Сказки на ночь. Сборник добрых сказок (Олег Акатьев). Почему у зайца, кролика длинные уши Зачем зайцу длинные уши вопрос
Светлана Жук
Экологический проект «Почему у зайца длинные уши»
Т ип: краткосрочный, исследовательский, тематический.
Педагогические цели:
приблизить родителей к проблемам воспитания и развития детей, повысить педагогическую культуру родителей; развитие интеллектуальной и нравственной сфер у детей, создать условия для ознакомления с жизнью зайцев, назначением ушей, формировать у детей активную жизненную позицию, приобщать к природоохранной деятельности.
Задачи:
1. Развивать элементарные представления о зайцах и кроликах.
2. Способствовать уточнению и обогащению представлений детей о зайцах (зайка – заинька - зайчишка);
3. Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за животными;
4. Воспитывать интерес к жизни животных, заботливое отношение;
5. Развивать умение отвечать на вопросы, вести диалог;
6. Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
7. Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
8. Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности;
9. Формировать первичные представления о выразительных возможностях музыки; её способности передавать различные эмоции, настроение.
Гипотезы исследования:
1. Предположим, что зайцу нужны уши для защиты от врагов.
2. Что, если, зайцу уши нужны для красоты.
Для подтверждения или опровержения гипотез использовались следующие методы:
1. Подумать самостоятельно.
2. Спросить у взрослых.
3. Позвонить бабушке в деревню
4. Посмотреть книги.
5. Обратиться к компьютеру
6. Понаблюдать
В ходе изучения собранной информации удалось выяснить следующее.
Те зайцы, что живут на природе, серьезно отличаются от кроликов, которых мы себе заводим в качестве домашней живности. Они крупнее, не такие красивые и имеют гораздо более длинные уши. Почему?
Первое, что приходит на ум - что бы лучше слышать. И действительно, чем больше по размеру внешняя часть уха, тем лучше получается улавливать звуковые колебания, включая даже шорохи. Это можно проверить самостоятельно, поднеся ладонь к уху - благодаря увеличенной поверхности ушной раковины ваш слух обострится.
Поскольку заяц ничего не может противопоставить своим врагам, единственное, что ему доступно, так это спасаться бегством. В этом ему помогают длинные уши, так как они способны выхватывать из тишины даже самые тихие звуки, позволяя косому удрать от хищника или охотника.
А почему уши вытянутой формы, а не округлой? При беге заяц прижимает их как можно ближе к туловищу, уменьшая сопротивление воздуха, тем самым позволяет себе увеличить скорость бега. Однако есть и другая особенность, связанная с ушами зайца. Организм человека или любого другого живого существа выделяет какое -то количество тепла, которое сопровождается выводом влаги из организма. Соответственно, животное быстрее устает. В заячьих ушах есть очень много капилляров, в которых циркулирует кровь. Из-за большой площади ушных раковин у косого не происходит перегревание тела, что помогает ему, когда он скрывается от преследователей. В холод же, наоборот, он прижимает уши к телу, экономя потерю тепла.
Вывод напрашивается простой: длинные уши для зайца – жизненная необходимость, настоящий подарок природы.
Реализация тематического планирования в течение
недели: в формах организации и видах деятельно сти
Рассматривание кролика, зайца (возможно живого)-
«В гости зайка к нам пришел».
Рассматривание иллюстраций по теме «Зайчиха и зайчата».
Беседа по теме «Зачем зайцу длинные уши».
Исследовательская деятельность «Что любит кушать кролик».
Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка».
Заучивание стихотворения А. Барто «Зайка».
Знакомство со стихотворением В,Волиной «Зайка серый умывается…».
Отгадывание загадок.
Рисование «Угощение для зайчика».
Лепка «Морковка для кролика».
Конструирование «Заюшкина избушка».
Аппликация «Заюшка».
Подвижные игры: «Зайка серенький сидит…», «Солнечные зайчики», «Заинька, выходи», «Зайка серенький умывается…».
Игра- инсценировка по русской народной сказке «Заюшкина избушка».
Описание особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды
Просмотр документального фильма про зайца
Подбор наглядного материала (картинок, книжных и журнальных иллюстраций)
Постановка проблемных вопросов.
Использование дидактических игр по теме.
Дидактическая игра «Отгадай животное по описанию».
Организовать деятельность детей, направленную на развитие у детей умения находить предмет, ориентируясь на его основные признаки, описание.
Дидактическая игра «Кто где живет?».
Организовать деятельность детей, направленную на уточнение, расширение и систематизацию представлений детей о жилище разных животных, выявление взаимосвязи между внешним видом, образом жизни животного и особенностями его «домика».
Дидактическая игра «Найди маму».
Организовать деятельность детей, направленную на развитие у детей умения группировать животных по признаку «одна семья животных».
Дидактическая игра
«Накорми животное».
Организовать деятельность детей, направленную на развитие у детей умения находить характерную еду для каждого животного.
Дидактическая игра
«Где чей хвост?"
Организовать деятельность детей, направленную на развитие у детей умения сопоставлять часть и целое.
Вовлечение родителей в образовательный процесс
Родительское собрание на тему «Формирование проектно-исследовательской деятельности».
Консультация для родителей «Что такое метод проектов?».
Задействовать родителей в организации знакомства с живым кроликом или зайцем.
Подбор информации по вопросу «Зачем зайцу длинные уши?».
Посещение «Зоопарка».
Чтение художественной литературы по теме.
Помощь в организации выставки по теме.
Заключительным этапом является презентация проекта.
Презентация семейной газеты «Зачем зайцу длинные уши?»
Итоговое мероприятие «Угостим зайку морковкой».
Публикации по теме:
Детский исследовательский проект «Почему корабли не тонут?» Детский исследовательский проект «Почему корабли не тонут?» Цель: узнать, почему корабли держатся на воде. Задачи: собрать и проанализировать.
Детский проект "Почему весной у деревьев лунки?" (6 - 7 лет) Здравствуйте! Представляются: Доронина Таня Волощенко Артём «Центр развития.
Фотоотчет художественного творчества детей. Лепка Тема: «Улитка длинные рожки» Елена Владимирова. Цель: Расширение и уточнение знаний детей.
Задачи: - учить лепить предмет по частям, передавать форму частей (овальное туловище и голова, характерные признаки – длинные уши, делить.
Это было давно-предавно. Когда не было ни мультфильмов, ни кино. Ни даже компьютера в первобытной пещере. А на Земле жили первые звери: первый еж, первый волк, первый медведь, первый енот. Но рассказ не о них, а о зайце. Так вот…
Больше всего на свете заяц мечтал вырасти. Как слон. Или хотя бы как лось. Что он только ни делал: и витаминную заячью капусту ел, и полезную морковку грыз, и зарядку по утрам делал, и на ветке висел…
И все напрасно.
Однажды заяц решил отпраздновать День рождения. Гости пришли с капустно-морковными букетами. А сосед-еж вынес на поляну именинный пирог с одной свечкой.
– Дуй на свечку и загадывай желание, – сказал еж. – И тогда твое желание обязательно сбудется…
Заяц дунул что есть силы – свеча погасла.
– Ну и что ты загадал? – заинтересовались все.
– Я хочу вырасти большим, – сказал заяц.
– Отличное желание, – сказал енот и, подойдя к имениннику, стал тянуть его за уши. – Расти, заяц, большой-пребольшой!
– Ой, ты что делаешь?! – закричал заяц.
– Исполняю твое желание, – ответил енот.
– Дай-ка и я помогу, – обрадовалась лиса и тоже стала тянуть зайца за уши. – Расти, заяц, большой-пребольшой!
– Ай-ай-ай, у меня уши оторвутся, – закричал заяц.
– Терпи, иначе не вырастешь, – сказала лиса.
– Смотрите, кажется, он немного подрос, – прищурился еж.
– Точно, точно, – зашумели гости. – Расти, заяц, большой-пребольшой!
Конечно, заяц ни на сантиметр не подрос, только уши чуть-чуть вытянулись.
– Дайте-ка мне, – волк схватил зайца за уши и поднял над землей. – Смотри, заяц! Сейчас Москву увидишь!
Уши у зайца еще больше оттянулись.
– Расти, заяц, большой-пребольшой, – дружно закричали гости.
Позже всех пришел медведь.
– Что это вы делаете? – удивился он.
– Помогаем зайцу расти, – закричали все радостно.
– Сейчас и я помогу, – сказал медведь. Но так как уши были заняты, медведь схватил зайца за хвост и стал тянуть в другую сторону. Все тянут за уши – а медведь за хвост.
– Ай-ай-ай, – закричал именинник. – Ой-ой-ой!
И тут заячий хвост не выдержал и оторвался. Все повалились в одну сторону, медведь – с хвостом – в другую…
А именинник выскочил из кучи-малы и бросился наутек – в третью.
С тех пор на свой День рождения заяц гостей больше не приглашал.
Теперь вы понимаете, почему у зайца такие длинные уши и такой короткий хвост? И почему, завидев лису, волка или медведя, он сразу дает стрекача?
Почему у зайца и кролика длинные уши, зачем кролику и зайцу нужны такие длинные уши. В этой статье подробно написано зачем и почему у кроликов и зайцев длинные уши.
Понятно, что в первую очередь уши нужны именно чтобы слышать. Внешняя часть уха выполняет роль рупора, не только улавливающего, но еще и усиливающего внешние звуки. И чем больше ушная раковина, тем острее слух ее обладателя. Не зря, стараясь лучше расслышать тихий голос, мы прикладываем к уху ладонь, увеличивая, таким образом, площадь поверхности ушной раковины. В продолжение эксперимента можно слегка «смять» пальцами свое ухо и убедиться в явном ухудшении слуха.
Для зайца же быстрое распознавание опасности и спасительное бегство – одни из основных способов выживания. Поэтому и уши его так велики. Рекордсмен по длине ушей – американский заяц или «кожаный кролик» — уши взрослого зверька больше его самого.
Помимо простого улавливания звуковых волн, внешнее ухо отвечает еще и за отсечение лишних шумов, мешающих распознавать жизненно необходимую информацию. Работая как резонатор, ухо усиливает только те звуки, частоты которых совпадают с его собственными.
Наличие двух ушей, расположенных по обе стороны головы обеспечивает, так называемый, бинарный эффект – умение определять направление на источник звука. Еще точнее определить местоположение объекта помогает подвижность ушных раковин: поворачиваясь навстречу фронту звуковой волны, ухо как будто указывает направление, откуда может исходить опасность.
Основной способ избежать этой опасности – бегство. И здесь, помимо быстрых ног и особых приемов, сбивающих с толку преследователя, зайцу помогают… уши. Именно длинные (а не круглые!) уши плотно прижимаются к телу, обеспечивая лучшую аэродинамику.
Но даже этим функция длинных ушей не исчерпывается: большие уши спасают бегущего зайца от перегрева, активно излучая тепло без потери ценной влаги. Это качество дает зайцу существенное преимущество перед хищниками: именно из-за перегрева те быстро устают и прекращают погоню.
Вывод напрашивается простой: длинные уши для зайца – жизненная необходимость, настоящий подарок эволюции.
работу. Вспомним физику: А = F s Или иначе: работа = сила х пере мещение. Работа - это процесс, сопровождающийся переходом механической энергии (как энергии самого тела, так и энергии внешних тел) в тепловую энергию или наоборот, тепловой энергии в механическую.
А тут ещё слону работать приходиться на благо человеку: перетаскивать брёвна, перевозить на себе людей и другие грузы. А так и перегреться на жаре недолго! Вспомним биологию с географией, и также то, что слоны водятся в Африке, да ещё в юго-восточной Азии. При температуре тела выше 42 0 С белок в клетках сворачивается и живой организм погибает. Вот и придумала природа, как спасти слонов! Наградила их огромными ушами и хоботом.
Уши слона (и не только: и у зайца, и у многих других животных) с большим количеством кровеносных сосудов, которые покрыты только кожей. Кровь переносит тепло, выделяющееся в процессе работы и при расщеплении пищи, и уши (как своеобразные «радиаторы» ) способствуют её охлаждению. А причём же здесь хобот?
Когда слону особенно жарко, он обливается водой или, при её отсутствии, размазывает хоботом по телу слюну. Жидкость начинает испаряться, что приводит к уменьшению температуры тела, и слон ощущает прохладу.
Вспомним физику. Испарение жидкости сопровождается понижением температуры: из жидкости первыми вырываются самые быстрые молекулы, с большей кинетической энергией. Ну, а остаются - самые медленные. А внутренняя энергия, и связанная с ней температура, зависят от кинетической энергии движения молекул.
Вот и зайцу большие уши нужны не только для того, чтобы лучше слышать. Хотя мы знаем, что из-за опасностей зайцу постоянно нужно держать «ухо востро»! И лиса, и волк всегда где-то рядом. И они не прочь полакомиться зайчатиной.
Притаится зайчишка под кустиком, отдышаться не может. А ну-ка, попробуйте попрыгать полчасика на скакалке! Жарко? Вот то-то! Сидит заяц, и «потеет ушами». А пот ещё и теплом от крови подогревается. И чем сильнее он подогревается, тем быстрее испаряется. А чем быстрее испаряется пот, тем прохладнее зайцу!
Смотреть оригинальный текст с возможностью сохранения
Чтобы лучше слышать, — ответишь ты, и будешь прав. Из органов чувств у зайчишки сильнее всего развит слух, нюх действует на небольшом расстоянии, а зрение у зайца среднее, приспособленное как для сумерек.
Заяц очень осторожен, умело прячется в своем логове, при передвижении запутывает следы, двигаясь против ветра, и до последнего мгновения не выдает движением своего присутствия. Он просто лежит, прижав свои большие уши к телу .
Бывали случаи, когда охотники подходили вплотную к зайцу и, принимая его за мертвого или подранка, проверяли стволом ружья, как палкой – жив или нет. И только после этого сделав головокружительный кульбит в воздухе, заяц, прижав свои большие уши, спасался бегством.
Если же зайцу приходится спасаться бегством, его выручают не только быстрые ноги, но и его большие уши: через них происходит теплоотдача во время быстрого бега.
Естественно чтобы защищаться от хищников! Часто бывает, что на зайца сверху пикирует . Тогда он переворачивается на спину и как заправский боксер отбивается от нее всеми четырьмя лапами, причем с такой силой, что может распороть когтями противника.
Кстати все охотники это знают и между тем постоянно страдают от острых когтей зайца подранка.
Правда, что зайцы играют в чехарду?
Зайцы играют в чехарду — фото
Как не удивительно, но это правда. Само название и правила игры в «чехарду» наши предки подсмотрели у зайца, правда сначала это были просто головокружительные кульбиты зайчат спасающихся бегством от охотников и только потом, ученые биологии, занимающиеся повадками зайца в живой природе, подтвердили — в брачных играх прыжки этих друг через дружку дело обыденное.
Зайка – зачем тебя большие уши и острые когти, чтобы защищаться и живым остаться.