Ushinsky แข่งขันกับการศึกษาใหม่ งานทดลอง. คำถามเกี่ยวกับการเตรียมผู้เข้าร่วมการแข่งขันจากกระทรวงศึกษาธิการ
ลำดับการปฏิบัติ
ด่านที่ 1
จำเป็นต้องรวมไว้ในกลุ่มครูที่ทำงานในหัวข้อทดลองเฉพาะ 06/04/2020ส่งใบสมัครและสำเนาใบเสร็จรับเงินค่าลงทะเบียนที่ชำระแล้ว (550 รูเบิลหรือ 650 รูเบิล) ไปยังคณะกรรมการจัดงาน หลังจากนั้นผู้เข้าร่วมที่ส่งใบสมัครจะถูกแนบไปกับกลุ่มและเริ่มทำงานอย่างอิสระในหัวข้อการทดลองที่เลือกตามสถาบันของเขาด่านที่สอง
เมื่อการทดลองพร้อม (เมื่อใดก็ได้ แต่ไม่เกิน 06/18/2020.) ผู้เข้าร่วมจัดทำเอกสารขั้นสุดท้ายในรูปแบบของการสรุปหนึ่งในชั้นเรียนที่ดีที่สุดในหัวข้อที่เลือกและส่งไปยังคณะกรรมการจัดงานเพื่อหารือและสรุปผลการทดลองที่แผนก เนื้อหาขั้นสุดท้ายสามารถทำได้ไม่เพียงแต่ในรูปแบบของการสรุปเท่านั้น แต่ยังอยู่ในรูปแบบของคำอธิบายประสบการณ์การทำงาน ในรูปแบบของบทความ สุนทรพจน์ในที่สาธารณะ และอื่นๆด่านที่สาม
ผู้เข้าร่วมทุกคนจะต้องลงนามในใบรับรองอิเล็กทรอนิกส์เพื่อยืนยันการมีส่วนร่วมในงานทดลองในระดับรัสเซียทั้งหมด ใบรับรองจะออกภายใน 7-14 วันนับจากวันที่ได้รับเนื้อหาขั้นสุดท้ายในการทดลอง และจะอัปโหลดเพื่อดาวน์โหลดโดยอิสระในหน้านี้ ใบรับรองกระดาษถูกส่งโดย Russian Postหัวข้อกิจกรรมทดลอง
การก่อตัวของบุคลิกภาพแบบพลเมืองรักชาติ
แนวทางกิจกรรมระบบเพื่อสร้างความรู้สึกรักชาติ
งานสังคมสงเคราะห์เรื่องการป้องกันและเอาชนะความก้าวร้าวในวัยเด็ก
คุณสมบัติขององค์กรการฝึกอบรมเฉพาะทาง
แนวทางที่แตกต่างสำหรับเด็กที่มีระดับพัฒนาการต่างกัน
การศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม
แนวทางที่เป็นนวัตกรรมในการศึกษาและการศึกษาราชทัณฑ์
แนวทางใหม่ในการสอนรายวิชา
การใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียในกิจกรรมการศึกษา
การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในกระบวนการศึกษา
การเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการศึกษา
การจัดกระบวนการศึกษาในระบบการศึกษาเพิ่มเติม
เพิ่มกิจกรรมการพูดของเด็กก่อนวัยเรียนผ่านกิจกรรมการเล่น
การพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียน
ให้เด็กก่อนวัยเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการทดลองและการวิจัย
ให้เด็กนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการออกแบบและการวิจัย
กิจกรรมการออกแบบและการวิจัยเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาความสามารถหลัก
การพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็กจากกิจกรรมการวิจัย
การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์
การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
รูปแบบปฏิสัมพันธ์สมัยใหม่กับผู้ปกครอง
การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเพื่อรักษาสุขภาพในสถาบันการศึกษา
การป้องกันนิสัยที่ไม่ดี
เทคโนโลยีในการพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณซึ่งเป็นวิธีในการพัฒนากิจกรรมทางจิตของนักเรียน
การขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นหนึ่งในงานของครู
ป คุณสามารถเพิกเฉยต่อลิงก์ "บันทึกลงดิสก์" ที่ปรากฏเป็นระยะๆ ได้
ไฟล์ข้อมูล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปและจัดโครงสร้างข้อมูลที่เผยแพร่บนเว็บไซต์กระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการแข่งขันสำหรับครูประจำปี 2562-2563 ที่นี่เราพิจารณาไม่เพียงแต่โครงสร้างของกิจกรรมที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงขั้นตอนในการเตรียมการด้วย เอกสารขั้นตอนการเข้าร่วมและรับรางวัล นอกจากนี้ เราจะกล่าวถึงประเด็นของผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมในการแข่งขันทักษะทางวิชาชีพบางส่วนด้วย
การแข่งขันสำหรับครูปี 2562-2563 ของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ดังนั้นในปี 2562-2563 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียจึงอนุมัติกฎสำหรับการจัดการแข่งขันสำหรับครูและนักการศึกษาเพื่อรับสิ่งจูงใจทางการเงิน การแข่งขันจัดขึ้นเพื่อกระตุ้นกิจกรรมการเรียนการสอนของครูพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์และวิชาชีพ จากผลการแข่งขันจะมีการจ่ายสิ่งจูงใจเงินสด 1,000 รายการเป็นเงิน 200,000 รูเบิลต่อครั้ง การแข่งขันจัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 324 เรื่องสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับครูที่ดีที่สุด
ครูที่มีประสบการณ์การสอนอย่างน้อยสามปีซึ่งมีสถานที่ทำงานหลักคือองค์กรการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษาทั่วไปมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขัน ครูที่ได้รับสิ่งจูงใจทางการเงินมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขันอีกครั้งไม่ช้ากว่าห้าปีต่อมา
กฎสำหรับการดำเนินการแข่งขันถูกกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย จำนวนสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับแต่ละวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียถูกกำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการเป็นประจำทุกปี
ในการจัดการแข่งขัน คณะกรรมการการแข่งขันจะถูกสร้างขึ้นโดยหน่วยงานบริหารในแต่ละหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซีย
ร่วมประกวดครูจากกระทรวงศึกษาธิการ
การเสนอชื่อครูเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันจะดำเนินการโดยได้รับความยินยอมจากหน่วยงานกำกับดูแลของสถาบันการศึกษาที่ครูทำงานอยู่ หลังจากนั้นคณะกรรมการการแข่งขันจะลงทะเบียนผู้เข้าร่วมการแข่งขันตาม:
สำเนาการตัดสินใจของหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยของสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับการเสนอชื่อครู
สำเนาเอกสารระดับการศึกษาวิชาชีพที่เหมาะสม
สารสกัดจากสมุดงาน
ข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จทางวิชาชีพของครู
ข้อมูลเกี่ยวกับการนำเสนอผลกิจกรรมการสอน
การคัดเลือกผู้ชนะการแข่งขันครูที่จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการนั้นดำเนินการตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้:
ความพร้อมของการพัฒนาระเบียบวิธีของตนเองในวิชาที่สอนซึ่งมีข้อสรุปเชิงบวกตามผลการทดสอบในชุมชนวิชาชีพ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงของนักเรียนพร้อมพลวัตเชิงบวกในช่วงสามปีที่ผ่านมา
ผลงานกิจกรรมนอกหลักสูตรระดับสูงของนักศึกษาในสาขาวิชาวิชาการ
การสร้างเงื่อนไขโดยครูเพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ทางสังคมเชิงบวกและสร้างตำแหน่งพลเมือง
ครูสร้างเงื่อนไขสำหรับงานเป้าหมายกับนักเรียนประเภทต่างๆ (เด็กที่มีพรสวรรค์ เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก เด็กจากครอบครัวอพยพ เด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เด็กพิการ และเด็กที่มีความพิการ) เด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (อันตรายต่อสังคม));
การรับรองคุณภาพของการจัดกระบวนการศึกษาโดยอาศัยการใช้เทคโนโลยีการศึกษาต่างๆ อย่างมีประสิทธิผล รวมถึงเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลหรืออีเลิร์นนิง
ความต่อเนื่องในการพัฒนาวิชาชีพครู
คณะกรรมการการแข่งขันจะกำหนดคะแนนจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละเกณฑ์ข้างต้นและจัดทำคะแนนของผู้เข้าร่วม หลังจากนั้นรายชื่อจะถูกส่งไปยังฝ่ายบริหารการศึกษาขององค์กรที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อพิจารณา จากรายชื่อที่ส่งเข้าประกวด กระทรวงศึกษาธิการ ออกคำสั่งอนุมัติผู้ชนะการแข่งขัน
คำถามเกี่ยวกับการเตรียมผู้เข้าร่วมการแข่งขันจากกระทรวงศึกษาธิการ
การชนะการแข่งขันสำหรับครูไม่ใช่เรื่องยาก - เพื่อจุดประสงค์นี้คุณต้องตั้งเป้าหมายล่วงหน้า กำหนดเวลาในการเตรียมตัวแข่งขันที่กระทรวงศึกษาธิการจัดขึ้นให้ดูที่ “ระเบียบการ ผลการสอบตามเกณฑ์การคัดเลือก” การพิจารณาดำเนินการของสโมสรและส่วนต่างๆ เป็นเวลา 3 ปี การเผยแพร่การสอน ประสบการณ์ - เป็นเวลาห้าปี กิจกรรมการมีส่วนร่วมในการแข่งขันระดับมืออาชีพ - เป็นเวลาสามปี ฯลฯ เป็นต้น ไม่มีประโยชน์ที่จะแสดงรายการทุกอย่างที่นี่
อย่างไรก็ตาม รายการข้อกำหนดมีไม่สิ้นสุดและแบ่งออกเป็นหกประเภท หากคุณจัดกิจกรรมของคุณอย่างเหมาะสมตามเกณฑ์เหล่านี้และอย่ากระจายทุกสิ่งใน 3 ปีก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ครูคนใดจะรวบรวมผลงานที่ยอดเยี่ยมเพื่อรับทุนและแสดงผลลัพธ์ที่ดีตามผลการมีส่วนร่วม ในการแข่งขันของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรสับสนกับจำนวนกิจกรรมสาธารณะที่จัดขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้ การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในระยะเวลา 3 ปีเท่านั้นก็เพียงพอแล้ว ตามที่กำหนดในเกณฑ์ ด้วยเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ คุณสามารถเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการเตรียมตัวเพื่อชนะการแข่งขันกระทรวงศึกษาธิการได้
ถึงเพื่อนร่วมงาน!!!
สถาบันโพลีเทคนิคกลาง K.D. Ushinsky ขอเชิญคุณเข้าร่วม "วิทยาลัยครู" ของเรา
คุณสามารถโพสต์เอกสารการทดสอบและงานที่ได้รับมอบหมายสำหรับวิชาใดก็ได้ในหมวดหมู่อายุใดก็ได้บนเว็บไซต์ของเรา
หากคุณมีงานที่น่าสนใจ เรายินดีที่จะเผยแพร่งานเหล่านั้นในส่วนการแข่งขันและแบบทดสอบ
ครูแต่ละคนจะได้รับประกาศนียบัตรจากสมาชิกของวิทยาลัย เรากำลังรอการมอบหมายของคุณ
ส่งแล้ว:
1.รูปถ่ายของคุณ
2. ข้อมูล: ชื่อนามสกุล ตำแหน่ง สถาบันการศึกษา ท้องที่ หมวดหมู่ อีเมล
3. วัสดุในรูปแบบ WORD พร้อมกุญแจสู่งาน
(หลังจากส่งสื่อแล้วสิทธิในการใช้วัสดุจะถูกโอนไปยังศูนย์วิจัยและการศึกษาและ RO "ศตวรรษใหม่"
สัญญาเสนอซื้อ ลงวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2557)ครูทุกคนที่ส่งงานจะได้รับใบรับรองตามแบบฟอร์มที่กำหนด
ที่อยู่สำหรับส่งพัสดุ: [ป้องกันอีเมล]
หัวหน้าคณะกรรมาธิการผู้เชี่ยวชาญ Ph.D. Kuzalov Andrey Vladimirovich
ผู้รวบรวมงานของเรา:
วลาโซวา เอคาเทรินา อเล็กซานดรอฟนา ครูอาวุโส MADOOU "DS No. 5", เปอร์วูรัลสค์ ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำของกรมสามัญศึกษา CPI และ RO "ศตวรรษใหม่" ผู้ชนะการแข่งขันทักษะวิชาชีพ All-Russian ในประเภท "การพัฒนาสาขาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ประจำปี 2559 หัวข้อ: “การออกแบบกิจกรรมของครูอนุบาล การศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน" อบจ. สอ "สถาบันพัฒนาการศึกษา" |
|
|
ชมาเลนยุก ทัตยานา อนาโตเลฟนา ครูคณิตศาสตร์ ผู้ชนะการแข่งขันเมือง "ครูแห่งปี 2018" ผู้ชนะการแข่งขันระดับเขต "ครูแห่งปี 2018" Yamalo-Nenets Autonomous Okrug ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขัน All-Russian "ครูแห่งปีแห่งรัสเซีย" - 2018, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก |
|
|
Kasymova Elena Anantolievna รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา ครูโรงเรียนประถม โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 7, Gubkinsky, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug |
|
|
บรอนนิคอฟ อีวาน อเล็กซานโดรวิช ครูคณิตศาสตร์ สมาชิกของสมาคมครูและครู นักคณิตศาสตร์ของภูมิภาค Tyumen สถาบันการศึกษาอิสระของรัฐในภูมิภาค Tyumen "โรงเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์" ตูย์เมน |
|
|
บิกคินีนา ซูลฟียา ทาลกาตอฟนา ครูประเภทคุณสมบัติแรก Surgut, Khanty-Mansi เขตปกครองตนเอง Okrug-Yugra |
|
|
พล็อตนิโควา มาริน่า วาซิลีฟนา ครูประเภทวุฒิการศึกษาแรก โรงเรียนอนุบาล MBDOU ครั้งที่ 44 “สีบิรยโชค” Surgut, Khanty-Mansi เขตปกครองตนเอง Okrug-Yugra |
|
|
|
อับดูราซาโควา อาซิยัต ชาราปูดินอฟนา ครู โรงเรียนอนุบาล MBDOU "Snezhinka" น.. Nizhnesortymsky, Khanty-Mansi Okrug-Yugra ปกครองตนเอง |
|
ซาบอร์นายา มาเรีย มิคาอิลอฟนา ครูโรงเรียนประถมศึกษา หัวหน้า RMO MKOU GSOSH หมู่บ้าน Gaz-Sale เขตปกครองตนเอง Yamalo-Nenets |
|
|
โควาเลวา เวรา เปตรอฟนา ครูสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น MBOU ลำดับที่ 7 Salsk ภูมิภาค Rostov |
|
|
คริฟต์โซวา อนาสตาเซีย โอเลคอฟน่า นักการศึกษา เขต MKOU Toguchinsky "โรงเรียนมัธยม Bugotakskaya" หมู่บ้านภูมิภาคโนโวซีบีสค์ บูโกทัก |