My Daily Routine - กิจวัตรประจำวันของฉัน หัวข้อสนทนาเป็นภาษาอังกฤษพร้อมการแปล หัวข้อ. กิจวัตรประจำวันของฉัน กิจวัตรประจำวันของฉัน - หัวข้อภาษาอังกฤษ

หัวข้อเป็นภาษาอังกฤษ: วันของฉันหรือกิจวัตรประจำวันของฉัน ข้อความนี้สามารถใช้เป็นการนำเสนอ โครงการ เรื่องราว เรียงความ เรียงความ หรือข้อความในหัวข้อได้

เช้า

วันของฉันเริ่มต้นในตอนเช้า นาฬิกาปลุกของฉันดังตอน 7 โมงเช้า และฉันก็ตื่น ฉันลุกขึ้นจัดเตียงไปเข้าห้องน้ำเพื่ออาบน้ำแปรงฟัน จากนั้นฉันก็มุ่งหน้าไปที่ห้องครัวเพื่อรับประทานอาหารเช้ากับพ่อแม่ สำหรับอาหารเช้า ฉันมักจะกินไข่คน ขนมปังปิ้ง และน้ำส้มหนึ่งแก้ว พ่อแม่ของฉันต้องการให้ฉันทานอาหารที่ถูกต้องและมีสุขภาพดี ดังนั้นพวกเขาจึงคอยดุฉันอยู่เสมอเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันกิน เมื่อฉันกินและไม่กิน และปริมาณอาหารจานด่วนที่ฉันกิน หลังอาหารเช้า ฉันกลับห้อง เก็บกระเป๋า แต่งตัว และไปโรงเรียน ฉันมักจะเดินเพราะโรงเรียนอยู่ไม่ไกลจากบ้านของฉัน แต่บางครั้ง สภาพอากาศเลวร้ายฉันไปโดยรถประจำทางหรือพ่อของฉันให้ฉันนั่ง

วัน

ที่โรงเรียนฉันมักจะเรียนหนัก โดยปกติเรามีบทเรียนหกถึงแปดบทเรียนซึ่งยาก ดังนั้นบางครั้งฉันก็เหนื่อยเมื่อเลิกเรียน เมื่อฉันกลับจากโรงเรียน ฉันพยายามผ่อนคลาย ฟังเพลงหรือท่องอินเทอร์เน็ต หลังอาหารกลางวันฉันพาสุนัขไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ เธอตั้งตารอช่วงเวลานี้อยู่เสมอ - เลียมือของฉัน กระดิกหาง และเกาประตูเพื่อจะปล่อยออก หลังจากเดินเล่นในสวนสาธารณะ ฉันกลับมาบ้านและทานอาหารเย็นกับพ่อแม่ ฉันชอบทานอาหารเย็นกับครอบครัว เราพูดคุย หัวเราะ และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเราในระหว่างวัน ฉันมักจะช่วยแม่ล้างจาน และเธอก็มีความสุขมาก หลังอาหารเย็นฉันไปที่ห้องของฉันเพื่อทำ การบ้านและสนทนากับเพื่อนผ่านการแชท บางครั้งเราก็รวมตัวกันที่บ้านของฉันหรือออกไปเดินเล่น

ตอนเย็น

ในตอนเย็นเรามักจะดูทีวีที่บ้าน แม้ว่าบางครั้งเราจะไปดูหนัง โรงละคร หรือร้านกาแฟ ถ้าแม่ไม่อยากทำอาหาร ฉันมักจะเข้านอนประมาณสิบเอ็ดโมง

บทสรุป

นี่คือวันปกติของฉัน

ดาวน์โหลด หัวข้อภาษาอังกฤษ: กิจวัตรของฉัน

กิจวัตรประจำวันของฉัน

ในตอนเช้า

วันของฉันเริ่มต้นในตอนเช้า นาฬิกาปลุกดังตอน 7 โมงเช้าแล้วฉันก็ตื่น ฉันลุกขึ้นจัดเตียงและไปห้องน้ำเพื่ออาบน้ำและแปรงฟัน จากนั้นฉันก็เข้าครัวไปกินข้าวเช้ากับพ่อแม่ ฉันมักจะกินไข่ดาวกับขนมปังโฮลเกรนและน้ำส้มหนึ่งแก้ว พ่อแม่ของฉันต้องการให้ฉันทานอาหารอย่างเหมาะสม เพื่อที่ฉันจะได้พัฒนาและมีสุขภาพดี ดังนั้นพวกเขามักจะคอยดุฉันเสมอเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันกิน วิธีที่ฉันกิน เวลาที่ฉันกินหรือไม่กิน และปริมาณอาหารขยะที่ฉันกิน หลังอาหารเช้า ฉันกลับห้องเพื่อเก็บกระเป๋านักเรียน แต่งตัว และไปโรงเรียน ฉันมักจะเดินไปโรงเรียนเพราะอยู่ไม่ไกลจากที่ที่ฉันอาศัยอยู่ แต่บางครั้งหากสภาพอากาศไม่ดี ฉันจะนั่งรถบัสหรือพ่อจะขึ้นลิฟต์ให้

ในช่วงบ่าย

ฉันมักจะเรียนหนักที่โรงเรียน ปกติเรามีเรียนหกถึงแปดครั้งต่อวัน ซึ่งค่อนข้างยาก ดังนั้นบางครั้งฉันรู้สึกเหนื่อยมากหลังจากเลิกเรียนมาทั้งวัน เมื่อกลับจากโรงเรียน ฉันพยายามผ่อนคลาย ฉันจะฟังเพลงหรือท่องอินเทอร์เน็ตสักพัก ในช่วงบ่าย ฉันพาสุนัขเลี้ยงไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ มันมักจะตั้งตารอมัน - มันเลียมือของฉัน กระดิกหาง และข่วนที่ประตูเพื่อจะปล่อยออกไป หลังจากเดินเล่นในสวนสาธารณะ ฉันกลับมาบ้านเพื่อทานอาหารเย็นกับพ่อแม่ ฉันชอบทานอาหารเย็นกับครอบครัว เราพูดคุย หัวเราะ และหารือเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับเราในระหว่างวัน ฉันมักจะช่วยแม่ซักผ้าซึ่งทำให้แม่รู้สึกมีความสุข หลังอาหารเย็น ฉันจะไปที่ห้องเพื่อทำการบ้านและพูดคุยกับเพื่อนๆ ทางอินเทอร์เน็ต เราก็นัดกันที่บ้านฉันบ้างหรือไปเดินเล่นบ้าง

ในตอนเย็น

ในตอนเย็น เรามักจะดูทีวีที่บ้าน แม้ว่าบางครั้งเราจะไปดูหนัง โรงละคร หรือออกไปกินข้าวนอกบ้านเมื่อแม่ไม่อยากทำอาหารก็ตาม ฉันมักจะเข้านอนเวลาประมาณ 11 โมง

บทสรุป

นั่นคือวันปกติของฉัน

* - โปรดทราบว่ากิจวัตรการสะกดคำประจำวันไม่ถูกต้อง การสะกดที่ถูกต้องคือกิจวัตรประจำวัน

เรียงความภาษาอังกฤษ “กิจวัตรประจำวันของฉัน”

พูดตามตรงฉันไม่ชอบตื่นเช้ามาก แต่ฉันต้องตื่นนอนตอน 7.00 น. หรือเร็วกว่านั้นด้วยซ้ำ ฉันมีหน้าที่หลายอย่างในตอนเช้า ก่อนอื่นเลย ฉันสวมเสื้อสเวตเตอร์และออกกำลังกาย ฉันชอบเล่นกีฬา ดังนั้นฉันต้องมีฟอร์มที่ดีอยู่เสมอ ถ้าอากาศดีฉันจะไปวิ่งออกกำลังกายข้างนอก ถ้าฝนตก ลมแรง หรือหนาวมาก ผมก็จะอยู่บ้านวอร์มร่างกาย จากนั้นผมก็มักจะอาบน้ำเย็นหรืออาบน้ำอุ่นเมื่อมีลมพัด ฉันกินแต่อาหารที่มีสารอาหารครบถ้วน ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงมักรับประทานสลัดผักสด ข้าวต้ม และชามะนาว บางครั้งฉันก็ทอดไข่กับเบคอน (แต่ไม่บ่อยเกินไปเพราะตอนเช้าฉันมีเวลาไม่มาก) สำหรับฉันมันเป็นปัญหาใหญ่ในการเลือกเสื้อผ้า ฉันมีตู้เสื้อผ้าขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยเสื้อผ้า การเลือกเสื้อผ้าขึ้นอยู่กับอารมณ์ของฉัน บางทีก็ใส่ชุดเดียวได้ 4 วัน บางทีก็อยากได้อะไรพิเศษบ้าง สาวๆ ต้องการเวลามากในตอนเช้า ดังนั้นเราจึงอยากดูยอดเยี่ยมตลอดเวลา

เมื่อฉันพร้อมฉันก็ไปมหาวิทยาลัย (วิทยาลัย โรงเรียน) เริ่มเรียนเวลา 9.00 น. (10.00 น.) ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันเป็นนักเรียนที่ดีมาก แต่ฉันพยายามทำให้ดีที่สุด การศึกษาเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของฉันตอนนี้ ฉันมีอาจารย์ผู้สอนที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของฉัน ที่นี่ฉันมีเพื่อนมากมายที่เราสามารถพูดคุยด้วย บางครั้งแม้กระทั่งในระหว่างการบรรยาย (ขออภัย อาจารย์ผู้สอน) 🙂 เราเป็นคนชอบพูดไร้สาระ เรามีที่เที่ยวที่น่าสนใจ ฉันชอบการเดินทาง ดังนั้นสำหรับฉันมันเป็นการเสียเวลาที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ที่มหาวิทยาลัย (วิทยาลัย โรงเรียน) ฉันต้องไปโรงอาหาร อาหารโฮมเมดดีกว่า แต่ที่นี่ก็ไม่เลวเช่นกัน ถ้าฉันหิวมันก็อร่อยมาก 🙂

หลังเลิกเรียนฉันชอบไปเดินเล่นกับเพื่อนหรือแฟน ฉันชอบธรรมชาติ เราจึงมักจะไปสวนสาธารณะ กินไอศกรีมหรือขนมหวานอื่นๆ และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตของเรา เราชอบถ่ายรูปตัวเองและธรรมชาติ การถ่ายภาพคือถ้วยชาของฉัน ที่บ้านฉันมีรูปถ่ายต่างๆมากมาย บางครั้งเราไปร้านกาแฟเพื่อดื่มกาแฟ

เวลา 17.00 น. ฉันมักจะกลับบ้าน ฉันต้องทำงานที่ได้รับมอบหมาย (การบ้าน) ฉันชอบสอนภาษาอังกฤษ บางครั้งการเรียนรู้คำที่ไม่รู้จักทั้งหมดเป็นเรื่องยาก แต่ฉันพยายามจำคำเหล่านั้น ฉันมักจะทำการบ้าน (การบ้าน) ด้วยดนตรี ฉันนึกภาพชีวิตตัวเองไม่ออกถ้าไม่มีดนตรี ดังนั้นฉันจึงฟังได้ทุกที่

ฉันไปสระว่ายน้ำสัปดาห์ละ 2 ครั้ง น้ำช่วยให้ผ่อนคลาย ปู่ของฉันสอนฉันว่ายน้ำเมื่อฉันอยู่ในหมู่บ้าน ตอนนั้นฉันอายุประมาณ 6 หรือ 7 ขวบ ดังนั้นการว่ายน้ำทำให้ฉันมีพลังที่จะก้าวไปข้างหน้าเพื่อบรรลุบางสิ่งบางอย่างในชีวิต

ในตอนเย็นฉันชอบดูหนังเรื่องมหัศจรรย์หรืออ่านหนังสือ นอกจากนี้ฉันยังชอบทำอาหารดังนั้นฉันจึงทำอาหารจานอร่อยต่างๆ แต่ฉันกินตอนเย็นไม่มากฉันกินแค่แอปเปิ้ลและผักกับไก่

ฉันมักจะเข้านอนเวลา 00.00 น. นี่คือกิจวัตรประจำวันของฉัน

แปลเป็นภาษารัสเซีย “กิจวัตรประจำวันของฉัน”

บอกตามตรงว่าฉันไม่ชอบตื่นเช้า แต่ฉันต้องตื่นตอน 7 โมงเช้าหรือเร็วกว่านั้นด้วยซ้ำ ในตอนเช้าฉันมีงานต้องทำมากมาย ก่อนอื่นเลย ฉันใส่ชุดวอร์มและออกกำลังกาย ฉันรักกีฬา ฉันจึงต้องมีรูปร่างที่ดีอยู่เสมอ ถ้าอากาศดีฉันก็วิ่งออกไปข้างนอก ถ้าอากาศมีฝนตก ลมแรง หรือหนาวเกินไป ก็อบอุ่นร่างกายที่บ้าน จากนั้นฉันก็อาบน้ำเย็นหรือน้ำอุ่นถ้าข้างนอกหนาวจัด ฉันกินอาหารเพื่อสุขภาพเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ในตอนเช้าฉันจึงกินสลัดผักสด โจ๊ก และดื่มชากับมะนาว บางทีก็ทอดไข่กับเบคอน (แต่ไม่บ่อย เพราะตอนเช้ามีเวลาไม่พอ) ปัญหาใหญ่คือการเลือกว่าจะใส่ชุดอะไร ฉันมีตู้เสื้อผ้าขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยเสื้อผ้า การเลือกเสื้อผ้าขึ้นอยู่กับอารมณ์ของฉัน บางครั้งฉันสามารถสวมชุดเดิมได้เป็นเวลา 4 วัน และบางครั้งฉันก็ต้องการบางสิ่งที่พิเศษ สาวๆ ต้องใช้เวลามากในตอนเช้าเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมและดูดี

เมื่อพร้อมฉันก็ไปมหาวิทยาลัย (วิทยาลัย โรงเรียน) เริ่มเรียนเวลา 09.00 น. (10.00 น.) ฉันจะไม่พูดว่าฉันเป็นนักเรียนที่เป็นแบบอย่าง แต่ฉันพยายาม ชั้นเรียนใช้เวลาเกือบทั้งวันของฉัน ฉันมีครูที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีอิทธิพลเชิงบวกต่อการสร้างบุคลิกภาพของฉัน ฉันมีเพื่อนมากมายที่เราชอบคุยด้วย บางครั้งแม้แต่ในชั้นเรียนด้วยซ้ำ (ขออภัยคุณครู) เราเป็นคนช่างพูด :) เรามีที่เที่ยวที่น่าสนใจมากมาย ฉันชอบการเดินทาง ดังนั้นนี่จึงเป็นงานอดิเรกที่ดีสำหรับฉัน ที่มหาวิทยาลัย (วิทยาลัย โรงเรียน) คุณต้องไปโรงอาหาร อาหารทำเองจะดีกว่า แต่อาหารที่นี่ก็ดีเหมือนกัน เมื่อฉันหิว อาหารก็อร่อยมาก :)

หลังเลิกเรียน (บทเรียน) ฉันไปเดินเล่นกับเพื่อนหรือแฟน ฉันรักธรรมชาติ เราจึงไปสวนสาธารณะ กินไอศกรีมหรือขนมอื่นๆ และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตของเรา เราชอบถ่ายรูปตัวเองหรือธรรมชาติ การถ่ายภาพคืองานอดิเรกของฉัน ฉันมีรูปภาพที่แตกต่างกันมากมายที่บ้าน บางครั้งเราไปร้านกาแฟและดื่มกาแฟ

เวลา 17.00 น. ฉันมักจะกลับบ้าน ฉันต้องเตรียมการบ้าน ฉันรักการเรียนภาษาอังกฤษ บางครั้งการเรียนรู้คำที่ไม่คุ้นเคยเป็นเรื่องยาก แต่ฉันพยายามจำ ฉันมักจะทำ การบ้านพร้อมดนตรี ฉันนึกภาพชีวิตตัวเองไม่ออกถ้าไม่มีดนตรี ฉันฟังได้ทุกที่

ฉันไปสระว่ายน้ำสัปดาห์ละ 2 ครั้ง น้ำช่วยให้คุณผ่อนคลาย ปู่ของฉันสอนฉันว่ายน้ำเมื่อฉันอยู่ในหมู่บ้าน ตอนนั้นฉันอายุ 6 หรือ 7 ขวบ การว่ายน้ำทำให้ฉันมีพลังที่จะก้าวไปข้างหน้าและประสบความสำเร็จในชีวิต

ในตอนเย็นฉันชอบดูหนังดีๆหรืออ่านหนังสือ ฉันก็ชอบทำอาหารเหมือนกัน ฉันก็เลยทำบ้างบ่อยๆ อาหารอร่อย- แต่ฉันเองก็กินน้อยในตอนเย็นฉันกินแอปเปิ้ลหรือผักกับไก่เท่านั้น

ฉันมักจะเข้านอนตอนเที่ยงคืน นี่คือกิจวัตรประจำวันของฉัน

การพัฒนาบทเรียน

โดยใช้สื่อไอซีทีและเสียง

« รายวัน กิจวัตรประจำวัน »

ครูสอนภาษาอังกฤษโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 88 - Nesmashnoy N.A.

หัวข้อ : กิจวัตรประจำวัน

เวลา : 4 5 นาที

ผู้ชม : 4 ไทย รูปร่าง

วัตถุประสงค์ : เมื่อจบบทเรียน นักเรียนจะสามารถ:

ใช้คำในหัวข้อในการเขียนและการพูด

จำคำเหล่านี้ในการฟัง

พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของพวกเขา

ใช้ Present Indefinite Tense

พัฒนาทักษะการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน

วัสดุและอุปกรณ์ช่วย : สมุดบันทึก, ซีดีพร้อมแผ่นเสียง, แล็ปท็อป, เครื่องฉายมัลติมีเดีย, การนำเสนอ, เอกสารประกอบคำบรรยายพร้อมข้อความให้อ่าน (HO1), ใบงานทดสอบ (HO2)

ขั้นตอน

I. การพบปะและทักทาย

สวัสดีตอนเช้าเด็กชายและเด็กหญิง! นั่งของคุณ วันนี้ใครปฏิบัติหน้าที่บ้าง? กรุณายืนขึ้นเถอะ คุณชื่ออะไร วันนี้เป็นวันอะไร? วันนี้เป็นวันอะไร? วันนี้ใครไม่อยู่บ้าง? ขอบคุณมาก. กรุณานั่งลง

(Slide 1) วันนี้เราจะมาพัฒนาทักษะและความรู้ในหัวข้อ “Daily Routine” และ Present Indefinite Tense

ฉัน ฉัน. วอร์มอัพ

ก่อนอื่นเรามาอุ่นเครื่องด้วยปริศนาคำศัพท์ที่แนะนำกันก่อน จดวันที่ ฟังบันทึก และลองค้นหาคำที่รวมกัน 10 คำบนหน้าจอ (สไลด์ 2 บันทึกแรก)

คีย์: แต่งตัว ผมแห้ง กินอาหารเช้า ตื่นเช้า ไปโรงเรียน กลับบ้านเร็ว ล้างหน้า อาบน้ำ เรียนที่โรงเรียน

ตอนนี้เรามาเล่น "เกมสโนว์บอล" ด้วยการผสมคำนี้กัน

P1: อาบน้ำ

P2: อาบน้ำ เป่าผมให้แห้ง

P3: อาบน้ำ เป่าผมแห้ง กินข้าวเช้า...

ฉัน ฉัน ฉัน ส่วนหลัก

งานก่อนอ่าน

กรุณาตอบคำถามของฉันด้วย คุณตื่นนอนตอนเช้าเมื่อไหร่? ปกติคุณทำอะไรในตอนเช้า? ที่โรงเรียนคุณมีบทเรียนกี่บทเรียน? อธิบายช่วงบ่ายของคุณ อธิบายตอนเย็นของคุณ

การอ่าน

ขอบคุณสำหรับคำตอบที่ดี ตอนนี้คุณพร้อมที่จะอ่านและแปลข้อความแล้ว เราจะเล่นเกม "นักแปล" นักเรียนคนหนึ่งจะอ่านประโยคและตั้งชื่อผู้แปล จากนั้นนักแปลจะตั้งชื่อผู้อ่านคนถัดไป

กิจวัตรประจำวันของแอน

ตามกฎแล้วฉันตื่นตอนหกโมงครึ่ง ฉันไปห้องน้ำ ล้างหน้า แปรงฟัน และแต่งตัว สุขภาพที่ดีย่อมดีกว่าความมั่งคั่ง ฉันจึงออกกำลังกายตอนเช้า ฉันกินข้าวเช้าตอนเจ็ดโมงสามสิบและฟังข่าวทางวิทยุ

ฉันชอบเริ่มต้นวันใหม่ด้วยดี ดังนั้นอาหารเช้าของฉันจึงต้องเป็นมื้อที่ดีเสมอ สำหรับมื้อเช้าฉันมักจะทานไข่ต้มหรือก ไข่เจียว , ขนมปังและเนย, ชา

จากนั้นฉันก็บอกลาแม่ หยิบกระเป๋านักเรียนไปโรงเรียน ฉันอยู่ไม่ไกลจากโรงเรียน ดังนั้นฉันจึงไปถึงที่นั่นอย่างรวดเร็ว บทเรียนเริ่มแปดโมงครึ่ง แต่ละบทเรียนใช้เวลา 45 นาที ฉันชอบเรียนที่โรงเรียน เลิกเรียนตอนสองทุ่ม

ฉันกลับบ้าน กินข้าว อาบน้ำ ชอปปิ้ง ฉันซื้ออาหารให้ครอบครัว กลับมาฉันก็เริ่มทำความสะอาดบ้านและเตรียมผักสำหรับมื้อเย็น เรามีอาหารเย็นตอนเจ็ดโมง ฉันทำการบ้านสำหรับวันถัดไป โดยปกติฉันจะใช้เวลาหลายชั่วโมงเพื่อเตรียมตัวสำหรับบทเรียน ในตอนเย็น ฉันมักจะใช้เวลาเล่นเปียโนอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงเสมอ ตามกฎแล้ว ฉันกับพ่อแม่นั่งคุยกัน ดูภาพยนตร์ในทีวี อ่านหนังสือพิมพ์และนิตยสาร บางครั้งเราไปดูหนังหรือไปโรงละคร ฉันจะไปเยี่ยมชมนิทรรศการในบ้านเกิดเดือนละครั้งหรือสองครั้ง

ตอนเย็นฉันอาบน้ำสระผมแห้ง และเข้านอนตอนประมาณ 11 โมง แต่พ่อแม่ของฉันชอบนั่งดึกเพื่อเขียนจดหมายหรืออ่านหนังสือ

งานหลังอ่าน

ตอนนี้เด็ก ๆ คุณต้องตอบคำถามเป็นข้อความในรูปแบบลายลักษณ์อักษร กรุณาเปิดสมุดลอกเลียนแบบของคุณ (สไลด์ 3) ตอนนี้อยู่ใน pares ถามและตอบคำถามเหล่านี้

ทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ

ในกลุ่มละ 3 คน ให้เขียนบทสนทนาสั้น ๆ เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของคุณใน Present Indefinite Tense และใช้คำว่า:เสมอ, โดยปกติ, บางครั้ง, น้อยมาก, ไม่ค่อย, ไม่เคย และบอกกับเพื่อนร่วมชั้นของคุณ (สไลด์ 4)

ทดสอบเสียง คุณทำได้ดีมาก นอกจากนี้ งานสุดท้ายสำหรับคุณคือการรับมือกับการทดสอบ (HO, บันทึกที่สอง) คุณจะฟังบันทึกเสียงและเชื่อมต่อรูปภาพกับตัวเลขบนกระดาษของคุณ

แลกเปลี่ยนผลงานของคุณและตรวจสอบพวกเขาสิ่งสำคัญคือ 1. ไปโรงเรียน 2. แปรงฟัน 3. ผมแห้ง 4. อาบน้ำ 5. ตื่นนอน 6. กินข้าวเช้า 7. เรียน 8. แต่งตัว 9. ล้างหน้า 10. กลับบ้าน.

IV . สรุป

เกม "ไมโครโฟน" - เด็กๆ ส่งไมโครโฟนของเล่นให้กันโดยตอบคำถามต่อไปนี้ คุณเรียนรู้อะไรบ้าง? เราฝึกอะไรมาบ้าง? เราปรับปรุงอะไร? คุณชอบอะไร?

การประเมินผลของนักเรียน .

ขอบคุณสำหรับบทเรียน! คุณมีเครื่องหมายอยู่บ้าง พวกเขาคือ...

โฮ

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้:

1. Naumenko T. M. วิธีกระตุ้นกิจกรรมทางจิตในบทเรียนภาษาอังกฤษ // วรรณกรรมภาษาอังกฤษ - 2550, - ลำดับที่ 4.

2.พันเชนโก้ เอ็น. เตรียมดื่ม // ภาษาและวรรณคดีอังกฤษ - 2550.- ฉบับที่ 28.

Radchenko N.V. การพัฒนาคุณสมบัติทางภาษาในการพัฒนารูปแบบเกมการทำงาน // วรรณกรรมภาษาอังกฤษ - 2550. - ลำดับที่ 9.

เว็บไซต์อินเทอร์เน็ต "www.123 การฟัง. ดอทคอม» , สื่อเสียงสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ

หัวข้อเป็นภาษาอังกฤษ: วันของฉัน. ข้อความนี้สามารถใช้เป็นการนำเสนอ โครงการ เรื่องราว เรียงความ เรียงความ หรือข้อความในหัวข้อได้

กิจวัตรประจำวันของฉัน

ฉันอยากจะเริ่มต้นด้วยการบอกว่าวันของฉันทั้งหมดตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์เหมือนกันมาก นั่นคือสิ่งที่เราเรียกว่า “กิจวัตรประจำวัน” เมื่อมีเรื่องเดิมๆ ซ้ำๆ ในแต่ละวัน

ในตอนเช้า

ฉันมักจะตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า ซึ่งเป็นเวลาเช้าสำหรับฉัน จากนั้นฉันก็จัดเตียง ล้างหน้า แปรงฟัน แต่งตัว และใส่ปากกา ดินสอ และหนังสือเรียนลงในกระเป๋า หลังจากนั้นฉันก็เข้าไปในครัวเพื่อทานอาหารเช้าซึ่งปกติแม่จะเตรียมไว้ให้ เธอทำอาหารได้หลายอย่าง แต่ฉันชอบอะไรที่เบาๆ มากกว่า แค่ชาสักแก้วกับแซนด์วิช

ในช่วงบ่าย

จากนั้นฉันก็ไปโรงเรียนโดยใช้เวลาครึ่งวัน อย่างไรก็ตามผมควรสังเกตด้วยว่าช่วงนี้ผมมีความสุขมากที่ได้ความรู้และได้พบปะเพื่อนๆ ฉันกลับบ้านเวลาบ่ายสองหรือสามโมงและมักจะทานอาหารเย็นเป็นมื้อใหญ่เสมอ เนื่องจากฉันหิวมากหลังเลิกเรียน

ในตอนเย็น

หลังจากกินข้าวเสร็จฉันก็พักผ่อนประมาณหนึ่งชั่วโมง ฟังเพลง ดูทีวี หรือแค่นอนบนเตียงโดยหลับตา จากนั้นฉันก็ทำการบ้านสำหรับวันเรียนถัดไป

งานบ้านของฉัน

ฉันมีงานบ้านของฉัน ในตอนเย็นฉันมักจะกวาดพื้น ปัดฝุ่น และบางครั้งก็ทำความสะอาดพรมด้วยเครื่องดูดฝุ่น ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันตื่นเต้นกับงานนี้ แต่ฉันก็ต้องทำมัน

เวลาว่าง

ในที่สุดเมื่อฉันมีเวลาว่าง ฉันจะไปเดินเล่นกับเพื่อน ๆ หรืออยู่บ้านและเล่นเกมคอมพิวเตอร์ที่ฉันชอบ

ในเวลากลางคืน

วันของฉันมักจะสิ้นสุดตอนสิบหรือสิบเอ็ดโมง นี่คือเวลาที่ฉันจะเข้านอนเพื่อลุกขึ้นมาเริ่มต้นใหม่อีกครั้งในเช้าวันรุ่งขึ้น

หัวข้อเป็นภาษาอังกฤษ: วันของฉัน. ข้อความนี้สามารถใช้เป็นการนำเสนอ โครงการ เรื่องราว เรียงความ เรียงความ หรือข้อความในหัวข้อได้

กิจวัตรประจำวันของฉัน

ฉันอยากจะเริ่มต้นด้วยการบอกว่าวันของฉันทั้งหมดตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์เหมือนกันมาก นั่นคือสิ่งที่เราเรียกว่า “กิจวัตรประจำวัน” เมื่อมีเรื่องเดิมๆ ซ้ำๆ ในแต่ละวัน

ในตอนเช้า

ฉันมักจะตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า ซึ่งเป็นเวลาเช้าสำหรับฉัน จากนั้นฉันก็จัดเตียง ล้างหน้า แปรงฟัน แต่งตัว และใส่ปากกา ดินสอ และหนังสือเรียนลงในกระเป๋า หลังจากนั้นฉันก็เข้าไปในครัวเพื่อทานอาหารเช้าซึ่งปกติแม่จะเตรียมไว้ให้ เธอทำอาหารได้หลายอย่าง แต่ฉันชอบอะไรที่เบาๆ มากกว่า แค่ชาสักแก้วกับแซนด์วิช

ในช่วงบ่าย

จากนั้นฉันก็ไปโรงเรียนโดยใช้เวลาครึ่งวัน อย่างไรก็ตามผมควรสังเกตด้วยว่าช่วงนี้ผมมีความสุขมากที่ได้ความรู้และได้พบปะเพื่อนๆ ฉันกลับบ้านเวลาบ่ายสองหรือสามโมงและมักจะทานอาหารเย็นเป็นมื้อใหญ่เสมอ เนื่องจากฉันหิวมากหลังเลิกเรียน

ในตอนเย็น

หลังจากกินข้าวเสร็จฉันก็พักผ่อนประมาณหนึ่งชั่วโมง ฟังเพลง ดูทีวี หรือแค่นอนบนเตียงโดยหลับตา จากนั้นฉันก็ทำการบ้านสำหรับวันเรียนถัดไป

งานบ้านของฉัน

ฉันมีงานบ้านของฉัน ในตอนเย็นฉันมักจะกวาดพื้น ปัดฝุ่น และบางครั้งก็ทำความสะอาดพรมด้วยเครื่องดูดฝุ่น ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันตื่นเต้นกับงานนี้ แต่ฉันก็ต้องทำมัน

เวลาว่าง

ในที่สุดเมื่อฉันมีเวลาว่าง ฉันจะไปเดินเล่นกับเพื่อน ๆ หรืออยู่บ้านและเล่นเกมคอมพิวเตอร์ที่ฉันชอบ

ในเวลากลางคืน

วันของฉันมักจะสิ้นสุดตอนสิบหรือสิบเอ็ดโมง นี่คือเวลาที่ฉันจะเข้านอนเพื่อลุกขึ้นมาเริ่มต้นใหม่อีกครั้งในเช้าวันรุ่งขึ้น