Английски за лекари. английски за студенти по медицина. учебник и семинар за ВУЗ. Къде да надградите уменията си

) + собствен специфичен речник за конкретна цел.

И днес стартираме раздел за тези, които учат английски за работа. В тази поредица от статии ще разберем къде да намерим този много професионален речник. Решихме да посветим първия брой на медицинския английски (особено след като днес е Международният ден на зъболекаря).

Използването на английски език в медицината е много широко: лекарите общуват помежду си на международни конференции (и ако не знаете езика, няма да отидете), лекарят може да срещне чужд пациент, много инструменти и устройства са на чужд произход (с описание на английски) и, разбира се, английският ви позволява да четете професионална литература, изследвания и световни научни новини, чиито преводи нямате търпение да чакате.

P.S.Статията е подходяща за тези, които вече имат достатъчно ниво на владеене на езика, тъй като първо трябва да овладеете общ английски и само да „наслагвате“ професионален английски върху него.

Къде мога да намеря професионална лексика?

Къде да надградите уменията си?

Къде да намерите речник: Английска програма за лекари

Мисля, че медицинският читател ще се съгласи, че професионалният речник за неговата област има доста широк диапазон: това включва органи човешкото тяло, и симптоми, и имена на болести, и термини по химия, биология... Процесът на учене е малко по-лесен от факта, че научните термини са до голяма степен базирани на латински, но въпреки това необходимият речник е доста сложен. Къде мога да го взема?

1. Учебници по английски език за лекари

Учебниците са идеални за тези, които решат да научат езика сами. В крайна сметка учителят би изградил програма за ученика и учебникът може частично да замени тази програма.

Английски език в медицината– курс за медицински специалисти, които общуват с пациенти и колеги на английски език. Чрез различни задачи развива всичките 4 умения.

Професионален английски език в медицината– друг медицински курс от Кеймбридж. Обхваща широк набор от медицински речник и е чудесен за самостоятелна работа.

Проверете английския си речник за медицина– учебна тетрадка, която ще ви помогне да овладеете основна медицинска терминология. Включва кръстословици, пъзели, игри, тестове и др.

Oxford English for Careers: Medicine and Nursing– това са 2 курса, предназначени за медицински работници и медицински сестри. Включва упражнения, справочник по ситуативна граматика, речник, аудиозаписи.

Л.Г. Козирева. Английски за медицински колежи– учебник на руски език, подходящ за тези, чийто английски едва набира скорост. Включва основна лексика и граматика.

М. С. Муравейская. Английски за лекари– курс, който е подходящ и за начинаещи. Основно насочени към даване на възможност на студентите да четат професионална литература на английски език.

Добра практика– пълноценен курс за овладяване на говорим английски език. Включва аудио и DVD с разговори между лекар и пациент + работни листове за работа с тези записи.

И това не са всички учебници и курсове за обучение, които са предназначени за медицински работници. Но преминаваме към специални уебсайтове и онлайн курсове по английски за лекари.

2. Онлайн курсове по английски език за лекари

Намерих друг страхотен източник на речник за части от човешкото тяло: интерактивният сайт за анатомия innerbody.com.

4. Професионална литература: блогове, списания, записи от конференции

Четете книга/новина/статия за медицина на английски и записвате непознати думи, които ще изучавате по-късно. По този начин думите ще бъдат в добър, запомнящ се контекст за вас и ще ги усвоите много по-здраво.

Материали за Lingualeo: медицински текстове на английски език

Да, нашата услуга е известна с богатата си колекция от материали на английски език. Там има много неща: книги, научни статии, записи от конференции... Основната красота е, че можете 1. да щракнете върху непозната дума ⇒ 2. да видите превода ⇒ 3. да добавите тази дума за изучаване в Lingualeo ⇒ 4. и го овладейте чрез . И контекстът, от който е взета думата, винаги ще бъде с вас.

Имаме и тематични материали за лекари. Например колекция с интерактивни субтитри или цяла колекция от . Разгледайте също нашата колекция и изберете етикетите Здраве и общество или Биология и наука за живота вдясно.

Как да търсите:отидете в раздела и въведете заявка на английски в лентата за търсене (например Medicine). Материалите, които се появяват при поискване, могат да бъдат филтрирани по ниво на трудност, формат (видео, аудио, текст) и др. подробни инструкции.

Списания и блогове: медицински статии на английски език

Четенето на чуждестранни професионални блогове и новинарски ресурси означава да сте в крак с всички най-нови неща. Четенето им на английски означава едновременно подобряване на езика ви. Както вече казах, не е нужно да се страхувате от непознати думи на англоезични ресурси: to help. С негова помощ можете също да добавяте думи за изучаване от абсолютно всеки сайт (както и от нашите материали).

Можете също така да качите статия, която ви интересува, в Lingualeo и да я изучавате в свободните си минути. Как да добавяте материали - прочетете връзката.

Ще изброя няколко връзки към медицински списания на английски език.

• New England Journal of Medicine
• Вестник на Американската медицинска асоциация
• Безплатни медицински списания
• Научно списание
• Британско медицинско списание
• Общ медицински съвет
• Медицински вестник на Австралия
• www.abc.net.au
• OMICS International
• emedicine.medscape.com
• www.physiciansweekly.com
• www.thedoctorblog.com
• medicalnewstoday.com
• news-medical.net

Ще намерите още сайтове в специални колекции:Здравни и медицински списания/дневници и 10 блога, оторизирани от лекари, които си струва да бъдат прочетени.

Усъвършенстване на уменията: практика за слушане и говорене за лекари

Владеенето на езика се основава на 4 умения: слушане, четене, писане и говорене. Ако следвате курс на обучение (или с учител), ще ви бъдат дадени упражнения за развитие на всички аспекти.

Но ако учите сами и използвате материали и научни статии по медицина на английски език, достъпни онлайн (изброени по-горе), тогава ще ви трябват ресурси за развитие на практика за слушане и говорене (говорене и писане).

Слушане

• Радио предавания за здравословното състояние в Австралия, изпълнени с медицински речник. Следвайте връзката, за да намерите аудиозаписи и техните сценарии.
• Здраве BBS News. Вдясно ще видите колоната Гледайте/Слушайте, която съдържа видео и аудио материали.
• Здравни видеоклипове. Кратки видеоклипове на медицински теми с текстови преписи.
• Предаването на радио BBC Inside Health.
• Още едно радио предаване от BBC Science in Action.
• Професионален подкаст “От гледна точка на лекаря” от Британски съвет.

Речева практика

За пълното развитие на езика е необходима речева практика. Ако все още нямате реални ситуации на комуникация на английски, можете да използвате социалните мрежи, за да общувате с англоговорящи хора. Лекарите имат свои собствени професионални социални мрежи!

Нека обобщим: научете медицински английски онлайн

1. Ако учите английски за работа, тогава ще имате нужда от вашите специфични познания. В по-голяма степен това е притежаването на специална лексика.
2. Можете да търсите този речник в специални набори от думи и речници, както и в (изказвания от професионални конференции, научни статии, научни новини и др.).
3. Също така не забравяйте да развиете всичките си умения: четене, слушане (слушайте професионални подкасти и радиопредавания), говорене и писане (практикувайте професионална реч в специални социални мрежи).

Значи все още не сте научили английски!

Разполагаме с огромно количество материали за медицината, както и курсове, обучение по лексика и граматика. Вече сме 17 милиона, но с вас ще станем още повече! 🙂

Днес много здравни работници учат медицински английски: някои искат да стажуват или работят в чужбина, други мечтаят да ходят на международни конференции, а трети мечтаят да бъдат първите, които четат публикации за открития в медицината. Каквато и да е вашата цел, трябва да предприемете стъпки, за да я постигнете и ние искаме да ви помогнем с това. В тази статия ще ви предоставим кратък речник на медицински термини на английски език, фрази за общуване с пациент и списък с 42-те най-добри ресурса за изучаване на английски език за лекари.

Кратък медицински английски речник

Разбира се, няма да можем да включим всички медицински термини на английски в тази статия, но все пак решихме да ви дадем основните понятия. Искате ли значително да увеличите речниковия си запас по тази тема? В третата част на нашата статия ще ви кажем кои учебници и уебсайтове ще ви помогнат да направите това. Засега нека се запознаем с основната терминология.

Ще започнем с имената на различните видове болници, както и помещенията, които могат да бъдат разположени в тях.

Дума/израз	Превод
болница	голяма болница, която има стационар, т.е. в нея се настаняват пациенти
лазарет /ɪnˈfɜː(r)məri/	медицински център, например в училище или университет
клиника	малка клиника без болница, често наричана малки частни клиники
дом за грижи	старчески дом - съоръжение, което се грижи за тези, които не могат да се грижат за себе си
дневен център	център за подпомагане на възрастни хора и хора с увреждания, който предоставя помощ само през деня
an asylum /əˈsaɪləm/, психиатрична болница	психиатрична болница
къща по средата	рехабилитационен център за тези, които са били в психиатрична клиника или затвор за дълго време и сега се адаптират към нормалния живот
хоспис /ˈhɒspɪs/	хоспис
санаториум	санаториум
единица	отделение (в болница)
a ward /wɔː(r)d/, болнична стая	отделение
кабинет за консултации	лекарски кабинет, в който преглежда пациент
операция (BrE) лекарски кабинет (AmE)	лекарска чакалня
A&E (отделение за спешни случаи и спешна помощ), произшествие (BrE) ER (спешно отделение) (AmE)	спешно отделение
интензивно отделение /ˌaɪ siː ˈjuː/ (интензивно отделение)	интензивно отделение
единица с висока степен на зависимост	интензивно отделение
операционна зала/стая; операция	операционна
родилна зала	родилна стая
диспансер	стая за раздаване на лекарства
родилно отделение	отделение в родилна зала за бременни и раждане
детска стая	отделение, където лежат новородени
дневна стая	обща стая в болница, където пациентите могат да четат, да гледат телевизия, да общуват и др.

Сега да преминем към персонала на болницата. Да проучим специалностите на лекарите, които работят там. Това няма да е трудно да се направи, тъй като английските думи са много подобни на руските.

Нека да преминем към имената на областите на медицината, те също практически съвпадат с руските термини.

Дума/израз	Превод
анестезиология /æn.əsˌθiː.ziˈɒl.ə.dʒi/	анестезиология
кардиология	кардиология
стоматология	стоматология
дерматология	дерматология
спешност /ɪˈmɜː(r)dʒ(ə)nsi/	неотложна помощ
ендокринология	ендокринология
гастроентерология	гастроентерология
гинекология	гинекология
вътрешни болести, обща практика	терапия
нефрология /nɪˈfrɒl.ə.dʒi/	нефрология
акушерство /əbˈstetrɪks/	акушерство
онкология	онкология
офталмология /ˌɒf.θælˈmɒl.ə.dʒi/	офталмология
ортодонтия /ˌɔː.θəˈdɒn.tɪks/	ортодонтия
ортопедия/ортопедия	ортопедия
оториноларингология, оториноларингология /ˌəʊ.təʊ.raɪ.nəʊ.lær.ɪŋˈɡɒl.ə.dʒi/	оториноларингология, оториноларингология
палиативна медицина	палиативна медицина
педиатрия	педиатрия
психиатрия /saɪˈkaɪətri/	психиатрия
ревматология /ˌruːməˈtɒlədʒi/	ревматология
операция	операция
урология	урология

На тази страница ще намерите още повече имена на специалности и области на медицината на английски език.

Освен лекарите, в болницата ни вършат много работа и други. медицински работници. В чужбина те се наричат ​​по различен начин, нека да разгледаме най-често използваните термини.

Дума/израз	Превод
санитарка	медицинска сестра, която работи в болница и се грижи за пациентите
участъкова медицинска сестра	патронажна сестра (осигурява грижи за хората в дома им)
акушерка	акушерка
практикуваща медицинска сестра	медицинска сестра, която има право да провежда независима практика, тоест да лекува прости заболявания (почти подобно на нашия фелдшер)
придружител	медицинска сестра
асистент по грижи, работник по грижи (BrE)	лице, което се грижи за възрастни хора или хора с тежки заболявания в институции
болногледач (BrE) болногледач, гледач (AmE)	човек, който работи с хора, които не могат да се грижат за себе си

Не забравяйте да разгледате нашата статия "". В него ще откриете наименования на болести и техните симптоми, както и лекарства на английски език.

Фрази за общуване с пациент на английски език

Сега, след като разширихме речника ви, нека научим някои основни фрази, които могат да ви бъдат полезни, когато общувате с пациент. Тук отново представяме само малък набор от общи фрази, а учебниците и ресурсите, за които ще ви разкажем малко по-късно, ще ви помогнат да изучите тази тема по-задълбочено.

Така че, за да интервюирате пациент, можете да използвате следните фрази:

фраза	Превод
Как се чувствате днес?	Как се чувствате днес?
От колко време се чувстваш така?	От колко време се чувстваш така?
Можете ли да ми кажете какъв е проблемът?	Моля, кажете ми от какво се оплаквате?
Имате ли други симптоми?	Имате ли други симптоми?
Кога забелязахте симптомите? Кога започнаха симптомите?	Кога забелязахте симптомите? Кога се появиха първите симптоми?
Кога имате симптомите?	Кога се появяват вашите симптоми?
Колко дълго продължиха симптомите? От колко време се чувствате зле?	Колко дълго продължиха симптомите? От колко време си болен?
Имате ли проблеми с ходенето/дишането?	Имате ли проблеми при ходене/проблеми с дишането?
Имате ли болка, когато вдишвате?	Усещате ли болка, когато си поемете въздух?
Това за първи път ли се случва?	Това за първи път ли ви се случва?
От колко време имате кашлица?	От колко време имате кашлица?
Какво си ял/пил?	Какво ядохте/пихте?
Измерихте ли си температурата?	Измерихте ли си температурата?
Взехте ли някакви лекарства?	Взехте ли някакви лекарства?
Влошава ли/облекчава ли болката ви?	Има ли нещо, което влошава/облекчава болката?
Какъв е вашият слух/апетит?	Как е вашият слух/апетит?
Зрението ти нормално ли е?	Имате ли нормално зрение?
Теглото ви стабилно ли е?	Теглото ви стабилно ли е?
Пушите ли?	Пушите ли?
Какви инфекциозни заболявания сте имали?	Какви инфекциозни заболявания сте имали?

Когато преглеждате пациент, може да намерите полезни следните фрази:

фраза	Превод
Къде боли? / Къде е болката? Покажи ми къде боли.	Къде боли? Покажи ми къде боли.
Можете ли да опишете болката?	Можете ли да опишете болката?
Кога започва?	Кога започна?
Колко трае?	Колко трае?
Може ли да погледна?	Може ли да погледна?
Можеш ли просто да легнеш на дивана?	Можеш ли да легнеш на дивана?
Боли ли, когато натисна тук?	Боли ли, когато щракна тук?
Бихте ли запретнали ръкав?	Бихте ли запретнали ръкав?
Ще измеря вашето кръвно налягане/температура/пулс.	Ще измеря кръвното ви налягане/температура/пулс.
Вашето кръвно налягане е ниско / нормално / доста високо / много високо.	Вашето кръвно налягане е ниско/нормално/доста високо/много високо.
Температурата ви е нормална / малко висока / много висока.	Вашата температура е нормална / повишена / много висока.

Можете да помолите пациента да направи следното:

фраза	Превод
поеми си дълбоко въздух	поеми си дълбоко въздух
вдишвам	поеми си дъх
издишай	издишайте
не дишай	не дишай
отвори устата си	отвори устата си
затвори си очите	затвори си очите
легни тук	легни тук
легнете по гръб/страни	легнете по гръб/страни
гледай право напред	гледай направо
Стани	Стани
изхлузи ризата си	свали си ризата
свали си дрехите	Съблечи си дрехите

Ако трябва да извършите някои манипулации с пациента или да го изпратите за допълнителен преглед, можете да използвате следните фрази:

фраза	Превод
Трябва да си направите кръвен тест.	Трябва да си направите кръвен тест.
Трябва да вземем проба от кръв/урина.	Трябва да вземем изследване на кръв/урина.
Искам да видиш специалист.	Искам да видиш специалист.
Имате нужда от няколко шева.	Имате нужда от шевове.
Искам да те пратя на рентгенова снимка.	Искам да те пратя на рентгенова снимка.
Искам да те изпратя на ултразвук.	Искам да те изпратя на ултразвук.
Ще ти бия инжекция.	Ще ти бия инжекция.
Ще ти предпиша антибиотици.	Ще ти предпиша антибиотици.
Трябва да се ваксинирате срещу грип.	Трябва да си направите противогрипна ваксина.

В края на срещата можете да съобщите диагнозата и препоръките, като използвате следните фрази:

фраза	Превод
Вие страдате от... = Вие имате...	Вие...
Трябва да се опитате да откажете пушенето.	Трябва да се опитате да откажете пушенето.
Трябва да се опитате да отслабнете малко.	Трябва да се опитате да отслабнете.
Трябва да си починете и не трябва да се тревожите.	Трябва да си починете и не трябва да се притеснявате.
Ще ти дам рецепта. Приемайте това лекарство два пъти на ден / преди хранене / час след хранене.	Ще ви дам рецептата. Приемайте това лекарство два пъти дневно / преди хранене / един час след хранене.
Бих искал да ви задържа тук през нощта за наблюдение.	Бих искал да те задържа тук (в болницата) за наблюдение.
Ще трябва да останете в болницата две седмици.	Ще трябва да останете в болницата две седмици.
Имате ли някакви въпроси?	Имате ли някакви въпроси?
Ако не се почувствате по-добре след 5 до 7 дни, трябва да се върнете и да ме видите отново.	Ако не се почувствате по-добре след 5-7 дни, трябва да дойдете отново при мен.

И за да информирате роднините за състоянието на пациента, можете да използвате една от следните фрази:

Нашият речник и фрази не са ви достатъчни? Тогава нека да преминем към най-важната част от нашата статия, в която ще говорим за полезни ресурси за изучаване на медицински английски.

36 и 6 ресурси за изучаване на медицински английски език

Учебници по английски за лекари

Искаме да започнем с медицински учебници по английски език. Има доста от тях, както руски, така и чуждестранни автори. Винаги препоръчваме да използвате автентични ръководства, за да сте сигурни, че получавате най-актуалната информация. Ако сте здравен работник, предлагаме да изберете един от следните учебници:

1. Обща терминология за всички: Медицинска терминология: Илюстровано ръководство, Опростена медицинска терминология: Програмиран подход към обучението по система на тялото, Медицинска терминология: кратък курс, Проверете своя английски речник за медицина.
2. За лекари: Професионален английски език в медицината, Кариери: Медицина.
3. За медицински сестри: кариерни пътеки: медицински сестри, английски за медицински сестри (1, 2).
4. За фармацевти: английски език за фармацевтичната индустрия.

Медицински английски речници

Забележка: Предоставили сме само английско-английски речници, в които терминът и обяснението не са преведени на руски. Ако все още ви е трудно да възприемете такава информация, можете да преведете неясни думи в Multitran или

hospitalenglish.com - сайт за попълване на основен речник на медицинска тематика.

medicalenglish.com е сайт със задачи, където можете да научите нови думи и също да практикувате четене на прости медицински статии на английски. Упражненията за всяка тема са достъпни само ако закупите платен акаунт, но безплатните функции на сайта са доста добри.

Образователни видеоклипове на английски за лекари

Видеоклиповете са чудесен източник на нови думи и фрази, които се запомнят по-лесно благодарение на снимките. Каним ви да обърнете внимание на следните видео ресурси:

1. Вирджиния Алъм- селекция от видеоклипове за лекари и медицински сестри как да говорят с пациент, да се грижат за него и т.н. С тези видеоклипове ще научите много полезни фрази на английски език.
- отлично онлайн списание за медицински специалисти: информацията е представена с доста прости думи. Има и забавни комикси, електронни книги и видеоклипове на медицински теми.

Сайтове за професионално развитие

Както разбирате, Интернет може не само да забавлява, но и да образова. И най-доброто решение за професионално усъвършенстване ще бъдат специалните платформи за обучение. Предлагаме ви да обърнете внимание на следните сайтове:

1. futurelearn.com – медицински курсове на английски език, много от които са безплатни. Възможно е получаване на сертификат за завършен курс срещу заплащане.
2. ru.coursera.org - голям избор от курсове, свързани с медицината. Някои от тях са платени, но обикновено трябва да платите само за сертификата. Курсовете се провеждат от световноизвестни чуждестранни университети.

Забележка: Почти всички платформи за обучение предоставят възможност за получаване на сертификат от университета, предоставящ обучението. Тези сертификати се ценят от работодателите, така че можете да ги използвате, за да напреднете в кариерата си или да намерите работа в чужбина.

В статията “” говорихме за най-известните сайтове, предлагащи онлайн обучение на английски език.

Медицински общности за комуникация на английски език

1. forums.studentdoctor.net е форум, създаден за комуникация и обучение на студенти по медицина. Въпреки това, опитни лекари също общуват тук и дават консултации, така че ви съветваме да погледнете тук и да не се притеснявате да общувате. А в секцията Неща, които научавам от моите пациенти можете да се насладите на истински медицински хумор :-)
2. sermo.com е общност за споделяне на опит, комуникация и подкрепа за лекари от всяка точка на света.

Сериал на английски за лекари

Знаем, че много медицински специалисти са много скептични към телевизионните предавания и филмите за лекари. Но в името на науката за изучаване на английски, все пак трябва да игнорирате тези вярвания и да гледате полезни видеоклипове. С какво са полезни? Актьорите използват медицински термини на английски в речта си, водят диалози с пациенти и т.н. - всичко това може да се научи от тях. Препоръчваме на лекарите следните серии:

1. спешна помощ ("спешна помощ")
2. Ексфолианти („Клиника“)
3. Хаус, М. Д. („Доктор Хаус“)
4. Прищипване/прибиране („Части на тялото“)
5. Chicago Med
6. Анатомията на Грей

Сега имате всичко необходимо, за да научите продуктивен медицински английски. Ако ви е трудно да направите това сами и искате да получите помощ от опитен ментор, ви каним в нашето училище. Нашите опитни преподаватели ще ви помогнат да усвоите необходимите теми в точното време.

Съставихме за вас документ, който съдържа всички думи и изрази по тази тема. Можете да го изтеглите от връзката по-долу.

Медицината е сред най-древните човешки професии. Започва като изкуство и постепенно се развива в наука през вековете. Има 3 основни етапа в развитието на медицината: медицина на древните цивилизации, медицина на Средновековието и съвременна медицина.

Ранният човек, подобно на животните, е бил подложен на болести и смърт. По това време медицинските действия са били предимно част от обредните ритуали. Знахарят практикувал магии, за да помага на болни или ранени хора. Новите цивилизации, които се развиват от ранните племена, започват да изучават човешкото тяло, неговия анатомичен състав. Магията все още играе важна роля в лечението, но се развиват и нови практически методи. Ранните индианци, напр. напр., поставя фрактури и практикува ароматерапия. Китайците са пионери на имунизацията и акупунктурата. Приносът на гърците в медицината е огромен. Ранен лидер в гръцката медицина е Ескулап. Неговите дъщери Хигея и Панацея дават началото на династии на лечители (лечебна медицина) и хигиенисти (превантивна медицина). Разделението на лечебната и превантивната медицина е вярно и днес. Етичните принципи на лекаря са обобщени от друг грък, Хипократ. Те са известни като клетва на Хипократ.

Следващият етап от развитието на медицината е Средновековието.Много важно постижение на това време са болниците.Първите се появяват през 15 век в ориенталските страни и по-късно в Европа.Друго постижение на Средновековието е основаването на университети през 13-14 век.Наред с други дисциплини студентите могат да учат медицина.През 18 век са направени нови открития в химията,анатомията,биологията и други науки.Постиженията на това време са изобретението на стетоскопа (от Рене Лаенек),ваксинацията за едра шарка, откриване на анестетиците и развитие на имунологията и научната хирургия Следващият век е възходът на бактериологията Важни открития са направени от Луис Пастьор и Робърт Кох Развитието на научната бактериология направи възможен напредък в хирургията: използване на антисептици и контрол на рани инфекция.

Медицината през 20 век има огромен принос към основните медицински науки. Това са откриване на кръвни групи и витамини, изобретяване на инсулин и пеницилин, практикуване на пластична хирургия и трансплантация.

Нови думи

лекарство – лекарство

човешки – човешки

занимание - занятие

развивам се – развивам се

наука – наука

цивилизация - цивилизация

Средновековие - средновековие

модерен - модерен

животно - животно

болест - болест

смърт - смърт

откритие - отваряне

кръв - кръв

2. Клетка

Клетката е най-малката независима единица в тялото, съдържаща всички основни свойства на живота. Човешки видове човешки клетки могат да се отглеждат в епруветки, след като бъдат взети от тялото.

Клетките, които са функционално организирани, често са групирани заедно и работят съвместно като тъкан, като мускулна тъкан или нервна тъкан. Различни тъкани могат да бъдат подредени заедно, за да образуват единица, наречена орган като бъбрек, черен дроб, сърце или бели дробове. Органите често функционират в групи, наречени системи от органи. Хранопроводът, стомахът, панкреасът, черният дроб и червата съставляват храносмилателната система.

Клетките се характеризират с висока степен на сложност и ред както в структурата, така и във функцията. Клетката съдържа число.

На структури, наречени клетъчни органели. Те са отговорни за провеждането на специализираните биохимични реакции, характеризиращи всеки от тях. Многото химични реакции, протичащи в клетката, изискват създаването на разнообразна химическа микросреда.

Внимателно контролираните механизми за транспортиране заедно с високоефективните бариери – клетъчните мембрани – гарантират, че химикалите присъстват в подходящата област на клетката в подходяща концентрация.

Клетъчните мембрани от смес от протеини и липиди образуват неговата среда.

Мембраните са основен компонент на почти всички клетъчни органели. Мембраната позволява само определени молекули да преминават през нея.

Най-видимият и основен органел в клетката е ядрото, съдържащо генетичен материал и регулиращо дейностите на цялата клетка.

Областта извън молекулите се нарича цитоплазма. Цитоплазмата съдържа различни органели, които имат различни функции.

Нови думи

клетка – клетка

независим - независим

единица - единица

тяло - тяло

липиди – мазнини

микросреда - микрооръжия

мускул - мускулест

нервен - нервен

храносмилателен - храносмилателен

живот - живот

човешки – човешки

заедно - заедно

тъкан - плат

системи от органи - системи от органи

да функционирам - да функционирам

да съдържам – съдържам

мембрани - мембрани

протеин - протеин

ядро – ядро

цитоплазма - цитоплазма

различен - различен

3. Тъкан

Тъканта е група от клетки, работещи заедно, за да извършат специална работа. Хистологът е този, който се специализира в изследването на тъканите. Клетките, от които са изградени тъканите, съдържат от 60 до 99% вода. Химическите реакции, които са необходими за правилното функциониране на тялото, се извършват много по-лесно във воден разтвор. Водният разтвор и другите материали, в които се къпят тъканите, са леко солени. Трябва да се спомене, че недостигът на тъканна течност се нарича дехидратация и необичайно натрупване на тази течност причинява състояние, наречено оток.

Класификация на тъканите: 4-те основни групи тъкани са:

1) епителната тъкан образува зъбци, покрива повърхности и линии на кухини;

2) съединителната тъкан държи всички части на тялото на място. Това може да бъде мазнина, хрущял, кост или кръв. Кръвта понякога се счита за вид тъкан, тъй като съдържа клетки и изпълнява много от функциите на тъканите. Въпреки това; кръвта има много други уникални характеристики;

3) нервната тъкан провежда нервните импулси по цялото тяло;

4) мускулната тъкан е предназначена за съкращения, произвеждащи енергия.

Повърхността на тялото и на тръбите или проходите, водещи към външната страна, и повърхността на различните кухини в тялото са облицовани с клетки, които са близо една до друга; следователно имат малко количество междуклетъчно вещество. Този покривен клетъчен слой се нарича епител. Характерът и консистенцията на междуклетъчното вещество, матрицата и количеството и разположението на влакната дават основата за подразделянето на съединителната тъкан на три основни групи: съединителна тъкан, хрущял и кост. В съединителната тъкан междуклетъчното вещество е меко; в хрущяла е твърд, но гъвкав и еластичен; в костта тя е твърда поради отлагането на калциева сол в матрицата. В многоклетъчните организми някои клетки са развили до висока степен свойствата на раздразнителност и проводимост. Тези клетки образуват нервната тъкан.

Нервната система на висшите животни се характеризира с множество клетъчни форми и междуклетъчни връзки и сложност на нейното функциониране.

Мускулната тъкан се състои от удължени клетки, които имат способността да свиват или намаляват дължината си. Това свойство на свиване в крайна сметка е молекулярен феномен и се дължи на наличието на протеинови молекули. В тялото се срещат следните три вида мускулна тъкан.

Гладката мускулна тъкан се намира в лист или тръби, образуващи стените на много кухи или тръбести органи, например пикочния мехур, червата на кръвоносните съдове. Клетките, образуващи тази тъкан, са дълги вретена с централно овално ядро.

Набраздената мускулна тъкан е съставена от цилиндрични влакна, често с голяма дължина, в които не могат да се разграничат отделни клетки. Много малки ядра се намират във влакната, разположени точно под повърхността. Сърдечният мускул прилича на набраздения мускул по своята структура, но е гладък по своето действие.

Нови думи

течност – течност

епителен - епителен

слой – слой

мускул – мускул

тяло - тяло

гъвкав - гъвкав

еластичен - еластичен

ядро – ядро

гладък – гладък

фибри - фибри

сърдечен - сърдечен

4. Епидермис

Обвивката се състои от кожата (епидермис и дерма) и свързаните с нея придатъци (потни жлези, мастни жлези, косми и нокти). Считан за най-големия телесен орган, обвивката съставлява приблизително 16% от общото телесно тегло. Това е високоспециализиран орган, който функционира за защита на тялото от нараняване, изсушаване и инфекция. Участва и в сензорната рецепция, отделянето, терморегулацията и поддържането на водния баланс.

Епидермисът е най-външният слой на обвивката. Това е астратифициран плоскоклетъчен епителен слой с ектодермален произход.

Слоевете на епидермиса от дълбоки до повърхностни се състоят от четири слоя. Stratum basale (stratum germinativum) е пролиферативен базален слой от колоновидни клетки, които съдържат фиброзния протеин кератин. Stratum spinosum е мултиламинарен слой от кубоидни клетки, които са свързани заедно посредством многобройни цитоплазмени разширения и десмозомни връзки.

Stratum granulosum се състои от плоски полигонални клетки, пълни с базофилни кератохиалинови гранули. Разгледани на ниво електронен микроскоп, тези клетки също съдържат многобройни гранули с мембранно покритие. Stratum corneum е повърхностният слой от мъртви клетки и се състои от няколко до много слоя плоски, безядрени и вроговени (кератинизирани) клетки. В епидермиса на дланите и стъпалата може да се появи тънка преходна зона от плоски еозинофилни или бледо оцветени безядрени клетки като stratum lucidum. Този слой се среща само в райони с дебел рогов слой.

Клетки на епидермиса: кератиноцитите са най-многобройни и са отговорни за производството на семейството кератинови протеини, които осигуряват бариерната функция на епидермиса.

Меланоцитите са производни на ектодермата на нервния гребен. Те се намират в дермата и също са разпръснати сред кератиноцитите в базалните слоеве на епидермиса. Тези дендритни клетки произвеждат пигмента меланин под формата на меланозоми, които се прехвърлят в кератиноцитите.

Лангерхансовите клетки са дендритни клетки, но са членове на имунната система и функционират като антиген-представящи клетки. Те са открити и в други части на тялото, включително устната кухина и лимфните възли.

Клетките на Меркел се намират в базалния епидермис и изглежда функционират съвместно с нервните влакна, които са тясно свързани с тях. На електронно микроскопично ниво тяхната цитоплазма съдържа множество свързани с мембрана гранули, които наподобяват тези на клетките, произвеждащи катехоламин.

Нови думи

епидермис - епидермис дерма - дерма тегло - тегло за защита - защита нараняване - рана

цитоплазмен - цитоплазмен

ниво – ниво

плосък – плосък

длан – длан

дебел – дебел

пигмент - пигмент

меланин - меланин

нерв - нерв

5. Дерма

Дермата е слой от съединителна тъкан от мезодермален произход, разположен под епидермиса и неговата основна мембрана. Връзката дерма-епидермал, особено при дебела кожа, се характеризира с множество папиларни интердигитации на дермалната съединителна тъкан и епидермалния епител. Това увеличава повърхността на прикрепване и доближава кръвоносните съдове до епидермалните клетки. Епидемията, подобно на епитела като цяло, е лишена от кръвоносни съдове. Хистологично дермата се състои от две идентифицируеми области.

Папиларният слой, свързан основно с дермалните папили, е най-повърхностният слой. Състои се от хлабаво опакована, неправилна мрежа от колагенови фибрили, които съдържат фини кръвоносни съдове и нервни окончания.

Ретикуларният слой е по-дълбокият дермален слой и се състои от груби колагенови снопове, преплетени с еластични влакна в гел матрица. Този слой е типична плътна неправилна съединителна тъкан.

ХИПОДЕРМА: този слой от свободна съдова съединителна тъкан е инфилтриран с адипоцити и съответства на повърхностната фасция на общата анатомия. Въпреки това, тъй като съдържа най-дълбоките части на кожните жлези и косми, той също е важна част от кожата. Хиподермисът прикрепя кожата към подлежащите мускули и други структури.

Нови думи

дерма - дерма съединителна - съединителна мембрана - мембранна връзка - връзка

да се характеризира с – да се характеризира с нещо многобройно – значимо

да се увеличи - увеличаване

повърхност - повърхностна площ - област епидермален - епидермален дебел - дебела кожа - кожа

папиларен - лишен от папила - появява се мрежа - мрежова мрежа груб - груб сноп - лигамент преплитане - тъкат донасям - довеждам да се състои от - състои се от да съдържа - съдържа колаген - колаген адипоцит - мастна клетка

6.Кожни придатъци

Всички кожни придатъци са производни на епидермиса.

Екринните (мерокринни) потни жлези са прости, навити, тръбести жлези, които са широко разпространени по тялото. Секреторните части са плътно навити и се състоят от един слой колоновидни пирамидални клетки.

Частите на канала, съставени от два кубовидни клетъчни слоя, са с форма на тирбушон и се отварят към епидермалната повърхност. Тези жлези са важни за термичната регулация.

Контролът на екринните жлези се осъществява главно чрез инервацията на холинергичните влакна.

Апокринните потни жлези също са прости, навити, тръбести жлези, но са много по-малко разпространени от екринните жлези. Те могат да бъдат намерени в аксиларната, ар-еоларната и аналната област.

Секреторните части на тези жлези са съставени от един слой кубовидни или колонни клетки. Те са по-големи и имат много по-голям диаметър на лумена от еккринните потни жлези. Миоепителните клетки обграждат секреторните клетки в основната мембрана и се свиват, за да улеснят секрецията.

Частите на канала са подобни на тези на екринните потни жлези, но се отварят към космените фоликули вместо към епидермалните повърхности.

Функциите на тези жлези при хората изобщо не са ясни. Специализирани апокринни жлези в ушния канал (церуминозни жлези) произвеждат секрет във връзка със съседните мастни жлези, за да образуват защитната ушна кал (церумен). Контролът на апокринните жлези е хормонален и чрез инервацията на адренергичните влакна. Тези жлези не започват да функционират до пубертета.

Мастните жлези са прости, разклонени холокринни ацинарни жлези. Те обикновено отделят секретите си върху космения ствол в космените фоликули. Тези жлези се намират в дермата през кожата, с изключение на дланите и стъпалата.

Секреторните части се състоят от периферно разположени, сплескани стволови клетки, които приличат на базални кератиноцити. Към центъра на ацините уголемените диференцирани клетки са наситени с липиди. Смъртта и фрагментацията на клетките, които са най-близо до частта на канала, водят до холокринния механизъм на секреция.

Частите на каналите на мастните жлези са съставени от стратифициран плосък епител, който е непрекъснат с косъма и епидермалната повърхност.

Функциите включват смазване както на космите, така и на вроговените слоеве на кожата, както и устойчивост на изсушаване.

Контролът на мастните жлези е хормонален. Разширяването на ацините настъпва в пубертета.

Космите са дълги, нишковидни издатини, състоящи се от мъртви кератинизирани епидермални клетки. Всеки косъм произлиза от епидермална инвагинация, наречена космен фоликул, която притежава крайна луковица за коса, разположена в дермата или хиподермата, от която расте стволът на косъма. Свиването на гладките мускули повдига космите и прави трапчинки на епидермиса („гъша плът”).

Ноктите, подобно на косата, са модифициран рогов слой на епидермиса. Те съдържат твърд кератин, който се образува по начин, подобен на образуването на косата. Клетките непрекъснато пролиферират и кератинизират от основния слой на нокътния матрикс.

Нови думи

кожен - кожен

приложение - капак

тръбен – тръбен

пирамидален - пирамидален

повърхност – повърхност

термичен – термичен

инервация - инервация

7.Материя

Материята е всичко, което заема пространство, притежава маса и може да бъде възприето от нашите сетивни органи. Съществува в природата в три, обикновено взаимно конвертируеми агрегатни състояния: твърди вещества, течности и газове. Например ледът, водата и парата са съответно твърдо, течно и газообразно състояние на водата. Нещата във физическия свят са съставени от относително малък брой основни материали, комбинирани по различни начини. Физическият материал, от който е направено всичко, което можем да видим или докоснем, е материята. Материята съществува в три различни състояния: твърдо, течно и газообразно. Човешките сетива с помощта на инструменти ни позволяват да определим свойствата на материята. Материята може да претърпи различни промени – физически и химически, естествени и контролирани.

Химията и физиката се занимават с изучаването на материята, нейните свойства, промени и трансформация с енергия. Има два вида свойства: физични – цвят, вкус, мирис, плътност, твърдост, разтворимост и способност за провеждане на електричество и топлина; в твърди вещества формата на техните кристали е значителна, точките на замръзване и кипене на течностите.

Химичните свойства са промените в състава, на които дадено вещество е подложено, когато е подложено на различни условия. Различните промени могат да бъдат физични и химични. Физическите свойства са временни. При химическа промяна съставът на веществото се променя и се образуват нови продукти. Химичните свойства са постоянни.

Полезно е материалите да се класифицират като твърди, течни или газообразни (въпреки че водата, например, съществува като твърдо (лед), като течност (вода) и като газ (водна пара). Промените на състоянието, описани с термините втвърдяване (замръзване) ), втечняване (разтопяване), изливане (изпаряване) и кондензиране са примери за физически промени. След физическата промяна все още има същия материал. Водата е вода, независимо дали е твърда, течна или газообразна. Освен това все още има същото маса на материала Обикновено е лесно да се обърне физическа промяна.

Нови думи

материя - материя

маса – маса

смисъл - чувство

орган - орган

пара - пара

подлагам се – подлагам се

разнообразие - разнообразие

промяна - промяна

физически - физически

химически – химически

естествен - естествен

трансформация - трансформация

цвят – цвят

вкус - вкус

миризма - мирис

плътност – плътност

hardness - твърдост

разтворимост - разтворимост

способност - възможност

провеждане – провеждане

постоянен - ​​постоянен

8. Костно-скелетна система

Компонентите на скелетната система произлизат от мезенхимни елементи, които възникват от мезодермата и невралния гребен. Мезенхимните клетки се диференцират във фибробласти, хондробласти и остеобласти, които произвеждат съответно съединителна тъкан, хрущял и костна тъкан. Костните органи се развиват директно в мезенхимната съединителна тъкан (интрамембранозна осификация) или от предварително формирани хрущялни модели (ендохондрална осификация). Splanch nic meso-derm води до сърдечен и гладък мускул.

Скелетната система се развива от параксиална мезодерма. До края на четвъртата седмица склеротомните клетки образуват ембрионална съединителна тъкан, известна като мезенхим. Мезенхимните клетки мигрират и се диференцират, за да образуват фибробласти, хондробласти или остеобласти.

Костните органи се формират по два метода.

Плоските кости се образуват чрез процес, известен като интра-мембинозна осификация, при който костите се развиват директно в мезенхима.

Дългите кости се образуват чрез процес, известен като ендохондрална осификация, при който мезенхимните клетки пораждат модели на хиалинни хрущяли, които впоследствие стават осифицирани.

Формиране на черепа.

Неврокраниумът е разделен на две части: Мембранозният неврокраниум се състои от плоски кости, които обграждат мозъка като свод. Костите се допират една до друга при шевове и фонтанели, което позволява припокриване на костите по време на раждането и остават мембранни до зряла възраст.

Хрущялният неврокраниум (хондрокраниум) на основата на черепа се образува чрез сливане и осификация на редица отделни хрущяли по протежение на средната плоча.

Висцерокранът възниква главно от първите две фарингеални дъги.

Апендикулярна система: Гръдният и тазовият пояс и крайниците съставляват апендикулярната система.

С изключение на ключицата, повечето кости на системата са крайни хондрални. Крайниците започват като мезенхимни пъпки с апикално покритие на ектодермален ръб, което упражнява индуктивно влияние върху мезенхима.

Образуването на костите става чрез осификация на модели на хиалинов хрущял.

Хрущялът, който остава между диафизата и епифизите на дълга кост, е известен като епифизна плоча. Това е мястото на растеж на дългите кости, докато достигнат окончателния си размер и епифизната пластина изчезне.

Гръбначен стълб.

През четвъртата седмица склеротомните клетки мигрират медиално, за да заобиколят гръбначния мозък и хордата. След пролиферация на опашната част на склеротомите се образуват прешлените, всеки от които се състои от опашната част на един склеротом и цефаличната част на следващия.

Докато нотохордата продължава да съществува в областите на телата на прешлените, тя дегенерира между тях, образувайки nucleus pulposus. Последният, заедно с околните циркулярни влакна на фиброзата на пръстена, образува междупрешленния диск.

Нови думи

скелетен - скелетен

мезодерма - мезодерма

хрущял - хрущял

фибробласти - фибробласти

хондробласти - хондробласти

остеобласти - остеобласти

параксиален - параксиален

Година на производство: 2010г

Жанр: английски

Формат: DjVu

Качество: Сканирани страници

Описание: „Учебник по английски език за студенти от медицински университети“ е предназначен за младши ученици, които преди това са учили английски език в средно училище. Парамедицинското съдържание на материалите на книгата позволява тя да се използва във всички факултети на медицинските университети като основен учебник. Спецификата на факултетите може да бъде отчетена в допълнителни дидактически материали.
Основната цел на учебника е да създаде солидна езикова и речева (практическа) подготовка, въз основа на която е възможно по-нататъшно усъвършенстване на уменията и способностите за а) четене и превод на англоезична научна литература, б) писане и слушане към доклади и съобщения, в) участие в дискусии, г) провеждане на разговор по въпроси от специалността и д) съставяне на резюмета на статии на английски език. Съответно учебникът включва текстови и справочни материали, както и тренировъчни упражнения по основните раздели на граматиката и за разработване на общонаучен и общ медицински речник. Учебникът включва задачи, които осигуряват упражняване на всички видове речева дейност, които ще са необходими на дипломираните специалисти в областта на медицината.
Целите на учебника включват и запознаване на учениците със социокултурната среда на говорещите английски език. Това обяснява включването на такива теми като медицинско образование и здравеопазване в Обединеното кралство, разглеждането на тези теми в сравнение с Русия, въпроси на медицинското образование, клинични и медицински изследвания и история на медицината в Обединеното кралство и САЩ. За целта се използват научно-популярни текстове от англо-американски периодични издания с коментари към текстовете, разкриващи спецификата на медицинската социална среда, въвеждащи някои географски факти и др. Разбира се, в рамките на основен учебник е невъзможно да се осигуряват достатъчно широко социокултурно обучение. Необходимо е да се използват допълнителни материали, по-специално могат да се използват учебниците на Т.П. Щедрина „Английски език в медицината“ и „Дискусиране на проблемите на медицината“, които предлагат автентични образователни материали и задачи за тях, осигуряващи междукултурна комуникация във формата на научна и практическа работа на лекар.
Учебникът осигурява основно, професионално ориентирано обучение по английски език. Освен това, в повечето случаи независима, се очаква работа с езика в процеса на професионална дейност, състояща се както в използването на умения и способности, придобити в основния курс, така и в тяхното усъвършенстване. Ето защо целите на учебника включват развитие на способността за самостоятелна работа с езиков материал чрез изпълнение на задачи под ръководството на учител, които изискват умение за самостоятелен анализ и прилагане на граматически правила, оценка и класификация на лексикалния фонд на английския език. език, адаптират значенията на лексико-граматическите езикови модели към различни контексти, идентифицират словообразувателните модели и определят техните типични стойности.
Също така е възможно самостоятелно извършване на преводи и съставяне на съобщения с помощта на речници, справочници и допълнителни англоезични източници на информация по избор на студентите.
Предложеният учебник се състои от три части: лексико-граматически курс, материали за езикова практика и справочно приложение.
Материалите на лексико-граматическия образователен комплекс са групирани в 11 тематични раздела (единици), засягащи проблемите на образователната дейност на учениците, организацията на здравеопазването, както и някои въпроси на химията, биологията, физиологията, анатомията, научната и практическата работа на специалисти в областта на медицината. Всеки раздел предлага списък с думи по темата, текст за аналитично четене и поредица от упражнения. Предтекстовите упражнения върху правилата за четене, словообразуването и систематизирането на речника дават възможност за подготвителна работа за аналитично четене. Следтекстовите упражнения осигуряват овладяване на лексиката и подготовка за използването й в различни видове речева дейност по темата на раздела. Граматичната част активира отделни модели, наблюдавани в учебния текст, изборът на които се определя от класическия подход към последователността на усвояване на граматиката. Останалите граматични явления в текста остават на ниво рецептивно владеене. Упражненията в тази част на раздела са базирани на лексика от предишни раздели на учебника, което създава условия за повторение и не отвлича вниманието от овладяването на граматиката. Всеки раздел на учебника включва и Workshop, чийто текстов материал ви позволява да разширите информационното поле по темата и да се запознаете със спецификата на медицинската социална среда в англоезичните страни. Упражненията в Практикума ви позволяват да провеждате обучение за превод на оригинални английски текстове на руски, за търсене, бегло и въвеждащо четене, за систематизиране и обобщаване на получената информация, за провеждане на разговор въз основа на съдържанието на прочетеното и за слушане. Задачите са формулирани, където е възможно, с акцент върху дейностния подход на учебния процес и включват елементи на самостоятелна работа.
След раздели VIII и XI се предлага обзорно повторение на разгледаната лексика и граматика: Преработка I - повторение за раздели V-VIII, Преработка II - повторение за раздели IX-XI. Първите четири раздела се считат за уводни и коригиращи. Техният лексикален и граматичен материал присъства във всички останали раздели, което обяснява липсата на рецензионна повторяемост за тях.
Материалите за езикова практика във втората част на учебника (Further Practice to Development Communication Skills) осигуряват работа за подобряване на техниките за превод, изучаване и уводно четене, умения и способности за съставяне на съобщения и провеждане на разговори по медицински проблеми, по-специално формирането на умение за водене на разговор с пациент, което включва и запознаване с професионалната етика и речевия етикет, съответстващи на ситуацията на общуване.
Справочното приложение към учебника (Приложение) предоставя информация за основните правила за четене, словообразуването, системата от предлози в английския език и тяхното използване и основите на граматиката. Приложението включва също таблица с неправилни глаголи, таблица с мерки и теглилки, английско-руски речник, съответстващ както на текстовете, така и на упражненията от лексико-граматичния комплекс на учебника, и списък на статиите на компактдиска. Речникът включва общохудожествена и медицинска лексика с транскрипции и преводи, съответстващи на контекста на учебника.
Книгата идва в комплект с аудио допълнение, всички материали от което се четат от носители на езика.
Авторите изказват своята благодарност на персонала на Катедрата по чужди езици на Руския държавен медицински университет за творческа подкрепа и безценна помощ при подготовката на окончателния вариант на учебника, както и за ценни съвети към неговите рецензенти - проф. Катедра по теория и практика на английския език, Педагогически факултет, Институт по лингвистика и междукултурна комуникация към Московския държавен регионален университет L.K. Голубева, ръководител на катедрата по чужди езици, Курск медицински университет V.I. Наролина, ръководител на катедрата по чужди езици на Смоленската медицинска академия Z.M. Ященко.
Авторите са благодарни и на експертния съвет на Московския държавен лингвистичен университет за техния задълбочен анализ и критични коментари, които подобриха качеството на книгата.

Учебникът по английски език се състои от девет раздела (Sections): I. The Public Health Service; II. Физиология; III. терапия; IV. хирургия; V. Онкология; VI. фармакология; VII Токсикология; VIII. Стоматология; IX. Инфекциозни болести - Всеки урок (единица) включва текстове от съответния раздел на медицината, които са избрани от най-новите английски и американски медицински списания, монографии от други източници и система от предтекстови и следтекстови упражнения, които допринасят за натрупване на терминологичен минимум, необходим за четене и разбиране на медицинска литература на английски език, както и развиване на творчески умения за работа върху текст: способност за създаване на кратка анотация, резюме по тема, подчертаване на изречения или цели пасажи от текста, които предават основна идея на текста, заглавие на отделни параграфи и др.
Приложението към ръководството съдържа: 1) латински и гръцки термини, срещани в англоезичната научна медицинска литература; 2) словообразувателни елементи; 3) съкращения, приети в англоезичната научна медицинска литература.
За студенти от 3-4 курс на медицински институти.

V. Въведете нужните думи от дадените в дясната колона:

1. Да се ​​увеличи ... е един от основните принципи на съветското обществено здраве. 1.смъртност
2. Дете... е намаляло най-много у нас. 2. майка
3. ... е в основата на съветската медицина. 3. фасети
4. Съветската държава се грижи за... и благосъстоянието на децата. 4.дълголетие
5. Социалните ... на съветското обществено здраве са изразени в Закона за медицината на СССР. 5. профилактика.

VI. Намерете заместители на следните словосъчетания:

1. да се постави диагноза 1. да се инжектира
2. отнасящ се до кръвоносните съдове 2. заболеваемост
3. да се поставят инжекции 3.смъртност
4. състояние на заболяване 4. съдово
5. броят на смъртните случаи 5. да се диагностицира

СЪДЪРЖАНИЕ.

Предговор
Раздел I
Служба за обществено здраве
Раздел 1. Перспективи за развитие на общественото здравеопазване в СССР
Раздел 2. Болестите трябва да бъдат победени
Раздел 3. Медицински грижи за майката и детето
Раздел 4. Медицински грижи в дома
Раздел 5. СЗО (Световна здравна организация)
Раздел 6. Висше медицинско образование в USS
Раздел II
Физиология
Раздел 1. Тайните на мозъка
Раздел 2. Физиология на кожата
Раздел 3. Кръвта
Раздел 4. Стомашно-чревен тракт! Тракт и неговите разстройства
Раздел 5. Бъбреците
Раздел 6. Инервация на окото
Раздел III
Терапия
Раздел 1. Синдром на сърдечна недостатъчност
Раздел 2. Атеросклероза
Раздел 3. Ангина пекторис
Раздел 4. Хипертония
Раздел 5. Захарен диабет
Раздел 6. Туберкулоза на белите дробове
Раздел 7. Остра левкемия
Раздел IV
хирургия
Раздел 1. Съветска хирургия
Раздел 2. Хирургична диагностика
Раздел 3. Видове рани
Раздел 4. Шок
Раздел 5. Връщане на работа след инфаркт
Раздел 6. Източници на замърсяване при отворена сърдечна хирургия
Раздел 7. Антисептика и асептика
Раздел 8. Общата анестезия
Раздел V
Онкология
Раздел 1. Видове тумори
Раздел 2. Рак
Раздел 3. Стронциева диагностика на злокачествени тумори на костите
Раздел 4. Лечение на злокачествени заболявания на щитовидната жлеза
Раздел 5. Рентгенова диагностика на тумори на млечната жлеза
Раздел VI
Фармакология
Раздел 1. Обхват на фармакологията
Раздел 2. Пеницилин
Раздел 3. Сулфонамидите
Раздел 4. Лекарства, използвани при лечението на туберкулоза
Раздел VII
Токсикология
Раздел 1. Предметът на токсикологията
Раздел 2. Остри отравяния и хроничен алкохолизъм
Раздел VIII
Стоматология
Раздел 1. Обединяване на усилията на зъболекарите
Раздел 2. Dentol Caries
Раздел IX
Инфекциозни заболявания
Раздел 1. Грип
Раздел 2. Haemophilus Influenzae Перикардит и емпием с тиреоидит при възрастен
Раздел 3. Епидемия от холера и нейният контрол
Раздел 4. Борба с едра шарка във Великобритания
Раздел 5. Морбили
Раздел 6. Видове имунитет
Допълнение I
Допълнение II
Допълнение III

Изтеглете електронната книга безплатно в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата A Guide to English for Medical Students, Lotovskaya R.N., Seniv S.M., 1980 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• 12 лекции по джендър социология, Здравомислова Е.А., Тьомкина А.А., 2015 г.
• Преподаване на литература за четене на английски език по специалността „Биомедицинско инженерство“, Стасенко И.В., 2010 г. - Учебното ръководство е предназначено за обучение на умения за четене, превод и анотация и обобщаване на старши студенти от факултета по BMT. Всеки от трите... Книги на английски
• Обучение по четене на литература на английски език по специалността „Многоцелеви верижни превозни средства“, Савина Т.Т., 2006 г. - Ръководството съдържа оригинални текстове на английски език, както и задачи и упражнения, които ви позволяват да овладеете необходимия речник, да развиете умения за разбиране и . .. Книги на английски
• НАС. История, колеж Вентура, Фолкер Янсен, 2017 г. - Добре дошли в САЩ История, ресурс на OpenStax. Този учебник е написан, за да увеличи достъпа на учениците до висококачествени учебни материали, като поддържа ... Книги на английски

Следните учебници и книги:

• Английски език в диаграми и таблици, Карпенко E.V., 2012 - МОРФОЛОГИЯ. Части на речта в английския език Морфологията изучава граматическите свойства на думите. Думите се отнасят до различни части на речта в зависимост от... Книги на английски
• Ръководство за самообучение по разговорен английски език, Варшавская С., 2011 г. - Учебникът е предназначен за самостоятелно обучение по английски език. Тествано в продължение на 10 години на повече от 2000 студенти от курсове по английски език Svitlana Warshawska ... Книги на английски
• - Включен в колекцията кратки историии задачите ще помогнат на начинаещите да научат английски. Учителят може да използва предложения материал в урока или... Книги на английски
• Ръководство за самообучение по английски език за тези, които влизат в университети, учебно ръководство, Razinkina N.M., 2002 - Ръководството съдържа текстове с граматически и лексикални коментари, задачи за активиране на материала и тестове, които ви позволяват да контролирате нивото на знания и умения. ... Книги на английски

Предишни статии:

• Въведение в превода от руски на английски, Техники и методи в помощ на преводача, Стрелкова Н. С., 2013 г. - Книга на Н. С. Стрелковой Въведение в превода от руски на английски. Техниките и методите в помощ на преводача са обобщение... Книги на английски
• Изучаване на английски език, Методически указания и ключове към уроците, част 1, 1994 г. - Четиритомният комплект Learning English е посветен на паметта на изключителния учител, талантлив методист и лингвист Валентина Скулте. Тритомно издание на това ръководство през 1991 г. Книги на английски
• - Книгата се състои от две части. Текстовете за четене (част 1) са условно насочени към две нива на владеене на чужд език в съответствие с... Книги на английски
• Практическа фонетика на английския език, Karnevskaya E.B., Rakovskaya L.D., Misuno E.A., 1990 - Ръководството се състои от две части. уводно-поправителен и основен курс. Всеки раздел в двете части на ръководството съдържа теоретична информация за звука ... Книги на английски