บุคคลมีอวัยวะอะไรบ้าง? บทเรียนราชทัณฑ์แบบบูรณาการในหัวข้อ: “มนุษย์ ส่วนของร่างกาย. วีดิทัศน์: “กายวิภาคของมนุษย์ อวัยวะในช่องท้อง”

ลำไส้อาจจะมากที่สุด ตัวหลักร่างกายของเรา. แค่ตอนนี้ทุกอย่างเรียบร้อยดี เราไม่ได้สนใจเขา แต่แล้ว...
จริงๆ แล้วลำไส้มีความสำคัญมากกว่าที่ทุกคนคิดกันมาก ร่างกายของเรามีระบบการป้องกันและการชดเชยจากปัจจัยที่เป็นอันตรายทุกประเภทที่ยอดเยี่ยมและชาญฉลาดอย่างยิ่ง
หนึ่งในนั้นคืออวัยวะที่จับคู่ซึ่ง "สำรองซึ่งกันและกัน"
ลำไส้ ปอด

ในทางการแพทย์ทราบผลการชดเชยเช่นเมื่อเกิดปัญหาในการนำหัวใจและหลอดเลือดร่างกายจะสร้างระบบหลักประกัน (ปรากฏเพียง) เมื่อไมโครเวสเซลเข้ามาชดเชยค่าการนำไฟฟ้าและการไหลเวียนของเลือดบางส่วนจะผ่านไป
ถึงจะเล็กแต่ก็เยอะมาก เปรียบเสมือนเส้นใยของเห็ด และการไหลเวียนของเลือดก็ได้รับการชดเชยอย่างสมบูรณ์แบบ...

แต่แพทย์แผนตะวันออกรู้เรื่องอวัยวะคู่ ในประเทศจีนสิ่งต่าง ๆ ดีขึ้นมากด้วยสิ่งนี้ เหมา เจ๋อ ตุง (ก็กังวลเรื่องสุขภาพเหมือนกัน แก่แล้ว...) หยิบยกวิทยานิพนธ์ขึ้นมาว่า “การแพทย์แผนโบราณ (ของท้องถิ่น...) ของเราได้ผลดี แต่ก็คงไม่แย่ถ้าได้รับ คุ้นเคยกับการแพทย์แผนตะวันตก”
หลังจากนั้นนักศึกษาก็ถูกส่งไปยังมหาวิทยาลัยการแพทย์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุโรป
และหลังการฝึกเราก็ได้ประโยชน์สูงสุด อุปกรณ์ที่ทันสมัยและห้องปฏิบัติการเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ยาตะวันออกกับชาวตะวันตก
และผลลัพธ์ก็น่าทึ่งมาก แต่จีน จะไม่แบ่งปันผลลัพธ์กับใครเลย

อวัยวะลำไส้ที่จับคู่... ปอด

ก อวัยวะที่จับคู่ลำไส้มีปอดอย่างน่าประหลาด คู่นี้ทำงานเพื่อชดเชย ฝ่ายหนึ่ง "ช่วยเหลืออีกฝ่าย" ดังนั้น เมื่อการทำงานของปอดลดลง พวกมันจะทำงานแย่ลงเล็กน้อย และการแลกเปลี่ยนก๊าซลดลง ก๊าซจะ... ไปยังลำไส้ได้อย่างถูกต้อง แต่หากผนังลำไส้อักเสบและกำจัดสารพิษได้ไม่ดี สารพิษจะ “แพร่กระจายไปยังเยื่อเมือกของปอด” โรคหอบหืด รุนแรงเรื้อรัง

แต่นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะมีปัญหาเกี่ยวกับฮอร์โมนด้วย (ปัญหาของระบบต่อมไร้ท่อ) ซึ่งเป็นสาเหตุที่ "รักษาโรคหอบหืด" - ยาฮอร์โมน. และเนื่องจากลำไส้ต้องตำหนิสภาพจึงไม่ดีขึ้นเลยฮอร์โมนก็เช่นกัน ระบบต่อมไร้ท่อพวกเขากดดัน ดังนั้นหลายปีที่ผ่านมามันก็ยิ่งแย่ลงเรื่อยๆ ใครมีครบจะรู้...
แนวคิดหลักในชีวิตของทุกคนควรเป็นไปตามหลักการดังต่อไปนี้: ทำอย่างไรไม่ให้ป่วยและดูดี". และสุขภาพปอดก็มีความสำคัญมากสำหรับหลักการนี้ “ผิวหนังและอวัยวะต่างๆ เช่น ผิวหนัง ผม และเล็บ ขึ้นอยู่กับการทำงานของปอด”
ชาวอเมริกันได้ระบุปัจจัยชี้ขาดสามประการที่ก่อให้เกิดการสูงวัยที่เพิ่มขึ้น ได้แก่ การอาบแดด การสูบบุหรี่ และ “ความเหนื่อยล้าในที่ทำงาน” ร่วมกับการนอนหลับที่ไม่สม่ำเสมอและความเครียด
ห้องอาบแดดเป็นที่เข้าใจได้ ความเหนื่อยล้าก็เข้าใจได้เช่นกัน คุณต้องนอนหลับและพักผ่อนให้เพียงพอ
แต่การสูบบุหรี่ส่งผลต่อปอด... ทำให้ประสิทธิภาพในการทำงานลดลง และนิโคตินยังจับออกซิเจนในเลือดอีกด้วย แต่... ผลเสียของนิโคตินในเลือดสามารถชดเชยได้อย่างง่ายดายอย่างสม่ำเสมอ ชาเขียว...มีอยู่ในนั้น สารออกฤทธิ์-แทนนินชดเชยผลกระทบที่เป็นอันตรายของนิโคตินได้อย่างสมบูรณ์แบบและกำจัดนิโคตินออกจากร่างกายอย่างแข็งขันช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานของปอด

มีความเรียบง่ายและสุดขั้ว การรักษาที่มีประสิทธิภาพ- "น้ำสีเงิน"
เตรียมได้ง่าย: ใส่เงินหรือช้อนชุบเงิน (แค่เงินอะไรก็ได้...) ลงในภาชนะในตอนเย็นแล้วเทน้ำเดือดลงไป ทิ้งไว้ข้ามคืน ในตอนเช้ายาก็พร้อม ข้ามคืนน้ำจะถูกแตกตัวเป็นไอออน - เต็มไปด้วยไอออนเงินและได้รับคุณสมบัติที่น่าอัศจรรย์อย่างแท้จริง
คืนค่าจุลินทรีย์ในลำไส้อย่างสมบูรณ์ซึ่งช่วยฟื้นฟูการทำงานของมัน ในเวลาเดียวกัน: จุลินทรีย์ที่เป็นอันตรายทั้งหมดจะถูกระงับ แต่ในทางกลับกันจุลินทรีย์ที่มีประโยชน์จะถูกกระตุ้น
แน่นอนว่าต้องทำสิ่งนี้เป็นประจำ ทุกเช้าดื่มน้ำเงินหนึ่งแก้วในขณะท้องว่าง ก่อนอาหารเช้า แค่นี้เอง แต่มีความละเอียดอ่อนอย่างหนึ่ง นั่นคือ เงินสลายตัวเมื่อได้รับแสง ซึ่งเป็นสิ่งที่ใช้ในการถ่ายภาพ ดังนั้นภาชนะจึงไม่โปร่งใส และแน่นอนว่าพลาสติกและโลหะจะไม่เหมาะกับเรา ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นเซรามิกหรือ “เหยือกเงิน”
คุณสามารถล้างหน้าด้วยน้ำนี้ได้
และตัดสินจากการกระจายเหยือกเงินเหล่านี้เข้าไป เวลาที่ต่างกันและในบรรดาประชาชาติต่าง ๆ ก็ทราบถึงผลกระทบนี้มาเป็นเวลานานแล้ว และเงินในสมัยนั้นก็มีมูลค่าสูงกว่าปัจจุบันมาก “พรสวรรค์” ของพวกเขาวัดกันด้วยเงิน (33.510 กก.) ไชโย!

กอมซิอัค โอ. ครูนักบำบัดการพูด

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

เรียนรู้ที่จะแยกความแตกต่างกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ สร้างกริยาสะท้อนกลับ

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

เสริมสร้างความสามารถในการสร้างคำนามโดยใช้ส่วนต่อท้ายจิ๋ว

พัฒนาคำศัพท์คำตรงข้าม

เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับจุดประสงค์ของอวัยวะต่างๆ ของร่างกาย

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ ความปรารถนาที่จะเอาใจผู้เฒ่าด้วยการทำความดี

อุปกรณ์: รูปภาพบุคคล, ภาพเรื่องราวกับเกม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เกม “ตั้งชื่อมันหน่อย”

ผู้ที่ร้องเรียกด้วยความรักจะนั่งลง:

หัว-จมูก-มือ-หน้าอก-

หน้าผาก-คาง-ข้อศอก-หลัง-

คิ้ว-ปาก-นิ้ว-พุง-

ขนตา-ลิ้น-เล็บ-เท้า-

ตา-คอ-ไหล่-เข่า-

หลังศีรษะ-ฟัน-คอ-ส้นเท้า-

แก้ม-ริมฝีปาก-หู-สะบัก-

2. การประกาศหัวข้อ

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะพูดถึงบุคคล โครงสร้างของร่างกาย และคนแบบไหน

3. การสนทนาเบื้องต้น

ผู้ใหญ่และเด็ก เด็กชายและเด็กหญิงคือผู้คน ร่างกายของพวกเขามีโครงสร้างตามหลักการเดียวกัน แต่ในขณะเดียวกันก็แตกต่างกัน ร่างกายเปรียบเสมือนกลไกอันชาญฉลาดที่สามารถทำหน้าที่ต่างๆ ได้มากมาย ด้วยความช่วยเหลือนี้ เราสามารถหัวเราะ ร้องไห้ พูด วิ่ง คิด ทำงาน และเล่นได้ สองอย่างแน่นอน คนที่เหมือนกันไม่สามารถ. คนในครอบครัวเดียวกันมีความคล้ายคลึงกันมากกว่าคนอื่นๆ ฝาแฝดมีความคล้ายคลึงกันมากที่สุด

ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วย ส่วนต่างๆ. ภายในร่างกายมนุษย์มีส่วนอ่อนที่เรียกว่าอวัยวะที่ยุ่งอยู่กับงานอยู่ตลอดเวลา แต่ละอวัยวะมีความรับผิดชอบเฉพาะและทำหน้าที่เพื่อให้ร่างกายของเราทำงานได้อย่างถูกต้อง อวัยวะทั้งหมดมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันเหมือนกับชิ้นส่วนเครื่องจักร

4. การพัฒนาหมวดหมู่คำศัพท์และไวยากรณ์

เกม “มันทำอะไร ทำอะไร ทำอะไร”

แสดงและบอกว่าการดำเนินการยังคงดำเนินการอยู่ที่ใดและเสร็จสิ้นแล้วที่ไหน (ตามภาพ)

สบู่-ล้างแฮงค์-แฮงค์

ดึง-ดึงซัก-ล้าง

เดรส-แต่งตัว ซ่อน-ซ่อน

กระโดด - กระโดดข้ามเท - เท

กิน-กิน-ขว้าง-ขว้าง ฯลฯ

เกม "บอกเกี่ยวกับตัวคุณเอง"

พวก! ฉันจะพูดถึงคนอื่นและคุณจะบอกฉันเกี่ยวกับตัวคุณเองในทางกลับกัน (ตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด)

เด็กผู้หญิงกำลังอาบน้ำและฉันกำลังอาบน้ำ ฯลฯ

เกม "พูดตรงกันข้าม"

ตอนนี้สำหรับคำที่กำหนด ให้เลือกคำตรงกันข้าม

ใจดี - ... (ชั่ว), ใหญ่ - เล็ก, สูง - เตี้ย, อ้วน - ผอม, ป่วย - สุขภาพดี, เพื่อน - ศัตรู, แต่งตัว - เปลื้องผ้า, ทำงาน - เกียจคร้าน, แก่ - หนุ่ม, ร่าเริง - เศร้า, สะอาด - สกปรก, เรียบร้อย - เลอะเทอะ เข้าออก ปีนเข้าออก

เกม "ขวา บน ล่าง"

ลองพิจารณาเพื่อนสามคนที่อยู่ในภาพ ให้ความสนใจกับความสูง อายุ ตำแหน่งที่พวกเขายืนสัมพันธ์กัน ตอนนี้สร้างประโยคโดยใช้คำที่อยู่ทางขวา (ซ้าย, บน, ล่าง, ระหว่าง, เก่ากว่า, อายุน้อยกว่า)

นาทีพลศึกษา

โอ้คุณสาวสกปรก พวกเขาส่ายหัว

คุณไปเอาจมูกสกปรกมาจากไหน? แตะปลายจมูกด้วยนิ้วชี้

ปลายจมูกเป็นสีดำ

ราวกับว่ารมควัน พวกเขาส่ายหัว

ฉันกำลังนอนอาบแดด มืออยู่เหนือศีรษะ นิ้วกางออก

เธอเชิดจมูกขึ้น ศีรษะถูกโยนกลับ

เขาจึงได้ผิวสีแทน สู่ดวงอาทิตย์ในจินตนาการ

สำหรับคำที่กำหนด ให้เลือกคำที่แสดงถึงส่วนหนึ่งของร่างกายมนุษย์:

พวกเขาเห็น - พวกเขาได้ยิน - พวกเขาทำงาน - พวกเขาวิ่ง -

หายใจ-เคี้ยว-ยืน-โบกมือ-

เกม "สองสอง"

อะไรมาเป็นคู่สำหรับคน? ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายด้วยคำว่า สอง สอง

เกม “บอกชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ที่สัตว์เลี้ยงไม่มี”

ทีนี้ลองคิดและบอกฉันว่าส่วนไหนของสัตว์ในบ้านไม่มี แต่มนุษย์มี

ใบหน้า คาง ฝ่ามือ นิ้ว เล็บ ข้อศอก แขน ไหล่)

เกม "ค้นหาตามคำอธิบาย" หรือ "อันไหน"

คุณได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์ และมันไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคุณที่จะเดาว่าฉันกำลังพูดถึงอะไร:

สวย เทา เขียว น้ำเงิน ตาโต(อะไรนะ?)

ผมหนา ยาว สั้น เป็นเงางาม หยิกฟู มีวอลลุ่ม

ใหญ่, กระ, น้ำ, เล็ก, หลังค่อม - จมูก

ริมฝีปากอวบอิ่มอมชมพู แคบ ใหญ่

5. สรุปบทเรียน

พวกเขาพูดถึงใครในชั้นเรียน?

ผู้คนควรปฏิบัติต่อกันอย่างไร?

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับบุคคลได้อย่างไรเขาเป็นอย่างไร?

วัสดุสำหรับการรวมนอกชั้นเรียนนักบำบัดการพูด

Lexico - เกมไวยากรณ์

เกม "ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย"

ส่วนของร่างกาย: ศีรษะ แขน ขา ลำตัว

ส่วนของศีรษะ: ผม ใบหน้า หน้าผาก คิ้ว ขนตา จมูก แก้ม ปาก ริมฝีปาก ฟัน คาง

ส่วนต่างๆของร่างกาย: คอ ไหล่ ท้อง หลัง

เกม “ตั้งชื่อมันหน่อย”

หัว-จมูก-มือ-หน้าอก-

หน้าผาก-คาง-ข้อศอก-หลัง-

คิ้ว-ปาก-นิ้ว-พุง-

ขนตา-ลิ้น-เล็บ-เท้า-

เกม “หยิบสิ่งของ” (ส่วนของร่างกาย)

พวกเขาเห็น - พวกเขาได้ยิน - พวกเขาทำงาน - พวกเขาวิ่ง -

หายใจ-เคี้ยว-ยืน-โบกมือ-

สัมผัส-ดม-พูด-เขียน-

เกม "สองสอง"

ส่วนของร่างกายที่จับคู่กัน: สองคิ้ว สองตา สองแก้ม สองหู สองไหล่ สองแขน สองข้อศอก สองฝ่ามือ สองขา สองเข่า สองส้นเท้า สองเท้า)

เกม "ของฉัน ของฉัน ของฉัน"

ของฉัน – จมูก ลิ้น ปาก ฯลฯ

ของฉัน - แขน ขา หัว ฯลฯ

ของฉันคือ แขน ไหล่ ขา หู ฯลฯ

คุณเคยคิดบ้างไหมว่าทำไมร่างกายของเราถึงได้รับการออกแบบเช่นนี้? เหตุใดบางส่วนของร่างกายของเราจึงถูกจับคู่และจัดเรียงอย่างสมมาตร? แต่คนอื่นไม่ทำ?

ก่อนอื่น เรามาลองตอบคำถามเสริมกันก่อน: เหตุใดบางส่วนของร่างกายมนุษย์จึงสมมาตรและส่วนอื่นๆ จึงไม่สมมาตร

ความสมมาตรเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่ ความสมมาตรนั้นสะดวกมาก คิดเอาเองว่า ถ้าคุณมีตา หู จมูก ปาก และแขนขา ทุกด้าน คุณจะมีเวลารับรู้ถึงบางสิ่งที่น่าสงสัยได้ทันเวลา ไม่ว่ามันจะคืบคลานไปในทิศทางใดก็ตาม และขึ้นอยู่กับ ที่เป็นเรื่องที่น่าสงสัย - กินมันหรือกลับกันวิ่งหนีจากมัน

ไร้ที่ติที่สุด “สมมาตรที่สุด” ในบรรดาสมมาตรทั้งหมด - ทรงกลมเมื่อร่างกายไม่มีส่วนบน ล่าง ขวา ซ้าย หน้า และหลังที่แตกต่างกัน และจะเกิดไปพร้อม ๆ กันเมื่อหมุนไปรอบจุดศูนย์กลางสมมาตรทุกมุม อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้เป็นไปได้เฉพาะในตัวกลางที่มีความสมมาตรในอุดมคติในทุกทิศทาง และแรงเดียวกันกระทำต่อร่างกายจากทุกด้าน แต่บนที่ดินของเราไม่มีสภาพแวดล้อมเช่นนั้น มีแรงอย่างน้อยหนึ่งแรง - แรงโน้มถ่วง - ที่กระทำบนแกนเดียวเท่านั้น (บน-ล่าง) และไม่ส่งผลกระทบต่อแกนอื่น ๆ (ไปข้างหน้า-ข้างหลัง ซ้าย-ขวา) เธอกำลังดึงทุกอย่างลง และสิ่งมีชีวิตก็ต้องปรับตัวเข้ากับสิ่งนี้

ก็เป็นเช่นนี้แล ประเภทถัดไปสมมาตร - รัศมี. สิ่งมีชีวิตที่สมมาตรตามแนวรัศมีจะมีส่วนบนและส่วนล่าง แต่ไม่มีด้านขวาและด้านซ้าย ด้านหน้าและด้านหลัง พวกมันเกิดขึ้นพร้อมกันเมื่อหมุนรอบแกนเดียวเท่านั้น ซึ่งรวมถึงปลาดาวและไฮดรา เป็นต้น สิ่งมีชีวิตเหล่านี้อยู่ประจำที่และมีส่วนร่วมใน "การล่าอย่างเงียบ ๆ " เพื่อตามหาสิ่งมีชีวิตที่ผ่านไป

ดอกไม้ทะเล (ดอกไม้ทะเล) เป็นตัวอย่างหนึ่งของสิ่งมีชีวิตที่มีสมมาตรตามแนวรัศมี วาดจากหนังสือของ Ernst Haeckel เรื่อง "ความงามของรูปแบบในธรรมชาติ" ภาพจาก en.wikipedia.org

แต่ถ้าสิ่งมีชีวิตบางตัวมีวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉง ไล่ล่าเหยื่อ และหลบหนีจากผู้ล่า อีกทิศทางหนึ่งก็มีความสำคัญสำหรับมัน นั่นคือด้านหน้าและด้านหลัง ส่วนของร่างกายที่อยู่ข้างหน้าเมื่อสัตว์เคลื่อนไหวจะมีความสำคัญมากขึ้น อวัยวะรับสัมผัสทั้งหมด "คลาน" ที่นี่ และในขณะเดียวกัน โหนดประสาทที่วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับจากอวัยวะรับสัมผัส (สำหรับผู้โชคดีบางคน โหนดเหล่านี้จะกลายเป็นสมองในภายหลัง) นอกจากนี้ปากจะต้องอยู่ข้างหน้าจึงจะมีเวลาจับเหยื่อที่ถูกแซง ทั้งหมดนี้มักจะอยู่ในส่วนที่แยกจากกันของร่างกาย - หัว (สัตว์ที่มีสมมาตรในแนวรัศมีไม่มีหัวในหลักการ) ก็เป็นเช่นนี้แลทวิภาคี(หรือ ทวิภาคี) สมมาตร สิ่งมีชีวิตที่สมมาตรทั้งสองข้างจะมีส่วนบนและส่วนล่าง ด้านหน้าและด้านหลังที่แตกต่างกัน มีเพียงด้านขวาและด้านซ้ายเท่านั้นที่เหมือนกัน และเป็นภาพสะท้อนของกันและกัน ความสมมาตรประเภทนี้เป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์ส่วนใหญ่ รวมถึงมนุษย์ด้วย

ในสัตว์บางชนิด เป็นต้น annelidsนอกจากทวิภาคีแล้วยังมีความสมมาตรอีกอย่างหนึ่ง - เมตาเมริก. ร่างกายของพวกเขา (ยกเว้นส่วนหน้า) ประกอบด้วยส่วนที่เหมือนกันของ metameric และถ้าคุณเคลื่อนที่ไปตามร่างกาย หนอนจะ "บังเอิญ" กับตัวเอง สัตว์ที่ก้าวหน้ากว่านั้น รวมถึงมนุษย์ ยังคงมี “เสียงสะท้อน” เล็กน้อยของความสมมาตรนี้ ในแง่หนึ่ง กระดูกสันหลังและกระดูกซี่โครงของเราสามารถถูกเรียกว่าเมตาเมียร์ได้เช่นกัน

แล้วทำไมคนถึงมี. คู่ผสมอวัยวะต่างๆ เราก็คิดออก ตอนนี้เรามาคุยกันว่าคนที่ไม่มีคู่มาจากไหน

ก่อนอื่นเรามาลองทำความเข้าใจกันก่อนว่าแกนสมมาตรสำหรับสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ดั้งเดิมที่มีความสมมาตรในแนวรัศมีที่ง่ายที่สุดคืออะไร? คำตอบนั้นง่าย: มันคือระบบย่อยอาหาร ร่างกายทั้งหมดถูกสร้างขึ้นรอบๆ และจัดเรียงเพื่อให้ทุกเซลล์ของร่างกายอยู่ใกล้กับ "เครื่องป้อน" และได้รับสารอาหารในปริมาณที่เพียงพอ ลองจินตนาการถึงไฮดรา: ปากของมันถูกล้อมรอบด้วยหนวดที่ขับเหยื่ออย่างสมมาตร และโพรงลำไส้นั้นตั้งอยู่ตรงกลางลำตัวและเป็นแกนรอบซึ่งส่วนที่เหลือของร่างกายถูกสร้างขึ้น ระบบย่อยอาหารของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้เป็นระบบเดียวตามคำนิยาม เพราะสิ่งมีชีวิตทั้งหมดถูกสร้างขึ้น "ภายใต้มัน"

สัตว์ต่างๆ มีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ และระบบย่อยอาหารของพวกมันก็ก้าวหน้ามากขึ้นเรื่อยๆ ลำไส้จะขยายออกเพื่อย่อยอาหารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้นจึงต้องพับหลายครั้งจึงจะพอดี ช่องท้อง. อวัยวะเพิ่มเติมปรากฏขึ้น - ตับ ถุงน้ำดี, ตับอ่อน - ซึ่งอยู่ในร่างกายไม่สมมาตรและ "เคลื่อนไหว" อวัยวะอื่น ๆ (เช่นเนื่องจากตับตั้งอยู่ทางด้านขวา ไตขวาและรังไข่/ลูกอัณฑะด้านขวาเลื่อนลงเมื่อเทียบกับด้านซ้าย) ของระบบย่อยอาหารทั้งหมดในมนุษย์ มีเพียงปาก คอหอย หลอดอาหารและ รูทวารคงตำแหน่งไว้บนระนาบสมมาตรของร่างกาย แต่ระบบย่อยอาหารและอวัยวะทั้งหมดยังคงอยู่กับเราในสำเนาเดียว

ทีนี้มาดูระบบไหลเวียนโลหิตกันดีกว่า

ถ้าสัตว์ตัวเล็กก็ไม่มีปัญหา สารอาหารเข้าถึงทุกเซลล์ - ท้ายที่สุดแล้ว เซลล์ทั้งหมดอยู่ใกล้เพียงพอ ระบบทางเดินอาหาร. แต่ยิ่งมากขึ้น สิ่งมีชีวิตยิ่งปัญหาการส่งสารอาหารไปยัง "จังหวัดห่างไกล" ซึ่งอยู่ห่างจากลำไส้ออกไปมากบริเวณรอบนอกของร่างกายก็ยิ่งรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น มีความจำเป็นต้องมีบางสิ่งบางอย่างที่จะ "เลี้ยง" บริเวณเหล่านี้ และยิ่งไปกว่านั้น เชื่อมโยงร่างกายทั้งหมดเข้าด้วยกัน และช่วยให้บริเวณที่ห่างไกลสามารถ "สื่อสาร" ซึ่งกันและกันได้ (และในสัตว์บางชนิดยังจะนำออกซิเจนจากอวัยวะทางเดินหายใจไปทั่วร่างกายด้วย ร่างกาย). นี่คือลักษณะที่ระบบไหลเวียนโลหิตปรากฏขึ้น

ระบบไหลเวียนโลหิตถูกสร้างขึ้นตามระบบย่อยอาหารและในกรณีดั้งเดิมที่สุดประกอบด้วยหลอดเลือดหลักเพียงสองลำเท่านั้น - ช่องท้องและหลัง - และอีกหลายลำที่เชื่อมต่อกัน หากสิ่งมีชีวิตมีขนาดเล็กและเคลื่อนที่ได้ไม่มาก (เช่น lancelet) ดังนั้นเพื่อให้เลือดไหลผ่านหลอดเลือด การหดตัวของหลอดเลือดเหล่านี้ก็เพียงพอแล้ว แต่สำหรับสิ่งมีชีวิตที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่ซึ่งมีวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉงมากขึ้น (เช่น ปลา) นี่ยังไม่เพียงพอ ดังนั้นส่วนหนึ่งของหลอดเลือดในช่องท้องจึงกลายเป็นสิ่งพิเศษ อวัยวะของกล้ามเนื้อการดันเลือดไปข้างหน้าอย่างแรงคือหัวใจ เนื่องจากมันเกิดขึ้นบนภาชนะที่ไม่มีคู่ มันจึง "โดดเดี่ยว" และไม่มีคู่ ในปลา หัวใจมีความสมมาตรในตัวเอง และในร่างกายจะอยู่บนระนาบแห่งความสมมาตร แต่ในสัตว์บกเนื่องจากการไหลเวียนของเลือดเป็นวงกลมที่สอง ด้านซ้ายกล้ามเนื้อหัวใจจะมีขนาดใหญ่กว่ากล้ามเนื้อด้านขวา และหัวใจก็เคลื่อนไหวเข้าไป ด้านซ้ายทำให้สูญเสียทั้งความสมมาตรของตำแหน่งและความสมมาตรของมันเอง

เป็นไปได้หรือไม่ที่จะได้รับข้อมูลที่เหมาะสมเกี่ยวกับเวทมนตร์โดยไม่ต้องเดินทางไปอินเดีย ทิเบต เม็กซิโก หรือเปรู และไม่ต้องแยกตัวออกมาเป็นเวลาหลายสัปดาห์ (หรือหลายปี) ในห้องใต้ดินที่ไม่มีเฟอร์นิเจอร์ (ที่เรียกว่าการล่าถอยแห่งความมืด) เพื่อที่จะได้รับความรู้ที่สูงขึ้น ,ตัดขาดจากชีวิต ปัญหา และค่านิยม ?

นักลึกลับมือใหม่หลายคนตระหนักดีอยู่แล้วว่าทุกวันเสาร์เวลา 22-30 ตามเวลามอสโกที่ European School of Magic Mastery of the Spirit จะจัดขึ้น เปิดการสนทนาเกี่ยวกับเวทมนตร์ เข้าสู่ระบบการประชุมทางวิดีโอ เริ่มศึกษาแล้วตัดสินใจอย่างมีสติว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะพัฒนาในสังคมที่อยู่รอบตัวคุณ หรือว่าเส้นทางของคุณกำลังเรียกคุณไปสู่ห้องใต้ดินในทิเบตหรือไม่ ...

นีน่า อัลมาเอวา

หัวข้อ: ผู้ชาย. ส่วนของร่างกาย.

รวบรวมโดย:

ผู้กำกับเพลง อัลมาเอวา นีน่า ยูลีฟนา

ครูนักบำบัดการพูด อูโคโลวา โอลกา อนาโตลีเยฟนา

ผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพ อิวาโนวา เอเลน่า วลาดีมีรอฟนา

นักจิตวิทยาการศึกษา คุซเนตโซวา อิรินา เยฟเกเนียฟนา

เมธอดิสต์ เอโดโควา ออคซานา วลาดีมีรอฟนา

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดนตรี มือทักทายแขก.

พวกคุณดูสิว่ามีแขกมาหาเรากี่คนแล้วทักทายพวกเขากัน

โลโกป หน่วย:พูดสักคำ:

จุด จุด ลูกน้ำ ลบ - หน้าเบี้ยว

มือ ขา แตงกวา มาแล้ว...เจ้าตัวน้อย

วันนี้เราจะมาพูดถึงบุคคลเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์

ทุกคนรู้ดีว่าส่วนต่างๆ ของร่างกายมีไว้เพื่อการทำงาน

ดนตรี มือ เกมการสื่อสาร “คุณเดิน เดิน!”

โลโกป หน่วย:การรู้โครงสร้างของร่างกายเราหมายถึงการรู้จักตัวเราเอง

เพื่อนๆ ส่วนไหนของร่างกายคน "ฉลาด" ที่สุด? (ศีรษะ).

โลโก้ เท้า: ทุกคนควรมีหัวที่ฉลาดมาก

เราบิดเธอให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยให้หัวของเธอวางอยู่บนคอของเธอ

บอกฉันหน่อยว่าส่วนที่ใหญ่ที่สุดของร่างกายมนุษย์ชื่ออะไร? (ลำตัว)

เนื้อตัวประกอบด้วยส่วนใดบ้าง? (หน้าท้อง หลัง หน้าอก)

โลโก้ เท้า: คุณสามารถตั้งชื่อและแสดงส่วนอื่นใดของร่างกายมนุษย์ได้?

เด็ก 1: มีเล็บอยู่บนนิ้วของเรา

ที่มือ-ข้อมือ,ข้อศอก.

เด็ก 2: มงกุฏ ไหล่ หน้าผาก และหน้าอก

และอย่าลืมสะบัก

เด็ก 3. สะโพก ส้นเท้า สองเท้า

ขาท่อนล่างและข้อเท้า

เด็ก 4: มีเข่าและหลัง

แต่เธอเป็นเพียงคนเดียวเท่านั้น

เด็ก 5: เรามีมันอยู่บนหัวของเรา

สองหูและสองแฉก

เด็ก 6: คิ้ว โหนกแก้ม และขมับ

และดวงตาที่ใกล้กันมาก

เด็ก 7: แก้ม จมูก และรูจมูกทั้งสองข้าง

ริมฝีปากฟัน - ดูสิ!

เด็ก 8: คางใต้ริมฝีปาก

นี่คือคนเช่นนี้

ตั้งชื่อเป็นคำเดียว: หัว, หลัง, จมูก, ปาก - มันคืออะไร? (ส่วนของร่างกาย).

คุณและฉันต่างมีส่วนของร่างกายอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่มนุษย์มีส่วนของร่างกายที่จับคู่กัน

เล่นกับตุ๊กตา.“คนสองคนมีอะไรบ้าง” - -

มอบตุ๊กตาและตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายที่จับคู่กัน

สองหู สองตา สองไหล่ วัดสองแห่ง สองข้อศอก

สองแขน. สองขา. สองใบมีด สองส้นเท้า สองแก้ม

"พูดคำว่า"- ฉันตั้งชื่อส่วนหนึ่งของร่างกาย และคุณบอกชื่อการกระทำของมัน

หัวหน้า (สิ่งที่เรากำลังทำอยู่) -. พวกเราคิดว่า.

หู -. พวกเราได้ยิน.

ด้วยสายตา -. มาดูกัน

จมูก -. เราหายใจ เราได้กลิ่น

“ พูดสักคำ” -ฉันตั้งชื่อการกระทำ และคุณตั้งชื่อส่วนของร่างกายที่ทำสิ่งนั้น

เรากิน ร้องเพลง พูด - ... ด้วยปากของเรา

เรารับไปถือไว้ - ... ด้วยมือของเรา

เราเดิน วิ่ง กระโดด ด้วยเท้าของเรา

เราสัมผัส ลากเส้น วาด - ด้วยนิ้วของเรา

ด้วยความช่วยเหลือของนิ้วของเราเราจะรู้สึกร้อนและเย็น

“นิ้ว” - การนวดตัวเอง

มีการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับแนวของบทกวี

เราถูมือของเราและทำให้พวกเขาอบอุ่น

และเราอบอุ่นใบหน้าด้วยความอบอุ่นของเรา

คราดรวบรวมความคิดที่ไม่ดีทั้งหมด

เราถูหูขึ้นและลงอย่างรวดเร็ว

เรางอพวกมันไปข้างหน้าดึงพวกมันลงมาโดยกลีบ

ตอนนี้เรามาใช้นิ้วลูบแก้มของเรากัน

นิ้วช่วยให้เราทำสิ่งต่างๆ ได้มากมาย

“ นิ้ว” - ยิมนาสติกนิ้ว

เด็กผู้ชายจอมซุกซนสามารถทำอะไรได้มากมาย:

พวกเขาสามารถถือดินสอเพื่อวาดภาพ

พวกมันสามารถปั้นนิ้ว ทำนกจากกระดาษได้

คน บ้าน สัตว์. มาเล่นกันเร็ว!

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ

“นับไม้”

วางตุ๊กตาผู้ชายจากไม้นับไว้บนโต๊ะ เด็กผู้หญิง - เด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชาย - เด็กชาย

“เด็กชายและเด็กหญิง - พวกเขาเป็นใคร” - - สไลด์รูปภาพ

ทุกคนแบ่งออกเป็นเด็กชายและเด็กหญิงและแตกต่างกัน รูปร่างพฤติกรรมและลักษณะนิสัย

ของเล่นอะไรที่สาวๆ ชอบเล่น? ตุ๊กตา รถเข็น.

แล้วเด็กผู้ชายล่ะ? รถยนต์ทหาร

สาวๆ พวกเธอเป็นอย่างไรบ้าง? ใจดีอ่อนโยนสวยงาม

แล้วเด็กผู้ชายล่ะ? แข็งแกร่งคล่องแคล่วมีทักษะ

ตั้งชื่อระยะการเจริญเติบโตของเด็กผู้หญิง... เด็ก เด็กผู้หญิง ย่า ยาย

และเด็กผู้ชาย - ... เด็ก เยาวชน ผู้ชาย คุณปู่

“เด็กชายและเด็กหญิงสามารถทำอะไรได้บ้าง” แผนปฏิบัติการของพฤติกรรมและบทบาททางเพศ(สำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย)

เด็กชายและเด็กหญิงเรียนรู้ที่จะทำหน้าที่รับผิดชอบที่แตกต่างกันในครอบครัว

สาวๆเรียนงานอะไรกันบ้างคะ? ล้าง ทำอาหาร ดูแลบ้านให้สะอาดและสวยงาม ดูแลเด็ก คนป่วย สัตว์ต่างๆ ดูแลความงามของคุณ

เด็กผู้ชายทำงานที่เด็กผู้หญิงทำยาก เด็กผู้ชายเรียนรู้งานประเภทใด? นำกระเป๋าหนักๆ กลับบ้าน ปรับปรุงอพาร์ตเมนต์ สร้างบ้าน ปกป้อง ดูแลสาวๆ ให้ดอกไม้ ลุกนั่ง ช่วยสวมแจ๊กเก็ต

“ มิตรภาพ” - ยิมนาสติกนิ้ว

เด็กหญิงและเด็กชายในกลุ่มของเราเป็นเพื่อนกัน

คุณและฉันจะกลายเป็นเพื่อนกันนิ้วก้อย

1, 2, 3, 4, 5 - เราเล่นต่อไป

1, 2, 3, 4, 5 – ศึกษาบุคคล

“ของฉันเป็นของฉัน”: คู่มือ “ส่วนของร่างกาย”

เลือกและตั้งชื่อส่วนของร่างกายที่เด็กผู้หญิงสามารถพูดว่า MINE และเด็กผู้ชายก็สามารถพูดว่า MINE ได้

ขาของฉัน. จมูกของฉัน.

มือของฉัน. ปากของฉัน.

หัวของฉัน. ดวงตาของฉัน.

บุคคลไม่ได้เห็นด้วยทั้งร่างกาย แต่เพียงด้วยตาเท่านั้น

ทำไมคุณถึงคิดว่าคน ๆ หนึ่งต้องการดวงตา? ดวงตาช่วยให้มองเห็นวัตถุรอบตัว สี รูปร่าง ขนาด และระยะห่างจากกัน

ดวงตานั้นบอบบางมาก ดังนั้นจึงต้องได้รับการปกป้อง แต่ตอนนี้คุณจะพบว่าคุณต้องทำอะไรเพื่อสิ่งนี้

เด็กๆ แต่งกลอน “ดูแลสายตาของคุณ”

พลเมืองคนหนึ่งมาหาจักษุแพทย์ ร้องไห้อย่างขมขื่น และขอคำแนะนำ:

ฉันดูทีวีทั้งวันและนั่งอ่านหนังสือจนถึงเที่ยงคืน

ปกติฉันไม่ชอบเปิดไฟ ฉันใช้เวลาช่วงเย็นในความมืด

ฉันเห็นทุกอย่าง! แต่ตอนนี้ฉันทำไม่ได้! แพทย์ตอบว่า: “ฉันจะช่วยคุณ!”

แต่ในขณะเดียวกันเขาก็พูดด้วยความรำคาญ:“ คุณควรดูแลดวงตาของคุณ!”

ถือเป็นพฤติกรรมที่ไม่อาจให้อภัยได้ที่จะทำลายการมองเห็นที่ดี!

อย่าอ่านหนังสือในที่มืด เปิดทีวีและคอมพิวเตอร์ให้น้อยลง

และคุณจะต้องสั่งแว่นตามาอ่าน Murzilka อีกครั้ง!

“พูดได้คำเดียว”: คู่มือ “ดวงตา”

หากสาวๆ ดวงตาสีฟ้าพวกเขาเรียกเธอว่า -... ตาสีฟ้า

ถ้าเด็กชาย ตาสีเขียวพวกเขาเรียกเขาว่า -... ตาสีเขียว

หากสาวๆ ดวงตาสีเทาพวกเขาเรียกเธอว่า -... ตาสีเทา

ถ้าเด็กชาย ดวงตาสีน้ำตาลพวกเขาเรียกเขาว่า -... ตาสีน้ำตาล

“เรียกมันว่ากรุณา”: คู่มือ “ส่วนของร่างกาย”

ฉันแสดงให้คุณเห็นส่วนหนึ่งของร่างกายและคุณเรียกมันว่าเสน่หา:

ขา. จมูก. ปากกา. ดวงตา. ข้อศอก. ปาก.

ดนตรี มือ: และตอนนี้เราจะขอย้ำอีกครั้งว่าร่างกายมนุษย์ประกอบด้วยอะไร?

เพลง. "ส่วนของร่างกาย"ดนตรี สล. ทาเทียน่า เปโตรวา

เด็กทุกคนมี

และท้องและศีรษะ

และยังมีแขนและขาด้วย:

ขวาและซ้าย.

หันคอ -

เขาควบคุมศีรษะอย่างชำนาญ

เราพยักหน้า

ขึ้นและลง - หนึ่งครั้งสองครั้ง

ให้เราจำเกี่ยวกับหูตอนนี้

เรารู้ว่าเราต้องฟังพวกเขา

หูทางขวาหูทางซ้าย -

หูใส่ใจทุกสิ่ง!

นิ้ว มือ ข้อศอก ไหล่.

ทุกคำมาจากคำพูดภาษารัสเซีย

มีเข่าอยู่บนเท้าของฉัน

10 นิ้วบนเท้า

เนื้อตัวของเราตั้งตรง

ใจแข็งอยู่เสมอ

สิ่งที่คุณต้องทำคือก้มลง

และมันจะเชื่อฟังเรา

เอนขวา, ซ้าย -

ร่างกายเราก็เป็นแบบนี้!

เรารู้มากเกี่ยวกับเขา -

เรากำลังศึกษามันอยู่!

โลโก้ เท้า:

เดาปริศนา: เขาอาจแตกต่างกันมาก: ใจดี, เป็นอันตราย, หยิ่ง, สำคัญ, ยาว, เล็ก, หลังค่อม, อ้วน, ผอม, ตกกระ (จมูก)

พินอคคิโอเข้ามาด้วยคำว่า:สวัสดี! พวกคุณจำฉันได้ไหม?

ฉันเป็นคนทำด้วยไม้ ฉันมีจมูกที่ยาวที่สุดในโลก

บุรัต ต่างชาติ: คน สัตว์ทั้งหลายมีจมูก

จมูกมีความสำคัญ จมูกไม่ได้เป็นเพียงเพื่อความสวยงามเท่านั้น

ท้ายที่สุดแล้ว เราอดไม่ได้ที่จะหายใจและจามโดยไม่มีจมูก

ฉันจะบอกคุณว่า: จมูกไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นอย่างไร้ประโยชน์เพื่อน!

ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับจมูก! คุณรู้หรือไม่?

บอกฉันว่าจมูกมีไว้เพื่ออะไร?

เด็ก 1: มีปัญหาเฉพาะจมูก:

หากคุณล้มลงจากสไลเดอร์ จมูกจะหัก

เด็ก 2: ดูว่าแขกได้รับการต้อนรับอย่างไร -

ดังนั้นพวกเขาจึงบีบจมูกของคุณ

และพวกเขาจะพูดว่า: "จมูกของคุณไม่เหมาะกับงานของผู้ใหญ่!"

เด็ก 3:แล้วคุณก็จะเหลือแต่จมูก - กับคำถามที่ไม่มีเครื่องหมาย

คุณจะเช็ดจมูกแล้วเขาจะเริ่มจาม!

บุรัต ต่างชาติ: พวกคุณทำให้ฉันหัวเราะกับบทกวีของคุณ! บางคนเชื่อว่าจมูกเป็นเพียงเครื่องประดับบนใบหน้า ที่จริงแล้วแม้แต่จมูกที่เล็กที่สุดก็เป็นส่วนสำคัญของร่างกาย จมูกช่วยให้เรารู้สึกและแยกแยะกลิ่นได้ และที่สำคัญเราหายใจทางจมูก

เราทุกคนรู้ดีว่า หากไม่มีลมหายใจก็ไม่มีชีวิต

นกและดอกไม้หายใจ เขาและฉัน และเธอหายใจ

ลองปิดจมูกให้แน่นด้วยมือและไม่หายใจ แล้วมันได้ผลมั้ย? (เลขที่).

ถูกต้องแล้ว ฉันอยากจะหายใจ ท้ายที่สุดแล้ว บุคคลสามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำ โดยไม่มีอาหารเป็นระยะเวลาหนึ่ง แต่หากไม่มีอากาศ เขาก็ไม่สามารถอยู่ได้สักนาทีเดียว เพื่อนๆ เกิดอะไรขึ้นกับอากาศในจมูก? (เด็กตอบ).

คุณพูดถูกทุกประการ อากาศอุ่นขึ้น มีความชื้น และปราศจากฝุ่น ดังนั้นเวลาเดินต้องหายใจทางจมูก ไม่ใช่ทางปาก แล้วจะไม่ป่วย! และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบกับคุณเพื่อดูว่าคุณรู้หรือไม่ว่าต้องทำอะไรอีกบ้างเพื่อสุขภาพที่ดีและไม่เจ็บป่วย

“ดีหรือไม่ดี?”

ตอบเร็วมาก

แต่ดูสิ อย่าหาว!

ฉันตั้งชื่อวลี

ตอบฉัน: "ไม่", "ใช่"

แต่ถ้า “ใช่” ให้ปรบมือ

ถ้า “ไม่” ให้กระทืบเท้า

อย่าเพิ่งทำลายพื้น!

ทุกอย่างเข้าใจแล้วใช่ไหม? หนึ่งสองสาม!

เล่นสกี, ว่ายน้ำ, เดินป่า,

ฉันรักการขี่จักรยาน

ไม่เป็นไรนะเด็กๆ?

ฉันดูแลสุขภาพของฉัน

ฉันจะออกไปออกกำลังกาย

ไม่เป็นไรนะเด็กๆ?

ฉันนอนมาครึ่งวันแล้วเพื่อน

อย่าแตะต้องฉัน!

ไม่เป็นไรนะเด็กๆ?

ในตอนเช้าฉันแข็งตัวขึ้น

ฉันราดตัวด้วยน้ำเย็น

มันแย่เหรอเด็กๆ?

ฉันกินแครอทและสลัด

ฉันมีความสุขที่ได้กินวิตามิน

ไม่เป็นไรนะเด็กๆ?

พวกคุณทำงานหนักมาก

คุณได้เรียนรู้มากมาย

ยังไม่ถึงเวลาที่เราจะยืดขาใช่ไหม?

และหัวเราะสักหน่อยไหม?

ยิมนาสติกลีลา "แอโรบิก"

เด็กๆ ยืนในรูปแบบกระดานหมากรุก การเคลื่อนไหวจะดำเนินการตามที่ผู้นำเสนอแสดง

บุรัต ต่างชาติ: ทำได้ดี! คุณร่าเริงและร่าเริงแค่ไหน! แต่หากต้องการฟื้นฟูการหายใจ คุณต้องออกกำลังกายด้วยการหายใจ

แบบฝึกหัดการหายใจ “จมูกโปรด”

และตอนนี้ เราจะเรียนรู้แบบฝึกหัดต่างๆ โดยไม่ชักช้า

เพื่อนๆอย่าลืมพวกเขาและทำบ่อยๆ

ลากเส้นจมูกของคุณจากปีกถึงดั้งจมูก -

หายใจเข้า หลัง – หายใจออก (5 ครั้ง)

หายใจเข้า - ลูบจมูกจากปีกถึงดั้งจมูก

หายใจออก - และนิ้วของเราขอกลับ

หายใจเข้าทางรูจมูกซ้าย ข้างขวาปิด หายใจออกทางรูจมูกขวา ส่วนข้างซ้ายปิด (5 ครั้ง)

หายใจเข้าทางรูจมูกข้างหนึ่งและหายใจออกอีกข้างหนึ่ง

ปิดจมูกของคุณสลับกัน

นั่งอย่างดี ตัวตรง โดยให้หลังตรง

แล้วน้ำมูกไหลจะหายไปนะรู้ยัง!

หายใจเข้า ขณะที่คุณหายใจออกให้ดึงยาว เสียง อืมในขณะที่แตะไปพร้อมๆ กัน นิ้วชี้ตามปีกจมูก (3 ครั้ง)

ปล่อยให้จมูกของคุณหายใจ ฮัมเพลงในขณะที่คุณหายใจออก

ลองร้องเพลงเสียง (ม.) อย่างเพ้อฝัน

แตะปีกจมูกด้วยนิ้วของคุณ

และยิ้มอย่างมีความสุขไปพร้อมๆ กัน

มัลวิน่าเข้ามาด้วยคำว่า:

ฉันได้ยินคนพูดถึงรอยยิ้มที่นี่... เพื่อนๆ กุญแจที่จะไขกุญแจในจิตวิญญาณของผู้คนก็คือรอยยิ้ม คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการยิ้ม?

เด็ก ๆ อ่านคำพังเพย

เด็ก 1: "เธอไม่มีค่าใช้จ่าย แต่ให้มาก"

เด็ก 2: มันคงอยู่ชั่วขณะหนึ่ง แต่บางครั้งก็ยังคงอยู่ในความทรงจำตลอดไป"

เด็ก 3: เธอสร้างความสุขในบ้าน”

เด็ก 4: "ทำหน้าที่เป็นรหัสผ่านสำหรับเพื่อน"

เด็ก 5: รอยยิ้มไม่สามารถซื้อได้ ไม่สามารถขอไม่ได้ ไม่สามารถยืมหรือขโมยได้"

ชบา ใน:

ถ้าอยากให้คนอื่นชอบคุณ ยิ้มสิ! หลังจากนั้น ผู้ชายที่มีสุขภาพดี- นี่ไม่ใช่แค่คนที่มีพัฒนาการทางร่างกายที่ไม่ค่อยป่วยเท่านั้น แต่ยังสำคัญมากที่บุคคลนั้นจะอารมณ์ดีด้วย!

ม อูโซ: ดี - เหมือนฤดูใบไม้ผลิ!

จังหวะจังหวะ

ในทุกคนในทุกคน

ฤดูใบไม้ผลิกำลังซ่อนซ่อนซ่อนอยู่

ถ้าเศร้าก็หมายความว่า

ฤดูใบไม้ผลิกำลังหลับใหลในตัวคุณ

แต่เมื่อมีผู้สัญจรไปมา

ในวันที่ฝนตกอันมืดมน

เขาจะกรี๊ด - ku-ka-re-ku!

เหมือนไก่มีความสุข

หากจู่ๆ เขาเริ่มร้องเพลง

ยืนอยู่ในแอ่งน้ำ

ซึ่งหมายความว่ามันเป็นฤดูใบไม้ผลิ

พลุ่งพล่าน.

ในทุกคนในทุกคน

ฤดูใบไม้ผลิกำลังซ่อนตัวซ่อนอยู่

ถ้าเศร้าก็หมายความว่า

เธอจะนอนหลับเป็นเวลานาน

คุณเข้าใจไหม?

ชบา ใน: ใช่แล้ว คนเราก็มีอารมณ์ที่แตกต่างกัน อารมณ์ของพินอคคิโอของฉันเปลี่ยนไปทุกวัน

Malvina: ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับอารมณ์! ฉันจะแสดงรูปภาพให้คุณดู และคุณจะพรรณนาถึงอารมณ์ของพินอคคิโอตามคำสั่งของฉัน

ต้องใช้อารมณ์ที่แตกต่างกัน

ความรู้สึกทุกประเภทมีความสำคัญ

หนึ่ง สอง สาม - แสดงอารมณ์ของคุณ!

การผ่อนคลาย "รอยยิ้ม"

ชบา ใน: เพื่อนๆ ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว! กรุณานั่งเป็นวงกลม ไขว่ห้าง ยกมือขึ้น เสียงเพลงที่สงบ

มัลวิน่า: เด็กๆ มองหน้ากัน ยิ้มให้กัน หลับตาแล้วฟังฉัน: อีกคนคือความสุขสำหรับคุณ โลกมีความสุขสำหรับคุณ ตอนนี้เปิดตาของคุณและมองไปที่คนอื่น คุณเป็นความสุขของผู้อื่นเสมอ ดูแลตัวเองและดูแลผู้อื่น เคารพรักทุกสิ่งบนโลก - นี่คือปาฏิหาริย์! และชายคนนั้นเองก็เป็นปาฏิหาริย์เช่นกัน!

นักบำบัดการพูด: หัวข้อที่ให้ข้อมูลและน่าสนใจเกี่ยวกับมนุษย์ของเราจึงสิ้นสุดลงแล้ว

มีผู้คนจำนวนมากอาศัยอยู่บนโลกหลายพันล้านคน คนทุกคนก็เหมือนกัน เราทุกคนมีหัว มีแขน มีขา เราทุกคนรู้จักพูด คิด เดิน...

พิเศษ ความอัปยศ เอ็กซ์โอ รัม: แต่ทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว!

เสียงเพลงที่ร่าเริง

2016-09-04
คุณเคยมองตัวเองในกระจกแล้วคิดว่า: "ทำไมคนเราถึงมี 2 ตา 2 หู แต่มีปากและจมูกเพียงอันเดียว"

ลักษณะแปลก ๆ ของบุคคลนี้ไม่เพียงแต่นำไปใช้กับส่วนภายนอกของร่างกายเท่านั้น แต่ยังใช้ได้กับหลาย ๆ คนด้วย อวัยวะภายใน. ตัวอย่างเช่น เรามีไตหนึ่งคู่และปอดหนึ่งคู่ แต่มีสมองและหัวใจเพียงอันเดียว

สมมติฐานที่ง่ายที่สุดคือ การทำสำเนาอวัยวะทำให้เรามีพลังงานสำรอง เช่น หากเราต้องการออกซิเจนมากกะทันหัน (ใช้งานอยู่ ความเครียดจากการออกกำลังกาย). ร่างหนึ่งจะไม่จัดเตรียมการสำรองนี้ แต่ช่วยให้เราสามารถทำงานได้อย่างเหมาะสมที่สุดในตัวเรา ชีวิตประจำวัน. ลองมาดูปัญหาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ความสมมาตรในสิ่งมีชีวิต

เหตุใดความสมมาตรจึงเป็นเรื่องธรรมดาในธรรมชาติ? น่าเสียดายที่ไม่ทราบสาเหตุที่แน่ชัด แต่ธรรมชาติมีแนวโน้มที่จะทำสิ่งต่าง ๆ เรียบร้อยผ่านกระบวนการวิวัฒนาการ อย่างไรก็ตาม มีสมมติฐานหลายประการที่เป็นตัวแทน เหตุผลที่เป็นไปได้ทำไมแบบฟอร์มนี้ถึงเป็นเรื่องธรรมดา? ตามที่หนึ่งในนั้นเชื่อกันว่าสิ่งมีชีวิตดังกล่าวสามารถเคลื่อนไหวได้ง่ายขึ้นเนื่องจากอวัยวะทั้งสองข้างของร่างกายรองรับมีความคล่องตัวที่ดีขึ้น อีกเหตุผลหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ก็คือ เป็นไปได้ที่ความสมมาตรประเภทนี้จะคงจุดศูนย์กลางเอาไว้ ระบบประสาท, เพราะ ไขสันหลังทะลุผ่านศูนย์กลางของร่างกาย

ทำไมเราถึงมีอวัยวะบางคู่?

นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการมีอวัยวะคู่กันไม่ใช่สัญญาณของความซ้ำซ้อน ในความเป็นจริง อวัยวะเกือบทุกคู่มีความสำคัญเท่าเทียมกันต่อการทำงานที่เหมาะสมของร่างกาย

เช่น เรามีดวงตาคู่หนึ่ง แน่นอนว่าเรามองเห็นได้ด้วยตาข้างเดียวเช่นกัน แต่ตาอีกข้างให้ความรู้สึกถึงความลึก
ทีนี้มาพูดถึงไตกันดีกว่า คุณคงเคยได้ยินเรื่องการบริจาคไต โดยที่บุคคลหนึ่งบริจาคไตข้างหนึ่งให้ผู้อื่น การศึกษาในวารสาร Nephrology, Dialysis, Transplant ศึกษาว่าผู้คนมีอาการอย่างไรหลังจากถอดไตข้างหนึ่งออกไป พบว่าไม่ส่งผลต่อสุขภาพของผู้คนในอีก 16 ปีข้างหน้า และหลังจาก 24 ปีเท่านั้นที่ผู้ถูกทดลองเริ่มประสบกับผลข้างเคียงบางอย่าง

เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าในกรณีของหัวใจสถานการณ์จะแตกต่างออกไป สัตว์ด้วย จำนวนมากตัวอย่างเช่น หมึกยักษ์ใช้หัวใจมากถึงสามดวง เนื่องจากไม่สามารถกดดันอวัยวะใดอวัยวะหนึ่งได้เพียงพอ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและมนุษย์ประสบปัญหาเดียวกัน เลือดที่ออกจากปอดมีออกซิเจนสูงไหลผ่านพื้นที่ผิวขนาดใหญ่ของปอด ทำให้สูญเสียความกดดันส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตาม วิธีแก้ปัญหาของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมนั้นสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพมากกว่า และไม่จำเป็นต้องมีหัวใจเพิ่มเติม เลือดจะถูกสูบกลับผ่านห้องเพิ่มเติมเข้าไปในหัวใจ ดังนั้นจึงสันนิษฐานได้ว่าเรามีหัวใจสองดวงที่แยกจากกัน
เมื่อเราอยู่ในระยะของการพัฒนาของตัวอ่อน เรามีหัวใจสองดวงจริงๆ จริงๆ แล้ว มีสององค์ประกอบพื้นฐานในเอ็มบริโอ แต่ท้ายที่สุดแล้ว พวกมันก็รวมเป็นหัวใจเดียวและมีห้องสี่ห้อง นักเพาะเลี้ยงตัวอ่อนในช่วงทศวรรษที่ 1920 และ 30 ได้ทำการทดลองโดยป้องกันไม่ให้เอ็มบริโอหลอมรวมเป็นกบในตัวอ่อน พวกมันสามารถเลี้ยงกบด้วยหัวใจ 2 ดวงได้ เช่นเดียวกับดวงตาของเรา ถ้าพื้นฐานไม่แตกแยก ตาส่วนกลางข้างหนึ่งจะพัฒนาเหมือนกับตาไซคลอปส์

ดังนั้นจึงมีสมมติฐานและสมมติฐานหลายประการที่ได้รับการยืนยันบางส่วน แต่ข้อสรุปหลักก็คือ ธรรมชาติมุ่งมั่นในการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพ และอวัยวะที่สมมาตรเป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาดังกล่าว