Дамжуулах хоолой ба швамбраниягаас авсан leli-ийн шинж чанар. Кассилийн "Суваг ба Швамбраниа" ном дээр үндэслэсэн хичээлээс гадуурх уншлагын хичээл. Уншигчийн өдрийн тэмдэглэлд зориулсан бусад тайлбар, тойм

Гол дүрүүд бүгд Покровск хотод амьдардаг. Зохиолчийн нэрийн өмнөөс түүхийг өгүүлдэг.

Кондуит болон түүний дүү Оска нар хатан хааныг эцгийнхээ эзэмшиж байсан шатрын тоглоомоос алдаж байжээ. Тэднийг буланд суулгаж шийтгэсэн. Дараа нь тэд Швамбраниа улсыг гаргаж ирээд тоглож эхэлсэн. Сураггүй болсон хатныг олох үед аав нь аль хэдийн өөр нэг хатныг бүтээсэн бөгөөд тэд алдагдсан хатныг Швамбраниагийн нууц хамгаалагчаар авчээ. Тэд түүнийг ээжийнх нь хонгилд хорьжээ. Энэ тоглоом хэдэн жил үргэлжилсэн. Тус улс нь шүд шиг хэлбэртэй, далайгаар хүрээлэгдсэн байв. Швамбраниа Балвони, Калдониа нартай тулалдсан. Дамжуулагч нь тус улсын захирагч, Оска шуудан зөөгч байсан бөгөөд дайнд уриалсан захидлыг авч явдаг байв. Швамбраниа үргэлж ялдаг. Тус улсад далайчид, усчид амьдардаг байв. Тэд бүгд Брешка дээр алхав. Хамгийн чухал далайчин бол Жак байв. Тэрээр далайчдыг дагалдаж, олон хэл мэддэг байв.

Кондуитын байшин бүхэлдээ тоглогчдын хувьд том усан онгоц шиг байв. Түүний аав эмч, хөлөг онгоцны ахмад байсан. Кондуит аавыгаа эерэгээр дүрсэлдэг: тэр үргэлж хошигнодог байсан ч уурлах үед ээж нь түүний цохилтыг зөөлрүүлдэг байв. Аав маань эмч хүн байсан болохоор ихэвчлэн шөнө дууддаг байсан. Хүүхдүүд нэг өдөр аав нь тэднийг шуудуунд түлхтэл тэргэнцэр дээр эргэлдэж байв. Оскагийн дуртай зугаа цэнгэл бол аквариумд загасчлах явдал байв: тэр алтан загасыг сугалж аваад шүдэнзний хайрцагт гайхалтай оршуулах ёслол үйлджээ. Нэг өдөр тэр муурны шүдийг аавынхаа сойзоор угаахаар шийджээ. Үүний тулд тэр түүний гарыг цавчив. Тэгээд аав нь хүүхдүүдэд жаахан ямаа өгсөн. Тэр бүх ханын цаасыг урж, аавынхаа өмдийг идээд үл мэдэгдэх хүнд өгсөн.

Кондуит "Бидний эргэн тойронд. Тэндээс тэр дэлхийн бүх зүйлийн талаар мэдэж авсан. Оска ч бас гайхалтай үгсийн сан, гэхдээ сурсан үгнийхээ тал утгыг мэддэггүй. Нэгэн өдөр тэр цэцэрлэгт хүрээлэнд нэгэн санваартантай уулзаж, түүнийг эмэгтэй гэж шийдэв. Санваартан Оскаг шашны асуудлаар гэгээрүүлж, түүний шивэгчин Аннушка сүмд хуримаа үзүүлжээ. Дараа нь хүүхдүүд Швамбраниа бол тэнгэрийн хаант улс болно гэж шийдсэн бөгөөд тахилчийг Гематоген гэж нэрлэжээ. Бүх эрх баригчдыг ангиудад хуваасан: эцэг эх нь шингэн, сургуулийн захирал, багш нар хатуу, цагдаа нар хийтэй байв.

Нэг өдөр тэдний үеэл Митя тэдэн дээр иржээ. Тэрээр Бурханы талаар муугаар ярьдаг байсан бөгөөд үүний төлөө Саратов дахь биеийн тамирын заалнаас хөөгджээ. Тэрээр өндөр албан тушаалтнуудыг бузарлахыг өөрийн ариун үүрэг гэж үздэг байв. Нэгэн өдөр Худалдааны ассамблей нүүр хувиргах бөмбөг зохион байгуулав. Бүх хүүхдүүдийг тэнд урьсан. Земство даргыг уурлуулахын тулд Митя шуудангийн дугтуй шиг хувцасласан Марфушаг дагуулж явав. Энэ хувцас нэгдүгээр байр эзэлж, Марфушад алтан цаг бэлэглэжээ. Земствогийн дарга түүнд таалагдаж, түүнтэй танилцахыг хүссэн боловч түүнийг хулгайлсан байна. Марфуша бол тэдний зарц гэж земствод хэлэхэд аав нь уурлав.

Нэгэн өдөр үл таних хүн энэ даргын үүдний үүд рүү гутал, цаас шидсэн байна. Энэ том гутлыг хэн таарсан нь түүний эхнэр болно гэсэн байв. Үүний төлөө бүгд Митяг буруутгав. Кондуитыг үсээ хусуулсны дараа биеийн тамирын зааланд хүлээн авав. Биеийн тамирын зааланд орохоосоо өмнө зуны турш тэд зуслангийн байшинд байсан. Биеийн тамирын зааланд ирсэн эхний өдөр түүний бүх товчлуурууд урагдсан байв. Боовны цехэд Кондуит болон түүний ээж биеийн тамирын заалны захиралтай уулзав. Хүүхдүүдийг зугаа цэнгэлийн газруудад харах ёсгүй байсан - тэр даруй торгуулийн бүртгэлийг бүртгэдэг номонд тэмдэглэжээ. Загасны нүд хочтой найруулагчаас бүгд их айдаг байсан. Цап-Царапыч оюутнууд торгуулийн дэвтэрт заасан шаардлагыг чанд дагаж мөрддөг эсэхийг шалгав. Гэхдээ бүгд байцаагчийг хүндэлдэг байсан. Хэрэв хэн нэгэн буруу зүйл хийсэн бол түүнийг дээд тал нь нэг цагийн турш буланд байлгаж, дараа нь гэртээ харихыг зөвшөөрдөг. Өмнө нь Покровск хотод хонх байхгүй байсан - тэдний оронд утас бариул байсан. Гэвч эмч хамгийн түрүүнд өөртөө цахилгаан хонх хийсэн. Атонит элсэгч бас тэнд амьдардаг байв. Тэр хонх засахдаа мастер байсан. Суваг болон түүний ах түүн дээр байнга зочилж, номын тухай ярилцдаг байв. Нэг удаа Ардын цэцэрлэгт хүрээлэнд зодоон болж, дараа нь хүн бүр өөрсдийгөө тэнд харуулахыг хориглов. Оюутнууд дургүйцэж эхлэхэд Оска хотын бүх дуудлагыг таслан эсэргүүцэхийг санал болгов. Тэр үед Athos Recruit олон зочинтой байсан. Өөр хэн ч өөр рүүгээ залгасангүй. Земствогийн дарга үүнийг хийсэн боловч түүний хувьд дахин бүх зүйл тасарчээ. Түүгээр ч барахгүй энэ нь түүний төрсөн хүү байв. Дараа нь шүүхийн шийдвэр гүйцэтгэгч Фараонуудад хулгайчдыг олохыг тушааж, тэдэнд тавин рубль өгчээ. Фараон манифестын хэлтэрхий олдсон бөгөөд тэнд земство хүүгийн нэрийг бичсэн байв. Фараон очоод захиралд гомдоллов. Тэрээр мөн Атлантисын талаар гомдоллож, Биндюг өөрөө бууж өгсөн. Бүгдийг нь хөөсөн. Жозеф захиралд дуудлага ирээгүйд бүх биеийн тамирын заал буруутай тул хөөгдсөн хүмүүсийг хүлээж авцгаая гэж хэлэв. Биеийн тамирын зааланд дүрэм мөрдүүлэх нь бүр ч чанга болсон. Латин багш болох Жоом, Урт хүзүүт нар шавь нартаа байнга хоёр, нэг гадас өгдөг ба түүхийн багш хүн бүрт оноо өгөх дуртай. Франц эмэгтэй үргэлж гомдсон байдалтай алхдаг. Нэг өдөр Кондуит дээврийн дээгүүр жижүүрээс зугтаж байв. Ингээд тэр Тайса охинтой найзалсан. Тэр түүнд Швамбраниагийн талаар итгэлтэйгээр хэлэхэд тэр цаашаа явж үл мэдэгдэх хөвгүүнд энэ тухай хэлэв. Нэг удаа Кондуит, Оска хоёр тулалдаж, тогоочийн охиныг олзолжээ. Клавдюша хүүгээ гараа алдсан тухай захидал хүлээн авчээ. Хүүхдүүд түүнийг маш их өрөвдөв. Тэд багшийг байнга зовоож байв: тэд түүний хөл доор дарь асгаж, тамхиных нь чинжүүтэй холилдоно. Багш тэссэнгүй тэдний талаар захиралд гомдолложээ. Оюутнууд шархадсан цэргүүдтэй байнга уулзаж, дайны сүнсэнд шингэсэн байв. Оска II Николасын хөрөгтэй бөгжтэй байв. Ахлах ангийн сурагч охид, хөвгүүдийг хот руу аялалд аваачлаа. 1916 оны төгсгөл. 12-р сарын 31-нд Кондуитын эцэг эх найзуудтайгаа уулзав. Түүний ангийн найз Гришка нь Кондуит дээр очихоор ирсэн. Тэд зугаалахаар явж, нэгэн ноёнтны морийг хараад түүнийг унахаар шийдэв. Гэвч морь маш их баярласан тул хурдаа сааруулахаас зөрүүдлэн татгалзав. Цап-Царапыч гарч ирэхэд золбин морь тэр даруй хөлдөв. Цап-Царапыч тэднийг буруутай гэж номондоо бичиж, амралтын дараа шийдвэрлэхээ амлав. Хүүхдүүд морь унаж чадах уу гэж асуухад тэд дуу нэгтэйгээр тийм, чадна гэж хариулсан. Тэр морь унасан бөгөөд тэр нь гүйв. Эзэмшигч нь гарч ирээд морио олоогүй тул цагдаа дуудсан. Баярын дараа Цап-Царапыч хүүхдүүдэд юу ч хэлсэнгүй. Оска бөөрөнхий дэлхий ба бөөрөнхий бөмбөрцөг хоёрын хооронд холбоо байдгийг олж мэдсэн. Авга ах Лёша руу утасдаж, Кондуитаас эцэг эхдээ хувьсгал болсон тухай хэлэхийг хүссэн байна. Хааныг түлхэн унагав. Кондуит гудамжинд гарч, хувьсгалын талаар хүн бүртэй ярилцахыг хүссэн. Энэ удаад Цап-Царапыч түүнийг торгуулийн дэвтэрт оруулсан байна. Биеийн тамирын зааланд Кондуит хувьсгалын тухай бүгдэд нь хэлэв. Ангид өлгөөтэй байсан хааны хөрөг дээр тамхи чихэв. II Николас тамхи татаж байгаа юм шиг харагдаж байв. Оюутнууд охидын биеийн тамирын заалтай харилцаж, охидууд ч хувьсгалын төлөө байсныг олж мэдэв. Атлантис багш нар захирлын эсрэг хуйвалдаан хийхийг сонсов. Жагсаал болоход захирал нь өвдсөн, байхгүй байсан. Хороо захирлыг огцруулдаг. Яарахдаа чихээ мартдаг. Захирал оюутнуудын эцэг эх дээр очив. Кондуитын аав эцэг эхийн хорооны нарийн бичгийн дарга байсан. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ эрх чөлөө олгох вий гэж айдаг. Тэд тэгвэл хүүхдүүд бүрэн зэрлэг болно гэж боддог. Биеийн тамирын зааланд "сайн", "хангалттай", "хангалтгүй", "муу" гэсэн дүн гарч байна. Онц сурлагатан Аркаша үнэ төлбөргүй сурч эхлэв. Аркаша Люсяд хайртай боловч ээж нь тэдний уулзалтыг эсэргүүцдэг. Тэрээр бухимдаж, жингээ хасаж, хичээлээ удаашруулсан. Дараа нь тэр Баринууд хаана ч байхгүй гэж шийдээд түүнд захидал илгээв. Гэсэн хэдий ч захидлыг зориулалтын дагуу ирүүлээгүй: багш түүнийг таслан зогсоож, дараа нь Аркашаг хүн бүрийн өмнө удаан хугацаанд шоолж байсан. Дараа нь Аркаша төлбөртэй ба үнэгүй хоёрын ялгаа хэвээр байгааг ойлгов.

Швамбраниа.

Кондуйт ч бас хурал, цуглаанд оролцохыг хүссэн. Скаутуудын хамт тэд сайн үйлс хийсэн. Тэд өдрийн тэмдэглэлүүд аль хэдийн шатаж байсан галд торгуулийн номыг шатаажээ. 1918 оны зун тэд Квасниковка тосгонд байв. Тэнд хамхуул зодож, бах гишгэнэ. Тэднийг байхгүй үед их зүйл өөрчлөгдсөн: нэг хөрөнгөтний дарсны дэлгүүр эвдэрсэн. "Кондуит" спорт заалыг охидын сургуультай холбосон. Тэд охидыг ангидаа өөрсдөө элсүүлсэн. Ахлах бага ангийн сурагчид ч ирсэн ч ахлах ангийн сурагчид дургүйцсэн. Охидууд өөрсдийн гэсэн тоглоомтой байсан - ширтэх тэмцээн. Бүжгийн үдэш дээр Кондуитын ангийнхан бусад ангийн хөвгүүд охидоо бүжиглэхийг гуйхгүй байхыг анхаардаг байв. Сургуулийн хүүхдүүд цэвэршүүлсэн элсэн чихэртэй цайгаа иддэг байсан нь маш ховор бүтээгдэхүүн юм. Дамжуулах хоолой нь элсэн чихэртэй цай уудаггүй, харин гэртээ зөөж, нуугдаж байсан газар нуужээ. Хоолны өрөөнд тэр элсэн чихэр тараав. Биндюг үлдсэн сахараа тэнцүү хуваахыг санал болгов. Кондуит татгалзахад түүнийг унасан. Тэр унаж, духан дээр нь овойсон. Оска сургуульд явахад нь Кондуит түүнд зодуулж болохгүй гэж хэлжээ. Хэн ч ширтэх тэмцээн тоглоогүй, бүгд франц бөхөөр хичээллэдэг байсан. Ахлах ангийн сурагчдад шинэ түүхийн багш үнэхээр их таалагдсан. Бүгд л алгебрийн хичээлээ гүйцэж байна. Багш нь хичээлийн дараа сурагчдад хичээл зааж, эцэг эхчүүд цочирддог. Кондуитын ангийнхан "Башник"-ийг алгебрийн хичээлд урьсан.

Тэр өдөр тэд шөнийн арван хоёр хүртэл бэлтгэл хийж суусан бөгөөд буцах замдаа тэднийг эргүүлийн цагдаа баривчилжээ, учир нь тэд арван нэг цаг хүртэл алхаж чаддаг байв. Тэд касторын тос авахаар эмийн санд очсон гэсэн шалтаг гаргажээ. Биндюг баатрын ангилалд ялсан боловч дараа нь тэр хууран мэхэлсэн нь илэрч, элсэн чихэрийг тэнцүү хуваах шаардлагатай болсон. Комиссар хичээл дууссаны дараа тууралттай ойн тухай зурагт хуудас зурахыг хүсэв. Оюутнууд өлсөж байсан ч тэд зөвшөөрөв. Удалгүй тэр комиссар хижиг өвчнөөр өвчилсөн. Дараа нь тэр бие нь сайжирч эхэлсэн ч сул дорой байдлаас болж алхаж чадахгүй хэвээр байв. Дамжуулах хоолой түүнд ном авчирсан. Комиссарт зочилж байхдаа тэд ширтэх тэмцээн тоглов. Дамжуулагч комиссарыг элсэн чихэрээр эмчлэхийг хүссэн боловч хэн нэгэн түүнийг аль хэдийн цохисон байв. Кондуит, Оска нар Швамбраниад нас баралтыг бий болгосон. Оска хэлэхдээ, нэг цэрэг түүнийг гудамжинд зогсоож, Швамбраниа руу явахыг хүссэн. Кондуит Оска энэ улсад үнэхээр итгэдэг бололтой. Сургууль дээрээ энэ тухай ярихад тэд түүнийг шоолж инээв - ийм улс байхгүй. Дараа нь цэрэг Швамбраниа биш, харин штабыг сонирхож байсан нь тогтоогджээ. Гурван авга эгч зочлохоор ирэв. Тэдний хоёр нь хагардаг. Тэрээр Кондуит, Оска хоёрыг өсгөж эхэлсэн бөгөөд аав нь тэднийг авга эгч нар нь юмны өрөвдмөөр боолууд гэж хэлээд өөр байшинд амьдрахаар авав. Тэрээр хүүхдүүдээс аливаа зүйлийг үл тоомсорлохыг хүссэн. Гэтэл тэд аяга таваг авч хагалж байхад аав нь үүнийг эвдэн сүйтгэх гэж нэрлээд, аливаа зүйлийг жигшихээсээ өмнө тэднээс мөнгө олж сурах хэрэгтэй гэж тайлбарлав. Ээжийг гэртээ байхгүй байхад нь төгөлдөр хуурыг нь аваад явсан. Ээж шоконд оров: тэр гадаадаас авчирсан төгөлдөр хууранд үнэтэй үнэртэй саван нуужээ. Хүүхдүүд тэнд Швамбран бичиг баримттай байсан. Дараа нь Кондит ээждээ илгээмжийг авахад нь туслахаар явав. Тэр хүн бүрт полька тоглож, дити уншдаг байсан бол ээж нь "Игорь хунтайж" тоглодог байв. Хүн болгонд таалагдсан. Комиссын дарга эдгэсний дараа тэдний хажууд суув. Эхлээд Оска комиссартай "Bloopers and Hobbies" тоглож байсан. Тэгээд аав нь тэдэнтэй тоглож эхэлсэн. Ла-Базри-Де-Базан дараагийн өрөөнд суурьшжээ. Тэр цэргийн хүн байсан ч нагац нар нь яагаад ч юм Маркиз гэж дууддаг байв. Удалгүй тэдэн дээр цөлжилтийн эсрэг тэмцсэн комисс иржээ. Савангийн савлагаа алга болсон. Дараа нь энэ боодол Маркизаас олдсон. Түүнд мөн Швамбраниагийн газрын зураг байсан. Хүүхдүүд даргадаа эх орныхоо тухай ярих ёстой байв. Дарга инээв. Гэр бүл дахин нүүсэн. Тэд өдөр бүр авга эгчтэйгээ Луначарскийн театр руу явдаг байв. Покровск хотод театрт явах нь моод болжээ. Хүүхдүүдэд хүртэл театрын урлаг заадаг байсан. Кондуит, Оска хоёрыг бас тэнд тавьсан. Аав нь фронтод явахад Кондуит хамгийн том нь болж гэртээ үлджээ. Өлсгөлөн эхэлсэн. Уг суваг нь бичиг үсэгт тайлагнаж, сард нэг фунт махыг тоолохыг заадаг. Хадгаламжийнхаа элсэн чихрийг зөвхөн баярын өдрөөр л ар гэрт нь өгдөг. Ээж нь керосины дөрөвний нэгийг хясаагаар хийсэн хонгилоор солив. Швамбраниа мөн бууралтад өртөж, могойн бүсэд суурьшиж байна. Тэр Оскатай хамт нас барагсдын байшинг судалж байх үед хонгил руу унаж, хэн нэгэн тэднийг барьж авав. Тэнд Кириков шидэт ус зохион бүтээж байсан муухай хүн байсан нь тогтоогджээ. Дараа нь үеэл Дина гэр бүлд ирж, тэдэнтэй хамт үлдэв. Кондуит, Оска хоёр тэр даруй түүнд таалагдаж эхлэв, ялангуяа авга эгч нарынхаа амыг хаасны дараа. Дина номын сангийн эрхлэгчээр ажиллаж эхэлсэн. Тэнд хүүхдүүд уран зохиолын дугуйлан байгуулсан. Комиссар Динад дурласан. Аав ямар нэгэн тууралтаар өвдөж, Атлантис нас барав. Кондуит, Оска хоёр Швамбраниа тоглохоос залхаж, Кириков руу явав. Тэр шидэт ус биш, жинхэнэ сарны туяаг зохион бүтээсэн нь тодорхой болсон. Аавыг ирэхэд тэр шар царайтай, том биетэй байв зузаан сахалбөөстэй. Тэд түлээ түлшний хомсдолоос болж номын санг хаахыг хүссэн. Кондуит Ээлийн гэрт байсан Швамбраниа модыг мод бэлтгэхийг санал болгов. Тиймээс Швамбраниа оршин тогтнохоо больсон.

Покровыг Энгельс хот гэж нэрлэв. Саяхан Кондуит аав болсон Оскад зочлохоор иржээ. Тэр одоо болтол зарим үгийн утгыг мэдэхгүй байна. Тэд хүүхдүүдэд Швамбраниагийн тухай ярьж, өөрсдийгөө хүүхэд байхдаа санаж байна. Хот өөрчлөгдсөн.

Энэ нь зөвхөн гэдгийг анхаарна уу хураангуй"Кондуит ба Швамбраниа" уран зохиолын бүтээл. Энэ тоймд олон зүйл дутуу байна. чухал цэгүүдболон ишлэл.

ХИЧЭЭЛ НЭМЭЛТ АНГИ УНШЛАГА BY НОМ КАССИЛЕ "ДАМЖИГ БА ШВАМБРАНИЯ"

Ухаалаг, хэрэгтэй номтой харилцах хичээлээс гадуур унших хичээлМиний шавь нарын хувьд дандаа баяр болдог. Именнийм баярын тухай хичээлээс гадуурх хичээл байсанЛ.Касилийн номоос сэдэвлэсэн өргөн хүрээтэй уншлагаConduit and Shvambrania" inVIclбөгс.

ПЧи яг яагаад энэ ном байсан юм бэ?урагдсан уу? Энэ түүх нь сургуулийн хүүхдүүдэд зориулагдсанмаш боловсролтой, мэдээлэл сайтайe үнэ цэнэ.Олон жил бичсэн бүтээлөмнөх, одоо ч нэг гэж тооцогддогхамгийн шилдэг нь бөгөөд өөдрөг үзлээр баясдагчин сэтгэл, халдварт хошигнол болонүйл явдлын сэтгэл татам байдал, сэтгэл хөдөлгөм байдалөгүүллэгийн бүдүүлэг, уянгын хэв маягвования.

Би оюутнуудын амьдралын талаарх мэдлэгийг олж мэдсэнээр хичээлдээ бэлдэж эхэлсэнЛ.Касилийн бүтээлч байдал. Үүнийг хийхийн тулд өмнө ньТэднээс хэд хэдэн асуулт асуув: юута Л.Касилийн амьдралын талаар мэдэх үү? Аль ньтүүний бүтээлүүдийг уншсан уу? Та мэднэзохиолчийн бүтээлийн дагуу гэж та бодож байна уукинонууд тавигдсан уу? Тэднийг нэрлэ.Танд дуртай хэсэг бий юу?Л.Касил?

Би чамд залуусын хариултыг өгье. Тэд 1-р асуултанд ингэж хариулав.

- Би Л.Касилийн амьдралын талаар юу ч мэдэхгүй. БидТэд чамд хэлээгүй, өөрөө битгий ирээрэйхандгай. Би түүний намтрыг хаанаас ч хараагүй.

- Би Л.Касилийн тухай бичсэнийг нь л мэднэХүүхдийн нэвтэрхий толь бичигт sano. Тэр манай гэрт байгааБайна.

-Нэгэн удаа номын санд нэг яриа гарч байсантухай бага ангийн сурагчдад зориулсан Л.Касилетүүний номууд. Би Кассилыг хүүхэд гэж сонссонУлс орноор их аялсан Оросын зохиолч. INВангид бид түүнийг оролцогч гэж хэлсэнАугаа эх орны дайн.2-р асуултын хариултанд оюутнуудТүүхүүд нь голчлон "Шатамхай ачаа", "Бууртай Федя","Черимыш - баатрын ах", "ВраБүгд найрамдах улсын чингэлэг", "Бэлтгэлтэй байгаарай,Таны Эрхэм дээд!". Зарим нэрсВалигийн "Суваг ба Швамбрания" өгүүллэг. Ихэнх залуус хариулдаг3-р асуулт, киног "Гудамж" гэж нэрлэсэн.отгон хүү." "Хаалгач" кинонуудБүгд Найрамдах", "Цагаан хатны нүүдэл" киног олон хүн үзсэн ч мэдээгүйТэдгээрийг Л.Касилийн номон дээр үндэслэсэн.4-р асуултанд товч хариулавгарцаагүй: "Үгүй" эсвэл "Хүн болгонд таалагддагШиа."

Зургаадугаар ангийн сурагчдын мэдэгдэлминий үндсэн ажлыг хуваасан: мэдэхтэдгээрийг зохиолчийн амьдрал, түүний амьдралтай хослуулажиллаж, улмаар илүү гүнзгий ойлголттой болоход бэлтгэдэгөгүүллэгийн үзэл суртлын агуулга “Кондутэр болон Швамбраниа."

Зохиолчийн бүтээлүүд салшгүй холбоотойтүүний хувь заяанаас. Тэднийг илүү сайн ойлгохын тулдзохиолчийн амьдралыг сайн мэдэх хэрэгтэй.Тийм учраас надад тэгж санагдаж байнаБид зөвхөн бүтээгдэхүүний талаар ярих хэрэгтэйниия, гэхдээ бас Кассилийн амьдралын тухай (үүн доторавьяас, ур чадварын төгсгөлгүй нөөц байсанчадварууд - уран сайхны, мусскал, математик), хэлэхзохиолчийн авьяасыг нээсэнВ.Маяковский (түүн дээр ирсэн юмЛ.Кассиль "Кондуит"-ийн гар бичмэлийн хамт),талаар ярилцахтэр хэрхэн ажилласантаны ажилтай.

Үүний тулд нэг бүлэг оюутнуудТэр миний тусламжтайгаар Л.Касилийн амьдралын тухай богино хэмжээний сурвалжлага бэлдсэн. би дахинном уншихыг зөвлөсөнзохиолчийн тухай гами: Лев Кассилийн амьдрал, уран бүтээл. Цуглуулга. М., 1979; Аркадий Гайдар, Лев Кассил. Түүхүүд.Н.Богдановын танилцуулга өгүүлэл.М., 1977; Николаев Вл. БаатруудЛев Кассил. М., 1975; Кассил болон оКассиле. Цуглуулга. М., 1972; НикоЛаев В.Н. Мөрөөдөл, эрэл хайгуулын зам дагуу.Лев Кассилийн бүтээлч зам. М.,1965; В.П.Катаевын номуудын тухай яриа,Л.А.Касиля, В.А.Каверина. Учир ньоюутнуудVII- VIIIангиуд. М., 1961.

Хоёр дахь бүлэг нь үзэсгэлэнг зохион бүтээсэнЛ.Касилийн номууд; гурав дахь бүлэг, тэдгээрхэн сайн зурахаа мэддэг, хийсэнзохиолчийн бүтээлийн зураг;Дөрөв дэх бүлэг зураг цуглуулсанажиллаж байсан уран бүтээлчдийн саналЛ. Кассилийн бүтээлүүд дээр (Тогоочрыниксы, А.Ермолаев, Ю.Ганф болонбусад); Тавдугаар бүлэгт ихэвчлэн спортод дуртай залуус багтсан. Тэд энэ сэдвээр материал хайж байсан"Касил ба спорт".

Хүүхдэд зориулсан хичээл эхлэхээс хоёр долоо хоногийн өмнөасуулт асуусан:

Хэдэн цагт дүрслэгдсэн байдаг"Суваг ба Швамбраниа" түүх үү? ТУХАЙтэр юу вэ?

Хүмүүс болон юуны нөлөөгөөрүйл явдлууд, Леля өсч эхэлж байна уу?

Дайн ямар харагддаг вэ?тоглож байхдаа Лелягийн төсөөлөлдШвамбраниа, баатрууд үүнийг хэрхэн хардагтүүх үнэхээр үү?

Оюутантай урьдчилсан танилцахков асуулт асуухад тэдэнд тусалсанхамгийн чухал зүйлд анхаарлаа хандуулаарайөгүүллэгийн ангиуд. Хичээл онд болсонидэвхжүүлсэн ярианы хэлбэрla санах ой, сурагчдын төсөөлөл.

Товчхондоо яриаг нээх Iгэж анх Л.Касил хэлсэн"Суваг" хэмээх өгүүллэг бичсэнПокровская гимназид сурсансайн тэмдэглэл, таны оруулахсургуулийн сурагчдын өчүүхэн ч гэсэн зөрчил гарсан; Дараа нь 1933 онд гарсантүүний шинэ ном “Швамбраниа. Byгазрын зураг, сүлд, туг бүхий мессеж."1935 онд Кассил хоёуланг нь холбосон"Кондуит ба Швамбраниа" нэртэй түүх. Тэр олон удааБи энэ номыг засварласан. Би эргэвсурагчдын анхаарлын нэг нь

түүхийн гол сэдэв - үүсэхгалд шатаж буй өсвөр насныхны ертөнцийг үзэх үзэлхувьсгалын тэмцэл. Тэгээд бид эхэлсэнхэлэлцүүлэгт зориулав.

-д хэдэн цагийг дүрсэлсэн байгаахар тугалга? Энэ асуулт ямар нэгэн онцгой зүйл үүсгэсэнгүйхүндрэлүүд. Ялангуяа амьдЯрилцлага нь “хуучин сургууль яаж нурсан, бид өөрсдөө яаж сурсанТэд бидэнд тайлбарлахыг хүсээгүй бүх зүйланги."

Энд зарим санаанууд байна

Кассилийн номноос уншсан бүх зүйлтэр үеийн сургууль юм шиг байна лээаймшигтай, инээдтэй. Надад ярих ч хэцүү байнаухах. Ийм багш бол багш ч биш,мөн сүнсгүй харуул Цап-Царапыч, сорилтуудүзэн ядалт, үл хүндэтгэсэн байдал байдаг ...

Дээрэлхэх тухай уншихад аймшигтайоюутнуудад хүндэтгэлгүй хандах тухай. ОюутнуудТэд намайг ингэж нэрлэсэн: “Шарлатанууд!Брэнд ташуурууд! Тэдэнд нэр байхгүй байсан"Оюутнууд" гэсэн үг биш ...

- Биеийн тамирын заалны захирал нь дээрдсэнгүй; ардхүйтэн, хайхрамжгүй нүд түүнийг дуудлааЗагасны нүд. Муу, тохиромжтой, гэхдээ зөв. Гаднах байдлаараа нямбай, үс нь индүүдсэнки, гутал нь өнгөлсөн, гэхдээ энэ бүхэн зөвхөн гаднах зүйл юмҮгүй.

Бидний харж байгаагаар оюутнууд зөв анзаарсанхуучин сургуулийн сөрөг тал бийly, тэд зохиолчийг инээж байгаа мэт санагддагУчир нь М.Горькийн хэлснээр, “хэргийн дагууөмнө нь дооглоход хэрэгтэй, хэрэгтэйхүүхдүүд, тэднийг гүтгэх зорилгоорбүдүүлэг үгэнд дургүйцлийг төрүүлэхдэлхийн эвэр." Ийм ертөнцөд хэцүү байнаамьдардаг, тиймээс тэд сургаалыг төгсгөдөгки, зарим баатрууд гарах гарц хайж байна ...“Зарим нь дайн руу зугтахыг оролдсонтэд ямар ч аргаар зэвсэг олж авсан.Эдгээр оролдлогууд нь бичлэг хийснээр дууссанхоолойд байсан бөгөөд энэ нь шийтгэлийг дагуулсан.Бусад нь эмчийн хүү Леля шигүл мэдэгдэх, үзэсгэлэнтэй зүүдэнд оров"Швамбраниа" улсад, тэр ч байтугайзохион бүтээсэн бөгөөд тэнд хаад байсан.дайн, гэхдээ энэ нь шударга байсан."Хүүхдийн мөрөөдөл, гэнэн, хөгжилтэйжигшүүрт зүйлийг эсэргүүцэх мэдрэмжээс шударга улс төрдөгмужийн Покровская суурингийн амьдралтиймээ. Илүү сайн, илүү шударга байхыг мөрөөддөгамьдрал бол баатрын тэмцлийн эхний алхам юмшинэ амьдралын төлөө.

Леля, Оска хоёрын тоглож буй ертөнц бол гайхамшиг гэдгийг сургуулийн сурагчид тэмдэглэж байнаny, тэнд ядуу хүмүүс байдаггүй, бүгд тэгш эрхтэй. INэнэ ертөнцөд тэдний мөрөөдөл биелдэгаялал, ялалтын тулаан.Гэхдээ тэд өөр ертөнцийг анзаардаг - ертөнцшударга бус байдал. Энэ бол биеийн тамирын заал юмдамжуулагч, багш нарын увайгүй байдал. Өмнө ньзаналхийлсэн дууны цуурай биеийн тамирын зааланд хүрдэгоршихуй: империалист дайн, дахинхувьсгалууд, иргэний дайн. Эдгээр үйл явдлууд нь үйл явцыг хурдасгадагахлах сургуулийн сурагчид, одоохондоо сайн байнаЛелягийн дүрээр танхимын зохиолч.

Өсвөр насныхан дараахь асуултанд анхаарлаа хандуулдаг: юуны нөлөөн дорхүмүүс, үйл явдлууд өсч эхэлдэгүлгэрийн баатар уу? Хүүхдүүд үүнийг тэмдэглэж байнабайгаль Леля - ажиглагч хүүидэвхтэй, идэвхтэй, хариу үйлдэл үзүүлдэгОдоогийн арга хэмжээ. "Хэн байсанхамгийн зөв хүнЛелягийн хувьдхөдөлмөрийн нөхдүүдийн ихэнх ньямар сургууль, яагаад?" -гэж багш асуув. Ийм хэрэгтэйТэр хүн командлагч Чубарко байсанВ. Оюутан урьдчилан товч дүгнэлт гаргадагбэлтгэсэн мессеж:

- Чубарков бол өмнө нь ачигч байсанэнгийн, энгийн, амьд хүн. ComИссар хаана ч сураагүй, сайхан зүйл хийхийг мэддэггүйярина, гэхдээ тэр хувьсгалын үйл хэрэгт үнэнч байна: тэр явнахэцүү газар руу. Чубарков оюун ухаан, зохион байгуулалттайчадвар, сургуульд байхдаа тэр хурдан байлдан дагуулсандагуу ахлах сургуулийн өмнөх сурагчдын дунд эрх мэдэлтэй байдагУчир нь тэр тэдэнтэй хүн шиг ярьдагэелдэг, соёлтойгоор тэднийг "миний залуус" гэж дууддаг;Тэр захиалга өгөөгүй, харин асуув. Леля чадаагүйтөрийн анхны захиалгыг биелүүлээгүйniya - уриалсан зурагт хуудас зураххижигтэй тэмцэх. Үнэнч байдал, үнэнч шударга байдал,Чубарковын хувьсгалд үнэнч байх нь ахлах сургуулийн сурагчдад таалагдсан. Тэр яаж хандахаа мэддэгЗалуус аа, бүх асуудалд оролцдог: зодоонхижиг, хувьсгалын эсэргүү хүмүүсийг барьж, анги нэгтгэж, хуягт машиныг засдагтер. Тиймээс бусад хүмүүс түүнийг дагадаг...

Дараа нь багш хүүхдүүдэд ингэж хэлдэгшинэ амьдралыг бий болгох ажил жигдрээгүй,тайван. Хүнд хэцүү байсан: өлсгөлөн, цаг хугацаабалгас, хижиг нь бүх талаараа эрчимтэй байвХуучин кулак, дэлгүүрийн эздийн хөвгүүд шинэ засгийн газарт хор хөнөөл учруулсан. Тэд бол тэд юмамьдралыг эмх замбараагүй болгож эхлэвсургуулийн цуглуулгыг хэрхэн хөгжүүлэхтива. Биндюг - кулакын хүү - зуунЭнэ эмх замбараагүй байдлын шинэ зохион байгуулагчcov.

Шинэ амьдралыг бий болгоход саад болдогболон түүхийн багш Кириков, хэнсургууль дээр чимээгүйхэн, анзаарагдахгүй гарч ирдэг,бүр даруухан. Гаднах нь тэр чимээгүй, эелдэгсайхан сэтгэлтэй өвгөн, гэхдээ аажмаарХуучин ахлах сургуулийн сурагчид түүний төсөөллийн сайхан зан чанарын цаана юу нуугдаж байгааг олж мэдэх болно.Зургаадугаар ангийнхан үүнийг дараа нь тэмдэглэдэгСтепка Атланти тэргүүтэй оюутнуудЭнэ нуугдмал ба хамтын ажиллагааг илчлээрэйхувьсгалын харгис дайсан. Залуустүүний ярианы жишээг өг ("ярьдаггүй,гэвч тэр бөө болж, бувтнаж байна”; "Тэр архи шиг үнэртдэг") эцэст нь тэд ингэж хэлдэгтүүхийн зохиогч түүнийг хэрхэн ярьдагнайзуудтайгаа ядуусын хороололд нуугдаж байнаНайзууд аа, сарны туяа исгэж байна.

Хариултуудыг нэгтгэн дүгнэхэд багш үүнийг хийдэгДүгнэлт бол дайсан бол зальтай, тэр чадварлагӨөрийгөө далдалдаг, заримдаа хүмүүсийн итгэлийг хүлээдэг, удаан хугацаанд үл анзаарагддагадислагдсан.

Түүхийн нэг ангийн тухай яриа - жишээлбэлоюутнуудад зориулсан "цом музей" -д зориулсан сургалтууд -ойлгох дараагийн алхам бол хоёр дахь алхам юмасуулт. Энд хамгийн чухал зүйл бол чөтгөрүүдийн тухай ярих явдал юмутга учир, дайны харгислал ба харТүр засгийн газрын зунга "Улах"гашуун төгсгөл хүртэл!"

Ихэнх зургадугаар ангийн хүүхдүүдийн хариултkov аль нь харагдаж байна вэ гэсэн асуултад хариулавбаатруудын төсөөлөл дэх дайн багассандараагийнх руу:

Леля дайныг гайхамшигтай тор гэж төсөөлдөг байвТэрээр "цэргийн ажиллагааны театр" гэсэн хэллэгийг дохио зангаагаар, үзэсгэлэнтэй байдлаар ашигладаг. Тэр ч бас тэгж боддог
Оска.

Оска, Леля хоёр чжурын зургийг цуглуулдагбэлэн мөнгө, улаан өнгийн тамхины хайрцагДайныг сөрөг талаас нь харуулсан. Тэд эдгээрийг хардаг
генерал дээр алтадмал epaulettes зурагмөр, тэд дүрэмт хувцас дээрээ хэрхэн гялалзаж байгааг хардагшагналууд.

Эдгээр зургууд нь Козмаг дүрсэлсэн байдагКрючков баатарлаг баатар шиг уралддагбүхэл бүтэн эскадриль, армитай захирдаг. Бүгд
Энэ нь үзэсгэлэнтэй, албан ёсны, сонирхолтой харагдаж байна.

Бид асуулт асууж байна, та өөрийгөө юу гэж танилцуулсан бэ?Парадын маневруудын талаархи Лелегийн дайн.Залуус хариултыг "Ах нар" бүлгээс олдог.ки-цэргүүд." Багшийн тусламжтайгаарТэд зөв хариултыг өгдөг:

- Леля цэргийн маневруудыг харж, офицеруудын цэргүүд рүү бүдүүлэг хандаж байгааг сонсовогноо, өрөм харсан, тэр улихыг харсанЭнэ бол харгислал юм. “Ахан дүүс” бүлэгт шархадсан цэргүүдийн тухай өгүүлдэгТэднийг сайхан, сүр жавхлантай угтаж авдаг. -аас ирсэн цэргүүдБид замдаа зовж шаналж, гурван өдрийн турш унтсангүй. НэгЦэрэг тэднийг сайхан угтдаг гэж хэлдэг, гэхдээЭнэ уулзалт шаардлагагүй, гэхдээ амрах хэрэгтэй. ЭндЛеля яагаад Оскад дайн гэж хэлсэн юм"Энэ нь өчүүхэн ч үзэсгэлэнтэй биш юм." Ийм дайны тухай ЛеЛя, Оска хоёр биеийн тамирын зааланд ийм дайны тухай уншаагүйТэд тэдэнд юу ч хэлээгүй.

- Оска, Леля нар гоо сайхны тухай номноос уншдагПокров мужийн дайчдын улих хуралske тэднийг бас ингэж угтсан: тэднийг чимэглэл рүү аваачсанхотын баячуудын тансаг тэргэнд тоглож,хөгжим. Гэхдээ энэ баяр, сүр жавхланЭнэ нь зөвхөн хотын хүмүүсийн зугаа цэнгэлд хэрэгтэй байсан.бүгд хуурамч байсан ; бодитоор биш.

Троцкийн музейд хийсэн аялалын үеэрдагина" дайн улам бүр гарч ирэв

аймшигтай байдлаар. Нэр нь юу болохыг олж мэдьеэнэ музейн зорилго. Үүний үр дүнд тоолекц яриа сургуулийн сурагчдын сүм хийдТэд ийм дүгнэлтэд хүрэв: музей ийм зохион байгуулалттай байдагхүн амын сэтгэл санааг дээшлүүлэх байсан ч хяналт шалгалтцом нь өөр сэтгэгдэл төрүүлдэгзочдод. Дайн хүн авчрахгүй гэдгийг ахлах ангийн сурагчид ойлгодогду илүү сайхан амьдрал, гэхдээ зөвхөн авчрах болнозөвхөн зовлон. Тэд маш дотно болдогтомоохон чухал үйл явдлуудад хувийнsti.

Тиймээс бид сургуулийн хүүхдүүдийг авчирдагЗалуу хүн яаж өсдөг вэ гэдэг асуултад хариулах болнобаатар. Хувьсгал хувь заяаг өөрчилсөнард түмэн, тэгш байдлыг бий болгосон. Леля нийгмийн ажилд оролцсон, тэрБи ч гэсэн гэрийн амьдралдаа сэтгэл хангалуун бус байна. Аав тэгвэлөөр рүү шилжихэд сэтгэл дундуур байнаорон сууц бөгөөд үүнийг гутамшиг гэж үздэгтүүний мэргэжлийг сонирхож, дараа нь мэндчилгээ дэвшүүльеШинэ Засгийн газар илүү анхаарч байгаа нь энэхүмүүсийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаг.

Би сургуулийн сурагчдаас: "Хэн орсон бэ?Энэ үе нь түүхийн баатар ойлгоход тусалсан дэлхиймөн таныхыг ухамсарладотор нь байрлуулах уу?

Энд зарим хариулт байна:

- Лелад үеэл нь олон талаар тусалсан“Намд орсон эгч ажиллаж байсанномын санч Тэр томыг хослуулсанхэсэг залуус. Леля энд хийх зүйл олов.Утга зохиол, сонины байгууллагыг зохион байгуулаваяга. Леля бол тэдний идэвхтэй оролцогч юм.

- Ажилчдын хүүхдүүд түүний найзууд болдоггэр бүлүүд. Одоо л Леля үүнийг ойлгож байнаНомын сангийн роботууд Швамбранаас илүү сонирхолтой байдагадал явдал. Тэгээд тэр Швамбратай баяртай гэж хэлэвнияа.

- Түүний үеэл ирсэн нь Лелад тусалсан"алтан хүүхэд нас"-аас амьд боловсрол руу шилжихолон нийтийн амьдрал дахь нөхцөл байдал.

Багш юу тусалсан талаар нэмж хэлэвБи бас цаг үеийн шинэ сүнсийг ухаж байна, ямарЗөвлөлтийн хөдөлмөрийн сургуульд авчирсанЧубарков. Одоо Леля бэлдэж байнаШвамбраниа руу биш, харин хувьсгал руу явүйл явдлын идэвхтэй оролцогч болдог. Энэ бол эцсийн дүгнэлт юмодоогийн багш хэнийг доош нь хийсэнсургуулийн сурагчид.

Ихэнхдээ зөв хариулдаг4-р асуулт, тэд хэсгийг санаж байназохиолчийн дүрсэлсэн түүхээсЛелягийн Стёпкатай төсөөлж буй уулзалтАтлантис:Тэгээд би зүүдэлсэн. Стёпка буцаж ирнэ. Би явнанөхөөстэй эсгий гуталтай түүнтэй уулзах, хамт агартаа сүрэл тавих.

"Гайхалтай, Стёпка" гэж би хэлээд "Надад тав өгөөч ...(Зүгээр л бүү дар, тэгэхгүй бол миний гар хавдсан байна ...)Харж байна уу, Стёпка, би одоо гол нөхөр болсонгэрт нь зэрэглэл болон эсрэг хувьсгалыг хориглосоннагац эгчийн тал. Би бага зэрэг өлсөж байнагэхдээ зүгээр дээ. Би хулуутай будаа идэх болноялалттай төгсгөл."

"Сайн байна залуу" гэж Стёпка надад хэлэх болно.Таны ухамсартайг би магтаж байна. Хүлээгээрэй. Мөн будаа -талх".

"Гэхдээ миний хувьд зорчигчоор явах нь ичмээр юм" гэж би хэлэх болноБи, - Би далайчин болохыг хүсч байна!

- “Бай! "Хувьсгалын далайчин болоорой" гэж Стёпка хэлэх болно.

. Багшийн тусламжтайгаар хөвгүүд ирэвүндэслэл гэсэн дүгнэлтэнд хүргэж байнаудахгүй болох хулгайг илтгэнэДанийн төлөвшил. Нөхцөл байдалбас түүнийг том болгохыг албад. Аавын чихУлаан армийн хижиг өвчнийг эмчлэхийн тулд фронтод очдог, гэр бүлд бэрхшээл, хомсдол,эр хүний ​​бүх үүрэг хариуцлага үүрдэгтүүнийг.

Леля далайчин болохыг мөрөөддөгхувьсгал. Түүний мөрөөдөл ингэж төгсдөг"Швамбраниа." Аажмаар Леля даруухан далайчдын хувьсгал болжээионууд.

Хичээл миний анхаарлыг татсангүй6-р ангийн сурагчид энэ нь сонирхлыг төрүүлсэнзохиолчийн хувийн шинж чанар, номыг санаарайудаан үргэлжилсэн. Энэ тухай залуус ингэж ярьж байна:

Би түүхийг унших дуртай байсан. ТэрЭнэ нь миний сэтгэлийг татаж, би маш хурдан уншсан.Эхлээд би энэ номны бүх зүйл инээдтэй юм шиг санагдаж байсан. Би хүмүүсийн тэгш бус байдлыг хараагүй, -аасбие биенээ дээрэлхэх. Хичээл дээрХичээлээс гадуурх уншлага би түүний өвдөлтийг ойлгосонТэр: Би хүмүүсийг авчирдаг дайныг харсануй гашуу, зовлон.

Номыг уншихад хялбар. Би төлөө гэж бодож байнаБи түүнийг насан туршдаа санаж байна. Зарим бүлэг IБи дүү нартаа хэлсэн. IҮүний төлөө би номын санд удаан хүлээсэнном. Энэ нь нэлээд эрт бичигдсэн боловч тоос шороо цуглуулаагүй байнатавиур дээр.

Энэ ном намайг барьж аваад орхисонгүй.сэтгэлгүй. Энэ бол манай хүүхдийн ном. ҮлгэрБи үүнийг удаан хугацаанд санах болно. Хэлэлцүүлгийн дараа
ангидаа би бүх номыг уншихыг хүссэнКассиля.

Он жил, хэдэн арван жил өнгөрч, номЛ.Касил үхэр хэвээрээ байх болнозалуу уншигчдад шинэ, учир нь"Энэ бол хамгийн гайхалтай бүтээлүүдийн нэг юмХүүхдэд зориулсан Зөвлөлтийн уран зохиолын өдрүүдтей" (С. Я. Маршак).

С.Б. Борисов

Ном L.A. Кассил "Суваг ба Швамбраниа": Текстийн шүүмжлэлийн асуудлууд

Хамгийн амжилттай, алдартай түүхээр Л.А. Кассил (1905-1970) "Кондуит ба Швамбраниа" нь 1940-өөд оны хоёрдугаар хагаст төрсөн хүмүүсийн дийлэнх нь юм. улмаар 1950-1980-аад оны хэвлэлүүдтэй танилцсан. Олон уншигчид - хүүхэд, өсвөр насныхан "1928-1931, 1955" гэсэн түүхийн төгсгөлд байгаа тоонуудын утгыг бодсон байх магадлал багатай юм.

Бид мэдээж зохиолчийн номон дээр ажиллаж байсан үеийн тухай ярьж байна.

"Суваг" өгүүллэгийг 1928-1930 онд, "Швамбрания" - 1930-1931 онд бичиж хэвлүүлсэн. 1935 онд "зохиолч хоёр түүхийг нэг ном болгон нэгтгэхээр шийдсэн - "Суваг ба Швамбраниа" нэртэй ном гарч ирэв" (1, 661)

ОХУ-ын Үндэсний номын сангийн ерөнхий каталогид (Санкт-Петербург) энэ хэвлэлийг тодорхойлсон карт байдаг.

Кассил, Лев Абрамович. Суваг ба Швамбраниа. (Л. Кассилийн "Кондуит" ба "Швамбрания" хоёр номын том хүүхдүүдэд зориулсан зохиогчийн зохиол] - М., Детиздат, "Үлгэр жишээ" хэвлэх үйлдвэр, хүүхдийн номын үйлдвэр, 1935. - 266 х.

Мөн энэ ном 1936, 1937 онд хэвлэгдсэн бөгөөд дараа нь нэлээд завсарлага авсан. Шалтгаан нь юу вэ? Эцсийн эцэст Лев Абрамович Кассил өөрөө хэлмэгдсэнгүй.

Дор хаяж нэг нь боломжит сонголтуудХариулт нь Л.А.-ийн намтар нийтлэлийн тайлбарт багтсан болно. Кассил "Өөртөө чангаар":

« Ося ах– Иосиф Абрамович Кассил 1908 онд төрсөн, Саратовын их сургуулийг төгссөн, Саратовын Зөвлөлтийн намын сургууль, Саратовын “Коммунист” сонины редакцид ажиллаж байжээ. 1937 онд түүнийг хууль бусаар хэлмэгдүүлсэн; нас барсны дараа нөхөн сэргээлт хийсэн" (1, 660).

Тиймээс 1937 онд уг номын гол дүрүүдийн нэгний эх загвар хэлмэгдсэн.

1937 оноос хойшхи "Суваг ба Швамбраниа" номын анхны хэвлэлт 1957 онд гарсан. Энэ ном Москвад биш, Петрозаводск хотод хэвлэгдсэн нь сонин байна. Швамбрания 1957 онд Москвад хэвлэгдсэн. 1959 онд "Кондуит ба Швамбраниа" Москвад "Алтан номын сан" цувралд хэвлэгджээ.

Гэсэн хэдий ч Оска хотын прототип Жозеф Абрамович Кассилийг сэргээн засварласан бөгөөд зохиолч "1955" гэсэн огноотой номын бичвэрт өгүүллэгүүдийг анх бичсэн цаг хугацаатай ямар чухал өөрчлөлт хийсэн бэ? 1928-1931" - 1957 оноос хойшхи бүх хэвлэлд заасан байна уу?

“Суваг ба Швамбраниа” номын 1935, 1936, 1937 оны хэвлэлийг би олж хараагүй. Гэхдээ 1935 онд хэвлэгдсэн “Швамбрания” номтой танилцах завшаан тохиосон юм. Түүний агуулга нь үндсэн шинж чанараараа "холбогдсон" номын агуулгатай давхцаж байгаа бололтой (энэ таамаглал үнэн зөвийг шууд бусаар баталгаажуулсан нь хэвлэгдсэн он - 1935 он).

1935 оны "Швамбраниа" зохиолыг 1957 оны "Суваг ба Швамбраниа" зохиолтой харьцуулж үзэхэд "Зөвлөлтийн сүүл үеийн" хувилбарт хэд хэдэн хэлтэрхий байхгүй байгааг олж мэдэв. Тэдгээрийг текстээс хассан нь, тэдний нийт эзлэх хувь нь номын эзлэхүүний нэг хувь ч хүрэхгүй байх нь Л.А. Кассил маш чухал тул номын төгсгөлд бичвэрийг ингэж багасгасан огноог ядаж "дахин боловсруулах" эсвэл "зохиогчийн шинэ хэвлэл" гэсэн нэрийн дор зааж өгөхийг шаардсан.

Энэхүү нийтлэлийн зорилго нь 50 настай зохиолчийн 26 настайдаа бичсэн зохиолоос бидний анзаарсан бичвэрийн хэсгүүдийг шинжлэх ухааны эргэлтэд оруулах явдал юм.

"Түүх" бүлэгт "Швамбранийн эзэн хаанд" илгээсэн захидлыг иш татсан бөгөөд үүний дараа өмнөх хэвлэлд "Энэ бол бидний дипломат хэл байсан" гэсэн тайлбарыг хассан. Бид үүнийг түүхэн роман, сонин хэвлэл, хашааны ярианаас зурсан” (2, 23).

Шинэчилсэн хэвлэлд "Покровскаас Дранздонск хүртэл" бүлэгт: "Гурилын зуурмаг дээр наасан зурагт хуудасны дэргэд бүхэл бүтэн мал бэлчиж байсан" гэж уншсан. Өмнөх хэвлэлд "Бүхэл бүтэн мал сүрэг зурагт хуудасны дэргэд бэлчиж, сүүлээ сэгсэрч, эвэрт урлагийн ивээн тэтгэгчид Вера Холоднаягийн сормуусаас чулуун зураасан уйтгар гунигийг хазаж байв" (2, 26).

“Бид ардчилагчид” (хоёр дахь хэвлэлд “Ард түмэн рүү мордох нь”) бүлгээс налуу үсгээр бичсэн хэллэгийг хасав.

“[Манай эцэг эх] зөвхөн тухайн үеийн хүмүүс байсан бөгөөд мэдээжийн хэрэг хамгийн муу хүмүүс биш байсан. Сэхээтэн гэр бүлүүдийн дийлэнх нь хүүхдүүд мянга дахин муу хүмүүжсэн.Бузар амьдралын хэв маяг биднийг эцэг эх шигээ гажуудуулсан" (2, 43)

"Эхнээс сайн гэр”, 1935 оны хэвлэлд “Амьтны ертөнц” болон “Бидний эргэн тойронд” бүлгүүдийн хооронд байрладаг. Энэ бүлгийн текстийг энд оруулав.

“Бидэнд бас сайн зан үйлийг маш болгоомжтой зааж өгсөн.

Юуны өмнө оройн хоолондоо хөл, хэлээ даллахыг хориглосон. Ромын Пап Гэгээн хутагт шагналыг тогтоосон: чимээгүй оройн хоолонд зориулж арван копейкийн хэсэг. Аав андуураагүй. Бидний хэн нь ч нэг сохор зоос ч авч байгаагүй.

Бусдын хөлсний гараар биднийг сургах гэж оролдсон. Бид "сайн гэрээс" талх авсан. Түүнийг Августа Карловна гэдэг.

Би ийм муу шуламтай хэзээ ч уулзаж байгаагүй. Тэр надад анхнаасаа дургүй байсан, эцсээ хүртэл намайг жигшин зэвүүцсэн.

"За" гэж тэр дооглож, "Тиймээс би иудейчүүдтэй болсон." За яахав, сайн овог аймаг... Танай эртний хүмүүс... Христийг загалмайд хадаж байсныг чи мэдэх үү. Бурхан овгийг чинь хараасан... Тэгээд нөгөө ертөнцөд чинь харх ходоодыг чинь иднэ. Энд... Чи өөрийнхөө нэрийг хэн гэдгийг мэдэх үү? Еврейчүүд чамайг дууддаг... Ийм л байна.

"Чи иудейофоб, тэнэг хүн" гэж би бараг уйлах шахам хэлэв. "Аннушка ч бас чамайг... хөгшин новш... Энд байна гэж хэлсэн." Хэрэв та үргэлжлүүлэн ирвэл би ээжид гомдоллох болно.

"Мэдээж, мэдээжийн хэрэг" гэж Августа Карловна хэлэв. - Яв яв. Гомдоллох. Үүнийг дамжуулаарай. Урвагч Иуда ч бас чинийх байсан.

Тэгээд би гомдол гаргаж чадаагүй.

Би шөнө уйлсан.

Гомдол нь тамд амласан харх шиг миний доторыг урж орхив.

Өшөө авах төлөвлөгөө боловсорч гүйцсэн.

Бонна нэг удаа цэцэрлэгт ороход хаалган дээр барьсан сойзоор толгойг нь цохив. Яг тэр мөчид хаалган дээр уясан жолооны хонх дуугарч, тасалгааны сав Аугустагийн хамар дээр яг л цэнхэр солир шиг гялсхийв. Сав лааны суурь дор ганхав. Дараа нь дуулиан тарьж, "анхны тусламжийн хэрэгсэл" -д хоригдох үеэр бүх зүйл тодорхой болов. Аннушка таксины жолоочийг дагаж явав. Би Августатай салах ёс гүйцэтгэхээс татгалзсан” (2, 47-48).

"Арван хоёр овог аймагт мөргөх" (х. 52) хэллэгийн оронд ("Израилийн овгуудад" гэсэн санаа) шинэ хэвлэл"олон төрөл төрөгсөддөө бөхийлгөж" гэсэн утгатай.

Нэмж хэлэхэд Оскагийн тухай (налуу үсгээр): "Тэр улаан лоолийг пирамидтай андуурчээ. "Шастирын бичигчид" гэхийн оронд тэр "гар буучид" гэж хэлсэн.

"Бурхан ба Оска" бүлэгт тахилчийн хэллэгийг засварлав.

“...Баптисм хүртээгүй, эсвэл юу? Аав чинь хэн бэ? Аав уу? Аа, эмч ээ... Тийм ээ, би ойлгож байна ... Еврей, энэ нь ... Чи Бурханы тухай мэдэх үү? (2, 55).

ЗХУ-ын сүүлийн үеийн хэвлэлд гарсан энэ хэллэгээс зөвхөн "Еврей хүн, энэ нь ... гэсэн үг" гэсэн "үлгэр" тайлбарыг хассан.

"Шинжлэх ухаан нь олон хит хийж чадна" бүлгээс 1955 онд "засварлах" үед сэтгэл зүйн хувьд анхаарал татсан дараах хэсгийг хассан:

Дараачийн хэвлэлд бид уншдаг:

"Буланд очоод хонх дуугартал хүлээнэ үү" гэж улайсан латинист миний яриаг таслав.<…>- Блок толгой! Усан оргилуурыг хаа!

1935 оны хэвлэлд "Чи хацар толгойтой!" мөн "Усан оргилуурыг хаа!" хагас хуудастай ишлэл байсан:

"Буланд очоод хонх дуугартал хүлээнэ үү" гэж улайсан латинист миний яриаг таслав.<…>- Блок толгой!

Ерөнхийдөө би биеийн тамирын зааланд хараал идсэн асуултуудад үнэхээр азгүй байсан. Жишээлбэл, түүхийн хичээл дээр би "Гомшигт Иван ийм их зүйлийг дэмий алсан юм бол яагаад шоронд хийгдээгүй юм бэ?" гэж сонирхож байсан.

"Юу" гэж түүхч цонхийж, "Чи Бүх Оросын хааны тухай бодож байна уу?"

-Тэгэхээр хаан хүсвэл алж чадах уу? - Би бууж өгөөгүй.

"Энэ бол харгис зуун байсан" гэж түүхч эргэлзэж, "Тэр үеийн ёс суртахууныг та харж байна уу ...

"Тэгээд одоо" гэж би яриагаа эхэлсэн боловч түүхч маш их уурласан тул би түр зогсов.

"Орос" хичээл дээр бас асуудал гарсан. Илэрхий унших хичээлүүд байсан. Анги нь Тарас Булбаг ээлжлэн уншив. Казакууд гэм зэмгүй еврейчүүдийг Днепр рүү шидэж, живж үхдэг газрыг санамсаргүй уншсан юм... Азгүй хүмүүсийг нулимс гартал өрөвдөж билээ. Уншихаар өвдөж байлаа. Анги бүхэлдээ над руу эргэж хараад зарим нь харгис хэрцгий сониуч зантай, зарим нь бардам инээмсэглэлээр, зарим нь илэн далангүй бахирсан байдалтай сонсов. Эцсийн эцэст би ч бас хөгжөөнт казакуудад живсэн хүмүүсийн нэг байсан... Тэд намайг харааны хэрэглүүр болгон шалгасан. Гоголь, Гоголь, ийм сайн, хөгжилтэй зохиолч, тэр өөрөө казакуудтай хамт еврейн хөлийг агаарт гялалзуулж, жигшмээр тохуурхав. Ангийнхан инээв. Тэгээд би Днепр дэх еврейчүүд шиг нулимсандаа живж байгаагаа мэдэрсэн.

- За яахав дээ! гэж бүдүүлэг Озерников хашгирав. – Дөрөвдүгээр ангидаа шүүмжлэлийг хүлээж авна. Одоо усан оргилуурыг хаа.

Тэгээд би усан оргилуурыг зогсоосон" (2, 78-79).

"Дайныг цонхоор харах" бүлгээс дараахь "гудамжнаас биеийн тамирын цонх руу нисч буй дуу чимээ" -ийг хассан болно.

"- Чубарики-чубчик-алхсан...

“Шонхор шувууд, бүргэд шиг нис!...” (2, 95)

"Ангийн дарга ба ротын зөвлөгч" бүлгээс тээрэмүүдийг Гэгээн Жоржийн загалмайтай харьцуулахыг хассан (налуу үсгээр):

“Цэлгэр салхи оршуулгын газарт хөлийн хуруу, хөндлөн тоглодог. Салхин тээрмийн туулайн царай толгодын цаанаас харагдана. Тэд уулыг Гэгээн Жоржийн далавчны загалмайгаар шагнах бөгөөд тэнгэрийн хаяа нь баатрын цээж шиг харагдана.Цэргийн хотхон жижигхэн өндөрлөг газар уйтгартай байдаг. (2, 99)

Өмнө нь байсан "Покровск дахь дайсан", "Цагийн сүнс" бүлгүүдийг 1955 оны хэвлэлээс хасав.

"Покровск дахь дайсан

Удалгүй хоригдлуудын эхний хэсгийг Покровск руу авчирсан. Тэд Австричууд байсан. Саарал малгай, гишгүүр, зузаан, урьд өмнө байгаагүй гутал өмссөн, урагдсан, айлган сүрдүүлсэн тэд волостын засгийн газрын эргэн тойронд бөөгнөрөв. Сониуч хүмүүсийн бөөгнөрөл тэднийг хорон санаагүй харав.

- Австричууд! - гэж хөвгүүд хашгирав.

Байцаагч биднийг ялагдаж, олзлогдсон дайсны дүр төрхийг баясгахад хүргэв. Байцаагчийн сахлын дайчин чавх олныг салгав. Бид урагшиллаа. Өлссөн бараан царайнууд бидэн рүү дуулгавартай харав. Энэ бол "дайсан", жинхэнэ, будаггүй, амьд дайсан, манай цэргүүд дээд хүчнийхний шахалтаар сонинд бичиж, ухарч, ухарсан гэх мэт. Хэдэн секундын турш бид зохиомлоор хөөрцөглөсөн хэвээр байв үзэн ядахдаа ташуурдсан ч дараа нь оролдохоо больсон...

Мажар, Унгар, Чех... гээд хар арьст олзныхонд сониуч заннаас өөр зүйл бидэнд үлдсэнгүй.

Байцаагч яг л музейн эрхлэгч шиг аятайхан бөгөөд өөртөө итгэлтэйгээр Австри улсын тухай, түүний ургамал, амьтны тухай бусдад ярилаа... Гэнэт хоригдлуудын нэг нь түүнд оросоор эелдэгхэн хандсан боловч ямар нэгэн тодотголтойгоор:

"Би ноёноос бөгж гуйж байна" гэж тэр архирлаа, "Бидэнд бидон байхгүй ...

Байцаагч эргэлзэв.

"За, би яаж хэлэх вэ, заримдаа та баригдсан хэвээр байна" гэж байцаагч гуйж хэлэв.

"Ажлын байранд" гэж хоригдол аяархан хэлэв.

Энэ үед байцаагчийн ар талд Степка Гавря баавгайтай боовыг Австрийн мор оосороор сольж чаджээ. Худалдаа эрчимтэй эхэлсэн. Гэвч байцаагч эргэж хараад, дайсантай харьцах суваг руу орж болно гэсэн үгээр садар самуун наймаагаа даруй зогсоохыг тушаав.

Цаг хугацааны сүнс

Түүхийн хичээлийн үеэр багш хэлэхдээ:

– Түрэгүүд бүх мусульманчуудын нэгэн адил хүнлэг бус харгислал, цуст харгислал, харгис хэрцгий байдлаараа ялгардаг. Тэдний ариун номКоран сударт Христэд итгэгчдийг өрөвдөх сэтгэлгүйгээр алахыг заадаг, учир нь турк хүн хэдий чинээ "үл итгэгч" Христэд итгэгчдийг ална, төдий чинээ нүгэл нь уучлагдах болно. Гэвч өнөөгийн дайнд туркууд соёлтой германчуудад харгис хэрцгий үйлдлээр гүйцэгджээ. Тэд, Германчууд, харгис хэрцгий байдлаар устгасан ...

Ангийнхан эргэж хараад Куфельд рүү зэмлэн харан: Куфельд герман хүн. Ангийнхан Реклинг рүү ууртай харна. Реклинг бас герман хүн. Ангийнхан Крейберг рүү, Виркель рүү, Фрицлер рүү... Крейберг, Виркел, Фрицлер - бүгд германчууд руу сүрдмээр хардаг. Дайснууд! - Ангид дайсан байна!

- Тэгээд иудейчүүд үү? гэж зальтай Гешка Крейберг гэнэт асуув. - Тэгээд иудейчүүд үү? Кирилл Михалич, тэд бас цустнууд гэж үнэн үү? Тэгээд тэд Оросыг зардаг ...

Одоо бүх анги над руу харж байна. Би маш их өвдөж улайж байгаа тул нүүр рүү минь урсах цус хацрын арьсыг аль хэдийн хугалчихсан юм шиг санагдаж байна.

"Энэ хичээлд хамааралгүй" гэж багш хариулав. - Өнөөдөр бид тэдний тухай ярихгүй.

Завсарлагааны үеэр самбар дээр - энэ хар индэр, ангийн хонх зэрэг нь "Чөтгөрийг цохи!", "Фрайберг бол герман, чинжүү, хиам ...", "Бүх еврейчүүд урвагч" гэсэн том бичээсүүдээр бүрхэгдсэн байдаг. ”

Дараагийн хичээл бол Бурханы хууль юм. Дуудлагын дараа энэ сэдвийн өмнөх шиг байцаагч ирдэг. Тэр миний ширээн дээр ирж байна.

- Паганчууд, гараад ир! - байцаагч хашгирав. - Жижүүр, муу хүмүүсийг сүмээс хөө!

Би германчуудтай ангиасаа гарлаа.

Германчуудыг манай дайнд хүлээж аваагүй. Тэднийг гимназийн армид оруулахыг хориглосон. Биеийн тамирын заал Лютерийн сургуультай дайтаж байна. Бид өөрсдийн армитай, тэд өөрсдийнхөө армитай. Сапсаевын эзгүй газар долоо хоногт гурван удаа тэсрэлт болдог. Хоёр тал нь шороон бэхлэлт, цайз, траншей, Сапсаевагийн усан сан дээр чөлөөтэй хөвдөг флот, дарь дүүргэсэн дарь, чавх, модон сэлэмтэй. Мартыненко-Биндюг бол манай ерөнхий командлагч. Германчуудад жинхэнэ Вильгельм хүртэл бий. Вилка Фертел бол малгай үйлдвэрлэгчийн хүү юм. Нууран дээр ширүүн тулаан болдог. Бид асар их цус урсгасан үйлдлийг ууртайгаар тоглодог. Гэсэн хэдий ч дайсагнал нь жинхэнэ бөгөөд цустай байдаг. Эрх баригчид энэ дайны талаар мэддэг ч эелдэг найрсаг харьцаж байна.

"Хүүхдүүд, та нар мэднэ дээ, цаг үеийн сүнсийг маш их мэдэрдэг" гэж насанд хүрэгчид бодолтой давтдаг.

Цаг үеийн сүнс, маш хүнд сүнс нь бүх биеийн тамирын зааланд нэвчиж байна." (2, 106-110)

1935 оны хэвлэлд "Бид дайнд бэлтгэгдэж байна" гэсэн дараагийн бүлэгт:

"Компанийг зальтай хоёрдугаар дэслэгч удирдаж байсан. Зэрлэгээр исгэрч, даарсан хоолойгоо тэнийлгэж, цэргүүд дуулжээ:

Аа, сургуулийн охидууд агаарт нисдэг байсан бол...

Дараа нь ахлах сургуулийн бүх сурагч нисгэгч болно" (2, 111-112)

1955 оны хэвлэлд энэ үйл явдлыг "Биднийг гүйцэж ирээд цээжилсэн залуучуудтай цэргүүд садар самуун дуу дуулж, шүгэлдэж, хүйтэн хоолойгоо чангалж эхлэв" гэж бичжээ.

Үүний дараа энэ бүлэгт 1955 оны хэвлэлд дараах байдлаар дурдсан нэг анги орсон байна.

“Бүгд л ард нь том гуталтай бүдэрч, пальтодоо орооцолдон алхаж байв, жижигхэн сул дорой цэрэг. Тэр хөлөө цохих гэж оролдсон, хурдан жижиглэсэн, үсэрч, ард унасан. Ахлах сургуулийн сурагчид түүнийг манай нэг ядуу ахлах сургуулийн эцэг гэж таньсан.

-Ямар дайчин бэ! - сургуулийн хүүхдүүд хашгирав. "Түүний хүү манай гуравдугаар ангид сурдаг." Тэнд тэр зогсож байна.

Бүгд инээж эхлэв. Цэрэг гараараа пальтогоо авч, алгасч, хүзүүгээ тонгойлгож, ротыг гүйцэх гэж оролдов.

"Чи мэднэ" гэж би хэлэв. - Дайн бол тийм ч үзэсгэлэнтэй биш юм.<…>»

1935 оны бичвэрт энэ анги дараах байдалтай байв.

“Бүгд л ард нь том гуталтай бүдэрч, пальтодоо орооцолдон алхаж байв, жижигхэн сул дорой цэрэг. Тэр хөлөө цохих гэж оролдсон, хурдан жижиглэсэн, үсэрч, ард унасан. Сургуулийн хүүхдүүд түүнийг манай ангийн Карлушка Виркелийн аав гэдгийг таньсан.

-Ямар дайчин бэ! - сургуулийн хүүхдүүд хашгирав. – Хүү нь манай ангид сурдаг. За, Герман минь.

Залуу корпорац хоцрогдсон Виркель руу хашгирав:

- Хөөе, Франц, Шванцыг аваарай!

Бүгд инээж эхлэв. Виркель пальтогоо гараараа аван алгасч, хүзүүгээ тонгойлгож, компаниа гүйцэх гэж оролдов. Үзэгчид инээлдэв. Карлушка толгойгоо доошлуулан зогсож байв. Түүний нүүрэнд улаан толбо гарч ирэв.

- Эдгээр германчууд үнэхээр болхи хүмүүс юм! - гэж охидын биеийн тамирын сургуулийн бүдүүн захирал хэлэв. -Таны аав герман хүн, тийм үү? гэж тэр Карлушка асуув.

- Миний аав Оросын цэрэг! гэж Карлушка хэлэв.

- Тэр худлаа ярьж байна! - сургуулийн хүүхдүүд хашгирав. - Тэр Герман хүн.

"Миний аав цэрэг хүн" гэж Карлушка давтан хэлэв.

"Таны аав герман хүн, Оросын армид дайчлагдсан" гэж дарга хатуухан засав.

Оска намайг гэртээ тэсэн ядан хүлээж байв.

"Чи мэднэ" гэж би хэлэв. "Дайн бол өчүүхэн ч үзэсгэлэнтэй биш юм." (2, 111-113)

Бүрэн эхээс нь харахад Оска "дайн"-д биш, бүр болхи цэргийг тохуурхсанд нь биш, харин үндсэрхэг үзлийн илрэлд уурлаж байна. энэ тохиолдолд- Германофоби.

"Амар амгалан!" бүлэгт. - гэж цэрэг хэлэв" "Аннушкагийн улаан ороолтыг шүүр дээр тавиад бид хивсэн дээр алхаж байна" гэсэн хэллэгийг "Бид хивс дээр алхаж байна, Аннушкагийн улаан ороолт аавын таяг дээр" гэж солив. (2, 118)

"Оскагийн өөрийгөө тодорхойлох" бүлэг нь анх "Үндэсний өөрийгөө тодорхойлох" гэсэн гарчигтай байсан. 1955 оны хэвлэлд дараах хэсгүүд орсон байна.

"- Лиоля, өө Лиоля! Еврей гэж юу вэ?

– Яахав, хүмүүс ийм л байдаг... Оросууд, жишээ нь, америк, хятадууд гээд л янз бүр. Мөн Германчууд, Францчууд. Мөн иудейчүүд байдаг."

1935 оны хэвлэлд энэ хэсэг дараах байдалтай байв.

"- Лиоля, өө Лиоля! Та: Еврей. Еврей гэж юу вэ?

-Яахав дээ, хүмүүс чинь тийм л дээ... Янз бүрийн л байдаг. Жишээлбэл, Оросууд, эсвэл хуучин хүмүүс. "Сайн хүмүүс байдаг" гэж аав хэлэхдээ "байдаг." Мөн Германчууд, Францчууд. Харин иудейчүүд. Аав нь еврей, чи бол еврей” гэж хэлсэн. (2, 119)

"Ах цэрэг" бүлэгт "хар инээдтэй" хэсэг байсан.

“... фронтын цэргүүд<…>эх оронч илтгэлүүдийг сонсов.<…> Ихэнх нь маш хөнгөн шархадсан. Бүсгүйчүүд бүр уурлаж байв.

– Үгүй ээ, энэ бол үнэхээр жигшүүртэй юм" гэж тэд урам хугаран шивнэж, "зүгээр л өчүүхэн зураас... ядаж нэг ноцтой хэрэг!" Саратов бараг найдваргүй гурвыг өөртөө авсан гэж бодож байна... Хар дарсан зүүд! Хар дарсан зүүд!" (2, 128)

1955 оны хэвлэлд "эх оронч үг" гэсэн хэллэгийг "хотын аавуудын чанга яриа" гэж сольж, налуу үсгээр бичсэн хэсгийг бүхэлд нь устгасан.

"Брешкагийн байлдан дагуулалт" гэсэн бүлэгт "Погромыг цөллөгчид эхлүүлсэн" гэсэн үгийн оронд "Погромыг фронтын цэргүүд болон хотод байрладаг дэглэмийн нэг рот эхлүүлсэн" гэж бичжээ (2, 196). .

1955 оны хэвлэлээс 1935 оны хэвлэлд "Швамбраниагийн цорын ганц нууц" ба "Цэг, ба ша!" гэсэн бүлгүүдийн хооронд байрлах "Чих ба наранд" гэсэн бүлгийг хассан.

“Ардын боловсролын газрын дэргэдэх сандал дээр багш нар сууж байсан. Байцаагч, түүхч, улаан үстэй математикч Монохордов, Латинист Тараканиус. Наймдугаар сарын хүйтэн нар багш нарыг дулаацуулсангүй. Тэднийг хөөсөн.

"Өө, сайн уу, өдрийн мэнд, миний бие, сайн байна уу" гэж хоорондоо уралдсан багш нар надтай эелдэгхэн гараа сунган мэндлэв.

"Сайн уу" гэж би хуурай бөгөөд эелдэг байдлаар хариулав, "Чи юу хэлэх вэ?"

Байцаагч намайг хажуу тийш нь дуудсан.

– <…>Цар, Керенский хоёр тэнэг байсан нь миний буруу гэж үү? Тэд буруутай болохоос би биш. Зөвлөлт засгийн үед би ч гэсэн сайн байх болно. Би дургүйцэхгүй байна. Би өрөвдөх сэтгэлтэй хүн.<…>

Би Стёпка руу ойртлоо.

"Стёпка" гэж би "Бид байцаагчийг орхих хэрэгтэй болов уу?" Тэр заримдаа сайн байсан.

- Өө, сэтгэлтэй хонгор минь! гэж Стёпка хэлэв. - Оюунлаг! Сайн муу гэж байхгүй. Манайх байна, танихгүй хүмүүс байна. Улаан нь ч байна, цагаан нь ч байна. Пролетариат болдог, хөрөнгөтнүүд болдог. Бас тэнэгүүд ч бий. Яг чам шиг.

Би гомдсон.<…>" (2, 153-155)

Эцсийн бүлэгт налуу үсгээр бичсэн хэллэгийг текстээс хассан болно.

"Дараа нь бид Осятай удаан ярилцсан. Гэр тайвширлаа.

Манай залуу эхнэрүүд түр ор болгон зассан сандал дээр ганцаараа зогсож байв.. Тэгээд бид шивнэлдэн ярилцав..." (2, 344).

Түүхийн төгсгөлд байгаа дүрүүдийн жагсаалтаас дараах хэллэгүүдийг хассан.

"- Виркел Карл!

"Намын хорооны нарийн бичгийн дарга" гэж Ося хариулав.<…>

- Горбан Виктор!

– Аз жаргалгүй хайраас өөрийгөө буудсан<…>

- Виталий Тальянов!

"Дээрэмчин хэргээр цаазлагдсан." (2, 344, 345)

Эцэст нь, 1955 оны хэвлэлд бид уншсан:

“Эмнэлэг намайг цонх, шал, багаж хэрэгслийн гялбаагаар сохолсон.

"За" гэж аав миний баяр баясгалантайгаар хэлэв, "Танай Швамбраниад ийм зүйл байсан уу?"

"Үгүй" гэж би "тийм зүйл байгаагүй" гэж хүлээн зөвшөөрсөн.

1935 оны хэвлэлд яриа хэлцлийн утга нь эрс өөр байв.

"За" гэж аав намайг баярлуулж, "Танай Швамбраниад ийм зүйл байсан уу? Танд ийм загвартай ийм тариур эсвэл шээсний хоолой байсан уу?

"Үгүй" гэж би "тийм зүйл байгаагүй" гэж хүлээн зөвшөөрсөн. (2, 346)

Тэгэхээр Кассил текстийн ямар өөрчлөлт хийсэн бэ, үүний шалтгаан юу байсан бэ?

1940-өөд оны сүүлээр космополитизмын эсрэг кампанит ажлын үеэр уг түүхийг шүүмжилсэн нь мэдэгдэж байна. "Кондуит ба Швамбраниа"-ын тоймуудын нэг нь "Хүүхдүүдэд энэ хэрэггүй" гэж нэрлэсэн. Энэ нь "Еврейн асуулт" -ыг үнэмлэхүй хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулахтай нэг талаар холбоотой байж магадгүй юм.

Хоёрдугаарт. "Германы сэдэв" -ийг номноос бараг бүрэн хассан. Энэ нь ЗХУ-ын Дээд Зөвлөлийн Тэргүүлэгчдийн 1941 оны 8-р сарын 28-ны өдрийн "Бүгд Найрамдах Герман улсаас бүх германчуудыг Ижил мөрний бүс, Саратов, Сталинград мужид нүүлгэн шилжүүлэх тухай" зарлигийг үндэслэн байгуулсантай холбоотой юм. бусад нутаг дэвсгэр, бүс нутгуудад 950,000 орчим хүнийг албадан гаргасан бөгөөд үүний 450,000 нь Автономит Зөвлөлт Социалист Бүгд Найрамдах Волга Германчууд байв. Албадан гаргах ажиллагаа 1941 оны 9-р сарын 3-нд эхэлсэн бөгөөд хамгийн олон тооны галт тэргийг Покровск өртөөнөөс илгээсэн (түүхийн үйл явдал Покровская сууринд болж байгааг бид санаж байна). 1941 оны 9-р сарын 7-нд Волга Германы Автономит Бүгд Найрамдах Улс мөн татан буугджээ.

Цаашилбал цэрэг-эх оронч үзлийг тохуурхсан хэсгүүдийг устгасан. Байгалийн шинжтэй зарим хэсгийг хассан. Мөн тусгай тайлбар шаарддаг текстийн өөрчлөлтүүд байдаг.

Текстийн шүүмжлэлийн хувьд бүтээлийн эцсийн хэвлэлийг зөвхөн "сүүлчийн зохиогчийн хүсэл зориг" илчлэгддэггүй, харин зохиогчийн сүүлчийн бүтээлч хүсэл зоригийг илэрхийлдэг гэж үздэг заншилтай байдаг. L.A-ийн бүтээсэн дүр. 1955 онд Кассилемийн номын бичвэрт оруулсан өөрчлөлтүүд нь гол төлөв албадан үзэл суртал-улс төрийн шинж чанартай, өөрөөр хэлбэл цензурын шинж чанартай байсан болохоос огт бүтээлч шинж чанартай биш гэдгийг харуулж байна.

Хүүхдэд зориулсан номын хэвлэлд хасагдсан хэсгүүдийг "буцаах" ямар ч шалтгаан (яжил үзэл суртлын болон улс төрийн) одоогоор байхгүй байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч, LA-ийн хамгийн алдартай түүхийг "эрдмийн" дахин хэвлэх нь утга учиртай байх болно. Кассил, түүхийг бүрэн эхээр нь өгч, 1955 оны хэвлэлд хасагдсан хэсгүүдийн тайлбарыг оруулсан болно. (3)

Санваартнууд хэзээ овог авсан суллахсеминараас: Афин, ... чухал эх сурвалжсудалгааны зориулалтаар түүхүүдхэл ( түүхүүдлексикологи, диалектологи, этимологи... мэдлэгийн янз бүрийн салбарт: филологи, түүхүүд, угсаатны зүй. Хувийн талаас...

Лев Кассилийн дурссанчлан энэ түүх ах Оскатайгаа төөрсөн шатрын хатны буланд ял эдэлж байх тэр өдрөөс эхэлсэн юм. Багц дээрх дүрсүүдийг аавд минь захиалгаар урласан бөгөөд аав маань тэднийг маш их үнэлдэг байсан.

Шүүгээнд нээлттэй улс

Шүүгээний харанхуй буланд ах нар шоронд байгаа юм шиг санагдав.
- Зугтъя! - гэж Оскагийн дүү найдаж хэлэв. - Бууцгаая!
Гэвч Лелкагийн том ах гэнэт нэгэн гэгээлэг бодолд автав.
- Бид хаашаа ч зугтахгүй! - тэр хэлсэн. - Шинэ тоглоом гаргацгаая! Энэ бол бидний нээсэн газар байх болно: ордон, уулс, далдуу мод, далай. Насанд хүрэгчид мэдэхгүй манай улс бий болно.

Шинэ газар шаардав сайхан нэр. Лелка, Ося нарыг Швабын "Грекийн домог" номтой холбон Швамбраниа гэж нэрлэжээ. "М" үсгийг эуфони гэж нэмсэн.

Суваг ба Швамбраниа. Номын хураангуй

Швамбранияг Оска өөрөө гар хийцийн газрын зураг дээр барьжээ. Түүний хэлбэр нь хүний ​​шүдтэй төстэй байсан бөгөөд залуу зураач шүдний эмчийн сурталчилгаанаас хуулсан байна.

Шүд нь шинэ төрийн мэргэн бодлогыг бэлгэддэг.
Швамбраниа нь "акиан", долгион, "далайн" хүрээлэгдсэн тив байв. Эх газарт хот, булан, уулс байсан. Зарим үгсийг буруу бичсэн байсан нь зураг зүйч залуугийн үндэслэлээр тайлбарлав. Мөн толбо байсан бөгөөд доор нь "Арлыг тооцохгүй - энэ бол санамсаргүй толбо байсан" гэж шударгаар бичсэн байв.

Газрын зургийн доод талд нийслэл нь хилийн чанад дахь Пилигвиниа арал байв. Тохиромжтой болгохын тулд өнгөрч буй хөлөг онгоцны нисгэгчдэд зориулж "далайн" дээр "урсгалын дагуу" - "эсрэг" гэсэн хоёр бичээсийг бичжээ.
Газрын зураг нь тэгш хэмийн хувьд гайхалтай байв. Үүнийг улс орныг бүтээгчдийн мөрөөдөж байсан шударга ёсны хүсэл эрмэлзэлтэй холбон тайлбарлав.

Зүүн талд "морье" - баруун талд "морье", энд Аргонск, Драндзонск байдаг. Чи рубльтэй, надад 100 копейк байна. Үүнийг шударга ёс гэж нэрлэдэг!

Дайн ингэж эхлэв: шуудангийн ажилтан (Оска) урд хаалганаас Цар (Лелка) руу гарч ирэн дайснуудаас уриалсан захидал илгээв. Газрын зураг дээр хагас тойрог хэлбэрээр дүрсэлсэн "хашаа" -ын нөгөө талд дайснууд амьдардаг байв. Тулаанууд "дайн" гэсэн үгээр тэмдэглэгдсэн тэгш өнцөгт дээр болсон. "Дайн" -ын хоёр талд олзлогдсон цэргүүд шоронд хоригдож байсан "олзлолт" байсан.

Далайчдын хамтрагч Брешка, Жак

Свамбраны тулалдаанд зэрэгцээ Орос улс мөн нэгдүгээрт оров Дэлхийн дайн. Швамбраниа үргэлж тулаанаас ялалт байгуулдаг байсан хааны Орос, сургуулийн сурах бичигт.

Швамбраниа хотод Оска, Лелка хоёр мянган давхар байшингийн дээд давхарт Драндзонск хотод амьдардаг байв. Тэдний төрөлх хот Покровск хотод тэдний цонхны доор Брешка гэж нэрлэгддэг гудамж өнгөрчээ.

Орой нь ойролцоох фермийн охид, хөвгүүд түүгээр алхдаг байв. Гудамжинд наранцэцгийн үрийн хальснууд дүүрчээ. Гудамжинд "сайжруулсан" яриа сонсогдов:
- Залуу хатагтай, чамтай зууралдахыг зөвшөөрнө үү! Таны нэр хэн бэ? Маша, яагаад Катюша гэж?
- Санаа зовох хэрэггүй ... Тэр маш хурдан! - гэж хөдөөгийн үзэсгэлэнт бүсгүй үрийн хальсыг нулимж, тансаг хариулав. - Гэхдээ дашрамд, алив, Тоби, тайван бай!

...Ижил мөрний дагуу олон ачааны хөлөг онгоцууд явж байсан бөгөөд энэ нь Швамбранид нөлөөлөхгүй байх аргагүй юм. Тэнд бас далайчдын хамтрагч Жак гэгддэг баатар гарч ирэв. Энэ нь захаас худалдаж авсан бяцхан номтой холбоотой юм. Энэ бол далайчдад зориулсан олон улсын толь бичиг байсан юм.

Полиглот хүн шиг Жак "Кен аа, чамд туслаач?!" гэж чөлөөтэй ярив. Доннер салхи, гутен морген, сайн уу, хүн хэтрэв, мама миа, та хөлөг онгоцыг аврахын тулд хэр их мөнгө авах вэ?

Ийм байдлаар тэрээр гудамжинд хальс нулимдаг Брешка хотын оршин суугчдаас ялгарч, ухамсартай Швамбранчуудын соёлын үлгэр жишээ болж чаддаг байв.

Нэг ба гуравдугаар зэрэглэлийн кабин

Лев Кассил "Conduit and Schwambrania" номондоо олон хөгжилтэй мөчүүдийг дүрсэлсэн байдаг. Дүгнэлт нь заримдаа хөлөг онгоцтой төстэй бяцхан дүрүүдийн амьдралд өөрийгөө бүрэн оруулах боломжийг олгодоггүй.

Зорчигчийн бүхээгийг нэг ба гуравдугаар зэрэглэлийн ангилалд хуваадаг байв. Эхний ангиллын бүхээг нь зочны өрөө, аавын ажлын өрөө, хоолны өрөө байв. Гуравдугаар зэрэглэлийн кабин - тогоочийн өрөө, гал тогооны өрөө.

Гал тогооны цооногоос өөр ертөнц харагдаж байв. Энэ ертөнцөд насанд хүрэгчид зохисгүй танилууд гэж нэрлэдэг хүмүүс амьдардаг байв. Үүнд: гуйлгачин, ачигч, яндан цэвэрлэгч, жижүүр, механикч, гал сөнөөгчид байв. Магадгүй тэд муу хүмүүс биш байсан ч томчууд манай баатруудыг нянгаар дүүрэн гэж итгүүлсэн.

Гэнэн Оска нэг удаа хогийн мастер Левонтий Абрамкинд асуулт тавьжээ.
- Час улаан халуурч байгаа нь үнэн үү?
-Ямар час улаан халууралт вэ? - Левонтиус гомдсон. - Энгийн бөөс. Мөн скарлатина - Би ийм амьтдыг хэзээ ч санахгүй байна ...

Оска загасыг аквариумаас гаргаж аваад шүдэнзний хайрцагт оршуулах ёслол хийх дуртай байв. Нэг өдөр тэр муурны шүдээ угаахад муур нь түүнийг маажив.

Нэгэн өдөр Оска охин гэж бодсон нэгэн санваартантай уулзаж, тахилч түүнтэй шашны яриа өрнүүлэв.

Оска бол маш их төөрөгдөлтэй хүн байсан бөгөөд байнга андуурч байсан: Балкантай каннибалууд; Гэгээн Бернард галт уул дэлбэрч буй муу зураачдын хамт.

Хүмүүст хийх аялал

Швамбранчуудын аав эмчээр ажилладаг байв. Заримдаа ардчилсан сэдлээр морьтой сүйх тэрэг захиалж, цамц өмсөж, туяан дээр уяачаар суудаг байв. Хэрэв танил бүсгүйчүүд урагш алхвал аав Лелкагаас зам тавьж өгөхийг хүсэв. Лелка гарч ирээд ичингүйрэн: "Нагац эгч нар аа, хатагтай нар аа ... аав та нарыг жаахан хөдөлгөхийг хүсч байна. Эс бөгөөс бид чамайг санамсаргүйгээр цохих болно."

"Энэ "хүмүүсийн дундах аялал" нэг өдөр аав биднийг бүгдийг нь шуудуунд хаяснаар дууссан. Тэр цагаас хойш аялалууд зогссон" (Лев Кассил, "Кондуит ба Швамбраниа").

Оросын Үнсгэлжин

Нэг өдөр Швамбранчууд амьдралд ямар нэг зүйл буруу байгааг ойлгов. Насанд хүрэгчид энэ дэлхий дээрх хамгийн чухал хүмүүс байсан ч бүгд биш. Гэхдээ зөвхөн үнэтэй үслэг дээл, дүрэмт малгай өмссөн хүмүүс л. Үлдсэн нь таарамжгүй танилуудын ангилалд багтаж, үүр цайхаас үдшийн бүрий болтол ажилласан. "Суваг ба Швамбраниа" номын гол санаагаар дэлхий ертөнцийг захирч байсан бөгөөд түүний товч дүгнэлт нь эерэг ба сөрөг гол дүрүүдийн талаар танд хэлэх болно.

Гимнастикаас хөөгдсөн үеэл Митя Швамбранчууд дээр очихоор ирэв. Митя албан тушаалтнуудад дургүй байсан тул земствог залхаахыг санал болгов.

Нүүр хувиргах бөмбөг гарч ирж, хөөрхөн шивэгчин Марфуша земствогийн амгалан тайван байдлыг алдагдуулагчийн дүрд тоглохоор бэлтгэв. Тэд түүнд зориулж дугтуй хэлбэртэй костюм хийсэн. Энэ нь Марфушагийн олон жилийн турш цуглуулсан шуудангийн маркуудад ашиглагддаг байв.

Бөмбөг дээр Марфуша гоо үзэсгэлэнгээрээ хүн бүрийг байлдан дагуулж, алтан цагтай шагнал хүртэв. дур булаам охинд дурласан боловч Марфуша бол энгийн үйлчлэгч байсан гэж мэдэгджээ. Земскийг ичгүүртэй байдалд оруулав.

Шөнө Митя том галошыг үүдэндээ "Хэн хөлөндөө галош авбал земствогийн эхнэр болно" гэж бичжээ.
Бүх зүйл Үнсгэлжингийн үлгэрт гардаг шиг...

Сисари ба Кондуит

Лелкаг биеийн тамирын зааланд хүлээн авав. Ахлах ангийн сурагчдыг дээлнийх нь өнгөөр ​​Сисар гэж нэрлэдэг байв. Сисаричууд чөлөөт шувууд байсан бөгөөд дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийг хүсдэггүй байв. Эхний өдөр ээжтэйгээ кафед явсан Лелка Conduit (эсвэл Тагтаа ном) -д оров. Загасны нүд хочтой биеийн тамирын заалны торгууль оруулсан сэтгүүлийг ингэж нэрлэжээ. Энэхүү кафе нь зугаа цэнгэлийн газар гэж тооцогддог байсан бөгөөд ахлах ангийн сурагчдыг ийм газар үзэхийг хориглодог байв.

Цап-Царапыч хочит сургуулийн харгалзагч мөн л сувагт тэмдэглэл хийжээ. Сэтгүүлд ороход хялбар байсан; пальтогоо тайлж, оройн долоон цагаас хойш хотод гарч ирснийхээ төлөө; кино театрт зочлох эсвэл хатгамал цамц өмсөхөд зориулагдсан.

Гимназийн амьдрал хөгжилтэй байсан. Сизаричууд голдуу тариачны хүүхдүүд зодолдож, жорлонд тамхи татаж, багш нараар халтар тоглодог байв. Тэд хөрш зэргэлдээх ангиудаас хууран мэхлэх хуудсыг дамжуулах ухаалаг төхөөрөмжийг зохион бүтээжээ. Залуу хулиганууд шуугиж, өмхий үнэр гаргахын тулд фосфор шатааж - энэ бүхэн хичээлийг тасалдуулахын тулд.

Сургуулийн хүүхдүүдэд таалагддаг цорын ганц хүн бол хэл ярианы байцаагч Ромашов байсан бөгөөд тэрээр уйтгартай зөвлөмжүүдээр оюутнуудыг сургадаг байв. Түүний лекц уншсаны дараа олон хүн биеэ авч явах хүсэлгүй болсон гэж "Кондуит ба Швамбраниа" бүтээлийн зохиолч дурсав.

Номын баатрууд хуучин биеийн тамирын заалны өдөр тутмын амьдралыг туулсан. Номын хамгийн гайхалтай дүрүүдийн дунд Атонит элсэгч, цахилгаан хонх засварлаж, уран зохиолыг шүтэн биширч байсан Шалманы баатар онцгойрч байв.

Хотын оршин суугчдын нэрлэж заншсанаар Шалман нь ядуучуудын хоргодох газар байв. Тэрээр захын махны эгнээний ойролцоо байрладаг байв. Үүнд Хятад хүү Чи Сун Ча, бохирын газрын ажилтан Левонтий Абрамкин, Германы эрхтэн нунтаглагч Гершта, хулгайч Кривопатря, Шебарша, бяцхан Жозеф Пукис нар багтжээ. Шалман дээр тэд ном уншиж, сургуулийн сурагчид насанд хүрсэн, адил тэгш хүмүүс шиг санагддаг ...

Лев Кассил үүнийг дурсав. "Суваг ба Швамбраниа" (номын хураангуй үүнийг бүрэн илэрхийлж чадахгүй) энгийн хүмүүсийн амьдралыг дүрсэлсэн байдаг. Энэхүү тайлбар нь залуу уншигчдад олон хүний ​​хувьд жинхэнэ нээлт болох амьдралыг танилцуулах болно.

Жоом ба Матрона

Ардын цэцэрлэгт хүрээлэнд зодоон болсон тул найруулагч нь баяр тэмдэглэхийг хориглов. Гимнастикийн сурагчид үүнд эгдүүцэж, эсэргүүцлийн шинж тэмдэг болгон хот даяар үүдний хаалганы хонхыг таслав. Үүнээс гайгүй мөнгө олсон Athonite Recruit маш их баяртай байв.

Цагдаа нар учир битүүлэг танхай этгээдүүдийг хайж байсан. Атлантис хочит Степан Гавря, хүчтэй нударгаараа эрх мэдэл эдэлсэн Биндюг нар баригджээ. Тэд болон тэдэнтэй хамт энэ хэрэгт оролцсон бусад зургаан Сисари нарыг биеийн тамирын заалнаас хөөжээ. Зөвхөн Жозеф Пукис хөндлөнгөөс оролцсоны дараа л зөрчигчдийг сэргээв.

Жоом буюу Урт хүзүүт гэдэг багшийг санаж байна. Тэр латин хэл зааж, баруун зүүн тийшээ муу оноо авсаар л байсан. Мөн Матрона Мартыновна хэмээх сэтгэл хөдлөм франц багш байсан. Тэрээр сургуулийн хүүхдүүдийг нэг их уурлуулдаггүй байсан, хатуу ширүүн Сизарууд түүнийг өөр өөрийнхөөрөө хайрладаг байсан ч тэд ангидаа хэрцгий, харгис хэрцгий тоглодог байв.

Дайны цуурай Покровск хотод хүрчээ. Фронтоос буцаж ирсэн шархадсан хүмүүсийг хотын иргэд угтан авав. 1917 он ойртож байлаа. Эдгээрийн талаар түүхэн үйл явдалЛ.Касил ("Кондуит ба Швамбраниа") өгүүлсэн. Номын гол дүрүүд бол Оросын хувьсгалын гэрчүүд юм.

12-р сарын 31-нд Лелка, Оска хоёрын эцэг эх найзуудтайгаа уулзахаар явав Шинэ он. Ангийн найз Лелка руу ирж, тэд зугаалахаар явав. Харамсалтай нь тэд нутгийн нэг саятны морин тэрэгтэй таарчээ. Ахлах сургуулийн сурагчид морь унахаар шийджээ. Морь үл таних хүмүүсийг мэдэрсэн тул хулгайчдыг эзгүй гудамжаар зөөв. Айсан сургуулийн хүүхдүүд түүнийг зогсоож чадсангүй. Аз таарч тэд Цап-Царапычтай уулзав.

Харагчийг хараад морь зогсов. Цап-Царапыч Сизаруудыг сувагт бүртгэж, үдийн хоолгүй үлдээнэ гэж амлав. Үүний дараа тэрээр хулгайлсан тэргийг эзэнд нь буцааж өгөхөөр машин дээр суув. Амьтан хулгайлагчдын ялгааг олж хараагүй тул давхиж эхлэхэд гэрээс гарч ирсэн тэрэгний эзэн цагдаа дууджээ.

Цап-Царапыч цагдаад өөрийгөө хэрхэн зөвтгөсөн нь мэдэгдэхгүй байгаа ч тэр энэ явдлыг санахаа больсон.

Алдагдсан Атлантис

Гэнэт Styopka Atlantis алга болов. Нэг мэдэхэд тэр урд зүг рүү зугтсан. Хуучин багш нарыг тарааж, биеийн тамирын заалны оронд охид, хөвгүүдийн хамтарсан боловсролтой Хөдөлмөрийн нэгдсэн сургууль байгуулжээ.

ЕБС-ийн сурагчдын төлөөлөл эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал руу явж, ангийнхаа хамгийн үзэсгэлэнтэй охидыг сонгов. Тэдэнд тэр даруй хулс, Лула-Пилл, Босоо ам, Блоб гэсэн хоч өгсөн. Биеийн тамирын зааланд охид гарч ирснээр тэд ширтэх тэмцээн тоглож эхлэв. Тоглоом нь таны ярилцагчийг хэдэн цагаар ширтэх явдал байв. Анивчихыг зөвшөөрөөгүй. Ухаан алдах тохиолдол гарч байсан.

Орост хувьсгал гарч, хаан хаан ширээгээ огцруулсан. Үүний дагуу Швамбраниа мөн үймээн самуунтай хариу үйлдэл үзүүлэв. Удаан, гүн эргэлзээний эцэст далайчдын хамтрагч Жак нас барав. Түүний сүүлчийн үг нь: "Ферм ла машин!" Машинаа зогсоо! Тэр мөн адил авчирсан ..." Баатрын булшин дээр алтан зангуу байрлуулж, цэцгийн хэлхээний оронд аврагчдыг чимэглэв.

“Шинжлэх ухаан олон зүйлийг хийж чадна” гэж Л.Касил хэлсэн байдаг. Энэ бол энгийн зүйлийн талаар инээдтэй, эмгэнэлтэй ярихыг мэддэг "Суваг ба Швамбраниа" ном юм.

Дүгнэлт

Улаан комиссар Чубарковыг орон сууцанд шилжүүлэв. Тэр Оскад зээтүү тоглохыг зааж өгсөн. Аав ч бас энэ тоглоомыг сонирхож эхэлсэн. Тоглогчдын гар цохиулснаас болж улайсан байв.

Хамаатан садан нь зочилж, Оска, Лелка хоёрыг өсгөж, театрт хүргэж эхлэв.

Нэг өрөөнд цэргийн хүн Ла Базри Де Базан суурьшсан бол нөгөө өрөөнд нь цөллөгчидтэй тэмцэх комисс ажиллаж байв. Аавыг фронтод аваачсан. Маркиз Де Базан нагац эгч нарынх нь дуудснаар ээжийнхээ төгөлдөр хууранд нуусан саванг хулгайлсан боловч Чека дуудагдсаны дараа саван олджээ. Мөн савантай хамт Швамбраниагийн алга болсон газрын зургууд. Аюулгүй байдлын ажилтнууд шинэ муж улсын газрын зургийг хараад унатал инээв.

Швамбранчууд алхимич Кириковыг орхигдсон байшингаас олж, амьдралын үрлийг исгэж байжээ. Дараа нь энэ нь ердийн сарны гэрэл байсан нь тогтоогджээ.

Аав урдаас буцаж ирэв. Тэр хижигтэй байсан. Тэрээр туранхай, шаргал царайтай байсан бөгөөд сахал дээр нь бөөс мөлхөж байв.

Манай баатрууд Dreamland-аас залхаж байна. Өдөр тутмын хатуу ширүүн амьдрал нь Кассилийн хэлснээр хоолой хэзээ ч ашиглагдаагүй зохиомол төлөвийг түлхэж орхив. Уншигчдын сэтгэгдлийг урам зоригтойгоор сонсдог Швамбраниа энэ номыг уншсан хүмүүсийн дурсамжинд үүрд үлдэх болно.

Лелка, Оска хоёрын тоглож байсан Могойн байшинг түлээний зориулалтаар буулгажээ. Швамбраниа оршин тогтнохоо больсон.

Эдгээр үйл явдлын талаар Л.Касил бичжээ. "Кондуит ба Швамбраниа" - мартагдашгүй цаг үеийн тухай түүх нь түүний бүтээлүүдийн хамгийн алдартай ном болжээ.

Гол дүрүүд (Покровск хотод амьдардаг): (түүхийг зохиогчийн нэрийн өмнөөс ярьдаг - би), ээж, аав, Оска - дүү, Аннушка (үйлчлэгч), Марфуша (зарц), үеэл Митя, земский, найруулагч (хоч) - Загасны нүд) , Цап-Царапыч, байцаагч, Атонит элсэгч, Фараон, Иосеф, Атлантис, Биндюг, Аркаша (тогоочны хүү), латин багш - жоом эсвэл урт хүзүүтэй, түүхийн багш "e-mue", франц хэлний багш, комиссар Чубарков, гурван авга эгч, цэргийн Ла -Базри-Де-Базан (маркиз), Кириков - хүний ​​бах (алхимич), Дина (үеэл).

Дамжуулах хоолой
Оска бид хоёр аавынхаа шатрын хатан хааныг алдсан тул тэр биднийг буланд оруулав. Бид шинэ тоглоом гаргаж ирэв: улс орныг тогло - Швамбраниа. Дараа нь хатан хаан олдсон боловч тэр үед аав маань өөр нэгийг хайчилж авчихсан байсан тул бид хөгшин хатныг Свамбрангийн нууцыг сахигч болгож, ээжээс авсан хонгилд хорьсон. Бид хэдэн жил ингэж тоглосон. Манай улсыг газрын зураг дээр шүдлэн дүрсэлсэн, эргэн тойрон далай тэнгис байсан. Манай Швамбраниа Балвони, Калдониатай дайн хийж байсан. Би хаан, Оска бол дайнд уриалсан захидал авчирдаг шуудан зөөгч байсан. Манай улс ямагт ялсаар ирсэн. Тус улсын бүх оршин суугчид Брешка дээр алхдаг далайчид, усчид юм. Хамгийн чухал далайчин бол далайчдын хамтрагч Жак юм, тэр бол полиглот юм. Бид байшингаа том уурын хөлөг хэлбэрээр төсөөлж байсан. Аав (эмч) бол гэрийн ахмад. Аав бол сайн хүн, үргэлж хошигнодог, гэхдээ бид түүнээс юу ч авах үед ээж (төгөлдөр хуурч) "дуу намсгагч" хийдэг байсан. Аавыг ихэвчлэн шөнө эмнэлэгт дууддаг байсан. Аав биднийг шуудуунд хаятал тарантай давхиж явсан. Оска алтан загасыг аквариумаас загасчилж, дараа нь шүдэнзний хайрцагт булах дуртай байв; Би нэг удаа аавынхаа сойзоор муурныхаа шүдээ угаахад аав нь түүний гарыг маажив. Үүний дараа аав маань бидэнд жаахан ямаа худалдаж авсан бөгөөд тэр нь бүх ханын цаасыг урж, аавын өмдийг зажилж, үүний төлөө тэд түүнд буцааж өгсөн. Би “Бидний эргэн тойронд” номыг уншаад тэндээс тэдний юмыг хэрхэн хийдэгийг мэдсэн. Оска маш олон үг мэддэг боловч бүгдийг нь будлиулдаг. Тэрээр нэг удаа цэцэрлэгт хүрээлэнд нэгэн санваартантай уулзаж, түүнийг эмэгтэй хүн гэж андуурчээ. Тэгээд тахилч Оскад Бурханы тухай хэлсэн ("Өө, би мэднэ, Христ амилсан нь түүний овог нэр ..."). Аннушка (шивэгчин) биднийг хуриманд зориулж сүмд аваачсан бөгөөд бид Швамбраниа бол тэнгэрийн хаант улс бөгөөд манай улсад тахилчийг Гематоген гэж нэрлэдэг гэсэн санаа төрсөн. Бид бүх эрх мэдэлтнүүдийг шингэн (эцэг эх), хатуу (биеийн тамирын заалны захирал), хийн (цагдаа, земствогийн дарга) гэж хуваасан. Манай үеэл Митя Христийн Мэндэлсний Баяраар бидэнтэй уулзахаар ирсэн бөгөөд тэрээр Бурханы хуулийг үл хүндэтгэсэн үг хэлснийхээ төлөө Саратовын биеийн тамирын заалнаас хөөгдөв. Түүний ариун үүрэг бол эрх мэдэлтэй хүмүүст муухай зүйл хийх явдал юм. Арилжааны чуулган дээр маскарад бөмбөг зохион байгуулж байсан бөгөөд биднийг ч бас урьсан. Митя земствог залхаахыг хүсч байна. Үүний тулд тэрээр Марфушаг авч явахаар шийдсэн бөгөөд хувцас нь Марфушагийн марк бүхий том шуудангийн дугтуй байв. Марфа нэгдүгээр байр эзэлж, түүнд алтан цаг бэлэглэжээ. Земский түүнийг сонирхож, хэн болохыг нь мэдэхийг хүссэн боловч түүнийг хулгайлсан байна. Дараа нь аав маань манай шивэгчин гэж хэлээд земский нил ягаан болсон. Хэн нэгэн маш том завийг земствогийн үүдний үүдэнд үсэгтэй шургуулжээ: хэн дуртай нь Земствогийн дарга болно. Тэр Митя гэдгийг мэдээд зэмлэв. Би биеийн тамирын сургуульд элссэн ("Тэд намайг хуссан! Тэд намайг хуурсан!"). Бид зуныг биеийн тамирын заалнаас өмнө зусланд өнгөрөөсөн. Хичээл эхлэхийн өмнөх өдөр үсээ хусуулж, хичээлийн эхний өдөр товчийг минь тайлсан. Ээж бид хоёр нарийн боовны газар орж захиралтай уулзсан. Биднийг янз бүрийн зугаа цэнгэлийн газруудаар зочлохыг хориглосон - бид тэр даруй суваг руу оров. Conduit бол бидний бүх мэх, шийтгэлийг бичсэн ном юм. Бид тагтаатай ижил өнгийн дээлтэй байсан тул тэд үүнийг "Тагтааны ном" гэж нэрлэсэн. Бид найруулагчаас (хоч - Загасны нүд) маш их айдаг байсан. Цап-Царапыч биднийг байнга ажиглаж байсан тул бид хоолойн шаардлагыг биелүүлэх болно. Гэхдээ тэд байцаагчдаа хайртай байсан. Биднийг торгоход тэр биднийг бүтэн цаг байлгаад гэртээ харьсан. Өмнө нь Покровск хотод хонхны оронд утсан бариул байдаг байсан ч эмч орон сууцандаа цахилгаан батерейтай хонх суурилуулжээ. Хэсэг хугацааны дараа тэр хүн болгонд гарч ирэв. Шалман хотод хүн бүрийн дуудлагыг засдаг бүх наймаачин Атонит элсэгч амьдардаг байв. Бид түүнтэй байнга уулзаж, ном ярилцдаг байсан. Нэг удаа Ардын цэцэрлэгт хүрээлэнд зодоон болж, захирал нь тийшээ явахыг хориглосон. Ахлах сургуулийн бүх сурагчид энэ түүхэнд дургүйцэж эхэлсэн боловч Оска бас гарах арга замыг олсон: эсэргүүцлийн шинж тэмдэг болгон тэд хотын бүх дуудлагыг таслав. Бүхэл бүтэн хот Атос элсүүлэх ажилд элсэхээр бүртгүүлсэн боловч дуудлага тасарсан хэвээр байв. Земствогийн даргаас өөр хэн ч өөрийгөө томилоогүй бөгөөд түүнд Фараоныг томилсон боловч хонх дахин тасарчээ (земствогийн хүү үүнийг гартаа нуусан). Шүүхийн шийдвэр гүйцэтгэгч Фараонд хулгайчдыг олохыг тушаав (50 рубль). Фараон хээл хахууль өгсөн боловч Иосеф чимээгүй хэвээр байна. Фараон гартаа земство хүүгийн бүтэн нэрийг багтаасан урагдсан тунхагтай байсан бөгөөд тэр бүгдийг захиралд мэдэгдэв. Фараон Атлантис руу ирсэн бол Биндюг өөрөө захирал дээр ирэв. Наймыг нь бүгд хөөсөн. Иосеф захирал дээр ирээд бүхэл бүтэн гимнастик + Земствогийн хүү дуудлагыг тасалж байна гэж хэлээд биднийг дахин биеийн тамирын зааланд оруулахыг хүсэв. Одоо биеийн тамирын зааланд дүрэм журам чангарч, латин хэлний багш - жоом эсвэл урт хүзүүт - бидэнд 1, 2-ыг өгөхөд онцгой хичээнгүйлэн ажилладаг, түүхийн багш бүхэл бүтэн хичээлээр буруутай хүмүүсийг өсгөдөг, франц охин үргэлж гомдоодог. Нэг удаа би жижүүрээс зугтаж дээвэр дээгүүр гүйж яваад Тайса гэдэг охинтой тааралдсан. Би түүнд Швамбраниагийн нууцыг санаачилсан бөгөөд тэр энэ нууцыг хүүд дэлгэсэн юм. Бид Оскатай дайн тоглодог, Клавдюша (тогоочийн охин) хоригдол. Хүүгээсээ гар нь таслагдсан, бид түүнд маш их харамсаж байна гэсэн захидал ирсэн. Бид багшийг бохир заль мэх хийдэг: улных нь доор дарь дэлбэрч, тамхинд дарь, чинжүү нэмсэн. Багш захиралд гомдоллохоор явлаа. Бид шархадсан цэргүүдтэй уулзаж, цаг үеийн сүнс бидэнд нэвт шингэж, Оска II Николасын хөрөг бүхий нүхэнд жорлонгийн бөгж зүүжээ. Охидын биеийн тамирын заал бид хоёрыг зодооны жишээ үзүүлэхийн тулд төв хот руу аваачсан. 1916 он дуусна. Арванхоёрдугаар сарын 31-нд аав, ээж хоёр найзууд дээрээ шинэ жилээ тэмдэглэхээр явсан. Манай ангийн найз Гришка над дээр ирсэн. Тэр бид хоёр гадаа гараад нэг баяны уясан морь хараад давхихаар боллоо. Гэвч морь зогсоож чадсангүй. Тэгээд Цап-Царапыч гарч ирээд аз болж морь зогсов. Тэр биднийг сувагт бүртгүүлж, амралтын дараа өдрийн хоолгүй 4 цаг явах болно гэж хэлсэн. Тэр биднийг унахыг зөвшөөрсөн эсэхийг асуухад бид "тийм" гэж хариулсан. Тэр олж мэдэхээр шийдэж, мориндоо суугаад хөөж эхлэв. Энэ үед эзэн гарч ирээд морийг хулгайлсан байхыг хараад цагдаа дуудсан байна. Баярын дараа Цап-Царапыч энэ явдлыг санасангүй. Оска нэгэн чухал дүгнэлт хийжээ: Бөмбөрцөг бөөрөнхий учраас дэлхий бөөрөнхий. Д.Лёша утасдаж, хувьсгал хааныг түлхэн унагасан гэж хэлээд эцэг эхдээ энэ тухай уламжлахыг хүслээ. Би гудамжинд гарлаа, хувьсгалын тухай бүх хүнд хашгирмаар байна. Цап-Царапыч намайг анзаарч, дамжуулагчаар бүртгүүлэв. Би биеийн тамирын зааланд энэ мэдээг бүгдэд нь хэлсэн. Ангид хааны хөрөг өлгөөтэй байсан бөгөөд бид түүнд шатаж буй тамхи чихэв. Николас II тамхи татдаг нь тогтоогджээ. Бид хашааны дундуур охидын биеийн тамирын заал руу тэмдэглэл дамжуулдаг, тэдгээр нь бас эрх чөлөөний төлөө байдаг. Атлантис багш нар захирлыг унагахыг хүсч байгааг сонссон. Захирал жагсаалд ирээгүй (өвчин гэж хэлсэн). Хороо захирлыг хөөж, яарахдаа гутлаа өмсөхөө мартдаг. Захирал эцэг эхийн хорооноос тусламж гуйхаар явсан. Захирал нарийн бичгийн даргад (миний аав) ирээд Оскатай уулзав. Тэр үүнийг Хар нүд гэж нэрлэдэг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ эрх чөлөөнөөс айдаг - тэд татан буугдах болно. Биеийн тамирын зааланд сайн, сайн, муу, муу, онц гэсэн үнэлгээг хасдаг. Аркаша (тогоочийн хүү) ухаантай, тэр манай ангид үнэ төлбөргүй сурч эхэлсэн. Аркаша Люся (баян даргын охин)-д дурлажээ. Харин ээж нь эсэргүүцдэг. Тэр бүдүүлэг болж, улам муу сурч, дараа нь Барин байхгүй болсныг сонсоод түүнд захидал бичжээ. Багш нь шүүрч аваад уншаад ангийнхны өмнө Аркашаг шоолж байсан. Тэгээд Аркаша ойлгосон: дэлхий төлбөртэй, үнэ төлбөргүй хуваагдсан хэвээр байна.

Швамбраниа
Хаа сайгүй хурал цуглаан болж, би ч бас оролцохыг хүссэн. Бид скаутуудын хүрээллийг цуглуулж, сайн үйлс хийсэн. Дамжуулах хоолойн төгсгөл ирлээ: бид үүнийг өдрийн тэмдэглэлийн хамт биеийн тамирын заалны ойролцоох гал дээр шатаалаа. Бид 1918 оны зун Квасниковка тосгонд халгай хагалж, бахын өтгөнийг устгаж байгаад асар том ялаа олсон юм. Биднийг байхгүй үед Брешка өөрчлөгдөж, нэг баяны архины дэлгүүр сүйрчээ. Манай биеийн тамирын заалыг охидын сургуультай нэгтгэсэн. Бид өөрсдөө тэнд очоод ангийнхаа охидыг сонгосон. Ахлах бага сургуулиас шинээр ирсэн хүүхдүүд ч гэсэн бидэн дээр ирсэн ч бидэнд таалагдаагүй. Охидууд цоо ширтэх шинэ тоглоом гаргаж ирэв. Орой нь тэд бүжиглэдэг, бид "Б" ангийн хөвгүүдийг охидтойгоо бүжиглэхгүй байхыг анхаардаг байсан. Биеийн тамирын заал нь хомсдолтой байсан цэвэршүүлсэн элсэн чихэртэй цайгаар үйлчилдэг байв. Би гэртээ элсэн чихэр зөөж, яаралтай тусламж болгон тавьсан. Би гуанзанд элсэн чихэр түгээгч байсан. Биндюг үлдсэн сахараа хоёр хүнд хуваахыг санал болгов. Би татгалзсан, тэр намайг бүдрүүлж, би духаа гэмтээсэн. Оскаг сургуульд аваачсан бөгөөд би түүнд яаж зодохгүй байхыг зааж өгсөн. Харц ширтэх тэмцээн мартагдаж, бүгд Францын бөх, тэр дундаа Оска зэрэгт автсан. Бид “e-mue” хэмээх түүхийн шинэ багштай болсон бөгөөд тэр бидэнд таалагдсан. Манай биеийн тамирын заал хот даяар тэнүүчилж эхлэв. Бид алгебрийн хичээлээ гүйцэж байна, хичээл тараад багш бидэнтэй үлдэнэ, эцэг эх маань шоконд орлоо. Манай анги “Б” ангийг алгебрийн хичээлээр урьсан. Бид энэ өдрийг шөнийн 12 цаг хүртэл бэлдсэн боловч 11 цаг хүртэл алхаж чадсан тул эргүүл биднийг тосож авсан. Бид касторын тос авахаар эмийн санд очсон ("Б" бас баригдаад "иод авахаар явсан") гэж хэлсэн. Аварга -Биндюг, манай анги түрүүлсэн. Гэвч Биндюгийг хуурч байсан нь тогтоогдсон тул алдар нэр, сахар хоёр хуваагджээ. Комиссар биднийг хичээлээ тараад үлдэж, тууралт гарсан тухай зурагт хуудас зурахыг биднээс хүсдэг. Хэдийгээр бид идэхийг үнэхээр хүсч байсан ч бид үлдсэн. Үүний дараа комиссар өвдөж, хижиг өвчнөөр өвдөж, 41 градусын температуртай. Комиссар эдгэрч байсан ч сул дорой хэвээр байв. Тэд түүнийг орон сууцанд шилжүүлсэн, би түүнд ном авчирсан. Түүний ханан дээр хуруугаа харуулсан улаан армийн цэргийн зурагт хуудас өлгөөтэй байв. Би түүн рүү харахад тэр над руу бид ширтэж байгаа юм шиг харна. Би түүнд элсэн чихэрээ цайнд нь авчирсан ч тэд бас “оролдож” миний өмнө авчирсан. Кейп Оска Швамбраниад нас баралтыг танилцуулав.Оска гудамжинд нэг цэрэг түүнээс Швамбраниагийн талаар асуусан гэж хэлэв. Оска өөрийнхөө жинхэнэ оршихуйд итгэдэг гэж би бодож байна. Сургуульд байхдаа тэр манай улсын тухай ярьж, тэд түүнд байхгүй гэж итгүүлсэн бөгөөд цэрэг Швамбраниагийн тухай биш, харин штабын талаар асуув. Гурван нагац эгч бидэн дээр ирэв. Нэг нь "r" гэж дуудаж чадахгүй, нөгөө нь "l" гэж дуудаж чадахгүй. Тэд бидний хүмүүжлийг хариуцахаар шийдсэн. Бид өөр байшинд амьдрахаар нүүсэн. Хүмүүс юмны өрөвдөлтэй боол гэж аав хэлсэн. Хүүхдүүд ээ, аливаа зүйлийг дорд үзэж сур. Аав нь бид эвдэн сүйтгэгчид, аливаа зүйлийг үл тоомсорлохоосоо өмнө бид тэднийг халамжилж, мөнгө олж сурах ёстой гэж хэлсэн аягаа бид эвдсэн. Ээж гэртээ байхгүй байсан бөгөөд тэр үед төгөлдөр хуурыг авч явсан. Ээж нь цочирдсон: тагны доор гадаад үнэртэй савантай үнэ цэнэтэй багц байсан бөгөөд бид түүнд Швамбран бичиг баримт нэмсэн. Би ээжтэйгээ цуг боодолтойгоо “аврахаар” явсан. Би бүх хүмүүст зориулж полька, дити тоглодог байсан бол ээж маань "Ханхүү Игорь" киноны увертюра тоглосон. Бүгд баяртай байв. Комиссын дарга эдгэрч бидний хажууд суурьшсан. Оска түүнтэй "Тяпки-Тяпки" тоглож, дараа нь аав нь тэдэнтэй нэгдсэн. Түүний авга эгч нар маркиз гэж нэрлэдэг цэргийн хүн Ла Базри Де Базан өөр өрөөнд нүүж, цөлжилттэй тэмцэх комисс гуравдугаар өрөөнд суув. Биднээс боодол саван алга болсон, аав Чек гэж дуудсан, боодол нь Маркизаас олдсон, мөн Швамбраниагийн газрын зураг олдсон тул бид даргад улсынхаа тухай ярихаас өөр аргагүй болсон нь түүнийг инээд алдлаа. Бид дахин нүүсэн. Манай нагац эгч нар биднийг өдөр бүр театрт хүргэж өгдөг байсан. Луначарский. Покровскыг театрын галзуурал эзэлжээ. Хүүхдийн студи хүртэл нээгдэж, тэнд бид ч элссэн. Аав урд явж, би гэрийн гол хүн хэвээр үлдэв. Өлсгөлөн цаг ирлээ. Сард нэг фунт махны төлөө бичиг үсэг, арифметикийн хичээл заадаг. Амралтын өдөр л манай яаралтай тусламжаас элсэн чихэр иддэг. Ээж нь бүрхүүлийн ангалын дөрөвний нэгийг керосиноор сольсон. Швамбранид уналтын үе эхэлсэн. Энэ нь Ээлийн ордонд байрладаг байв. Оска бид хоёр үхсэн байшинг судалж үзээд хонгил руу унав. Хэн нэгэн биднийг барьж авлаа. Энэ бол Кириков байсан ба бахь эр, тэр тэнд үрэл олж ирсэн. Үеэл Дина бас бидэнтэй хамт амьдрахаар ирсэн, бид түүнд таалагдсан, тэр бас нагац эгчийнхээ сүүлийг чимхэв. Дина номын сангийн эрхлэгчээр ажилд орсон. Тэнд бид уран зохиолын дугуйлан зохион байгуулсан. Комиссар манай Динад дурласан. Аав өвдсөн: тэр тууралт гарсан, Атлантис нас барсан. Бид Швамбраниа тоглохоос аль хэдийн уйдсан тул Оска бид хоёр алхимич дээр очив. Тэр үрэл биш, энгийн сарны туяа хийдэг байсан нь тогтоогджээ. Удалгүй урт сахалтай шар бөөстэй аав ирлээ. Тэд манай номын санг дахин хаахыг хүсч байна, учир нь... түлээ байхгүй. Бид Швамбраниа (Мээлийн байшин)-ыг түлээний мод болгон задлахыг санал болгосон. Ингэж л манай улс алга болсон.

Покровыг Энгельс хот гэж нэрлэв. Би саяхан Энгельст Оска аавд баяр хүргэхээр ирсэн: охин нь мэндэлжээ. Оска үг андуурсаар л байна. Бид хүүхэд насаа санаж, Швамбраниагийн тухай хүн бүрт уншдаг. Хотод бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Швамбранид ч ийм зүйл байгаагүй.