ロシア語を学ぶ。 ロシア語の粒子の種類は何ですか? 粒子とは
粒子-これは品詞のサービスであり、単語、フレーズ、文の意味の色合いを表現し、単語の形を形成するのに役立ちます。 助詞は変化せず、文のメンバーではありません。 (ただし、学校の文法では、ネガティブパーティクルを強調するのが通例です。 いいえそれが参照する単語と一緒に; 特に動詞の場合)。 送信される追加の値に応じて、次のようになります。 セマンティックパーティクル (ここ彼は、 約 2)、 モーダル粒子(はい、 私たちは出合った、 良い、 行く) 粒子の成形 異なる文法的意味を伝えるもの: なりましょう 行きます。 はいこんにちは会議参加者!
基本的な意味粒子
名前 |
粒子 |
意味 |
例 |
|
ポインティング |
出て、ここにありますや。。など。 |
オブジェクトを指す |
1. ここ 鯛、内臓、 ここコチョウザメスライス(I.クリロフ)。 2.2。 医療専門職 これ偉業、それは無私無欲、魂の純粋さ、そして思考の純粋さを必要とします(A.チェーホフ)。 |
|
明確化 |
正確に、ほぼ、正確に、正確にや。。など。 |
単語または式を指定する |
母親 ほぼ私に注意を払わなかった(I.ツルゲーネフ)。 |
|
排泄制限 |
ただ、ただ、ただ、ただや。。など。 |
単語または単語のグループに制限的な意味を与える |
私は誰? 私は何でしょう? それだけ暗闇の中で目の青を失った夢想家...(S.エセーニン) |
|
増幅 |
結局のところ、同じであり、どちらでもないや。。など。 |
特定の単語に下線を引く |
平 店員はいくつかの不承認の音を出しました(L.トルストイ)。 |
|
質問 |
それであるか、それであるか、それであるか、それであるかや。。など。 |
質問文で質問を表現する |
は 疑ってもいいですか?(L.トルストイ) |
|
ネガティブ |
ない、まったくない、まったくない、まったくない、遠く離れてや。。など。 |
否定を表現します。 粒子 番号否定的な質問に答えるときに使用され、コンマで区切られます |
科学における独立性、自由感、個人的なイニシアチブ いいえたとえば、芸術や貿易よりも必要性が少ない(V.チェーホフ)。 « それで、あなたは私たちのところに来ますか?」 -「 いいえ来ない」(L.トルストイ)。 |
|
肯定的 |
はい、正確に、はいや。。など。 |
ステートメントを表現する |
「もう結婚しているの?」 -「 はい、 3年目はフィリッポフカから行った」(L.トルストイ)。 カンマで区切ります。 |
|
比較 |
まるで、まるで、まるで、まるで、正確にや。。など。 |
明示的な比較。 述語とともに使用されます |
1. ドゥブロフスキー かのように睡眠から目覚めた(A.プーシキン)。 2.2。 熟したライ麦 どうやって黄金の海。 |
|
感嘆 |
何、どう、ああや。。など。 |
感情を表現する |
1. 鳩、 どうやって良い! 良い 何首、 何目!(I.クリロフ)。 2.2。 あなたに、カズベク、 だいたい東の守護者、放浪者の私が弓を持ってきた(M.レールモントフ)。 |
粒子の成形
文法形式 |
粒子 |
例 |
命令動詞 |
さあ、ましょう、はい、さあ |
させて 群衆は私の王冠を踏みにじるでしょう:歌手の王冠、いばらの冠!(M.レールモントフ) |
条件動詞 |
だろう、b |
私 b永遠に忘れられた居酒屋と詩 だろう私は書くのをあきらめました… (S.エセーニン) |
動詞の廃止された過去形 |
そうだった |
始めました そうだった突然オルガの声がドアで聞こえたとき、新しい地区指導者について話します:「お茶は準備ができています」(I.ツルゲーネフ)。 |
モーダル粒子
値 |
粒子 |
例 |
意志(形状粒子と同じ意味) |
与える-(ka)、まあ、まあ、まあ、さあ、それをさせて、それをさせて、さあ |
いいえ、 私はあなたをそれほど情熱的に愛していません(P.) |
行動への態度:質問、肯定、否定、比較 |
はい、いいえ、そうであったかどうか |
ほら どうにかあなたはウクライナの夜ですか? (( G.) やれ どうやってほら. |
感嘆表現 |
なに、-s |
良い 何首、 何目! (Cr。) |
に 形成的助詞には、動詞の条件法および命令法の形を形成するのに役立つ助詞が含まれます。 これらには次のものが含まれます。 だろう(条件付きムードインジケーター)、 さあ、ましょう、はい、さあ(それら)(命令法の指標)。 意味的助詞とは異なり、形成的助詞は動詞形式の構成要素であり、動詞と同じ文のメンバーの一部であり、非接触の配置であっても、それに沿って下線が引かれます。たとえば、次のようになります。 私 だろう遅くないなら だろう雨は降らなかった .
セマンティック助詞は、話者の意味的な色合い、感情、態度を表現します。
一部の研究では、すべての粒子をこれらのグループに含めることができるわけではないため、他の粒子グループが区別されます(たとえば、 おそらく、おそらく).
粒子 ない述語が省略された非人称文の構成でネガティブとして機能します( 部屋で ない音)およびすでに表現された否定の存在下での強意語として( 部屋で いいえ聞いた ない音)。 粒子を繰り返すとき ない繰り返しの調整接続詞として機能します( 部屋で聞こえない ないざわめく、 ない他の音).
接尾辞は助詞ではありません- Xia (-キャンプ), -その後、どちらか、何かおよびプレフィックス いいえと ない連続または個別のスペルに関係なく、否定的および不定代名詞と副詞、および分詞と形容詞の一部として。
セマンティックパーティクル- それから語形成接尾辞と区別する必要があります- それから不定代名詞と副詞を形成する手段として機能します。 比較: どれの- それから、 どこ- それから (後置)- 私- それからどこに行くか知っている(粒子)。
ロシア語では、彼らは2つのグループに分けられます:独立とサービス。
形態学的特徴に加えて、重要な単語には語彙的な意味があります。 つまり、辞書から学ぶことができる特定の解釈です。
品詞は文法的な意味しかありません。 このグループの名前から明らかなように、言語でのそれらの機能は、独立した単語の維持にのみ限定されています。
たとえば、前置詞は、文または句の一部の重要な単位が他の単位に依存していることを表します。 ユニオンには、構文構築において2つの機能があります。 それらは、複雑な文の一部として2つの文を接続するか、同種のメンバーを接続します。
- 学んだ だろう場合のルール b怠け者ではありません。
- はい王様を歓迎します!
- しましょう手を取りましょう。
- しましょう早く出発します。
- させて家に帰ります!
- なりましょういつも夏になります。
助詞とは何かという質問に答えると、生徒は通常、この品詞の2番目のカテゴリを覚えています。 否定的な「NOT」と「NOR」は、異なるカテゴリの単語で連続的かつ個別のスペルについて研究されており、学童は簡単に覚えることができます。
助詞「NOT」は、文全体または文中の個々の概念に否定的な意味を与えます。
- いいえ赤い信号で道路を渡ります。
- レイクハウス いいえ大小。
逆に、文に「NOT」が含まれる二重否定では、正の意味が表示されます。
- 虚偽の告発を聞く いいえできる いいえ答える。
「NOT」と対になった助詞「NI」は否定を強化するだけですが、述語の前にある疑問詞の後に、一般化された意味を獲得することがあります。
- 彼 いいえできた ない読むために、 ない書きます。
- どこ ないどこでも青々とした開花を一瞥してください。
彼らは意味的なニュアンスをもたらすか、言われたことに対する人の態度を表現します。
そのような単語のグループは異質です。 モーダル粒子にはいくつかのサブタイプがあります。
- 質問(本当に、本当に、かどうか);
- インデックス(ここ、外、ここ、外);
- 排泄および制限(のみ、排他的、のみ、ほぼ)。
- 明確にする(ちょうど、正確に);
- 感嘆(のように、何のために);
- 増幅(結局のところ、結局のところ、結局のところ、同じなど);
- 疑いの表現(ほとんど、ほとんど);
- クレームの軽減。
助詞「-ka」は、使用されている単語のハイフンで書かれています。
- うるさい -ka、バディ。
助詞とは何かという質問への答えに、この品詞を同音異義語と区別する機能に関する情報を追加する必要があります。 たとえば、ユニオン「how」と同様の感嘆助詞は、文の機能が異なります。
どのように(感嘆符)美しい夏の夜!
私が見た、 どうやって(組合)波が岩にぶつかる。
粒子とは何かを要約してみましょう。 この品詞は文法的な意味しかありません。動詞の形を形成し、スピーチストリームで意味的な陰影を伝達するために必要です。 パーティクルの3つのクラスのそれぞれには、言語で果たすべき固有の役割があります。
§一。 粒子の一般的な特性
助詞は品詞です。
昔々、言語の伝統は、品詞と品詞(小さな補助語-独立した意味を持つ大きな単語)を対比し、すべての補助語を含んでいました。 次に、前置詞と接続詞は別々のクラスの単語であり、それぞれが独自の機能を持っていることが理解されました。 そして用語 粒子狭い意味で、新しい方法で使用し始めました。
すべての「小さな」単語と同様に、助詞にはいくつかの重要な機能があります。
1)自分自身を変えないでください。
2)提案のメンバーではありません(ただし、一部の粒子はその構成に含まれている場合があります)。
それらは、話者の幅広い追加の意味、感情、感情、評価を伝えるのに役立つという事実によって、他の独立していない単語と区別されます。 口語のスピーチで特に頻繁に表される粒子がなければ、ロシア語はそれほど豊かではありません。 比較:
本当彼は電話しませんでしたか? (驚き)≠彼は電話しなかった? (質問)
ただ私はこれを夢見ました! (説明、下線、表現)≠これを夢見ていた(中立的なメッセージ)
何夜! (感嘆、評価)≠夜。 (ネームオファー)
これらの例からさえ、粒子が非常に多様であることは明らかです。 同時に、すべてのサービスワードに関して、パーティクルの場合、それらの機能(役割)が決定され、それに従って、それらは形成的およびセマンティックに分けられます。
§2。 粒子の成形
成形粒子はほとんどありません。
これらは粒子です:そう、そうさせてください、そうです、(それら)。 それらは、条件付きおよび命令型のムードの形を形成するのに役立ちます。
いいえ 雨が降るだろう、私たち 一日中外で過ごすだろう。
粒子 だろう動詞の条件法の指標として機能します。 動詞形の構成要素です。 助詞は動詞の形とともに述語に含まれます。 これは、シェーピングパーティクルがセンテンスのメンバーに含まれることを意味します。
街を出よう!
粒子 しましょう-命令型インジケーター。 さあ行こうそれは共同行動のインセンティブです。 これが明確な個人的な文の述語です。
これは、形成的助詞が、動詞の条件法および命令法の形の形成に関与する助詞であることを意味します。 文中では、並んでいなくても動詞と一緒に作用し、文の1つのメンバーになります(個別の助詞を文のメンバーにすることはできません)。
§3。 セマンティックパーティクル。 値でランク付け
ロシア語の助詞の大部分は意味論的な助詞です。 それらは幅広い意味を表現できるため、それらがどの値の桁に分割されているかを知ることが重要です。
値によるランク付け:
- ネガティブ:まったくない、まったくない、遠くない、まったくない
- 質問:本当に、本当に、(l)かどうか
- 直説法:this、out、here、in(口語)
- 明確化:正確に、正確に、正確に、正確に、正確に
- 制限的な排泄物 : のみ、のみ、排他的に、ほぼ、排他的に
- 感嘆符:何のために、まあ、どのように
- 増幅:まあ、結局のところ、実際には、結局のところ、そうではない、まあ、それでも、そして、はい、しかし
- 疑問:ほとんど、ほとんどないかどうか
混同しないでください:
1)粒子 そして、ええと、ええ-調整接続詞と同名。
と言わないで! と聞かないで! と待たないで下さい! (ここ と-増幅粒子)
はい言わないで! はい聞かないで! はい彼を待たないでください、彼は来ません! (はい-増幅粒子)
しかし、何が来るかも! (( しかし-増幅粒子)
2)パーティクル -それから不定代名詞の接尾辞-toと同名: 誰か、何人か等
彼 -それから彼が何について話しているか知っています! 私たち- それから私たちは知っています...イワン -それから知っている...(ここ -それから- 粒子)
3)パーティクル どうやって代名詞と同名 どうやって.
どのように雷雨の後はよく呼吸してください!、 どのようにひどい!、 どのように申し訳ありません! (ここ どうやって-感嘆の粒子)
どのように言葉が書かれていますか? (疑問代名詞)
知らない、 どうやってこの言葉が書かれています。 (関係代名詞)
注意:
一部のパーティクルは、1つではなく、異なるカテゴリに属している場合があります。たとえば、次のようになります。 かどうかと他の人。比較:
家の中 ない魂(=誰もいない、ネガティブ)≠余地がなかった ない魂(増幅)
あなたが電話したと言う どうにか誰でも? (質問)≠入ってくる どうにか彼は今日ですか? 時間があります どうにか? (疑い)
強度のテスト
この章の内容についての理解を確認してください。
最終試験
助詞を独立した品詞と見なすのは正しいですか?
助詞の品詞は変更できますか?
助詞は文のメンバーの一部になることができますか?
どの粒子が文のメンバーの一部になることができますか?
- セマンティック
- フォーム作成
どの粒子が命令法と条件法を形成するのに役立ちますか?
- セマンティック
- フォーム作成
粒子は形成的または意味論的です いいえと ない?
- セマンティック
- フォーム作成
フォーム形成またはセマンティックパーティクルは次のとおりです。 さあ、ましょう、そうです、来てください-?
- セマンティック
- フォーム作成
命令
テキスト内の助詞を見つける方法を学ぶ必要がある場合は、まず、これが品詞であることを忘れないでください。 したがって、たとえば、独立した品詞(名詞、動詞、副詞など)のように、この単語に質問をすることはできません。
助詞を他の品詞(前置詞、接続詞)と区別する方法を学びます。 粒子だけでなく、それらにも質問をすることは不可能です。 しかし、接続詞は文の中で異なる仕事をします。 前置詞が構文構造の単語と和集合、または複雑な文の一部としての単純な文を接続する場合、たとえば、動詞のムードを形成するために助詞が必要です。
命令法と条件法では、「友達になる」という動詞を使用します。 これにはシェイプパーティクルを使用する必要があります。 したがって、粒子は「だろう」、「b」は条件付きのムードを形成します「友達になる」。 ただし、「let」、「let」、「yes」、「come on」、「let's」などの助詞は、ある種の要求や注文を表現するのに役立ちます。 「彼らを友達にしよう」という形の動詞を使う。
あなたの考えを表現するためにも粒子が必要であることを覚えておいてください:何かを明確にする、肯定または否定を表現する、詳細を指摘する、要件を和らげるなど。 たとえば、「ない」と「どちらでもない」という粒子は、何かがないことを伝えるのに役立ち、「のみ」、「のみ」という粒子は、何かを明確にするためなどに役立ちます。 そして、「あそこ、山の向こうに太陽が現れた」という文の中で、「外」という粒子は行動を示しています。
粒子「どちらでもない」と繰り返される結合「どちらでもない」を区別することを学びます。 たとえば、「私は泣いたり笑ったりすることはできません」という文では、「no-no」という単語は繰り返し接続詞です。 それらは同種の述語を接続します。 しかし、「彼がどこにいても、彼はいたるところに友達を見つけた」という文では、「どちらでもない」という言葉は粒子です。 与えられた構文構造に追加の意味(ステートメント)を導入します。
要件を和らげるために必要な助詞「that」と、不定代名詞または副詞の接尾辞を区別する方法を学びます。 それで、「あなたはなんとか運動することができましたか?」という文で。 パーティクル「that」は、追加のシェードを追加するのに役立ちます。 しかし、副詞「どこか」または代名詞「誰か」では、「それ」は接尾辞であり、疑問詞の代名詞と副詞から新しい単語が形成されます。 助詞「that」は名詞付きのハイフンで書かれていることを忘れないでください。
助詞は、他のすべての補助品詞のように、文のメンバーではないことに注意してください。 ただし、場合によっては、たとえば、助詞が「not」、「would」、「b」の動詞を使用すると、述語と同時に構文上の役割を果たします。