ОХУ-ын улсын нэгдсэн шалгалтын 7-р даалгаврын тест. Нийлмэл өгүүлбэрт төлөөний үг субьектийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Нэмэлт хэд хэдэн дүрэм байдаг
Санал болгож байна
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 7-р даалгаварт оюутнууд өгүүлбэрийг алдааны төрлөөр нь хуваарилах шаардлагатай. Хэцүү тал нь алдааны хувилбаруудаас илүү олон өгүүлбэр байдаг бөгөөд зөв хариултыг зүгээр л таах боломжгүй тул та өгүүлбэр зохиох дүрмийг сайн ойлгох хэрэгтэй. Долоо дахь даалгаврыг зөв гүйцэтгэхийн тулд та таван үндсэн оноо авах боломжтой тул алдаа гаргах нь зохисгүй юм.
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 7-р даалгаврын онол
Шалгалтын даалгаварт олдохыг санал болгож буй алдаануудыг харцгаая.
- оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил
Та дотор нь шаардлага хангасан үг оруулах ёсгүй оролцоотой хэллэг: "хотод ирсэн жуулчид", эсвэл "хотод ирсэн жуулчид", харин "хотод ирсэн жуулчид" биш. Түүнчлэн, оролцогч нь хүйс, тохиолдол, тоогоор тодорхойлсон үгтэйгээ үргэлж нийцэж байх ёстой: "тавилгатай өрөөнүүд" биш, харин "тавилгатай өрөөнүүд (аль нь?)".
"Миний бичсэн захидлуудын нэг" гэсэн тохиолдлуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй энэ тохиолдолдоролцогч нь "нэг" гэсэн үгтэй санал нийлж байгаа боловч "түүний бичсэн хэд хэдэн үсгийг уншсан" - оролцогчийн асуултыг "үсэг" гэсэн үгнээс асуув.
- оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих
Угтвар үйл үг ба герундээр илэрхийлсэн үйлдлүүд нь нэг нийтлэг сэдвийг илтгэх ёстой: "гэрээсээ гарахдаа би үргэлж гэрлээ унтраадаг" - буруу сонголт, учир нь энэ тохиолдолд герунд нь "гэрэл" гэсэн үгийг хэлдэг бөгөөд энэ нь боломжгүй юм. . Зөв: "Би гэрээсээ гарахдаа гэрлээ унтраадаг."
- нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гардаг
Та эдгээр үгсийг холбож чадахгүй өөр өөр хэсгүүдэдяриа, мөн оролцоотой хэллэг болон "аль" гэсэн үгийн хооронд байрлуулна. "Бид байшингаас холгүйхэн шинэ хөршүүдтэй танилцаж, уулзсан" - буруу; Зөв сонголт бол "бид шинэ хөршүүдтэй танилцаж, тэдэнтэй танилцсан байшингаас холгүй" юм. Мөн “Ном нь зөвхөн хүүхдэд төдийгүй тэдний эцэг эхчүүдэд зориулагдсан” гэсэн буруу, “Ном нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй тэдний эцэг эхчүүдэд зориулагдсан” гэсэн буруу.
Өөр нэг жишээ: “Ширээний ард суугаад сайхан зурсан хүү” гэдэг нь буруу, харин “Ширээний ард суугаад сайхан зурсан хүү” гэдэг нь үнэн.
- Тогтворгүй хэрэглээтэй өгүүлбэр бүтээх алдаа
Ийм өгүүлбэрт та тодорхойлогдсон үгийг харах хэрэгтэй. Жишээ нь: “Гэмт хэрэг ба шийтгэл” ном нь гүн ухааны олон асуудлыг хөндсөн” гэж буруу; "Ном" гэсэн үгийг хассан эсвэл хавсралтыг үүнтэй уялдуулсан бол өгүүлбэрийг зөв бичих болно: "Гэмт хэрэг ба шийтгэл номонд философийн олон асуудлыг хөндсөн болно."
Хэрэв шаардлага хангасан үг байгаа бол өргөдөл нь нэрлэсэн тохиолдолд байх ёстой: "Городской вестник" сонинд ("Городской вестник" биш), "Усан доорх ертөнц" нэвтэрхий толь бичигт ("Усан доорх ертөнц" биш), "Усан доорх ертөнц" нэвтрүүлэгт " Өөрийн тоглоом" ("Өөрийн тоглоом" биш").
- нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах
| Шалтгаан | Нэр үг тохиолдол | Жишээ |
|---|---|---|
| Баярлалаа | Датив | Тэр дүрмийн дагуу ажилласан - буруу |
| дагуу | Тэр дүрмийн дагуу зөв ажилласан | |
| Үүний эсрэгээр | ||
| Дуртай | ||
| Эсэргүүцэж байна | ||
| Даанч | ||
| ("дараа" гэсэн утгатай) | Угтвар үг | Гэртээ ирэхдээ тэр эмээ рүүгээ залгасан - буруу |
| Тэр гэртээ ирээд эмээ рүүгээ залгасан - тийм байна |
"Ирэх", "дуусгах", "дуусгах", "хугацаа дуусах", "ирэхэд", "ирэхэд" гэх мэт үгсийг санаж байх хэрэгтэй.
Та мөн хэллэгүүдийг санах хэрэгтэй:
- ямар нэг зүйл рүү чиглүүлэх
- Ямар нэг зүйл төл
- Ямар нэг зүйлийг хүлээн зөвшөөр
- Ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа хандуулаарай
- Ямар нэгэн зүйлд гайхах
- Ямар нэг зүйлд буруутгах
- ямар нэг зүйлийг сануулах
- Аливаа зүйлийн талаархи санал хүсэлт
- сэдвийн хоорондын холбоог тасалдуулах ба предикат
"Тэд" гэсэн сэдвийн хувьд та предикат үйл үгийг олон тоогоор, "хэн" сэдвээр ганц тоогоор ашиглах хэрэгтэй гэдгийг санах хэрэгтэй. “Үзэсгэлэнд ирсэн хүмүүс энэ талаар шүүмжлэл үлдээсэн” гэхээс биш “Үзэсгэлэнд ирсэн хүмүүс энэ тухай шүүмжлэл үлдээсэн” гэж биш. "Профессорыг харсан хүн бүр түүнтэй мэндчилсэн" биш "Профессорыг харсан хүн бүр түүнтэй мэндчилсэн".
- шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих
Та шууд яриаг шууд бус яриатай андуурч болохгүй, мөн шууд яриаг шууд бус яриа болгон хөрвүүлэхийн тулд "би" гэдэг үгийг ашиглаж болохгүй. Жишээлбэл, "зохиогч намайг бүх халамжтай хүмүүст уриалж байна" гэж бичсэн нь буруу; "Зохиогч бүх халамжтай хүмүүст ханддаг гэж бичжээ" - зөв.
- үйл үгийн хэлбэрийн төрөл-цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих
Нэг сэдэвтэй холбоотой бүх үйл үг нь цаг хугацаа, талдаа нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах шаардлагатай. Тухайлбал, “И.С. Тургенев Базаровыг хамгийн хэцүү сорилт болох "хайрын сорилт" -д оруулж, улмаар түүний баатрын жинхэнэ мөн чанарыг илчилсэн юм. нь алдаатай сонголт бөгөөд “I.S. Тургенев Базаровыг хамгийн хэцүү сорилт болох "хайрын сорилт" -д оруулж, улмаар түүний баатрын жинхэнэ мөн чанарыг илчилдэг." - үнэнч.
- нийлмэл өгүүлбэр бүтээхэд гарсан алдаа
Ийм алдаа нь ихэвчлэн холбоо үгийн буруу хэрэглээтэй холбоотой байдаг. "Сонгодог уран зохиолыг уншиж байхдаа та "Петров хот"-ыг А.С. Пушкина, Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский" - энэ өгүүлбэрт "юу" гэсэн холбоос илүү байна. "Тулаан аль хэдийн дууссан ч энд тэнд тусдаа буун дуу сонсогддог байсан." - нэмэлт холбоос "гэхдээ".
Даалгаврыг гүйцэтгэх алгоритм
- Бид дүрмийн алдаа агуулаагүй өгүүлбэрийг оруулаагүй болно.
- Алдаатай өгүүлбэрүүдийг нэг нэгээр нь уншиж, ямар дүрмийн алдаа гарсныг тодорхойлно.
- Зөв хариултыг бичнэ үү.
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 7-р даалгаврын ердийн хувилбаруудын дүн шинжилгээ
Демо хувилбарын 2018 оны долоо дахь даалгавар
Дүрмийн өгүүлбэрүүд болон тэдгээрийн байгаа өгүүлбэрүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ |
A) adverbial өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 1) Оросын авангард зураачдын бүтээлд бий болсон шинэ гоо зүй нь урлагийн уран сайхны үнэ цэнийн талаархи өмнөх "Грек-Ром" санааг эрс өөрчилсөн. |
B) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил | 2) Бага насандаа орос үлгэр, туульс уншиж байсан хүмүүс баатарлаг үйлсээрээ амьсгалж байв. |
C) үйл үгийн хэлбэрийн агуулгын цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих | 3) Өндөр найдвартай, зөөврийн хүлээн авагч нь эрчим хүч бага зарцуулдаг. |
D) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах | 4) Сургуулиа төгсөөд найз маань үйлдвэрт очиход тэр богино хугацаатокарийн мэргэшлийг эзэмшсэн. |
D) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил | 5) I.N-ийн хэлснээр. Крамской, олон ландшафтын зураачид зураг дээрээ мод, ус, тэр байтугай агаарыг дүрсэлсэн байдаг ч А.К. Саврасова. |
6) Залуу эрдэмтдийн ихэнх бүтээлүүд нь онолын физикийн асуудлуудад зориулагдсан байдаг. |
|
7) Хүний дотоод хүч чадал, эр зоригийг А.Т. Твардовский "Василий Теркин". |
|
8) Дараа нь тэр юу түүнийг морьдын дундуур гүйлгэхийг өөртөө тайлбарлаж ч чадсангүй. |
|
9) Үгийн төгсгөлд "ъ" үсгийг ашиглах нь 19-р зуунд зөвхөн уламжлалыг хүндэтгэх явдал байв. |
Гүйцэтгэлийн алгоритм:
- Бид таны ажиллах шаардлагатай дүрмийн алдааны жагсаалтыг анхааралтай уншина уу.
- Бид тодорхой дүрмийн алдаатай өгүүлбэрүүдийг олох шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг анхааралтай уншдаг.
- Эхлэхийн тулд та алдаагүй бичсэн өгүүлбэрүүдийг тодорхойлж болно. Эдгээр нь 1, 3, 6, 7-р өгүүлбэрүүд юм.
- өгүүлбэр 2оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг бүтээхэд бид зөрчлийг харж байна; Баруун - Багадаа орос үлгэр, туульс уншиж байсан хүмүүс баатарлаг үйлсийг гайхшруулж байв. IN өгүүлбэр 4үйл үгийн хэлбэрийн төрөл-цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих; Зөв : Сургуулиа төгсөөд найз маань үйлдвэрт орж, богино хугацаанд токарийн мэргэжлийг эзэмшсэн.. IN тав дахь өгүүлбэрзөрчилтэй өргөдөл бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил; Баруун - I.N хэлснээр. Крамской, олон ландшафтын зураачид мод, ус, тэр байтугай агаарыг зурсан зурган дээрээ дүрсэлдэг ч сэтгэл нь зөвхөн зураг дээр байдаг. "Рокс"А.К. Саврасова.8-р өгүүлбэрт -угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах; хэрэгтэй - Дараа нь тэр юунаас болж морины дээгүүр давхисныг өөртөө ч тайлбарлаж чадсангүй. Санал 9- оролцоотой өгүүлбэрийг буруу барих; Баруун - 19-р зууны үед хүмүүс үгийн төгсгөлд "ъ" үсгийг хэрэглэснээр зөвхөн уламжлалыг хүндэтгэдэг байв.
- Зөв хариултыг бичнэ үү:
Даалгаврын эхний хувилбар
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ |
|---|---|
| A) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах | 1) Марко Поло (1254-1324) - Венецийн худалдаачин, аялагч, худалдаа наймаагаараа Хятадад хүрч, Хубилай хааны ордонд арван долоон жилийг өнгөрөөсөн. |
| B) шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 2) Асуудлыг шийдэхэд түүнд хэцүү байсан. |
| C) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил | 3) Пергола, нуман хаалга, тор нь сайтыг хэсэг болгон хувааж, тусдаа бүсүүдийг тусгаарладаг. |
| D) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 4) Хөл хавагнахаас сэргийлэхийн тулд Sophia тосыг жилд хэд хэдэн удаа хэрэглэдэг. |
| 5) Андрей намайг ганцааранг минь орхисон нь дээр гэж хэлсэн. | |
| 6) Хүчин чармайлтаа харамладаггүй хүмүүс ихэвчлэн их зүйлд хүрдэг. | |
| 7) Дэлхийн хамгийн урт урсдаг шатыг Санкт-Петербургийн метроны Адмиралтейская өртөөнд суурилуулсан. | |
| 8) Төслийг хэлэлцэхийн өмнө хүн бүр эргэн тойрноо харж, ирээдүйн дэмжигчид болон эсэргүүцэгчдийг хайдаг. | |
| 9) 2013 оны зуны үер Оросын Алс Дорнод болон зүүн хойд Хятадын өргөн уудам нутгийг хамарсан нь сүүлийн арван жилийн хамгийн өргөн тархсан байгалийн гамшгийн нэг болжээ. |
Гүйцэтгэлийн алгоритм:
- Бид таны ажиллах шаардлагатай дүрмийн алдааны жагсаалтыг анхааралтай уншина уу.
- Бид тодорхой дүрмийн алдаатай өгүүлбэрүүдийг олох шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг анхааралтай уншдаг.
- Эхлэхийн тулд та алдаагүй бичсэн өгүүлбэрүүдийг тодорхойлж болно. Эдгээр нь 1, 3, 7, 9-р өгүүлбэрүүд юм.
- Алдаатай өгүүлбэрүүдийг нэг нэгээр нь уншиж, ямар дүрмийн алдаа гарсныг тодорхойлно. IN өгүүлбэр 2"Асуудлыг шийдвэрлэх" гэсэн буруу хэрэглэсэн оролцооны хэллэгийг бид харж байна; В өгүүлбэр 4– буруу батлагдсан өргөдөл ("София тос" байх ёстой). IN зургаа дахь өгүүлбэрсубьект ба предикатын хоорондын холболтод алдаа гарсан; Баруун - хүчин чармайлт гаргадаггүй хүмүүс ихэвчлэн их зүйлд хүрдэг, эсвэл - Хүчин чармайлтаа харамладаггүй хүмүүс ихэвчлэн их зүйлд хүрдэг. хэллэг " гэж Андрей хэлэв"буруу бүтээгдсэн шууд бус яриаг илтгэнэ 5 дахь өгүүлбэрт; хэрэгтэй - Бид түүнийг ганцааранг нь орхисон нь дээр гэж Андрей хэлэв. Зүүн өгүүлбэр 8мөн нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа.
- Зөв хариултыг бичнэ үү:
| А | Б | IN | Г | Д |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 5 | 4 | 2 | 8 |
Даалгаврын хоёр дахь хувилбар
Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ |
|---|---|
| A) adverbial өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 1) Гадаад хэл сурах, ном унших, кино үзэх, төрөлх хэлтэй хүмүүстэй харилцах нь тусалдаг. |
| B) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах | 2) Диккенс бага наснаасаа л дэлхий ертөнцийг жигших төдийгүй амьдрах нь зүйтэй гэж боддог байсан гэж хэлсэн. |
| C) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах | 3) Бид 18-р зуунд амьдарч байсан Москвагийн архитекторуудын тухай архивын материалыг үргэлжлүүлэн хэвлүүлсээр байна. |
| D) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил | 4) Хайртай хүмүүсээ хайрлаж, халамжлах хэрэгтэй. |
| D) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа | 5) Тэнд зурсан тосгон, гол, ой мод байдаг. |
| 6) Хэлэлцээрийн төгсгөлд оролцогчид сэтгүүлчдийн өмнө гарч ирэв. | |
| 7) Дараа нь Шинэ жилийн амралтЭэж бид хоёр Москва мужид амьдардаг эмээ дээрээ очсон. | |
| 8) Орос улс борлуулалтын хэмжээ их байгаа тул корпорацийн хувьд хамгийн сонирхолтой эхний арван орны тоонд орсон нь орон нутгийн төлөөлөгчийн газарт нэмэлт хөрөнгө оруулалт татах боломжийг олгодог. | |
| 9) Дэлхийг тойрон тойрог замд тусгай рентген ажиглалтын төвүүдийг ажиллуулсны ачаар мянга орчим рентген системийг манай болон ойролцоох галактикуудад аль хэдийн мэддэг болсон. |
Гүйцэтгэлийн алгоритм:
- Бид таны ажиллах шаардлагатай дүрмийн алдааны жагсаалтыг анхааралтай уншина уу.
- Бид тодорхой дүрмийн алдаатай өгүүлбэрүүдийг олох шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг анхааралтай уншдаг.
- Эхлэхийн тулд та алдаагүй бичсэн өгүүлбэрүүдийг тодорхойлж болно. Эдгээр нь 2, 7, 8, 9-р сонголтууд юм.
- IN эхний өгүүлбэрбид оролцооны хэллэгийн буруу хэрэглээг харж байна; Ном уншсанаар гадаад хэл сурдаг юм байна. Зөв сонголт: гадаад хэл сурахад тусалдаг… IN гурав дахь өгүүлбэрАрхитекторууд биш харин хэвлэлүүд XVIII зуунд амьдарч байсан нь тодорхой болсон - оролцооны хэллэгт алдаа гарсан. Баруун: .. амьдарч байсан Москвагийн архитекторуудын тухай архивын материалыг нийтлэх… IN тав дахь өгүүлбэрсубьект ба предикатын хоорондын холбоо тасарсан. IN зургаа дахь өгүүлбэругтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдол хэлбэрийг буруу ашигласан; зөв сонголт бол " төгсгөлд нь", мөн дотор дөрөв дэхнэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гарсан.
- Зөв хариултыг бичнэ үү:
| А | Б | IN | Г | Д |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5 | 6 | 3 | 4 |
Даалгаврын гурав дахь хувилбар
Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ |
|---|---|
| A) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил | 1) Тоглолт Лужники цэнгэлдэх хүрээлэнгийн томоохон спортын талбайд болсон. |
| B) adverbial өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 2) Вакцинжуулалтын ачаар залуусын хэн нь ч өвдөөгүй. |
| C) шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих | 3) Цонхны дэргэд зогссон өвчтэй хүүхэд гунигтай хэлэхэд машинууд алхаж байна. |
| D) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах | 4) Гадаад хэл сурах, ном унших, кино үзэх, төрөлх хэлтэй хүмүүстэй харилцах нь тусалдаг. |
| D) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа | 5) Дадал бол бидний ухамсараас хамааралгүй үйл ажиллагаа явуулдаг зан үйлийн гүн үндэстэй хэлбэр юм |
| 6) Тэнгэрлэг цоорхой, нам гүм царс төгөл мэт санагдах зүйл бол үнэндээ эцэс төгсгөлгүй боловсруулах үйлдвэр бөгөөд үүнд бидний хортон шавьж, өвчин үүсгэгч, цох, мөөгөнцөр, эмгэг төрүүлэгч гэж нэрлэдэг зүйл асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. | |
| 7) Байшингийн гол хаалганы урд талын гудам дахь хуучин Линден мод өндөр, дэлгэрч байна. | |
| 8) Бид Испанийг машинаар тойрон явж, Бургосоос Мадрид руу буцаж байна. | |
| 9) Зэрлэг байгальд амьдардаг ихэнх амьтад мөнхийн асуудлыг шийдэх завгүй байдаг - өөрсдийн оршин тогтнох, үржих. |
Гүйцэтгэлийн алгоритм:
- Бид таны ажиллах шаардлагатай дүрмийн алдааны жагсаалтыг анхааралтай уншина уу.
- Бид тодорхой дүрмийн алдаатай өгүүлбэрүүдийг олох шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг анхааралтай уншдаг.
- Эхлэхийн тулд та алдаагүй бичсэн өгүүлбэрүүдийг тодорхойлж болно. Зөв зохиосон өгүүлбэрүүд: 5, 6, 8, 9.
- IN эхний өгүүлбэрнийцэхгүй програм харагдаж байна; Баруун - Лужники цэнгэлдэх хүрээлэнгийн том спортын талбайдэсвэл зүгээр л "Лужники" спортын томоохон талбайд. Хоёр дахь өгүүлбэр– угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашигласан жишээ; Баруун - вакцинжуулалтын ачаар. Гуравдугаарт- шууд бус ярианы алдаа; дөрөв дэх– оролцоотой хэллэгээр өгүүлбэр бүтээхэд. Долоо дахь ньнэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гарсан; зөв сонголт - Байшингийн гол хаалганы урд гудамжинд байгаа хуучин Линден мод нь өндөр бөгөөд тархсан (эсвэл "өндөр, тархсан").
- Зөв хариултыг бичнэ үү:
| А | Б | IN | Г | Д |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 3 | 2 | 7 |
Ажлын эх сурвалж: Шийдвэр 2442. Улсын нэгдсэн шалгалт 2017. Орос хэл. I.P. Цыбулко. 36 сонголт.
Даалгавар 7.Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
|
ДҮРМИЙН АЛДАА A) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил B) үйл үгийн хэлбэрийн агуулгын цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих B) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил D) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах D) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа |
САНАЛ 1) Ярианы логик байдал нь ярианы тууштай байдал, аргументыг агуулсан харилцааны чанар юм. 2) В.И.Вернадский хүнийг хараат байдлаасаа аажмаар чөлөөлөх тухай асуудлыг тавьсан. байгалийн нөхцөл, түүнчлэн хиймэл хлорофилл бий болгох. 3) Зорчигчийг нисэх онгоцны буудалд ирэхэд хилийн хяналтын ажилтнууд паспорт дээр хилийн боомтын тамга дардаг. 4) Зохиолчийн оюун санаанд ном төрөхөд үл мэдэгдэх аз жаргалд ойртох мэдрэмжийг мэдэрсэн. 5) Дэлхийн уран зохиол дахь ганцаардлын асуудлын талаар өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ би илтгэгчээс асуулт асуув. 6) Куприний "Анар бугуйвч" өгүүллэгийн төгсгөлийг сэтгэлийн хөөрөлгүйгээр унших боломжгүй. 7) Жинхэнэ зохиолчийн баяр баясгалан бол ирээдүйд хүрэх замыг мэддэг гоо үзэсгэлэнгээр дамждаг хөтөчийн баяр баясгалан юм. 8) Москвад ирсний дараа хүсэл эрмэлзэлтэй зохиолч редактор руу утасдаж, уулзалт зохион байгуулав. 9) В.Г.Белинский нийтлэлдээ бүтээлийн хэлбэрийг нарийвчлан судалж үзээд зогсохгүй тухайн үеийн ёс суртахууны асуудлыг ойлгоход чухал ач холбогдолтой асуултуудыг томъёолжээ. |
Шийдэл.
Эдгээр өгүүлбэр бүрийг авч үзээд дүрмийн алдаа байгаа эсэхийг тодорхойлъё.
1) Ярианы логик байдал нь ярианы тууштай байдал, аргументыг агуулсан харилцааны чанар юм. Атрибутив өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэр, дүрмийн алдаагүй.
2) В.И.Вернадский хүмүүсийг байгалийн нөхцлөөс хараат байдлаас хэрхэн аажмаар чөлөөлөх вэ, мөн хиймэл хлорофилл бий болгох тухай асуудлыг тавьсан. Бага гишүүдтэй өгүүлбэр, нийлмэл холбоосыг буруу ашигласан (энэ нь шаардлагатай байсан: хоёулаа ... ба). Алдаа D.
3) Зорчигчийг нисэх онгоцны буудалд ирэхэд хилийн хяналтын ажилтнууд паспорт дээр хилийн боомтын тамга дардаг. Өгүүлбэрт угтвар үгийн программ хангамж бүхий нэр үг орсон байна. Энэ угтвар үг нь нэр үгийг угтвар үгэнд оруулахыг шаарддаг (энэ нь шаардлагатай байсан: ON ARRIVAL). Алдаа Г.
4) Зохиолч хүний оюун санаанд ном ТӨРСӨН бол үл мэдэгдэх аз жаргалд ойртож буй мэдрэмжийг ТОДОРЛОО. Хэцүү өгүүлбэр, үндсэн болон дэд хэсгүүдэд өөр өөр цаг үеийн үйл үгсийг ашигласан (энэ нь шаардлагатай байсан: төрсөн, туршлага). Алдаа B.
5) Дэлхийн уран зохиол дахь ганцаардлын асуудлын талаар өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ би илтгэгчээс асуулт асуув. Сэдвийн нэмэлт үйлдлийг заагаагүй adverbial өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр (шаардлагатай байсан: Дэлхийн уран зохиол дахь ганцаардлын асуудлын талаархи үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ би илтгэгчээс асуулт асуув.). Алдаа.
6) Куприний "Анар бугуйвч" өгүүллэгийн төгсгөлийг сэтгэлийн хөөрөлгүйгээр унших боломжгүй. Санал нь хавсралттай ("Анар бугуйвч" өгүүллэг). А алдаа гарсан (энэ нь "Анар бугуйвч" түүх байх ёстой).
7) Жинхэнэ зохиолчийн баяр баясгалан бол ирээдүйд хүрэх замыг мэддэг гоо үзэсгэлэнгээр дамждаг хөтөчийн баяр баясгалан юм. Өгүүлбэрт оролцоотой өгүүлбэр орсон, алдаа байхгүй.
8) Москвад ирсний дараа хүсэл эрмэлзэлтэй зохиолч редактор руу утасдаж, уулзалт зохион байгуулав. Өгүүлбэрт угтвар үг бүхий нэр үг орсон, алдаа байхгүй.
9) В.Г.Белинский нийтлэлдээ бүтээлийн хэлбэрийг нарийвчлан судалж үзээд зогсохгүй тухайн үеийн ёс суртахууны асуудлыг ойлгоход чухал ач холбогдолтой асуултуудыг томъёолжээ. Насанд хүрээгүй гишүүдтэй өгүүлбэр, алдаа байхгүй.
Шалгалт. Алдаа гаргахгүйн тулд санал болгож буй хувилбаруудаас өгүүлбэр бүрийг нягталж үзэхээ мартуузай. Хариулт дээрх тоо давтагдахгүй.
Үүний хариуд бид үсэгнүүдэд тохирох тоонуудыг дарааллыг нь чандлан, зай, таслалгүйгээр бичдэг.
Үг хэллэг байгуулахад гарсан алдааг олж арилгах.1) тулалдааны үр дүнгийн талаар санаа зовох; 2) Оросын хөлбөмбөгчдийн ялалтад итгэх итгэл; 3) хүлээн авалтад гомдсон; 4) судалгаанд анхаарлаа хандуулах; 5) найзаа ирэхэд баяртай байх; 6) дипломын ажлын тойм; 7) нийтлэлийн тойм; 8) албан тушаал ахихад саад болох; 9) үсэг, дуу авиаг ялгах; 10) хоцорсондоо уурлах; 11) аяллын төлбөрийг төлөх; 12) баруун шаахай; 13) лекцийн төгсгөлд уулзах; 14) Би чамайг санаж байна; 15) танд эрх байхгүй; 16) оролцоход бэлэн гэдгээ баталгаажуулсан; 17) оройн тоглолтод завгүй байх; 18) шинэ tulle өлгөх; 19/ томуугийн тархалтаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах; 20) судлаачийн шинж чанар.
Гүйцэтгэх тест. Дагалдах үг хэллэгээр ээдрээтэй өгүүлбэрт дүрмийн алдаа байгааг тодорхойл. Хариултаа тооны цуваа хэлбэрээр өг.
1. Хэн нэгний алхмыг сонсоод сургагдсан хэрээ Дуров: "Тэнд хэн байна?"
2. Нэгэн өдөр хулгайч нар хананаас эмээл, уяагаа аваад хагарсан цонхоор гарах гэж байв.
3. Ширүүн дууг сонсоод хулгайчид айж, юмаа шидээд зугтав.
4. Италиас буцаж ирээд Брюлловыг Урлагийн академийн профессороор томилов.
5. Цэнхэр хүнд долгионууд чулуун дээр улам нам гүм цохилж, наранд гялалзсан, баяр баясгалантай цацруулж байв.
6. Байшингийн буланд ойртоход зочдод бороо, салхинд зэвэрсэн элсэн чулуунууд ногоон зүлгэн дээр үзэсгэлэнтэйгээр тарсан байхыг харж эхлэв.
7. Алслагдсан газар руу авирч, Левинсон бусад нэгжүүдтэй холбоо тасрах шахсан.
8. Хотод ирээд Андрей Гаврилович өөрийн таньдаг нэгэн худалдаачинтайгаа хамт хонож, маргааш өглөө нь дүүргийн шүүхэд ирэхээр шийджээ.
9. Урд нь тосгоны тоостой гудамжаар сүргээсээ төөрсөн алаг үхэр гүйж, эргэн тойрноо хараад, хааяа зогсоод, мөөрнө.
10. Манантай шөнө дайсны халуун дундуур явж байтал Дубовын взвод гэнэт эгнээнд гарч ирэв.
11. Эздийг мэдэрсэн бид Мишкагийн морины чимээгүйхэн, дургүйцсэн хүншихийг сонсов.
12. Харанхуйн хаа нэгтээгээс үсрэн гарч ирэхэд гурван том сэвсгэр нохой бидэн рүү гүйж ирэв.
13. Муухай эрчилсэн, бараг хуурай, навчгүй, залуу бөөрөлзгөнө бут нь наранд хүрдэг.
14. Ойн шугуй руу шагайхад аялагчдын дунд чимээгүй байдал тогтож, айдас төрүүлэв.
15. Уран зургийг сэргээн засварлахдаа мастер цаг хугацааны явцад бүдгэрсэн өнгийг сэргээдэг
Дүрмийн алдааг засах
Хичээлээ цаг тухайд нь дуусгасны ачаар бид өглөөний цайгаа цагт нь идэв.
Хуваарийн дагуу цагтаа явж байна.
Хүлээгдэж байснаас бид онгоцонд үлдсэнгүй.
Танилцуулгын төгсгөлд бид анги руугаа тарав.
Вокзал дээр ирээд эцэг эхтэйгээ уулзлаа.
Ажил дууссаны дараа бид сайн үнэлгээ авсан.
Хотод ирэхэд бид цаг агаар сайхан байгааг олж мэдэв
Сэтгүүлд хэвлэгдсэн шинэ роман " Шинэ дэлхий” мөн дайны тухай өгүүлсэн нь надад таалагдсан.
Аялал жуулчлалыг сонирхдог, үзэхийг хүсдэг хүмүүст зориулав гайхалтай нутагөөрийн нүдээр зохиолч олон сонирхолтой аялал жуулчлалын маршрутуудыг санал болгодог.
Эссэгтээ би спортын утга учир, яагаад спортод дуртай болох талаар ярихыг хүссэн.
Энэ номонд хэрхэн зөв арчлах талаар өгүүлдэг аквариумын загасмөн байшингийн зохион байгуулалтын талаар.
Би хөгжим, тэшүүрээр хичээллэх дуртай.
Нэвтрүүлгийн сонсогчид телевизийн хөтлөгчтэй уулзахыг хүлээж, найдаж байв.
Өдөр бүр цэцэг усалж, арчилдаг байсан.
Дасгал 1.
Нэг төрлийн гишүүдийн зөвшилцөл, ерөнхий үгийн алдааг засна уу.
1) Би хайртай янз бүрийн төрөлурлаг: хөгжим, театр, уран зураг. 2) Ах маань хийл, төгөлдөр хуур, гитар зэрэг хөгжмийн зэмсгүүдийг тоглодог.
Дасгал 2.
Энд ярианы алдаатай өгүүлбэрүүд байна. Ямар алдаа байгааг тайлбарлаж, засч залруулна уу.
1) Оройн хөтөлбөрт орос хэл, хөгжилтэй дуунууд багтсан. 2) Үг нь нарийн эсвэл гадаад байж болно. 3) Ой мод нь шилмүүст эсвэл чийгтэй байж болно.
Дасгал 3.
Өгүүлбэр дэх алдааг олж, засах, тайлбарлах.
1) Сатирикууд мунхаг, бүдүүлэг байдал, шунал, хувиа хичээсэн байдлыг илчилдэг. 2) Сонгогчид депутатад нэр дэвшигчээ сайн мэддэг, итгэдэг 3) Леночка уулзаж, Машатай ой руу аялах тухай хэлэв. 4) Жүжгийн хэл нь богино боловч өнгөлөг. 5) Аав нь шатрын тэмцээн, загасчлах дуртай.
Дасгал 4.
Тэдэнд гарсан ярианы алдааны мөн чанарыг тодорхойлж, өгүүлбэрийг хэрхэн зөв бүтээхийг тайлбарла. Өгүүлбэрүүдийг зассан хэлбэрээр бич.
1) Хэрэв та хавар ойд гүн орох юм бол нахиа дэлбэрч, шувуудын баяр хөөртэй жиргээг сонсож болно.
2) Би загасчлах үнэхээр дуртай бөгөөд үүнийг зөвхөн зуны улиралд төдийгүй өвлийн улиралд хийдэг.
3) Пугачевын отрядуудад Башкир, Татар, Чуваш, Уралын олон ажилчид байсан.
5) Манай дэлгүүрээс та бичгийн хэрэгсэл, харандаа, цаас худалдаж авах боломжтой.
6) Эрэгтэй, эмэгтэй, цэргийн хувцас оёх захиалга авч байна.
7) Тэр зоос, шинэ гутал авах найдвараа алдсан.
8) Бид уран гулгалтын спортод дуртай, сонирхолтой.
9) Өвлийн амралтын өдрүүдэд би ихэвчлэн ном уншдаг, гэхдээ би найз нөхөдтэйгээ хоккей, янз бүрийн тоглоом тоглох цагийг сонгодог.
Дасгал 5.
Нэг төрлийн нэр томъёоны хослолын алдааг тайлбарла. Загварын засвар хийх.
1) Севастопольский ХХК нь хүнсний ногоо боловсруулах мастер болон ганц бие ажилчдыг (эрэгтэй, эмэгтэй) байнгын ажилд урьж байна. 2) Төмс хураах ажилд аль болох олон хүн, морьдыг оруулах ёстой. 3) Автобус нь өндөр шаттай, динамик үзүүлэлт багатай. 4) Залуус баазын талбайд дуу, хөгжилтэй ирсэн. 5) Мянга мянган шинэ машин, тоног төхөөрөмж, төхөөрөмж, механикжуулалт, автоматжуулалтын тоног төхөөрөмж ашиглалтад орлоо. 6) Зорчигчид оо! Урсдаг шатаар орохдоо шат дээр юм, чемодан, цүнх зэргийг бүү тавь. 7) Дэлгүүрт хүнсний ногоо, төмс худалдагч хэрэгтэй. 8) Үйлдвэрийн ажилчид жагсаалд оролцогчдоос дэвшүүлсэн нэр дэвшигчдийг дэмжиж, саналаа өгнө.
Дасгал 6.
Нэг төрлийн гишүүдийн ашиглалтын алдаа, дутагдлыг олох. Өгүүлбэр засах. Хариултаа зөвтгөөрэй.
1) Эцэг эхчүүд насанд хүрсэн хүүхдүүдийн талаар санаа зовж, санаа зовдог. 2) Зохиогчийн энэхүү ээдрээтэй асуудлыг цогцоор нь авч үзэх хүслийг би ойлгож, өрөвдөж байна. 3) Хаа сайгүй: гудамж, талбай, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдэд хавар ойр байгааг мэдрэх болно. 4) Найруулагч ажилдаа Станиславскийн системд найдаж, хөгжүүлсэн. 5) Угсармал тоосгон хавтан нь хүч чадал, хүйтэнд тэсвэртэй, бусад үзүүлэлтээрээ төмөр бетоноос доогуур биш юм. 6) A.S. Грибоедов бол гайхамшигтай жүжгийн зохиолч төдийгүй гайхалтай дипломатч байсан. 7) Раевскийн гэр бүлд гутамшигт яруу найрагч гэртээ нөхөрлөл, дулааныг олж авав. 8) Хошин урлагт тухайн үеийн уур амьсгалыг бүрдүүлдэг тэмдэгтүүд, түүнчлэн тайзнаас гадуурх дүрүүд. 9) Маяковский амьдралынхаа туршид филистизмд дургүй, үл тоомсорлодог байв. 10) Энэ зохиолоос сэдэвлэн зөвхөн кино бүтээгээд зогсохгүй гайхалтай үзүүлбэрүүд тавигдсан. 11) Москва бол Пушкины төрсөн газар бөгөөд түүний дэлгэрэнгүй тайлбарласан хот юм. 12) Энэ жүжиг нь орчин үеийн, сэдэвчилсэн юм. 13) Би борооны эсрэг биш шороог эсэргүүцдэг. 14) Алексей түүний нүд, даруу байдал, итгэмтгий байдлыг гайхшруулсан. 15) Бүрэн аз жаргалын төлөө надад сайн сурлага, сахилга бат, өвөө дутагдаж байна. 16) Маринагийнд гоолиг биетэймөн хөгжилтэй байдал. 17) Добрынья ятга, шатар тоглодог. 18) Эзэмшигч нь согтуу байхдаа аяга таваг, хүүг зодсон. 19) Чехов хамелеон, дэмий хоосон хүмүүсийг шоолж байсан. 20) Хүүхдийн хөгжилтэй дуу хоолой, тод ханын сонин сонсогдсонгүй. 21) Зөвхөн жараад онд л бид Булгаковын "Мастер Маргарита хоёр" романыг уншиж, таашаал авах боломжтой болсон. 22) Чеховын үгсийг инээмсэглэлээр биш, харин толгойгоо өндрөөр хэлдэг. 23) Пушкин бол үндэсний яруу найрагч бөгөөд бид түүнийг хайрлаж, биширэхгүй байхын аргагүй юм. 24) Би сониуч зан, баяр хөөрөөр дүүрэн байсан. 25) София Чацкийг уурлуулах, доромжлохын тулд түүний тухай хов жив тараав. 26) Пушкиний шүлгүүд Оросын ирээдүйд итгэх итгэл, хайрыг илэрхийлдэг. 27) Зохиогч зөвхөн түүний гадаад гоо үзэсгэлэнгийн тухай төдийгүй дотоод гоо үзэсгэлэнгийн тухай ярьдаг. 28) Би уйдах, загнах дургүй. 29) "Өгүүллэгт" Ахмадын охин"Пушкин өөр өөр дүртэй, гэхдээ нэр төр гэж юу болохыг мэддэг хүмүүст харуулсан. 30) Одоо Пугачев хаан байсан бөгөөд цасан шуурганы үеэр Петртэй уулзаж, Петр аяга дарс ууж талархал илэрхийлсэн тэнэмэл хүн биш байв. 30) Өглөөнөөс орой болтол алхаж, сурахгүй бол шалгалтанд тэнцэхгүй.
"Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн хэрэглээ" сэдвээр тест.
Дасгал 1 .
Бүрэлдэхүүн үг үүсгэх, хэрэглэхэд гарсан алдааг засах.
1. Мурманскийн драмын театрын уран бүтээлчдээс бүрдсэн фронтын концертын бригадын тоглолтыг би санаж байна. 2. Өмнө нь хоцрогдсон энэ спортод эргэлзээгүй амжилтыг мэргэжилтнүүд тэмдэглэв. 3. Төвөөс илгээсэн мөнгө манай хотын эрэг дээр их сааталтай ирдэг. 4. Тэгээд бид юу ч худалдаж авалгүй буцсан. 5. Чимээгүй байдлыг хааяахан нарсны өндрөөс бөөгнөрсөн цас эвдэж байв. 6. Шатрын тэмцээнд их мастертай таарсан залуу тамирчин гайхалтай ялалт байгуулав. 7. Сонгосон төрөл зүйлӨмнө нь маш их алдартай байсан үйлдвэрийн бүтээгдэхүүн одоогоор эрэлтгүй байна.
Дасгал 2.
Оролцогч үг үүсгэх, оролцооны хэллэг ашиглах алдааг заана уу. Эдгээр алдааг засна уу. Шаардлагатай бол оролцооны хэллэгийг дэд өгүүлбэрээр солино.
1. Зохиогч номдоо дахин хэвлүүлэхээр бэлтгэж буй өөрчлөлтийн талаар ярилаа. 2. Илтгэлд дурдсан баримтууд нь манай улсын томоохон амжилтуудыг харуулж байна анагаахын шинжлэх ухаан. 3. Төслийг шүүмжлэгчдийн хэн нь ч ажлыг урагшлуулах өөр ямар нэг зүйлийг санал болгосонгүй. 4. Адриагийн оршин суугчидтай адил нөхцөл байдалд ойр орчмын тосгон, фермийн оршин суугчид үерт тасарч, байшингийн дээвэр дээр зугтаж, хэзээ ч нурах аюулд өртөж байв. 5. Баривчлагдсан эр ар гэрийнхэндээ санаа зовж, цагдаагийн хяналтад орж, амьжиргааны эх үүсвэргүй орхисон. 6. Найруулагчийн гарт Мосфильмд зураг авалт хийж байгаа киноны зурагнууд байна. 7. Практикт явуулсан оюутнууд онолын хувьд сайн бэлтгэгдсэн байх ёстой. 8. Ашиглахыг оролдсон өргөдөл гаргагчид гар утас, эссэ бичих боломжоо хасна. 9. Ангид ийм хичээл зохион байгуулвал англи хэлийг дуртайяа сурах сурагчид байдаг. 10. Зохиолч өгсөн их ач холбогдолДекабристуудын шалтгаан, Оросыг эрх чөлөөтэй байхыг хүсч буй үр удам нь үүнийг үргэлжлүүлнэ гэдэгт итгэлтэй байгаагаа илэрхийлэв.
Дасгал 3.
Өгүүлбэрт хаалтанд орсон үйлдлүүдийг оруулах.
Дээж . Левинсон хэсэг зогсоод улам хурдан алхав (харанхуйг чагнаж, өөртөө инээмсэглэв) - Левинсон хэсэг зогсоод харанхуйг чагнаж, өөртөө инээмсэглэн улам хурдан алхав (А. Фадеев). ).
1. Эмч өвчтөнүүдийг сайтар шалгаж үзээд өрөөнөөс гарав (эгчдээ шаардлагатай зааварчилгааг өгөв). 2. Сарны гэрлийн туяа шилэн цонхоор өрөөнд орж ирэв (бүдэг гэрлээр гэрэлтүүлэв). 3. Хэсэг геологичид уулын энгэрт авирч, эсрэг талаас нь бууж (зам дагуух янз бүрийн чулуулаг судлах; даваан дээр хүрэх). 4. Өрөөнд нэг эмэгтэй бяцхан хүүхэдтэй орж ирээд хувцасыг нь тайлж эхлэв (гараас нь барьж, сандал дээр суулгав). 5. Хэдэн минутын дараа морьтон хүмүүс аль хэдийн зам дагуу яаравчлав (морьтойгоо хурдан үсрэх; өтгөн саарал тоос өргөх). 6. Орой өглөөгүүр залуу нэг л юмны тухай (унтах, үүр цайхаар босох) бодсон. 7. Анчин бага зэрэг сунжирч, дараа нь итгэлтэйгээр жижиг нуурын зүг алхав (ойн харанхуй руу ширтэх; сонирхолтой зүйлийг анзаарав). 8. Өвгөн зогсоод эргэж харав (хэдэн алхсаны дараа; хэн нэгнийг хүлээж байгаа мэт). 9. Тосгоны ард зуу зуун настай нарс бие биедээ чанга дарагдсан өтгөн ой мод сунаж тогтсон (түүнийг хагас цагираг хэлбэрээр хүрээлсэн; үлгэрийн аварга биетүүдийг санагдуулам). 10. Ярилцагч маань лаа асаагаад яриагаа үргэлжлүүлэв (халааснаасаа шүдэнз авч, аяганаас ус уух).
Дасгал 4.
Оролцогч үг үүсгэх, оролцооны хэллэг ашиглах алдааг заана уу. Эдгээр алдааг засснаар та оролцооны хэллэгийг сольж болно дэд өгүүлбэрүүдцаг.
1. Энэхүү авъяаслаг зохиолч фельетон бичиж байхдаа амьдралдаа ярьж байсан тэр сайхан аялгуугаар хэллэг бүтээжээ. 2. Яруу найрагчийн үхлийн тухай мэдээд Варвара Александровна дахин 10 жил амьдарсан ч гучин зургаан настайдаа нас барсан ч энэ цохилтоос хэзээ ч сэргэж чадаагүй юм. 3. Одон орон, геодезийн ажиглалтаар эдгээр хэмжигдэхүүнийг тодорхойлсны дараа дэлхийн шахалтыг томъёонд үндэслэн гаргаж авдаг. 4. Тэд зааврыг маш анхааралтай уншиж, шинэ, сонирхолтой бүх зүйлийг анхаарч үздэг. 5. Баярын бэлтгэлээ базаахдаа шажигнаж, гал асаахаа бүү мартаарай. 6. Шатрын дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээнд Каспаров Карповтой уулзаж, гайхалтай ялалт байгуулав. 7. Бүсийн тэмцээнд дотуур сургуулийн тамирчдыг ялж хоёрдугаар байр эзэлсэн. 8. Өчигдөр зохиолчтой үдийн зоог барьж байхдаа тэр надад ... 9. Хичээлийг хараад захиралд сонирхолтой зураг үзүүлэв. 10. Тестийг багш нарын зөвлөлөөр хэлэлцэж, ямар нэгэн ашигтай зөвлөмж өгөөгүй.
Дасгал 1.
Төгсгөлүүдийг гүйцээж, өгүүлэмжийг сэдэвтэй нь тохируул. Предикатын хэлбэрийн сонголтыг тайлбарла.
1. И.А.Бунины 120 жилийн ойд зориулсан хэд хэдэн арга хэмжээ Елец, Воронеж, Орел хотод болно. 2. Хээрийн дадлагад явуулсан оюутнуудын бүлэгт дөчин нэгэн хүн багтдаг. 3. Манай ахлах ангийн хэд хэдэн сурагч хотын олимпиадад оролцсон. 4. Сүүлийн хэдэн жил надтай ойр байсан хүмүүс над дээр ирсэн. 5. Оюутнуудын дийлэнх нь шалгалтын үеэр гүнзгий мэдлэгээ харуулсан. 6. Хэд хэдэн мэргэжилтнүүдийг... Уралын үйлдвэрүүдэд, зарим инженерүүдийг... Сибирь рүү илгээдэг. 7. Платоновыг ойроос мэддэг хүн бүрийн дурсамжинд тэрээр амьдралын агуу амраг хэвээр үлджээ.
Дасгал 2.
Ямар өгүүлбэрүүд буруу байна вэ? Тэднийг зас.
1. Яруу найрагчийн ихэнх бүтээлүүд хайрын сэдэвт зориулагдсан байдаг. 2. Зарим оюутнууд мэргэжлээрээ шалгалтаа өгчихсөн байна. 3. Хорин хүн хажуу тийшээ зогсов. 4. Том өрөөний голд эгнүүлэн тавьсан ширээ байв. 5. Өөрийгөө судалж үзээгүй хүн хэзээ ч хүмүүсийн тухай гүн гүнзгий ойлголтод хүрч чадахгүй. 6. Тэнгэрт олон хар үүл бүдэгхэн тархав. 7. Орос хэлээр арван сурагч дипломтой сургуулиа төгссөн.
Дасгал 3.
Предикатын хүссэн хэлбэрийг сонгоод сонголтоо зөвтгөөрэй.
1. Хамгийн эхний өдөр сэрүүлэгтэй цаг (эвдэрсэн, муудсан). 2. Лабораторийн үйлдвэр (гүйцсэн, гүйцэтгэсэн) яаралтай захиалга. 3. Музейд (нээлттэй, нээлттэй) шинэ уран зургийн үзэсгэлэн-үзлэг зохион байгуулдаг. 4. "Ведомости" сонин энэ асуудлыг удаа дараа (өргөж, сөхөж) тавьсан. 5. Эмэгтэй эмч (өгсөн, өгсөн) эмнэлэгт шилжүүлэх.
Дасгал 4.
Предикатыг субьекттэй зөв тааруулах.
1. Дон мөрөн их үерлэсэн ... өнгөрсөн хавар. 2. Эльбрус уул өндөр... 3. "РЭН-ТБ" телевизийн компани Ялалтын ойд зориулсан цуврал нэвтрүүлгүүдийг хийж эхэлжээ. 4. Неандерталийн Костенки-1 сайтыг өнгөрсөн зууны сүүлчээр... боловсруулсан. 5. Зохиолчийн орон сууцны музей оны сүүлээр... зочдод нээлттэй болно. 6. Хүлээн авсан бичгийг хүлээн авагчид хүргүүлэв.
Дасгал 5.
А. Самойловын "Жирэм" шүлгийн ишлэлийн өгүүлбэр бүрийн өгүүлбэрийг олоорой.
Бүх зуухнаас, бүх пийшингээс
Буржгар утаатай ой мандаж байна.
Тэгээд би нөмрөгөө өмсөөд алхаж байна
Тэгээд тэр малгайгаа хөмсөг рүүгээ татав.
Би хадгаламжийн хонгил руу яаравчлан,
Хаана хурдан, тайван байна
Улаан үстэй зөөгч
Хэдэн шар айраг авчирдаг.
Дасгал 6.
Өгүүлбэр дэх ишийг тодруул.
1. Тэнгэрлэг нь оюун ухаанаар хэмжигдэхүй, номин нь оюун ухаанаас далд байдаг. (А.Блок) 2. Намайг удахгүй Оросын алдарт яруу найрагч болно гэж ярьдаг. (С.Есенин) 3. Өвгөн үлгэр ярихдаа гарамгай байсан. (П. Бажов) 4. Шөнийн хот нь энгийн бөгөөд мөнх юм. (Д. Самойлов) 5. Миний дуу ямар ч сэдэлгүй байсан ч найрал дуугаар дуулж чадаагүй. (И.Бродский) 6. Тэр энгийн сэтгэлтэй, сээтэгнүүр, хөгжилдөх дуртай нэгэн байв. (С. Довлатов) 7. Одоо хүн бүр ханиадтай байна. (В.Набоков) 8. Хавар сайн байсангүй. 9. Краснов гүн хүндэтгэлтэй хандсан. 10. Хурал хүйтэн байлаа. (М. Шолохов)
Дасгал 7.
Нийлмэл нэрлэсэн предикатын алдааг олж зас.
1) A.S.-ийн гайхамшигтай бүтээлүүдийн нэг. Пушкиний "Цыганууд" шүлэг. 2) Агаар цэвэр, хүйтэн жавартай болно. 3) Цаг агаар маш сайхан байсан. 4) Ийм хус модны дунд хоёр гацуур аз жаргалгүй мэт санагддаг. 5) Купе дэх манай хөрш цэргийн хүн байсан.
Дасгал 8.
She was happy, predicate-ийг онцолж, дараа нь was linking verb-ыг тохирох хэлбэрээр дараах үгсээр солино: болох, байх, харагдах, харагдах, үлдэх, харагдах. Үүссэн өгүүлбэрүүдийг бичээд дараа нь унш. Тэдэнд ямар семантик ялгаа байдаг вэ? Эдгээр ялгааг юу үүсгэдэг вэ?
Дасгал 9.
Предикатыг зөв хэлбэрээр оруулна уу.
1. Хэлэлцэх асуудалд оролцогчдын дийлэнх нь илтгэгчийг санал нэгтэй (дэмждэг). 2. Ихэнх сургуулийн багш нар сурагчдад өндөр шаардлага тавьж, оюутнуудаас гүн гүнзгий мэдлэг (хүрэх) шаарддаг. 3. Ажилчид, инженерүүд, үйлдвэрийн ажилчдын дийлэнх нь нэр дэвшигчийн эсрэг (ярьдаг). 4. Тэнд (зогсох) эрэг дээр хэд хэдэн бургас байдаг. 5. Тэмцээнд оролцох оюутнуудын зарим нь (явах). 6. Манай хашаанд амьдардаг хүүхдүүдийн ихэнх нь аль хэдийн явган аялалд гарсан. 7. Хүүхдийн тэрэгний ард дөрвөн нохой (гүйх). 8. (шүгэл) толгой дээгүүрээ хоёр сум. 9. Жил бүр янз бүрийн эрүүл мэндийн төвүүдэд олон хүүхэд (амрах).
Дасгал 10.
Өгүүлбэрүүдийг засах. Өгүүлбэрүүдийг зассан хэлбэрээр бич. Өгүүлбэрийн дүрмийн үндэслэлийг онцлон тэмдэглэ.
1. Маш их сонирхолтой асуултуудшинэ киноны талаар ярилцаж байх үед гарч ирэв. 2. Төв их дэлгүүрт маш их бараа зардаг. 3. Аав бяцхан охиныхоо хамт концерт үзэхээр явсан. 4. Шүүгээнд олон сонирхолтой ном байдаг. 5. Тариачид олон зууны турш дарангуйллын эсрэг тэмцэж ирсэн. 6. Тэрээр бага нас, залуу насаа худалдаачны гэр бүлд өнгөрөөсөн. 7. Тосгонд хөлийн чимээ, хашгирах чимээ сонсогдов. 8.Ихэнх хаалга нь түүний өндөрт намхан байсан. 9. Хүрээлэнд таван оюутан байна. 10. Дээр дурдсан номуудын ихэнх нь саяхан хэвлэгдсэн.1. Дүрмийн алдаатай өгүүлбэрийг олоорой.
1) Манай аав зөвхөн амьтдын зуршил төдийгүй шувуудын дуу хоолойг сайн мэддэг байсан.
2) Пушкин Пугачевын бослогыг дүрсэлж, энэ талаар шүүмжлэлтэй ханддаг.
3) Зураасыг зөвхөн ерөнхийлсөн үгийн өмнө биш, мөн сэдэв ба угтвар үгийн хооронд байрлуулна.
4) Бодол, дурсамж, мөрөөдөл нь Оленины толгойд эргэлдэж байв.
2. Дүрмийн алдаатай өгүүлбэрийг олоорой.
1) Би эцэг эхээ хүндэлж, биширдэг.
2) Хүүхдийн уран бүтээлийн үзэсгэлэнд та маш залуу уран бүтээлчид болон 13-15 насныхны бүтээлийг үзэх боломжтой.
3) "Эмэгтэйчүүдийн зохиол" гэсэн нэр томъёог В.Токарева, Т.Толстай, Л.Улицкая зэрэг зохиолчдын бүтээлтэй холбож ашиглаж болно.
4) Уран бүтээлчид байгалийг биширч, түүнийг сүнслэг болгодог.
3. Дүрмийн алдаатай (бүлэг найруулгын хэм хэмжээг зөрчсөн) өгүүлбэрийг заана уу.
1) Дүрэм журмын дагуу оршил үгсийг таслалаар бичгээр тодруулна.
2) Энэ нутгийн оршин суугчид цэцэрлэгжүүлэлтийн хөгжилд онцгой анхаарал хандуулсан.
3) Маршрутын нарийн төвөгтэй байдлаас шалтгаалан бага насны хүүхдүүдийг жуулчны бүлэгт оруулахгүй байхаар шийдсэн.
4) Олон улсын хамтын нийгэмлэг хөгжиж буй орнуудын эдийн засгийн асуудлыг ойлгож, санаа зовж байна.
4. Дүрмийн алдаатай (бүлэг найруулга зүйн хэм хэмжээг зөрчсөн) өгүүлбэрийг заана уу.
1) Дагуул хотод богино хугацаанд шинэ сургууль, эмнэлэг төдийгүй драмын театр, номын сан баригдсан.
2) I.S. Тургенев хэлэхдээ Орос улс бидний хэн чгүйгээр амьдарч чадна, гэхдээ бидний хэн нь ч түүнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
3) Хөрсний шинж чанараас шалтгаалан бүх мэдэгдэж буй зэрлэг цэцгийн бараг тал нь энэ уулын энгэрт байдаг.
4) В.А.-ийн шүлгийн үндэс. Жуковскийн "Дуучин" нь алдартай бэлгэдлийн дүрсүүд - лир ба титэм дээр суурилдаг.
5. Дүрмийн (бүр үгийн) алдаатай өгүүлбэрийг заана уу.
1) Энэ үйлдэл нь уур хилэнгийн шуурга төдийгүй гайхшралыг төрүүлэв.
2) Тэнгэрт хайртай хүмүүс нисгэгчтэй уулзахаар ирэв.
3) Энэ зураач бол хөдөлгөөний хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл суртлын нэг бөгөөд тоглож байсан чухал үүрэголон нийтийн амьдралд.
4) "Обломов" романд хэд хэдэн гол дүр байдаг.
6. Дүрмийн (бүр үгийн) алдаагүй өгүүлбэрийг заана уу.
1) Базаров Аркадийд аавыг чинь тэтгэвэрт гарсан хүн гэж хэлэв.
2) Хуралд дараах орнуудын төлөөлөгчид оролцов: Англи, Франц, Итали.
3) Биологийн шалгалт өгсөн оюутнуудын жагсаалттай танилцана уу.
4) Итгэлцэл нь аж ахуйн нэгжийг зохион байгуулж, удирддаг.
7. Дүрмийн алдаагүй (зөв зохиосон) өгүүлбэр бичнэ үү.
1) Тавдугаар ангид байхдаа бид Пушкиний үлгэр, Некрасовын шүлгийг унших дуртай байсан.
2) Ширээн дээр зөвхөн сурах бичиг төдийгүй лекцийн тэмдэглэл байсан.
3) Бид уурлаж, спортын тухай нэвтрүүлэг үздэг.
4) Багш нь орчин үеийн уран зохиол сонирхдог хэсэг оюутнуудын дипломын ажлыг удирдан явуулсан.
8. Дүрмийн (бүр үгийн) алдаатай өгүүлбэрийг заана уу.
1) "Интоорын цэцэрлэг" кинонд гунигтай, хөгжилтэй, эмгэнэлтэй байдаг.
2) Сэтгүүлчид сонирхсон бүх асуултдаа хариулт авлаа.
3) Бид филателийн үзэсгэлэнг үзэх сонирхолтой бөгөөд дуртай.
4) Түүхийн өрнөл олон талаараа сонирхолтой.
9. Дүрмийн (бүр үгийн) алдаагүй өгүүлбэрийг заана уу.
1) Засгийн газар төлбөр төлөхгүй байх нь эдийн засгийн аюулыг удаа дараа тэмдэглэж байсан.
2) Эмээ нь цорын ганц ач хүүгээ хайрлаж, бахархдаг байв.
3) "Халуун цас", "Эрэг" хоёрын аль алинд нь Ю.Бондарев нэг сэдвийг хамгийн их сонирхдог: дайнд байгаа хүн.
4) Энэ зураачийн зургуудыг том танхим, даруухан клуб, задгай талбайд дэлгэн тавьсан.
10. Дүрмийн (бүр үгийн) алдаатай өгүүлбэрийг заана уу.
1) Сонирхолтой нийтлэлүүд Ровесник дээр нийтлэгддэг.
2) Хүүхэдтэй харилцах нь намайг бүрэн татсан нь надад танил зүйлсийг өөрөөр харах боломжийг олгосон.
3) Ярилцагч нь хөгжилтэй, хөгжилтэй хүн болж хувирав.
4) Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хөлийн мөр элсэнд тод харагдаж байв.
11. Үг зүйн алдаатай өгүүлбэрийг заана уу (бүлэг найруулга зүйн хэм хэмжээг зөрчсөн)
1) Тэр түүнийг айдас, шуналтайгаар сонсов.
2) Нөгөө эрэг дээр бургас, залуу царс мод, жижиг хус мод хөгжилтэйгээр эргэлдэж байв.
3) Тэр үтрэм, үхэр, морины хашаа руу алхав.
4) Раскольников хөгшин ломбардчин төдийгүй түүний эгчийг алжээ.
12.Дүрмийн алдаатай өгүүлбэрийг заана уу.
1) Борис Катеринагийн хүлээлтийг хууран мэхэлж, түүнд хэн итгэсэн гэдгээ ойлгож байна.
2) Тэр тэдний царайг санаж байсан, гэхдээ та хаанаас олох вэ!
3) Крымд очиж үзсэн хүн бүр үүнийг хэзээ ч мартахгүй.
4) Дипломоо онц дүнтэй хамгаалсан манай нэг оюутан хойд зүгт ажиллахаар явсан.
Дүрмийн алдааг олж мэдэж сур. Хэрэв та даалгавраа хийхдээ тэднийг өөртөө итгэлтэйгээр таньж сурвал эссэ бичихдээ оноо алдахгүй. (9-р шалгуур - "Хэлний хэм хэмжээг дагаж мөрдөх.") Үүнээс гадна 5 оноо авах боломжтой даалгавар онцгой анхаарал шаарддаг!
Даалгавар 7 Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт
Даалгаврын томъёолол:Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| Хэл зүйн алдаа | санал болгож байна |
| A) оролцоотой өгүүлбэрийг бүтээхэд зөрчил B) нийлмэл өгүүлбэр байгуулахад алдаа C) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил D) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах D) үйл үгийн хэлбэрийн цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих |
1) I.S. Тургенев Базаровыг хамгийн хүнд сорилт болох "хайрын сорилт"-д хамруулж, түүний баатрын жинхэнэ мөн чанарыг илчилсэн. өвс, цэцэг. 3) "Жинхэнэ хүний үлгэр" бүтээл нь Алексей Маресьевт тохиолдсон бодит үйл явдлууд дээр үндэслэсэн болно. 4) С.Михалков худалдаачин Замоскворечьегийн ертөнцийг жүжигчдийн маш сайн жүжиглэлтийн ачаар Мали театрын тайзнаа харж болно гэж маргажээ. 5) 1885 онд В.Д. Поленов зүүн тийш хийсэн аяллаасаа авчирсан ерэн долоон тойм зургийг явуулын үзэсгэлэнд дэлгэжээ. 6) Бүх төрлийн яруу найргийн зохиолын уран илтгэлийн онолыг А.И. Галич, Царское Село лицейд орос, латин уран зохиолын хичээл заасан. 7) И.Машковын "Москвагийн үзэмж" ландшафтанд хотын гудамжны дуу чимээний гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж байдаг. 8) Араас нь байгаа хүмүүс аз жаргалтай урт аялалХүйтэн, намгархаг газартай тэрээр танил байшинг харж, хамаатан садныхаа дуу хоолойг сонсдог. 9) Сонгодог уран зохиолыг уншиж байхдаа та "Петров хот" -ыг А.С. Пушкина, Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский. |
Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.
Ийм ажлыг яаж дуусгах вэ?Зүүн талаас эхлэх нь дээр. Баруун талд байгаа өгүүлбэрүүдээс нэрлэсэн синтаксийн үзэгдлийг (оролцооны хэлц, сэдэв ба угтвар үг гэх мэт) олж, дүрмийн алдааг шалгана уу. Олж, танихад хялбар хүмүүсээс эхэл.
Ердийн дүрмийн алдааг шалгалтын үеэр шалгах дарааллаар нь авч үзье.
Тохиромжгүй програм
Тохиромжгүй хавсралт гэдэг нь хашилтанд орсон ном, сэтгүүл, кино, зураг гэх мэтийн нэр юм.
Өгүүлбэр дэх тохиолдлын өөрчлөлт ерөнхийүг, мөн нийцэхгүй програм байна анхны хэлбэрмөн өөрчлөгдөхгүй: В роман"Дайн ба энх"; зурагЛевитан "Алтан намар" буудал дээр"Тверская" метроны буудал.
Хэрэв өгүүлбэрт ерөнхий үг байхгүй бол програм өөрөө тохиолдол бүрээр өөрчлөгдөнө. "Дайн ба энх" киноны баатрууд; Би Левитаны "Алтан намар"-ыг үзэж байна, Тверскаяд уулзаарай.
Дүрмийн алдаа : "Дайн ба энх" роман дээр; Тверской метроны буудал дээрх "Алтан намар" зураг дээр.
Даалгаварт 3-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.
Шууд ба шууд бус яриа.
Шууд бус яриатай өгүүлбэр нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэр юм. Харьцуулах:
Кондуктор хэлэхдээ: “Би чамд цай авчирч өгье” - Кондуктор цай авчирна гэсэн.Дүрмийн алдаа: Кондуктор би чамд цай авчирч өгье гэсэн.(Хувийн төлөөний үг өөрчлөгдөх ёстой.)
Зорчигч: "Би цонхоо онгойлгож болох уу?" - Зорчигч цонхоо онгойлгож болох эсэхийг асуув.Дүрмийн алдаа : Зорчигч цонхоо онгойлгож болох уу гэж асуув.(Өгүүлбэрт LI гэсэн холбоосыг агуулж байгаа; THAT холбоосыг өгүүлбэрт зөвшөөрөхгүй.)
Оролцох
Бид оролцоотой өгүүлбэрийг олж, түүнийг бүтээхэд алдаа байгаа эсэхийг шалгадаг.
1. Тодорхойлсон (үндсэн) үг нь оролцоотой өгүүлбэрт орж болохгүй, энэ нь түүний өмнө эсвэл дараа гарч болно. Дүрмийн алдаа: ирсэн хүмүүс үзэгчидзахиралтай уулзах.Баруун: найруулагчтай уулзахаар ирсэн үзэгчидэсвэл найруулагчтай уулзахаар ирсэн үзэгчид.
2. Оролцогч нь утга, асуултаар тодорхойлогддог үндсэн үгтэй хүйс, тоо, үсгийн хувьд тохирч байх ёстой. оршин суугчид хар салхинаас айсан уулс (аль нь вэ?).эсвэл оршин суугчид уулс(аль нь вэ?), гацуур модоор ургасан.Дүрмийн алдаа: хар салхинаас айсан уулсын оршин суугчидэсвэл гацуур модоор хучигдсан уулсын оршин суугчид.
Жич: өнгөрсөн зун болсон үйл явдлын нэг(бид НЭГ гэдэг үгтэй оролцогчийг хүлээн зөвшөөрч байна - бид ярьж байнанэг үйл явдлын тухай). Өнгөрсөн зун болсон хэд хэдэн үйл явдлыг би санаж байна (бид EVENTS-ээс “аль нь вэ?” гэсэн асуултыг тавьдаг).
3. Үгс нь одоогийн цагтай ( дүрэм цээжлэх оюутан), өнгөрсөн цаг ( дүрэм цээжилсэн оюутан), гэхдээ ирээдүйн цаг байхгүй ( дүрэм цээжлэх оюутан- дүрмийн алдаа).
Даалгаварт 5-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.
Оролцооны эргэлт
Санаж байна уу: Үгс нь нэмэлт үйлдлийг, харин үйл үг нь үндсэн үйлдлийг нэрлэнэ. Gerund болон predicate үйл үг нь ижил тэмдэгтийг илэрхийлэх ёстой!
Бид өгүүлбэрт байгаа сэдвийг олж, герунд гэж нэрлэгддэг үйлдлийг гүйцэтгэдэг эсэхийг шалгадаг. Эхний бөмбөг рүү явахдаа Наташа Ростова байгалийн сэтгэл хөдлөлтэй байв. Бид шалтгаан: сэтгэл хөдөлсөн - Наташа Ростова алхав- өөр дүрүүд. Зөв сонголт: Эхний бөмбөг рүү явахдаа Наташа Ростова байгалийн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрсэн.
Тодорхой хувийн өгүүлбэрт сэдвийг сэргээхэд хялбар байдаг: БИ, БИД, ЧИ, ЧИ: Санал тавихдаа анхаарч үзээрэй(Та) үгийн дүрмийн утга. Бид шалтгаан: та харгалзан үзнэ Тэгээдчи бүрдүүлдэг- алдаа байхгүй.
Предикатын үйл үгийг илэрхийлж болно хязгааргүй: Өгүүлбэр зохиохдоо тухайн үгийн дүрмийн утгыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Бид шалтгаан: Өгүүлбэрийг уншаад надад ямар ч алдаа байхгүй юм шиг санагдаж байна.Анхны хэлбэрт ороогүй тул ME нь субьект болж чадахгүй. Энэ өгүүлбэр нь дүрмийн алдаатай байна.
Субъект ба предикат хоёрын дүрмийн холбоо.
Алдаа нь "THOSE WHO ...", "БҮГД ...", "БҮХ ХЭН ...", "БҮГД ...", "БҮГД ...", "ОЛОН …", "НЭГ НЭГДСЭН" гэсэн загваруудын дагуу бүтээгдсэн нийлмэл өгүүлбэрт нуугдаж болно. ТЭДГЭЭР ХҮМҮҮС..." болгонд энгийн өгүүлбэрнэгдэл нь өөрийн гэсэн сэдэвтэй байх тул тэдгээрийн предикатуудтай нийцэж байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй. WHO, EVERYONE, NOBODY, ONE, ганц тоогоор угтвар үгтэй нийлдэг; THOS, ALL, MANY нь олон тоогоор угтвар үгтэй нийлдэг.
Санал дээр дүн шинжилгээ хийцгээе: Зуны улиралд тэнд очсон хүмүүсийн хэн нь ч сэтгэл дундуур байсангүй. NO ONE WAS – дүрмийн алдаа. ХЭН зочилсон бэ - алдаа байхгүй. Үзэсгэлэнгийн нээлтэд ирээгүй хүмүүс харамсаж байна.ТЭД ХАРАМССАН - ямар ч алдаа байгаагүй. ХЭН ИРЭЭГҮЙ - дүрмийн алдаа.
Даалгаварт 2-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.
Үйл үгийн хэлбэрийн төрөл-цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих.
Үйл үгэнд онцгой анхаарал хандуулаарай: үйл үгийн цагийг буруу ашиглах нь үйлдлийн дарааллыг төөрөгдүүлэхэд хүргэдэг. Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажилладаг бөгөөд үүний үр дүнд би маш олон инээдтэй алдаа гаргасан.Алдаагаа засъя: Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажилладаг бөгөөд үүний үр дүнд би маш олон инээдтэй алдаа гаргадаг.(Төгс бус үйл үг хоёулаа одоогийн цагт байна.) Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажиллаж, үр дүнд нь би маш олон инээдтэй алдаа гаргасан.(Үйл үг хоёулаа өнгөрсөн цагт, эхний үйл үг - төгс бус - үйл явцыг, хоёр дахь нь - төгс төгөлдөр - үр дүнг заана.)
Даалгаврын 1-р өгүүлбэрт дараах алдаа гарсан: Тургенев илчилж, илчилж байна...
Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд
Холболт бүхий өгүүлбэрийн дүрмийн алдаа БА.
- Холбоо БАөгүүлбэрийн аль нэг гишүүнийг бүхэл өгүүлбэртэй холбож чадахгүй. Би өвдөх дургүй, бас муу дүн авах үед. Москва бол хот Пушкиний төрсөн газар байсанмөн түүний дэлгэрэнгүй тайлбарласан. Онегин Санкт-Петербургт буцаж ирэхэдТатьянатай уулзаад түүнийг таниагүй. Спортын ач холбогдлын талаар лекц сонссон ба тэд яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ?. (Алдааг засъя: Спортын ач холбогдол, ашиг тусын тухай лекц сонслоо спортын үйл ажиллагаа . Эсвэл: тухай лекц сонслоо спорт ямар ач холбогдолтой вэТэгээд тэд яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ? .)
- Холбоо БАбүрэн ба-аар илэрхийлэгдсэн нэгэн төрлийн гишүүдийг холбож чадахгүй богино хэлбэрнэр үг ба нэр үг: Тэр өндөр, туранхай юм. Тэр ухаалаг, үзэсгэлэнтэй.
- Холбоо БА Infinitive болон нэр үгийг холбож чадахгүй: Би угаалга хийх, хоол хийх, ном унших дуртай. (Баруун: Би угаалга хийх, хоол хийх, ном унших дуртай.)
- Синтакс дээрх алдааг танихад хэцүү байдаг: Декабристууд Оросын ард түмнийг хайрлаж, биширдэг байв.Энэ өгүүлбэрт PEOPLE гэсэн нэмэлт нь угтвар үгийн аль алинд нь хамаарах боловч тэдгээрийн зөвхөн нэгтэй нь дүрмийн хувьд холбогдсон: AADIRED (WHOM?) THE POPLE. LOVED үйл үгээс бид ХЭН гэж асуулт асуудаг. Үйл үг бүрээс объект руу нь асуулт асуухаа мартуузай. Энд ердийн алдаанууд: эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ анхаарал халамж тавьж, хайрладаг; Би чамайг ойлгож, өрөвдөж байна; тэр дүрмийг судалж, ашигласан; Би хүүдээ хайртай бас бахархаж байна.Ийм алдааг засахын тулд янз бүрийн нэмэлтүүдийг оруулах шаардлагатай бөгөөд тус бүр нь угтвар үйл үгтэй нийцэх болно. Би хүүдээ хайртай, түүгээрээ бахархаж байна.
Нийлмэл холбоо үг ашиглах.
- Өгүүлбэр дэх дараах холбоосуудыг таньж сур: “ЗӨВХӨН..., ТЭГЭЭД БАС”; “..., ТИЙМ БА.” Эдгээр холболтын хувьд та тусдаа үгсийг алгасах эсвэл өөр үгээр сольж болохгүй. Зөвхөн бид ч биш зочид маань ч гайхсан. Хошин урлагийн тухайн үеийн уур амьсгалыг жүжигчид төдийгүй тайзнаас гадуурх дүрүүд бүрдүүлдэг. Өдөр шөнөгүй ажил ид өрнөж байна.
- Давхар холбоосын хэсгүүд нь нэгэн төрлийн гишүүн бүрийн өмнө шууд байх ёстой . Буруу үгийн дараалал нь дүрмийн алдаад хүргэдэг: Бид шалгасан зөвхөн эртний хэсэг бишхотууд, гэхдээ бас шинэ газруудаар зочилсон.(Зөв дараалал: Бид эргэн тойрноо хараад зогсохгүй...)Зохиолд танд хэрэгтэй Гол дүрүүдээ яах вэ, надад хэлээч урлагийн онцлогуудын талаар. (Зөв дараалал: Эссе нь хэлэх ёстой Гол дүрүүдээ яах вэ, болон уран сайхны онцлогуудын тухай. )
Нэг төрлийн нэр томъёо бүхий үгсийг нэгтгэн дүгнэх
Ерөнхий үг ба түүнийг дагаж буй нэгэн төрлийн гишүүд ижил тохиолдолд байна. Хоёр спортоор хичээллэх:(Хэрхэн?) цанаар гулгах, усанд сэлэх.(Дүрмийн алдаа: Хүчтэй хүмүүсэелдэг байдал, даруу байдал гэсэн хоёр шинж чанартай.)
Нэг төрлийн гишүүдтэй угтвар үгс
Нэг төрлийн гишүүдийн өмнөх угтвар үгийг зөвхөн эдгээр угтвар үгс ижил байвал орхиж болно. Тэр зочилсон ВГрек, Испани, Итали, дээрКипр.Дүрмийн алдаа: Тэр зочилсон ВГрек, Испани, Итали, Кипр.
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр
холбоотой маш нийтлэг алдаа буруугаар ашиглаххолбоо үг, холбоо үг, үзүүлэх үг. Олон алдаа байж болох бөгөөд тэдгээрийн заримыг нь харцгаая.
Нэмэлт холболт: Аавдаа бүгдийг хэлэх үү гэсэн асуулт намайг зовоож байсан. Би үнэнээс хэр хол байгаагаа ойлгосонгүй.
Бүтээлч ба холимог дагалдах холбоо үг: Мурка зулзагатай заваарахаас залхаж, хаа нэгтээ унтахаар явсан.
Нэмэлт бөөм нь: Түүнийг надтай уулзахад надад хэрэгтэй байна.
Дутуу индекс үг: Таны алдаа бол та хэт их яарч байгаа явдал юм.(БАТЬ ДЭЭР ҮЗҮҮЛСЭН.)
Тодорхойлж буй үгнээс таслагдсан WHICH холбоос үг: Бүлээн бороо нь ургамалд шаардлагатай хөрсийг чийгшүүлжээ.(Баруун: Халуун ямар бороо орношаардлагатай ургамал, хөрсийг чийгшүүлнэ.)
Даалгаварт 9-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.
Угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашигласан
1. THANKING, ACCORDING TO, CONTRRARY, CONTRAST, IN CONTRAST, LIKELY гэсэн угтвар үгс + DATIVE CASE дахь нэр үг: ур чадварын ачаарЮ , хуваарийн дагууЮ , дүрэм журмын эсрэгбайна .
- ON гэсэн угтвар үгийг “Дараа нь” гэсэн утгаар ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд нэр үг нь угтвар үгэнд байгаа бөгөөд төгсгөлтэй байна БА: төгссөний дараа (сургуулиа төгссөний дараа), хотод ирсний дараа (ирсний дараа), хугацаа дууссаны дараа (хугацаа дууссаны дараа).
Санаж байна уу: ирэхэд БА, дууссаны дараа БА, дууссаны дараа БА, хугацаа дууссаны дараа БА, ирэхэд Э, ирэхэд Э.
- Удирдлагын онцлогийг бид дараах хэллэгээр санаж байна.
Зөв (юу?) батал
(юу?) тэвчээрийг гайхшруулаарай
(юу?) алдааны жишээг өг
Ажлыг нэгтгэн дүгнэ (юу?).
(юу?) гэмт хэрэг үйлдсэн гэдгээ хүлээх
Хатагтай, чиний төлөө (хэний төлөө?) гунигтай байгаарай
Жижиг зүйлд (юу?) анхаарлаа хандуулаарай
Алдаа дутагдлыг (юу?) зааж өгнө үү
Шуналын төлөө (юу?) буруутгах
Хосуудыг санацгаая:
Хүүгийнхээ төлөө санаа зов - хүүгээ санаа зов
Ялалтад итгэх - ялалтад итгэх итгэл
Барилгын талаархи асуулт - барилгын асуудал
Түрээсийн орлого олох - түрээсийн орлого олох
Асуудлыг үл тоомсорлох - асуудлыг мэдэхгүй байх
Итгэл үл итгэсэнд гомдох - үл итгэсэнд гомдох
Эрүүл мэндэд анхаарлаа хандуулаарай - эрүүл мэндэд анхаарлаа хандуулаарай
Ажил хэрэгтээ анхаарал хандуулах - ажил хэргийн талаар санаа зовох
Аялал жуулчлалын төлбөрийг төлөх - аялалын төлбөрийг төлөх
Эссений талаархи санал хүсэлт - эссений тойм
Үйлчилгээний төлбөр - үйлчилгээний төлбөр
Түүнээс давуу байдал - түүнээс давуу тал
Аюулаас сэрэмжлүүлэх - аюулаас сэрэмжлүүлэх
Найз нөхөд, дайснаа ялгах - найз нөхдөө дайснуудаас ялгах
Тэвчээрээр гайхсан - тэвчээрээр гайхсан
Түүний онцлог шинж чанар нь түүнд байдаг