О.Ю. ШКАТОВА,
Борисоглебск хотын 3-р сургууль

Тоглоомын даалгаваророс хэлний хичээл дээр

Өөрийн эерэг хандлага, сэтгэл хөдлөлөөр өнгөлөгдөөгүй, сонирхолгүйгээр олж авсан мэдлэг нь ашиг тустай байдаггүй - энэ бол үхсэн жин юм. Орос хэл, уран зохиолын хичээлд тоглоомын мөчүүдийг ашиглах нь тухайн сэдвийн сонирхлыг төрүүлж, сэтгэл хөдөлгөм, дуртай, хэрэгцээтэй болгодог. Хэрхэн хүүхдэд илүү сонирхолтой, түүний мэдлэг илүү хүчтэй болно.
Стандарт бус хичээл бэлтгэх, явуулах нь төвөгтэй ажил боловч багш ажилдаа бүтээлч хандвал энэ хэлбэрийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

УТАСНЫ ЗҮЙЛ

Дасгал 1 . Яриа ойлгоход эгшиг эсвэл гийгүүлэгч аль авиа илүү чухал вэ? Дүгнэлт хийх. Эдгээр үгсийг уншихыг хичээ.

к-р-нд-ш
с-мл-
w-v-tn-
-p-st-l-s

Өө (үхэр)
-о-а- (сургууль)
-о-о-а (найз охин)
-o-i-a (нийслэл)

Даалгавар 2. Зөвхөн хоёр гийгүүлэгчийн аль нэгнийх нь дүлий/хоололтоор ялгаатай хосолсон үгсийг сонго. Хэн хурдан вэ?

1-р сонголт

холтос, гялалзах, амьдрах, байшин, өрөвдөх, өнгөрөх, шүүдэр, уур, махлаг, охин.

2-р сонголт

ямаа, чих, тоглоом, гадас, чинийх, ундаа, хорон муу, саваа, цамхаг, зочин.

Даалгавар 3. Зөвхөн гийгүүлэгчийн зөөлөн/хатуугаар ялгаатай үгсийг сонго. Багш хатуу хувилбарыг дуудаж, оюутнууд зөөлөн хувилбарыг дууддаг.

Жижиг - ..., хамар - ..., одоогийн - ..., сонгино - ..., саван - ..., халзан - ..., тэрэг - ..., байсан - ..., улих - ..., халуун сэтгэл - ..., өнцөг - ... .

Даалгавар 4. Үгсийг гурван багананд ингэж байрлуул:

1. үсэг > дуу авиа;
2. үсэг< звуков;
3. үсэг = дуу авиа.

Юла, оёдол, нүүрс, түүний, булбул, шугам, орц, гэсгээх, түүх, хожуул, гүүр, гэр бүл.

Даалгавар 5. Та ямар үсгийн нэрнээс хоол хийж болох вэ?

руу – ка;
w– ша.

Аль хоёр үсгийн нэр бүхэл бүтэн эрин үеийг бүрдүүлдэг вэ?

Р- тийм ба А.

Даалгавар 6.Фонетик буухиа уралдаан.

Хүүхэд бүр даалгаврын карт авдаг. Самбар дээр картын дугаар бүхий хүснэгт байдаг. Хүн бүр асуудлаа шийдсэний дараа шаардлагатай баганад зөв хариултын дугаарыг оруулна. Алдаагүй, хамгийн түрүүнд төгссөн мөр нь ялна.

Даалгавар 7. Баглаа цуглуул.

1-р сонголт

Нэр нь зөвхөн хатуу дуу авиа агуулсан баглаа цэцэг цуглуул.

2-р сонголт

Наад зах нь нэг намуухан дуутай цэцэгсийг баглаа болгон цуглуул.

Чикори, сарнай, chamomile, голт борын цэцэг, хөндийн сараана, астра, нарцисс, настуртиум, сарнайн хонго, хонх, далан цэцэг, ranunculus.

ФРАЗЕОЛОГИ

Кроссворд

Та зүйр цэцэн үгсийг мэдэх үү?

1. Үг нь ..., чимээгүй байх нь алтан юм (мөнгө).
2. Ямар нэг зүйл бүтэхгүй байж магадгүй... (тэд үүнийг авчрах болно).
3. Сайхан сэтгэлтэй ... мөн муур сэтгэл хангалуун байна (үг).
4. Бизнес..., зугаацах цаг (цаг).
5. Хаана нимгэн, тэнд... (нулимс).
6. Копек... хамгаална (рубль).
7. Нэг нь хоёр хөлтэй, ... халбагатай (Долоо).

Виктор Астафьевын "Васюткино нуур" үлгэрээс сэдэвлэсэн хичээлд зориулсан кроссворд

1. "Өнөөдөр бидэнд азгүй байна" гэж Васюткины өвөө ярвайв... (Афанасиус).
2. Загасчид доод урсгал руу хол явж ... эцэст нь зогсов (Енисей).
3. “..., манай сувилагч сул дорой хүмүүст дургүй!” - тэр аав, өвөөгийнхөө үгийг санав (тайга).
4. “Васютка ботын даргыг дуу хоолой, инээдтэй украйн аялгаар танив... ("Игарет").
5. Өгүүллийн зохиогчийн овог нэр (Астафьев).
6. Тэр дороо газраас том хар шувуу гарч ирэхийг харав - ... (загас).
7. Васютка эрэг дээр хонохоор шийджээ... (нуурууд).
8. Васютка толгойгоо өргөв. Хөгшин сэгсгэр гацуурын оройд би харсан... (самар бутлуур).

Лото тоглоом

Ийм тоглоомыг "Синоним", "Антоним", "Фразеологизм", "Гадаад үг", "Нэг хэсэг өгүүлбэр" гэсэн сэдвээр эцсийн хичээлд ашиглаж болно. Хос оюутан бүр нэг картыг хүлээн авдаг бөгөөд үүнийг жетоноор дүүргэдэг. Санал болгож буй хувилбаруудыг сонссон хүүхэд бүр зөв цагт аврах ажилд орохын тулд санах ойн буланд хадгалагдсан асар олон тооны синоним, антоним, фразеологийн нэгжийг автоматаар санаж байна.

БИЧИГ

Аяллын хичээл, үлгэрийн хичээл

Дасгал 1. Анги нь аялалд явдаг. Багш сонирхолтой түүх, түүний дотор үлгэр дэх даалгавруудыг хэлдэг.

Бидний замд намгархаг намаг байна, энд тэндгүй овойлттой үгс харагдана, гэхдээ бүх зүйл дээр гишгэж болохгүй. Үүнийг бичсэн үгс б , – хавх. Та зөвхөн овойлтгүй үгсийг бичих хэрэгтэй б . Хэрэв та алдаа гаргавал живэх болно. Болгоомжтой байгаарай.

Бужигнасан_, халуун_, араар_, шатаасан_, өчүүхэн_, таслагдсан_, нуруутай_, биширдэг_, наалдамхай_, үнэртэй_, сараана_, давхиж_, суурин, овоохой.

Урд нь зэрлэг амьтад, могойгоор дүүрэн өтгөн ой байна. Хэрэв та давхар гийгүүлэгчийг зөв оруулбал бид энэ саадыг даван туулах болно.

Ka(s,ss)eta, ba(l,ll)ans, mi(s,ss)iya, ga(l,ll)reya, pa(s,ss)ivny, pa(s,ss)azhir, e( f,ff)ect, go(l,ll)iya, ba(s,ss)ein, a(p,pp)etit, a(p,pp)atiya, te(r,rr)itoria, te(r, rr)a(s,ss)a, ko(r,rr)хариуцагч, ка(r,rr)актур.

Даалгавар 2

Бид лабиринт дээр байгаа ч гүнжийн алдсан бүх бөгжийг цуглуулсан хүн зам нээгдэнэ.

Алга болсон үсэгтэй үгсийг бич О.

Сарнай хацартай, тунгалаг, сайхан ярьдаг, хошууч, sh_v, sh_lk, хүргэн, хураангуй, зотон, хямд, кондуктор, гар түлдэг, илүү, идэштэн, мөр, халуун, үхрийн нүд.

Даалгавар 3. Хүснэгтийг зөв бөглөсөн хүн төөрдөг байшинг өнгөрөөх болно..

Хаана А? 1. Р_стов 2. усны гулгуур 3. r_stock 4. нас		Хаана д? 1. шатаах 2. Мягмар гараг 3. авах 4. новш
Хаана О? 1. дэмий хоосон 2. харах 3. z_rnitsa 4. уур хилэн	Хаана Тэгээд? 1. түгжих 2. нас 3. үхэх 4. bl_stet	Хаана О? 1. float_wok 2. ялгаралт 3. усанд сэлэгч 4. spl_vnoy

Би материалыг эзэмшсэн түвшинг тодорхойлохын тулд ижил төстэй хурдан судалгааг ихэвчлэн хийдэг. Ийм ажлыг 5-7 минутын дотор дуусгаж, шалгадаг бөгөөд багш зөв бичгийн дүрмийн аль нь ойлгомжгүй, нэмэлт ажил шаарддаг болохыг хардаг.

Бөмбөг тоглоом

“Нэр үгийн хазайлт”, “Үйл үгийн залгамжлал”, “Тэр үгийн ангилал, төлөөний үг” зэрэг сэдвүүд дээр ажиллахдаа хичээлдээ бөмбөг ашигладаг. Би ангийн хэн нэгэн рүү бөмбөг шидэж, үйл үгийг нэрлэхэд, сурагч бөмбөгийг барьж аваад энэ үйл үгийн нэгдэл эсвэл талыг нэрлэнэ. Ийм тоглоом нь ангийнхныг бүхэлд нь идэвхжүүлж, сонирхлыг нь төрүүлж, найз нөхдийнхөө ард сууж дассан хүмүүсийг ч урам зоригтой болгодог, учир нь хүүхдүүд бөмбөг хэн рүү нисэх, багш ямар үйл үг хэлэхийг мэдэхгүй байна.

Даалгавар 4. Гурав дахь дугуй.

Тодорхой дүрэм, ярианы хэсэг, утга, хэлбэр гэх мэт зүйлд тохирохгүй үгийг олоорой.

Нимбэг, халаас, сүрэл;
халуун, хүчтэй, уйлах;
нойтон, чийгтэй, хуурай;
тайрах, араар тавих, нуух.

Тайлбар толь бичгийн буухиа уралдаан

Давтан ажилласны дараа л гүйцэтгэнэ үгсийн сангийн үгс. Энэ бол нэг төрлийн үгийн сангийн диктант юм. Хүүхдүүд хэцүү үгсийг бичдэг ажлын дэвтэр. Үүнээс гадна хүүхэд бүр нийтлэг карт дээр гурван үг бичиж, эгнээний дагуу дамжуулдаг. Хүүхдүүд найзуудаа урам хугалахгүйн тулд алдаа гаргахгүй байхыг хичээдэг, учир нь... Картын оноог бүх эгнээнд өгнө.

ҮГИЙН ТОЛГОЙ

Дасгал 1. Codebreaker Competition буюу Сэргээгчийн тэмцээн.

Өгөгдсөн үгсээр хэллэг зохиож, үгийн утга нь тодорхой болно.

TO Акомпани... – руу Окомпани,
захиалагч - захиалга,
өлгөх А nal - дууссан д ny,
төөрөгдүүлсэн - төөрөгдүүлсэн.

Даалгавар 2 . Хуудсыг сэргээнэ үү Тайлбар толь бичиг. Тайлбар өгүүлэлд үндэслэн нэр томъёог зөв бичнэ үү.

1. ... – төмөр бетон бүтээцийн ган каркас (арматур).
2. ... төмөр замын зам тодорхой байгааг харуулж байна (семафор).
3. ... – байгууллагын дотоод утасны дугаар (солих).

Даалгавар 3. Эдгээр үгсийн утгыг тодорхойл. Хэрэв танд ямар нэгэн бэрхшээл тулгарвал нэмэлт самбар дээр байрлах лавлагааны материалд хандаж болно.

Аргумент -
шинж чанар -
үнэмлэхүй -
Одоогийн -
таамаглал -

Лавлагаа: аргумент, нотлох баримт; тэмдэг, харьяалал, шинжлэх ухааны таамаглал; энэ мөчид чухал; болзолгүй, юунаас ч хамааралгүй.

Тоглоомын хэлбэрээр тестүүд

Бичиг үсгийн тэмцээн

Залуус 5 хүнтэй багт хуваагдана. Тоглоом нь 10 асуултанд хариулах ёстой хоёр баг нэгэн зэрэг оролцдог. Танд хариултаа бодоход 1 минутын хугацаа өгсөн. Хэрэв багууд даалгавраа биелүүлж чадахгүй бол үзэгчид хариу өгч, урамшууллын тэмдэг хүлээн авдаг. Ийм туршилтыг том сэдвээр ажил дууссаны дараа хийдэг: " Нэр үг”, “Герундиал”, “Үйл үг”, “Тоон үг”, “Төлөөний үг” гэх мэт.

Дуудлага худалдаа

Хүүхдүүд ийм тоглоомд маш их дуртай, учир нь зөв хариултыг мөн шагналаар шагнадаг. Хамгийн сүүлд зөв хариулт өгсөн хүн үүнийг авна.

1. Үгийн бүх морфологийн шинж чанарыг нэрлэ лууван.
2. Үеээс эхэлсэн үгсийг нэрлээрэй уу .
3. Төлөөлөгчийн бүх ангиллыг нэрлэ.

Сонирхолтой

Анги нь багшийн санал болгосон асуултуудад хариулах ёстой боловч бүх хариулт нь тодорхой, урьдчилан тохиролцсон захидлаар эхлэх ёстой, жишээлбэл, ts .

-Та хаана байсан бэ?
– Бензинийг хэрхэн тээвэрлэдэг вэ?
-Та номноос юу бичсэн бэ?
-Та ямар чавхдаст хөгжмийн зэмсгийг мэдэх вэ?
-Та ямар хоолонд дуртай вэ?

Хөгжилтэй тоглоомууд

Бага зэрэг уураа гарга

Үгээр эхэлсэн 5 үг олоорой уур .

уур - - -
уур - - -
уур - - -
уур - - -
уур - - -

(Хүлэмж, лангуу, нууц үг, үдэшлэг, залуу.)

5-7-р ангийн сурагчдад зориулсан

"Азтай тохиолдол"

Зорилго : 1. Орос хэл сурах танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

2. Орос хэлийг судлах явцад олж авсан мэдлэгээ нэгтгэн дүгнэх.

3. Сурагчдын бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулахад хувь нэмэр оруулах.

Тоног төхөөрөмж: материал, багаж хэрэгсэл: 1, 2, 3, 4, 5, 6 тоотой сугалааны торх, даалгаврын картууд.

Самбарын дизайн:

I. Оршил хэсэг

1. Багш:

Орос хэл бол манай ард түмний баялаг юм. Хэл бол хүмүүсийн хоорондын харилцааны хамгийн чухал хэрэгсэл, сэтгэлгээ, соёлын хэрэгсэл, бидний хүн нэг бүрийн амьдралын түшиг тулгуур юм. Ард түмэн бүрийн хэл нь түүний түүх, зан чанар, сэтгэлгээний онцлог, уран сайхны бүтээлч байдлыг илэрхийлдэг.

Орос хэл бол дэлхийн хамгийн баян, илэрхийлэлтэй хэлүүдийн нэг юм. Түүний давуу тал, чадварын талаар олон хүн ярьсан.

Самбар дээр манай зохиолчдын орос хэлний талаархи мэдэгдлүүд бичигдсэн байдаг.

(Хүүхдүүд унш, утгыг тайлбарла)

Гэхдээ дараахь нөхцөл байдал ихэвчлэн тохиолддог.

Үзэгдэл

- Юу байна?
-Зүгээр дээ.
-Таны хичээлийн талаар?
-Зүгээр дээ.
-Таныг өвчтэй байсан гэдэг... Одоо бүх зүйл зүгээр үү?
-Зүгээр дээ.
- За тэгвэл?
- За, би үүнийг хэвийн гэж хэлж байна.
-Чи хэлэх нь хачирхалтай...
-Яагаад? Сайн байна.
-Та үүнийг хэвийн гэж бодож байна уу?
-Зүгээр дээ.
- Тийм ээ, энэ нь хачирхалтай ... Гэхдээ нэгэн цагт бүрэн хэвийн хүн байсан!

Зөвхөн орос хэлээр ярихаас гадна хэлээ сайн эзэмшиж, олон сайхан, зөв үгс, энэ хүү шиг болохгүйн тулд өөрийн бодлоо үнэн зөв илэрхийлж чаддаг бай!

Өнөөдөр бид орос хэлний сурах бичгүүдийнхээ хуудсыг гүйлгэх болно.

Мэдлэгээ шалгацгаая.

II. Гол хэсэг. Тоглоом "Азтай боломж"

1. Тушаалын танилцуулга. (Нэр.)

Шүүгчдийн танилцуулга

Эхний багт өгөх асуултууд

1. Орос цагаан толгойд хэдэн үсэг байдаг вэ? ( 33 )
   2. Үгийн язгуурын өмнө орсон хэсэг. (Консол )
   3. Өгүүлбэрийн үндсэн гишүүд. (Субъект ба предикат)
   4. Манай хэлэнд хэдэн эгшиг авиа байдаг вэ? ( 6 )
   5. Орос хэлэнд хэдэн зөөлөн гийгүүлэгч байдаг вэ? ( 3 )
   6. Ярианы энэ хэсэг нь сэдвийг зааж, асуултуудад хариулдагДЭМБ ? Юу ? ( Нэр үг)
   7. Утгын хувьд ойролцоо боловч авианы хувьд ялгаатай үгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Синоним )
   8. Өгүүлбэрийн төгсгөлд ямар цэг таслалыг ихэвчлэн ашигладаг вэ? (Цэг )
   9. Тортилла болон удаан хүнийг нэг үгээр яаж дуудах вэ? (Мэлхий )
   10. Утгатай холбоотой хоёр ба түүнээс дээш өгүүлбэр. (Текст )
   11. Icon – бичгээр дуу авианы тэмдэглэгээ. (Захидал )
   12. Холбогдох буюу ураг төрлийн үгсийн ерөнхий хэсэг. (Үндэс )
   13. Зөвхөн гийгүүлэгчээр төгссөн угтваруудын дараа, үсгийн өмнө бичнээ, э, би, ю. ( Хуваах хатуу тэмдэг)
   14. Ярианы энэ хэсэг нь өгүүлбэр дэх үгсийг холбоход үйлчилдэг (Угтвар үг)

Хоёр дахь багийн асуултууд

1. Цагаан толгойн үсгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн дараалал. (Цагаан толгой )
2. Үгийн язгуурын дараа орж, шинэ үг үүсгэх үүрэг бүхий хэсэг (Дагавар).

3. Өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн үндсэн гишүүдтэй ба... (Ббага)

4. Манай хэлэнд хэдэн эгшиг байдаг вэ? ( 10 )
5. Орос хэлэнд хэдэн хос дуу хоолой - дүлий байдаг вэ? ( 6 )
6. Ярианы энэ хэсэг нь объектын онцлог шинжийг илэрхийлж, асуултуудад хариулдагАль нь? аль нь? аль нь? аль нь? (Нэр үг )
7. Замын тэмдэглэгээ, амьтдын аль алиныг нь ямар үгээр илэрхийлж болох вэ? (Зебра )
8. Орос хэлэнд авиаг илэрхийлдэггүй хэдэн үсэг байдаг вэ? ( 2 )
9. Эсрэг утгатай үгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Антоним үгс)

10. Ярианы аль хэсэг нь үйлдлийг илэрхийлдэг вэ? (Үйл үг)

11. Үгийн ижил утгатай үгийг сонгоүнэнч. (Зоригтой).

12. Бид үсэг бичдэг ч дуугардаг... (дуудах)

13. Нэг нь нөгөөгөөсөө хамааралтай холбоотой хоёр үг. (Хамтарсан байршил )
14. Нэг үгэнд хэдэн гийгүүлэгч байдагөдөр? (3)

3. Хоёр дахь тоглоом: "Чи - миний хувьд, би - чиний төлөө."

Хүүхдүүд бие биенээсээ урьдчилан бэлтгэсэн гурван асуулт асуудаг.

4. Гурав дахь тоглолт: “Ахмадын блиц тэмцээн”

5. Дөрөв дэх тоглоом: Торхноос гарч буй “зовлон”.

Хайрцаг нь 1,2,3,4,5,6 гэсэн тоотой сугалааны торхтой. Хүүхдүүд асуултын дугаарыг гаргаж, багш даалгаврыг уншина.

1. Бид юу яриад байна вэ?

“Тэд үүнийг боловсруулж, ямар нэгэн таагүй, асуудалтай бизнес эхлүүлж, дараа нь тэд үүнийг задалж, энэ асуудлыг задалдаг; та үүнийг тохиролцоход хэцүү хүнтэй хоол хийж чадахгүй; Төөрөгдөлд автсан хүмүүсийн сэтгэлд байгаа юм уу? (Будаа.)

2. Бид юу ярьж байна вэ?

Энэ нь хэрүүл маргаан үүсгэж болзошгүй, унах газаргүй байж магадгүй, ихэвчлэн "хамаатан садан" -аас холгүй унадаг. (Алим)

3. Гайхалтай байдлыг тааварлаарай:

Миний эхний үе бол энгийн угтвар үг,

Амьтны ам бол миний хоёр дахь үе юм.

Хэрэв та бүх зүйлийг уншвал

Та тэр даруй ангал руу унах болно. (Зөв зай)

4 . "Үг хэллэгийн хэрэгсэл"

Алга болсон үгийг нэмнэ үү - амьтны нэр.

5. Үгнээс зүйр цэцэн үг зохиож утгыг нь тайлбарла.

Ухаантай хүн үгээ дэмий үрдэггүй.

6. Зүйр цэцэн үгсийг тус тусад нь нэгтгэж унш.

6. Тав дахь наадам: “Хар морь”.

(Асуултуудыг баг бүрээс ээлжлэн тавьдаг)

1. Өгүүлбэр бүр дэх алдарт зүйр үгийг тааварлаарай. Үүнийг бичнэ үү:

1 баг - Дэлхийн таталцлын нөлөөгөөр жимсний модны боловсорч гүйцсэн жимс нь өвөг дээдсийнх нь хажууд унадаг. (Алим хэзээ ч модноос хол унадаггүй).

2-р баг - Ашиглалтын харилцааг тодруулж дууссаны дараа биеийн хүчурд мөчний хуруугаараа хөдөлгөөн хийж болохгүй. (Тэмцэл хийсний дараа тэд нударгаа далладаггүй.)

2. Эдгээр үг бүрийн хувьд энэ үгийг амьд нэр, амьгүй нэр болгон хоёр удаа хэрэглэхээр өгүүлбэр зохио.

1-р баг - зулзага

2-р баг - катерпиллар

7. Зургаа дахь тоглоом: "Тэмдэглэл"

Энэ ямар замбараагүй юм бэ?

Энд тэд үгээр будилуулсан ...

Би танд зөвлөх болно:

Бүгдийг байранд нь тавь!

Үсгийг дахин цэгцэлснээр эдгээр овог эзэмшигчид ямар мэргэжилтэй болохыг олж мэдэх болно.

Даалгавар: үгсийг олж мэд. Хэн хурдан вэ.

Старужлин (сэтгүүлч)

Кохужин (зураач)

Терапалпедов (багш)

Аллербина (балерина)

Цепрадов (худалдагч)

8. Долоо дахь тоглоом: “Удирдагчийн төлөөх уралдаан”.

Эхний багт өгөх асуултууд.

1. "Алим унах газар байхгүй" гэсэн үг юу гэсэн үг вэ? (Ойрхон.)
2. Төгсгөл: "Энэ үг бол бор шувуу биш .... (нисч, чи үүнийг барьж чадахгүй).
3. Энэ үгийн ижил утгатай үг хэлнэ үүжүжигчин (Уран бүтээлч)
4. Энэ хэллэгийг нэг үгээр солино уу: "асар том, хэлбэргүй мөсөн хэсэг" (Мөсөн уул)
5. Зөөлөн гэдэг үгийг ямар хэллэгт дүрслэлийн утгаар ашигладаг вэ: зөөлөн зан эсвэл зөөлөн лав? (Зөөлөн зан чанар).
6. Би бол сарны синоним, жилийн арван хоёр дахь ижил утгатай үг юм. Би хэн бэ? (Сар)
7. Виктор гэдэг нэр ямар утгатай вэ? (Ялагч)
8. Хуучин сүмийн славянизмтай таарч байнаЛанита Оросын захидал харилцаа. (Хацар).
9. Түүх, урлагийн ховор дурсгалуудыг цуглуулах, хадгалах үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага гэж нэг үгээр нэрлэе. (Музей)
10. Дараах хэллэгийг хэлц үг хэллэгээр солино уу: та тохиролцоонд хүрэхгүй, та санал нийлэхгүй, хэнтэй ч юу ч хийхгүй. (Та будаа хийж чадахгүй)

Хоёр дахь багийн асуултууд.

1. "Уснаас гарсан загас шиг" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (Сайхан санагдаж байна)
2. Төгсгөл: "Зуун рубль байхгүй, ......." (мөн зуун найзтай)
3. Энэ үгийн ижил утгатай үг хэлнэ үүтүгшүүр (санаа зовох)
4. Энэ өгүүлбэрийг нэг үгээр солино: хэн нэгэнтэй ижил насны хүн. (Үе тэнгийнхэн, тэр жил)
5. Харанхуй гэдэг үгийг ямар хэллэгт ашигладаг вэ? шууд утга: харанхуй шөнө эсвэл харанхуй сүнс үү? (харанхуй шөнө)
6. Би наймалжтай ижил утгатай

Мөнгүйгээр - Бид шүүр дотор олон бий. (Наймалж - мөчир)

1. Екатерина гэдэг нэр ямар утгатай вэ? (Грек) - цэвэр ариун байдал, зохистой байдал).
2. Хуучин сүмийн славянизмтай таарч байнаам Оросын захидал харилцаа. (Уруул).
3. Үүнийг нэг үгээр нэрлэ: ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрсний төлөө мөнгөн болон бусад шагнал. (шагнал)
4. Дараах хэллэгийг хэлц үгээр солино уу: бүрэн, цоо шинэ, дөнгөж хийсэн, үйлдвэрлэсэн. (Цоо шинэ)

"Бидний хэлийг, сайхан орос хэлээ, энэ эрдэнэсийг, бидний өмнөх үеийн өв соёлыг анхаарч үзээрэй!" - Гайхалтай мэддэг, хэлний мастер Иван Сергеевич Тургенев нэгэн нийтлэлдээ дууджээ.

Бид төрөлх хэлэндээ анхаарал халамж, хайраар хандаж, түүнийгээ бодож, судалж, сэтгэл зүрхээрээ хайрлах ёстой, тэгвэл орос хэлний эрдэнэс хязгааргүйн адил хязгааргүй баяр баясгалангийн ертөнц бидэнд нээгдэх болно.

Тоглолт дуусах дөхөж байна.

9. Дүгнэж байна.

10. Ялагчдыг шагнаж урамшуулах.

« Оюуны тоглоомОрос хэл дээр

"Азтай тохиолдол"

Тушаал харах 1 оноо
Эхний тоглолт:
Хоёр дахь тоглоом: "Чи - миний хувьд, би - чиний төлөө." Зөв хариултанд 1 оноо
Гурав дахь тоглолт: "Ахмадуудад зориулсан блиц тэмцээн" 3 оноо
Дөрөв дэх тоглоом: Торхноос гарсан "зовлон". Зөв хариултанд 1 оноо
Тав дахь тоглоом: "Хар морь". Зөв хариултанд 1 оноо
Зургаа дахь тоглоом: "Тэмдэглэл". Зөв хариултанд 1 оноо
Долоо дахь тоглоом: "Удирдагчийн төлөөх уралдаан." Зөв хариултанд 1 оноо
Доод шугам.

Хөгжилтэй орос хэл

Слайд: 22 Үг: 926 Дуу: 0 Эффект: 73

Хөгжилтэй орос хэл. Бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа. Урам зоригийн үе шат. Мэдлэг. Улаан лоль. Толь бичгийн үгсийн орон. Хөгжилтэй шүлэг. Бороо орж байсан. Санамж. Асар том өргөст хэмх. Хэн ингэж хэлэв. Уран зураг. Орон сууц. Төмс. Үгийн сангийн үгийг цээжлэх арга техник. Ботаникийн цэцэрлэг. Москва. Гурав дахь дугуй. Тосгон. Тайлбар толь бичгийн үлгэрүүд. - Хөгжилтэй орос хэл.pptx

Орос хэл дээрх тоглоомууд

Слайд: 8 Үг: 317 Дуу: 0 Эффект: 8

Орос хэл, уран зохиолын хичээл дээр тоглоом. Ф.Шиллер. Тоглоомын функцууд. Танин мэдэхүйн сонирхол, идэвхжил нэмэгдсэн. VM, логик сэтгэлгээ, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. Харилцааны. Нийгэмшил, хүлцэл. Үндэстэн хоорондын харилцаа. Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдсэн. Тоглоомыг хичээлд ашиглах нөхцөл: Ашиглах боломж тоглоомын технологи: - Орос хэл дээрх тоглоомууд.ppt

Орос хэлний хичээл дээр тоглоом

Слайд: 14 Үг: 375 Дуу: 0 Эффект: 55

"Азтай боломж" тоглоом. Мэндчилгээ. Зүйр цэцэн үгийн хоёрдугаар хагасыг ол. Оньсого тааварлаарай. Хар морь. Тааваруудыг шийдээрэй. Таавар. Фразеологийн нэгжийн утга. Нүднүүдийг ижил утгатай үгээр дүүргэ. Хоёр асуулт бэлтгэ. Асуултуудад хариулна уу. Удирдагчийн төлөөх уралдаан. - Орос хэлний хичээл дээр тоглоом.pptx

Сургуулийн орос хэлний тоглоом

Слайд: 47 Үг: 455 Дуу: 0 Эффект: 0

Оролцогч. Идэвхтэй оролцоо. Одоогийн идэвхтэй оролцогчид. Оролцооны эргэлт. Бөөм. Оролцогч. Үйл үг. Үйл үг нь ангиллаар өөр өөр байдаг. Өгүүлбэрт дагалдах үг нь дагалдах үг юм. Үйл үг. Төгс төгөлдөр үйл үг. Шилжих үйл үг. Хэрхэн зөв бичих вэ. Зургийн зохиогч хэн бэ? И.Попов. С.Григорьев. Хэдэн хоолойт гийгүүлэгч вэ? Бүтээлийг нэрлэ. График урлаг. Ардын аман зохиол. CNT-ийн төрлийг тодорхойлно уу. Sunny, өөрийгөө харуул. Оньсого тааварлаарай. - Сургуулийн орос хэлний тоглоом.ppt

Орос хэл дээр "Өөрийн тоглоом"

Слайд: 29 Үг: 1025 Дуу: 0 Эффект: 46

Миний өөрийн тоглоом. Багууд. Фонетик. График урлаг. Үг үсгийн алдаа. Үгсийг хуучин үсгээр бичээрэй. Алга болсон үсгүүдийг оруулна уу. Дуу авиа уншиж үзээрэй. Ус. Ижил угтвартай үгс. Морфемик. Үг бүтээх. Халаас. Тайлбар толь. Фразеологи. "Баярлалаа" гэдэг үг. рубль. Алхам. Морфологи. Синтакс. Ганц хэлбэрүүд. Санал. Урьдчилсан үг. Нэмэлт даалгавар. Үүнийг тодорхойлъё. Амьдрал намайг нуман хэлбэртэй болгосон. Синоним. Эмэгтэйлэг нэр үг. - Орос хэл дээрх "Өөрийн тоглоом".pptx

Орос хэлний тэмцээний тоглоом

Слайд: 35 Үг: 1356 Дуу: 0 Эффект: 58

Толь бичиг. Хүлээн авсан мэдлэг. Зэрэг. Үг-зураг. Мэдрэмжийн оч. Эргээд үндэс рүүгээ орцгооё. Үг. Грона. Дугтуйнууд. Анабиоз. Уралдаан. Гарчиг. Овог. Хошигнол. Өргөлт. Антоним үгс. Хэн хурдан вэ. Топ. Синоним. Дарангуйлал. Далавчтай үгс. Утга. Делириум. Орос хэл. Бэлчээрийн мал аж ахуй. Зөвлөлтийн хэл судлаач. Туслахууд. Шагнал. Материал. Номын сангийн эрхлэгч. - Орос хэл дээрх тоглоом-тэмцээн.ppt

Орос хэл дээрх боловсролын тоглоомууд

Слайд: 10 Үг: 518 Дуу: 0 Эффект: 25

Орос хэл дээрх оюуны тоглоом

Слайд: 68 Үг: 539 Дуу: 0 Эффект: 5

Үг бол ярианы үндэс юм. Асуултууд. Буцах. Оросын сарын ном. Оросын зүйр үг. Эртний нэрс өвлийн сарууд. Зургадугаар сар. Харанхуй гудамжууд. Иван Алексеевич Бунин. I. A. Бунин. Уран зохиолын хуудас. Сургаалт үгс. Өдөр бүр Ням гараг биш. Галуу бол гахайн найз биш юм. Хоолны дуршил нь хоол идэхтэй хамт ирдэг. Орос цагаан толгойн зохиогчдыг нэрлэ. "Гарамтай хамт алхах" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Славян уран зохиол, соёлын өдөр. "Дайн ба энх" роман. Аравдугаар сар. Травен. Хүйтэн. Зургадугаар сар. Хайрын сэдэв. Язгууртан. Лент. Явган морь бол замын хамтрагч биш. Архи ууж байхдаа цангадаг. Кирилл, Мефодиус нар. Илэрхийлэл. - Орос хэл дээрх оюуны тоглоом.ppt

Орос хэлний хичээлийн тоглоом

Слайд: 26 Үг: 1593 Дуу: 0 Эффект: 239

Орос хэлний хичээл дээр дидактик тоглоомууд бага сургууль. Үгсийг цуглуул. Үгийг хэл. Дөрөв дэх нь нэмэлт юм. Ид шидийн өөрчлөлтүүд. Нэр үгийг задлах. Алга болсон. Үг нь үгээр. Dunno-г үзээрэй. Үгсийг бичнэ үү. Энэ үг нь эмэгтэйлэг. Хошигносон асуултууд. Тодорхойлолтыг ол. Хэн хурдан вэ. Хамтарсан байршил. Гурав дахь нь шаардлагагүй юм. Шударга ёсыг сэргээ. Таавар. Өгүүлбэрүүдийг үйл үгээр соль. Ухаалаг хүмүүс, ухаалаг охидод зориулсан даалгавар. Үйл үгийн цагийг тодорхойл. Зүйр цэцэн үгээ дуусга. Үгийг таагаарай. сүрэг. Ээж ажлаасаа ирлээ. Сайн сайхныг хүсье. - Орос хэлний хичээл-тоглоом.ppt

Орос хэлний асуулт хариулт

Слайд: 21 Үг: 435 Дуу: 0 Эффект: 84

Орос хэлний асуулт хариулт. "Хэн саятан болохыг хүсдэг вэ?" 1-р түвшин. 1. Оросын зүйр цэцэн үгээр хэнийг хөлөөр тэжээдэг вэ? 2. Боломжгүй зүйл тохиолдохын тулд ууланд хэн шүгэлдэх ёстой вэ? 3.Хажуу талдаа хоол идсэн тул хэн жигдрэв? 4. Ямар төрлийн жимстэй харьцуулахад маш сайн, чөлөөт амьдрал вэ? 2-р түвшин. 1. Ямар ургамал байдаг вэ? 2. Сүүтэй голууд ихэвчлэн ямар эрэгтэй байдаг вэ? 3. Зул сарын гацуур модны доор ямар туулай үсэрч байсан бэ? 4. Ямар үүлдрийн хоньчин байдаггүй вэ? 3-р түвшин. 1. Ямар махчин загас Оросын баатар болжээ ардын үлгэр? 2. Ямар сүүг хэн ч уугаагүй вэ? 3. Үлгэрт Топтыгин гэж хэнийг нэрлэдэг вэ? - Орос хэлний асуулт хариулт.ppt

1-р ангид зориулсан асуулт хариулт

Слайд: 31 Үг: 732 Дуу: 0 Эффект: 15

Орос хэлний асуулт хариулт. Үсгүүдээс үг бүтээх. "Цуурай" тоглоом. Бамбарууш болон тэдний эцэг эхийг нэрлэ. Үүнийг нэрлэ бүтэн нэржишээлбэл, Наташа - Наталья. Эхний үсгүүдийг ашиглан үг үүсгэх. Изографчид. Оньсого тааварлаарай. Явган явахын тулд биш - агнахын тулд, тэр хүүхдүүд, энэ талаар маш их зүйлийг мэддэг. Байнга тогшдог, мод цохидог. Бөмбөлөг ой дундуур эргэлдэж байна. Саарал бяцхан амьтан, хөндлөн нүдтэй, урт чихтэй. Ваня, Маня нарт зориулсан цөцгий дэх жимс. Зуны улиралд тэрээр ойгоор алхаж, өвөл нь үүрэнд амардаг. Амьтны хүрээлэн, ойд нилээд хэдэн стагорь байдаг. Би алхдаггүй, нисдэггүй, гэхдээ гүйцэхийг хичээ. Энэ амьтан бараг муур шиг боловч түүнтэй тоглох нь аюултай, байгальд амьдардаг. - 1-р ангийн асуулт хариулт.pptx

5-р ангийн асуулт хариулт

Слайд: 22 Үг: 555 Дуу: 0 Эффект: 0

"Синтакс" асуулт хариулт. Саша танил бус хотод ирэв. Зурган дээр үндэслэн дурын өгүүлбэр зохио. Аль ойлголт нь илүүц вэ? Мэдээллийн асуултын шинж тэмдэг. Тухайн сэдэв ямар асуултанд хариулдаг вэ? Залуус асуулт хариултын тэмцээнд оролцдог. Цагаан үүл өндөр байна. Чоно бол махчин амьтан юм. Өгүүлбэрээс угтвар үгсийг бич. Өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүд. Нэмэлт. Тодорхойлолт. Өчигдөр хэцүү даалгавар. Үгсийг өгүүлбэрт оруулаарай. Аль мэдэгдэлд алдаа гарсан бэ? Ой мод, талбайнууд цасанд дарагдсан байв. Петя шумбсан боловч ёроолд нь хүрсэнгүй. Хөвгүүд, охид хөгжилтэй дуулж бүжиглэв. - 5-р ангийн асуулт хариулт.ppt

Орос хэлний тэмцээн

Слайд: 72 Үг: 1520 Дуу: 0 Эффект: 10

Орос хэлийг мэддэг, хайрладаг. Дөрөв дэх нь нэмэлт юм. Сүүлийн үеийг онцлон тэмдэглэв. Стресс эхний үе дээр унадаг. Судалгааны хүрээлэн гэдэг үгтэй ямар нэр үг ордог вэ? Ямар эмэгтэйлэг үг вэ. Хэрхэн зөв хэлэх вэ. Дараах үгсийн аль нь эрэгтэй үг вэ? Логик оньсого. Зургаан эсийн логик. Өнгө. Заан. Мод. Вас Синонимыг сонгоно уу. Хэлэлцүүлэг. Бардам зан. Консерватизм. Тодорхой холболтыг бий болгох. Дуу - хөгжмийн зохиолч. Уулс - өндөр. Дулаан бол амин чухал үйл ажиллагаа юм. Хойд өмнөд. Шүлэг бол яруу найраг юм. Гэрээ нь мөнгөнөөс илүү үнэ цэнэтэй юм. Хүн бүр өөрийн амтанд нийцдэг. - Орос хэлний уралдаан.pptx

Орос хэл дээрх КВН

Слайд: 15 Үг: 490 Дуу: 1 Эффект: 92

Орос хэл дээр "КВН". миний Жинхэнэ найз. Нэг нь олон. Праймер. Омоним. Тайлбар толь бичгийн үгсийн кроссворд. Хос сонгоно уу. Болгоомжтой байгаарай. Блиц судалгаа. Зүйр цэцэн үгээ дуусга. Таавар. Шударга ёсыг сэргээ. Эрэгтэйгээс эмэгтэй хүртэл. Үгсийг тайл. - Орос хэл дээрх КВН.pptx

Орос хэл дээрх КВН

Слайд: 10 Үг: 473 Дуу: 10 Эффект: 59

KVN Хөгжилтэй дүрэм. Багуудаас мэндчилж байна. Бид хөгжилтэй залуус бөгөөд уйдах дургүй. Бид KVN-д тоглохдоо баяртай байх болно. Шүүгчдэд хандан: Танд алдар, хүндэтгэл! Бид бүгд үнэн зөв тоолох дуртай! Дулаацах - хэн хурдан хариулах болно. Өдөр шөнө яаж дуусдаг вэ? Зун дуусч, намар хэрхэн эхэлдэг вэ? Аль үг 40 эгшигтэй вэ? (Шаазгай). Ямар үг 100 гийгүүлэгчтэй вэ? (Стек, ёолох, ширээ). Ямар үйл үгэнд no 100 удаа сонсогддог вэ? (Голох). Шөлд ямар тэмдэглэл хийдэг вэ? Туулайны ард юу байна, туулайн урд юу байна вэ? (давс). Эрудит өрсөлдөөн. Грамматик арифметик. суваг + поз =? Тээврийн төрөл. - Орос хэл дээрх КВН.ppt

Хичээл-КВН орос хэл дээр

Слайд: 17 Үг: 726 Дуу: 0 Эффект: 3

Орос хэл дээрх КВН хичээл. Хичээлийн зорилго. Аюултай газруудыг хайж олох. Сул байрлалд байгаа гийгүүлэгч. Туслах дүрэм. Та дүрмийг санаж байх хэрэгтэй. Зугтсан гийгүүлэгчийг буцаа, урвасан үгийг ол. Дүрэм. Туршилтын үг. Алга болсон үеийг гүйцээнэ үү. Ж, Ч, Ш, Щ гэж исгэрсний дараа Y, Ю, Я биш I, U, A, A эгшгийг бичих хэрэгтэй. Ахмадын тэмцээн "Муухай б, б". Ахмадуудын тэмцээн. Тусгаарлагч b нь угтварын ард бичигдэнэ. Үг үсгийн буухиа уралдаан. Туслахууд. - Орос хэл дээрх хичээл-КВН.pptx

Хичээл-аялал

Слайд: 6 Үг: 274 Дуу: 0 Эффект: 40

Хичээл-Терра Лигуа улсаар аялах. Сэдэв: Орос хэл. Санал болгож буй үйл ажиллагаанд оролцох хэрэгцээ, сэдлийг бий болгох харилцан ярианы орчныг бүрдүүлэх. Оюутнуудын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх. Толь бичигтэй ажиллаж сур. 5-р ангид сурагчдын олж авсан мэдлэгийг системчлэх. Хичээл дэх үйл ажиллагааны төрлүүд. - Хичээл-аялал.ppt

Мэдлэгийн орон руу аялал

Слайд: 9 Үг: 167 Дуу: 0 Эффект: 25

Мэдлэгийн орон руу аялал. Унших чадвартай байх нь ямар сайхан юм бэ. Үүнийг уншина уу станц. Амттай үгс. Чи бүдүүлэг байна, би б ло з ши ки сли ар. Дүрмийн станц. Станцыг тоол. "Эрудит" станц. Хөгжмийн станц. - Мэдлэгийн орон руу аялал.ppt

Орос хэлээр хичээл-аялал

Слайд: 39 Үг: 1267 Дуу: 0 Эффект: 11

Хэл шинжлэлийн аялал. Аялалын маршрут. Зөв бичгийн дүрэм. Хэрхэн зөв ярих вэ. Тахианы мах. Онцлох байр суурь. Толь бичгээс харцгаая. Морфологийн хот. Орос хэл дээр ярианы хэдэн хэсэг байдаг вэ? Сурах бичгийг харцгаая. Үг үсгийн цайз. Үсэг оруулах. Бид үүнийг толь бичигт шалгадаг. Посад синтакс ба цэг таслал. Чулуу гүн гол руу унав. Цэг таслалыг байрлуул. Кроссворд. Фонетикийн үндэс. Орос хэлэнд хэдэн эгшиг, авиа байдаг вэ? 10 эгшиг, 6 авиа. Морфемикийн хүч чадал. Дахин давтагдах үндсэн үг буюу язгуурыг ~-ээр тэмдэглэнэ. Дэлхий. Дэлгүүр дэх яриа. -

Зорилтууд:

1. Орос хэлний ерөнхий асуудлаар 5-6-р ангийн сурагчдын мэдлэг, чадварыг шалгах.
2. ашиглан сурагчдын бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх асуудалтай нөхцөл байдал, сурагчдын сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх, сурагчдын танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.
3. Нөхцөл байдлын мэдрэмж, орос хэлийг хайрлах, хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олох чадварыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:танилцуулга, зурагт хуудас.

“Хэл бол ард түмний түүх юм. Хэл бол соёл иргэншил, соёлын зам...
Тийм ч учраас орос хэлийг судалж, хадгалах нь чухал юм
Хийх зүйлгүй тул хоосон ажил биш, харин яаралтай шаардлагатай байна.»

А.И.Куприн

“Хэл, бидний гайхамшигт хэл,
Түүнд гол мөрөн, хээр тал,
Энэ нь бүргэдийн хашгирах, чонын архирах дууг агуулдаг.
Мөргөл мөргөлийн дуулалт, дуугаралт, хүж.
Энэ нь хаврын тагтааны дууг агуулдаг.
болжмор нар руу хөөрдөг - илүү өндөр, илүү өндөр.
Хусан төгөл. Гэрэл өнгөрлөө.
Тэнгэрийн бороо дээвэр дээгүүр асгарлаа."

К.Балмонт

Тоглоомын явц

I. Тушаалын танилцуулга.

Баг 1.

Бид хамтдаа хариулдаг
Энд эргэлзэх зүйл алга:
Өнөөдөр нөхөрлөл бий болно
Ялалтын эзэгтэй.

Баг 2.

Тэмцэл улам ширүүсч,
Илүү хүчтэй өрсөлдөөн:
Амжилтыг хувь тавилан шийддэггүй,
Гэхдээ зөвхөн бидний мэдлэг.

Багууд шүүгчдэд логогоо өгч, нэр, уриагаа хэлдэг.

II. Дулаацаарай.

Тэргүүлэх:Хэн, юу ярьж байна гэж хариул.

• Оюутны “хувийн хэрэг” албан ёсны хэрэглээтүүний эцэг эх. (Өдрийн тэмдэглэл.)
• Үзэгний сан гэж юу вэ? (Үзэгний сав.)
• Хэн ч ээрэх боломжтой нутаг. (бөмбөрцөг.)
• Түүний удаан хүлээсэн дуу нь сургамж аваагүй сургуулийн сурагчдад зориулсан бурханлаг хөгжим юм. (Бөгж.)
• Сургуулийн шохойн чулууг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Шохой.)
• “Үзгээр бичсэнийг сүхээр тасдаж болохгүй” гэдэг үгийг үгүйсгэсэн объект. (баллуур.)
• Хар гэдэг үгтэй холбоотой цагаан гэдэг үг. (Антоним.)
• Яг адилхан бичигдсэн ч утга нь өөр. (Омоним.)
• Ойд ургасан мод, цаасан дээр бичсэн мод гэдэг үг ямар утгатай вэ? (Үндэс.)
• Энэ нь үндэс ба төгсгөлийн хооронд тохиолддог. (Дагавар.)
• Хайлсан цасны үржвэрийг авахын тулд гийгүүлэгч үгийг аль үсэгт оруулах вэ? (Өө тиймээ.)
• Ярианы нэг хэсэг болох энэхүү "хэрэгсэл"-ээр А.С.Пушкин "хүмүүсийн зүрх сэтгэлийг шатаахыг" уриалав. (Үйл үг.)

III. Гол хэсэг.

Өрсөлдөөн 1. Ардын мэргэн ухааныг ойлгох.

Тэргүүлэх:Орос хэл бол дэлхийн хамгийн баян хэлтэй гэдэгтэй хэн ч маргахгүй удаж байна. Түүний үнэт зүйлсийн нэг бол эрт дээр үеэс бидэнд ирж, аман зохиолоор дамжуулан бүтээгдсэн асар олон зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгс юм. Тэд ардын мэргэн ухааныг илэрхийлдэг бөгөөд тэдгээрийг яриандаа ашиглах нь түүнийг илүү эрч хүчтэй, анхны, сонирхолтой болгоход тусална. Одоо би таныг асуултанд хариулж, холбогдох зүйр цэцэн үгсийг санаж, үгчлэн боловсруулахыг урьж байна. Даалгавар нь мөн багтаж болно фразеологийн нэгжүүдүг хэллэгтэй ойр байдаг.

• Тэр эрүүл биед эрүүл байдаг. (Эрүүл оюун ухаан.)
• Илүү өргөн байлгахыг зөвлөж буй хувцасны хэсэг. (Халаас нь илүү өргөн.)
• Түүний нүд том. (Айсандаа.)
• Зөвхөн үнэгүй бяслаг байдаг. (Хулганы хавханд.)
• Тэд түүнийг далайн эрэг дээр суугаад хүлээж байна. (Цаг агаар.)
• Зүйлийн энэ хэсэг нь алт байж болно. (Дунд.)
• Гутал заримдаа азгүй эзнээсээ ямар хоол гуйдаг вэ? (Каша - "гутал нь будаа гуйж байна.")

Тэмцээн 2. “Энэ юу вэ? Энэ хэн бэ?"

Тэргүүлэх:Энэ тэмцээнд та кроссворд таавар шийдэх хэрэгтэй болно.

Бэлтгэсэн оюутнууд А.Шибаевын “Үг, үг, үг” шүлгийг уншив.

Бүх зүйл нэртэй байдаг
Араатан ба объект хоёулаа.
Эргэн тойронд олон зүйл бий,
Гэхдээ нэргүй хүмүүс байдаггүй!

Мөн нүдэнд харагдах бүх зүйл
Бидний дээр бас доор байна
Мөн бидний ой санамжинд байгаа бүх зүйл
Үгээр тэмдэглэгдсэн.

Тэд энд тэнд сонсогддог
Гудамжинд болон гэртээ:
Нэг зүйл бидэнд эртнээс танил болсон,
Нөгөөх нь мэдэгдэхгүй...

Хэл бол хуучин бөгөөд мөнхийн шинэ юм!
Энэ нь маш үзэсгэлэнтэй -
Асар том далайд - үгийн далайд -
Цаг тутамд усанд сэлэх!

Тэргүүлэх:Асуултанд хариул: энэ юу вэ? энэ хэн бэ?

Тэргүүлэх:Энэхүү тэмцээн нь танаас тодорхой төсөөлөл, том үгсийн сан шаарддаг. Гэхдээ эхлээд аль үсгийг эгшиг гэж нэрлэдэгийг санаарай.

Хүүхдүүд:

Амаар дамжин агаар чөлөөтэй урсаж,
Өөр өөр саад бэрхшээл байхгүй.
Дуу хоолой оролцож, дуудаж байна,
Дуу нь эгшиг.

Дууны эгшиг сунадаг,
Тэд уйлж, хашгирч болно
Тэд хүүхдийг өлгийд өлгийдөж чадна,
Гэхдээ тэд шүгэлдэж, гомдоллохыг хүсдэггүй.

Тэргүүлэх:Одоо танд санал болгож буй бүтээц дэх эгшгийг, жишээлбэл, самбар дээр харуулсан шиг байрлуулна уу. (Слайд 9)

E үсэг BRT - BERET SVR - Sever VR - VeeR Хачиг - Хачиг

Багууд карт дээр даалгавар хүлээн авдаг:

О үсэг KN - цонх GRKH - вандуй KLKL - хонх TPT - дэвсэх BLT - боолт PKY - амар амгалан GRN - хуурамч TRN - хаан ширээ KRK - хиам GLTK - балга Ү үсэг SD - шүүх ShRP - шураг KSS - цуу KST - бут BRNDK - бургас

А үсэг BRN - хуц TK - халдлага RF - босоо ятга MRK - брэнд STR - астр KRMN - халаас DBK - хуаран SLSH - овоохой FNT - хий үзэгдэл SHRM - сорви, сэтгэл татам I үсэг PRZ - шагнал PC - будаа LLYa - сараана FLN - бүргэд шар шувуу PC - цахилдаг

Өрсөлдөөн 4. Редактор.

Тэргүүлэх:Энэ тэмцээнд бид таны өгүүлбэрийг зөв бүтээх чадварыг шалгах болно. Хүүхдийн зохиолоос ишлэлүүдийг танд санал болгож байна. Өгүүлбэр бүр дээрх алдааг олж, яагаад ингэж бичиж чадахгүй байгаагаа тайлбарла.

Сургагч багш нь багуудад текстийг тарааж өгдөг.

Тэмцээн 5. Аман яриа.

Бэлтгэсэн оюутнууд В.Шефнерийн “Аман яриа” шүлгийг уншив.

Энэ бол тийм, өөрөөр биш,
Найз минь, чи надтай зөрчилдөх хэрэггүй:
Хүмүүс илүү баян амьдарч эхлэв
Гэвч яриа нь улам дордов.
Аман зохиол бүдгэрч байна -
Харилцааны гоо үзэсгэлэн;
Үл мэдэгдэх зүйл рүү ухрах
Оросын гайхамшигт илтгэлүүд.
Олон зуун төрөлх, тохиромжтой үгс,
Хуурайтаж, дуугаа алдсан,
Торон дахь шувууд шиг түгжигдсэн,
Тэд зузаан толь бичгүүдэд нойрмоглодог.
Тэднийг тэндээс гаргаарай
Өдөр тутмын амьдралдаа буцаж,
Энэ яриа бол хүний ​​гайхамшиг юм.
Энэ өдрүүдэд ядуу биш.

Тэргүүлэх:Энэ тэмцээнд та самбарын зүүн талд байгаа хэлц үгийн хослолыг баруун талд нь тайлбартай холбох хэрэгтэй. (Слайд 12)

Хариултууд: 1E, 2D, 3B, 4A, 5G, 6B, 7G, 8Z.

Өрсөлдөөн 6. Алдаагаа олоорой.

Тэргүүлэх:Одоо бид аль баг нь хамгийн анхааралтай, чадварлаг хүүхдүүдтэй болохыг шалгаж болно. Орос хэлний хичээлд ховор суудаг оюутны бичсэн диктантыг энд оруулав. Текст дэх алдааг засах.

Зассан алдаа бүрийн хувьд баг 1 оноо өгдөг.

Тэмцээн 7. Хөгжилтэй дүрэм."

Бэлтгэсэн оюутнууд О.Высоцкаягийн шүлгийг уншив:

Нэр үг - сургууль,
Сэрээдэг- үйл үг.
Нэр үгтэй инээдтэй
Хичээлийн шинэ өдөр ирлээ.

Босоод Бид- төлөөний үг,
Тоо цохино Долоо.
Суралцахын тулд эргэлзээгүй
Хүн бүрийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.

Бид нэрлэх болно Агуу их
Бид хичээлдээ талархаж байна.
Бид ердийнхөөрөө дагаж мөрддөг
Сахилга бат, дэглэм.

ҮгүйТэгээд аль нь ч бишбидэнд бөөмс бий
Бид тэдгээрийг давтах хэрэгтэй
Тэгээд тэнд Үгүйзалхуу байх
БА аль нь ч бишнэг цаг Үгүйалдах!

Хичээлийн дараа, таны мэдэж байгаагаар
Бид чарга унаж байна.
Энд ялангуяа тохиромжтой
Таслал ӨөТэгээд Өө!

Тэгээд
Дулаан зуухны дэргэд
Бид давтана
Үг хэлэх хэсэг!

Тэргүүлэх:Ярианы хэсгүүдтэй ажиллацгаая. Өгөгдсөн нэр үгээс нэр үг үүсгэ. (Слайд 15)

IV. Дүгнэж байна.

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнг дүгнэж байхад оюутнууд уран сайхны үзүүлбэр үзүүлдэг.

Хэл шинжлэлийн хошигнол "Утгагүй зүйл".

Сайн уу?
- Сайн уу!
-Юу яриад байгаа юм бэ?
- Би янз бүрийн зүйл авч явдаг.
- Эвгүй байна уу? Тэд яагаад эвгүй юм бэ?
- Миний харж байгаагаар чи өөрөө утгагүй юм. Би янз бүрийн зүйл авч явдаг. Өөр! Ойлгосон уу? Энд би шохой авчирдаг ...
-Та юу бүтэлгүйтсэн бэ?
- Намайг тайван орхи.
- Гэхдээ та: "Би чадаагүй!" Та юу бүтэлгүйтсэн бэ?
- Би шохой авчирч байна!!! Чи сонсох хэрэгтэй. Би шохой авч явж байна. Мишка. Түүнд хэрэгтэй болно.
-За тэгээд эхнэр нь аваад өгчихвөл яасан юм бэ?
- Аль эхнэр? Энэ Мишкагийн эхнэр мөн үү? Мөн та хошигнол юм! Би: "Тэр тэгэх ёстой." Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай болно, өөрөөр хэлбэл.
- Ингээд л...
- Мөн Мишкад сайн мэдээ байна: Би түүний удаан хугацаанд хайж байсан брэндийг олсон.
- Тамарка?
-Тиймээ.
- Тэгээд юу ч биш, хөөрхөн үү?
- Хөөрхөн! Ийм ногоон.
-Тэгвэл яаж?
-Ногоон өнгө.
- Хүлээгээрэй, хүлээгээрэй ... Энэ юу вэ: үс нь ногоон юм уу?
-Хэн үстэй вэ?
- Тийм ээ, Тамаркад.
- Юу?!
- Та өөрөө "Тамаркаг оллоо" гэж хэлсэн.
- Та! Марк! Марк, чи ойлгож байна уу? Мишка удаан хугацаанд хайж байсан. Ойлгосон уу? Их ногоон... Тэнд нуман зураастай.
- Тийм ээ, Тамарка зурсан хэвээр байна уу? Энэ нь тамган дээр Тамаркаг дүрсэлсэн гэсэн үг шүү дээ? Үүнийг би хэлэх байсан!
- Тамаркаа зайлуул, тэнэг толгой минь! Тэнд нуман хаалга зурсан байна! Нуман!!! Та үүнийг ойлгохгүй байна уу? Одоохондоо надад зав алга.
- Баяртай! Эвгүй зүйлээ алдахаас болгоомжил.
- Аливээ...
- Тийм ээ! Зогс, зогсоо!
-Өөр юу вэ?
- Түүнд сайн уу гэж хэлээрэй.
- Хэнд?
- Хэнд мэдэгдэв: Тамарка, Мишка, Мишка нарын эхнэр.