Обучението на хрътки обикновено се нарича обучение. По време на посещението хрътките се учат да вървят рамо до рамо, да стоят неподвижно и да се доближават до клаксона.

Оборудване за пътуване. За да доведете хрътките е необходимо следното оборудване:

1. Ловен рог с полумесец, който се носи напречно на колан ляво рамо, от дясната страна на тялото, с гнездото назад. Рогът се използва за повикване на хрътките.

2. Лозова клонка, която е необходима при обучение на гончетата да вървят до водача и камшик (според броя на помощниците), за да научи стадото да следва водача.

3. Лъкове (според броя на двойките гончета) за затваряне на кучета по двойки.

4. Удължена каишка за обучение на хрътките да вървят рамо до рамо и да стоят неподвижни по команда.

5. Торбичка за лакомства (примамка), която се носи на колана, от лявата страна.

Научавам се да ходя наблизо. Обучението на едно куче да върви до лидера на каишка и без каишка се извършва по същия начин, както при хъски.

Обучението на лък (двойка гончета) се извършва, след като всяко куче е обучено индивидуално да ходи до водача на повод и без повод.

Чифтосват се само предварително подготвена двойка гончета. След като вземете кучетата с лък (две нашийници, затворени заедно), затегнете каишката, вземете го лява ръка, дайте команда наблизо и вървете с хрътките в крачка, като се уверите, че те не дърпат каишката. Ако някоя хрътка тича напред, водачът казва името на това куче, след това командата „близо“ и след това леко го удря с клонка по крупата. След като научих хрътките да вървят рамо до рамо с лък, на каишка, при следващата разходка с тях, пет до десет минути след като се успокоят, каишката се откопчава, дава се команда „до“ и разходката продължава. Хрътките трябва да вървят до водача на лък без каишка. Когато кучето се опита да тича напред, се дава името на това куче, след което се дава команда „близо“ и се прилага лек удар с клонка. След като се уверите, че хрътките са започнали да ходят добре до лидера на лък без каишка, лъкът се отстранява от тях и разходката продължава.

Обучението на стадо има свои собствени характеристики: стадото се научава да ходи не само до водача, но и зад него; Привикването на глутницата да следва лидера се извършва с участието на един помощник, ако броят на хрътките в глутницата не надвишава шест лъка (дванадесет хрътки). При Повече ▼хрътките и глутницата се нуждаят от двама помощници. Преди да приучат хрътките да се движат с водач, първо трябва да бъдат научени да ходят до водача само на каишка.

Успехът на обучението на стадо да следва лидера, или по-скоро водача (лицето, отговорно за пристигането на стадото), зависи от правилността на действията на самия водач и неговите помощници. По време на пристигането на глутницата водачът винаги трябва да носи със себе си чанта със стръв за хрътките и клаксон за повикване. Никога не трябва да използва камшика. Помощниците на водача трябва да имат камшик със себе си и да влияят с него на кучето, което бяга от глутницата, докато се движи след водача.

В началото на обучението глутниците хрътки са разделени на връзки (двойки). След това всеки лък се учи да върви до лидера на каишка. След това стадото поема лъковете, пристигащият ми дава команда и се движи с темп в определена посока. Хрътките, чувайки командата, тичат към водача, а той, без да спира, ги насърчава, докато върви, давайки им стръв. По това време помощниците на водача вървят зад глутницата, отдясно и отляво на нея, а всички кучета, които изостават и изтичат настрани, се връщат обратно в глутницата. За да направят това, те дават имената на тези кучета и командата „на глутницата“, придружавайки я с лек удар на камшика. При всяка следваща разходка водачът храни хрътките по-рядко, докато се движат. Тогава стръвта се дава само на стоп. След като са научили хрътките да следват ловеца в глутница с лъкове, както и бързо и надеждно да изпълняват командата „към глутницата“, лъковете се отстраняват от кучетата и глутницата се движи зад ловеца без лъкове.

Ходенето със стадо без лъкове се извършва извън населените места и по по-малко посещавани пътища.

Да се ​​научим да стоим неподвижно. За да могат хрътките, след като свалят дъгите (нашийниците) от тях, да не се втурват в пълзенето (търсене), а да стоят неподвижно и да чакат сигнал, те трябва да бъдат приучени към това.

Привикването на едно лице става по следния ред. При ходене в полето хрътката се хваща на удължена каишка, която се развива по земята. Водачът го отвежда на около 1 м от нашийника, дава команда „стой“ и следи хрътката да не напуска мястото си. Когато тя се опитва да си тръгне, той повтаря командата и дръпва с каишката. Задържайки кучето на място за минута, водачът се приближава до него, дава му малко стръв, след което дава команда „близо“ и продължава разходката. След 2-3 минути спира и повтаря урока. Забелязвайки, че хрътката е развила умението да стои по команда и да не мърда от мястото си, техниката е сложна.

За тази цел те започват да обикалят кучето, като държат каишката готова за дръпване. След това кръгът на ходене се увеличава, като постепенно се удължава времето, в което хрътката остава на място до 3 минути. Всеки път, когато се приближите до хрътката, след като я задържите на място, водачът дава команда „стой“, след което дава стръв. След като се упражняват да се отдалечават от кучето до разстоянието на удължена каишка, те правят това: в началото не сваляйте каишката и я оставяйте близо до кучето и постепенно увеличете разстоянието от него до 50 м. След това, като махнете каишката каишка, те се отдалечават от хрътката, която стои неподвижно. Накрая те се отдалечават от нея, когато нашийникът се махне.

Привикването на стадо да стои на място се извършва в следния ред. Ездачът, докато върви с хрътките, първо с лъкове, а след това без тях, спира и, като дава команда „стой, стой“, бавно обикаля глутницата. По това време, когато някое куче се опитва да се отдалечи от глутницата настрани, помощниците на водача, стоящи отстрани, дават имената на кучетата, командата „на глутницата“ и ги връщат обратно. Обикаляйки стадото, ездачът спира и след това, като дава команда „ела при мен“, продължава да се движи.

Следвайки този ред при всяка разходка с хрътките, ездачът прави две или три спирания. С всяко следващо спиране кръгът става все по-голям, като същевременно се увеличава времето за престой на ятото на място, което постепенно се увеличава до 30 минути.

Местата за спиране на стадото трябва да се разнообразят, като особено внимание трябва да се обърне на стоянката на стадото в близост до покрайнините на гората, т.е. на местата, където ятото се води за лов.

Обучение за приближаване до клаксона. Обучението на необвързаните да подходят към клаксона е дадено в раздела „Отглеждане на кученце“.

Привикването на лъка към рога се извършва по същия начин, както при единичните.

Обучението на глутницата да се доближава до клаксона започва след като хрътките са свикнали да стоят на място и се провежда в онези моменти, когато хрътките стоят близо до коритото с храна, чакайки командата да я поемат." Обучението се провежда в следния ред: помощниците на ловеца застават

Имат корито с храна и държат хрътките на стойка близо до него; ездачът, носейки със себе си рог и торба с лакомства, се отдалечава от хрътките встрани на двадесет и пет крачки и след като изчака една минута, дава сигнал „вик на хрътките“ в клаксона; като чуе сигнал, асистентите с команда "към него" започват да потупват камшиците по земята, прогонват хрътките; водачът по това време насърчава кучетата, които тичат към него с лакомство, разпръсквайки го с командата „добре“ и по този начин ги държи близо до него; когато хрътките се съберат около ловеца, той отива с тях при храната и след кратко изчакване им позволява да я изядат.

При всяко следващо повторение на техниката водачът променя посоката на отстъпление и постепенно увеличава разстоянието, като го довежда, ако е възможно, до двеста и петдесет стъпки.

Обучението на хрътки обикновено се нарича обучение. По време на посещението хрътките се учат да вървят рамо до рамо, да стоят неподвижно и да се доближават до клаксона.

Оборудване за пристигане

За да доведете хрътките е необходимо следното оборудване:
1. Ловен рог с форма на полумесец, носен на колан през лявото рамо, от дясната страна на тялото, с камбанката назад. Рогът се използва за повикване на хрътките.
2. Лозова клонка, която е необходима при обучение на гончетата да вървят до водача и камшик (според броя на помощниците), за да научи стадото да следва водача.
3. Лъкове (според броя на двойките гончета) за затваряне на кучета по двойки.
4. Удължена каишка за обучение на хрътките да вървят рамо до рамо и да стоят неподвижни по команда.
5. Торбичка за лакомства (примамка), която се носи на колана, от лявата страна на тялото.

Научавам се да ходя наблизо

Обучението на едно куче да върви до лидера на каишка и без каишка се извършва по същия начин, както при хъски.

Обучението на лък (двойка гончета) се извършва, след като всяко куче е обучено индивидуално да ходи до водача на повод и без повод.
Чифтосват се само предварително подготвена двойка гончета. След като вземете кучетата с лък (две нашийници, затворени заедно), затегнете каишката, вземете я в лявата ръка, дайте команда „близо“ и вървете с хрътките в крачка, като се уверите, че те не дърпат каишката. Ако някоя хрътка тича напред, водачът казва името на това куче, след това командата „близо“ и след това леко го удря с клонка по крупата. След като са научили хрътките да вървят рамо до рамо с лък, на каишка, на следващата разходка с тях, пет до десет минути след като са се успокоили, каишката се откопчава, дава се команда „следващ“ и разходката продължава. Хрътките трябва да вървят до водача на лък без каишка. Когато кучето се опита да тича напред, се дава името на кучето, след това се дава команда „близо“ и се нанася лек удар с клонка. След като се уверите, че хрътките са започнали да ходят добре до лидера на лък без каишка, лъкът се отстранява от тях и разходката продължава.
Обучението на стадо има свои собствени характеристики: стадото се научава да ходи не само до водача, но и зад него; Привикването на глутницата да следва лидера се извършва с участието на един помощник, ако броят на хрътките в глутницата не надвишава шест лъка (дванадесет хрътки). При по-голям брой кучета в глутницата се използват двама помощници; За да се научат хрътките да следват водача, първо трябва да бъдат обучени да ходят до водача само на каишка.
Успехът на обучението на стадо да следва лидера, или по-скоро водача (лицето, отговорно за пристигането на стадото), зависи от правилността на действията на самия водач и неговите помощници. По време на пристигането на глутницата водачът винаги трябва да носи със себе си торба със стръв за хрътки, клаксон за повикване и никога да не използва камшик. Помощниците на водача трябва да имат камшик със себе си и да влияят с него на кучето, което бяга от глутницата, докато се движи след водача.
В началото на обучението глутниците хрътки са разделени на връзки (двойки). След това всеки лък се учи да върви до лидера на каишка. След това стадото се отвежда до лъковете, пристигащият дава команда „ела при мен“ и се движи с определена скорост в определена посока. Хрътките, чувайки командата, тичат към водача, а той, без да спира, ги насърчава, докато върви, давайки им стръв. По това време помощниците на водача вървят зад глутницата, отдясно и отляво на нея, а всички кучета, които изостават и изтичат настрани, се връщат обратно в глутницата. За да направят това, те дават имената на тези кучета и командата „на глутницата“, придружавайки я с лек удар на камшика. С всяка следваща разходка ездачът храни хрътките по-рядко, докато се движат.След това стръвта се дава само на спирка.Като научи хрътките да следват ездача в глутница на лъкове, както и бързо и надеждно да изпълнят командата „към глутницата”, лъковете на кучетата се отстраняват и глутницата се движи за пристигащите, става без лъкове.
Ходенето със стадо без лъкове се извършва извън населените места и по по-малко посещавани пътища.

Да се ​​научим да стоим неподвижно
За да могат хрътките, след като свалят дъгите (нашийниците) от тях, да не се втурват в пълзенето (търсене), а да стоят неподвижно и да чакат сигнал, те трябва да бъдат приучени към това.
Привикването на едно лице става по следния ред. При ходене в полето хрътката се хваща на удължена каишка, която се развива. земя. Водачът го отвежда на около 1 м от нашийника, дава команда „стой“ и наблюдава.
така че кучето да не напуска мястото. Когато тя се опитва да си тръгне, той повтаря командата и дръпва с каишката. Задържайки кучето на място за минута, водачът се приближава до него, дава му малко стръв, след което, като дава команда „близо“, продължава разходката. След 2-3 минути. той спира и повтаря урока. Забелязвайки, че хрътката е развила умението да стои по команда и да не мърда от мястото си, техниката е сложна.
За тази цел те започват да обикалят кучето, като държат каишката готова за дръпване. След това кръгът на ходене се увеличава, като постепенно се удължава времето, в което хрътката остава на място до 3 минути. Всеки път, когато се приближите до хрътката, след като я задържите на място, водачът дава команда „стой“, след което дава стръв. След като се упражняват да се отдалечават от кучето до разстоянието на удължена каишка, те правят това: в началото не сваляйте каишката и я оставяйте близо до кучето и постепенно увеличете разстоянието от него до 50 м. След това, като махнете каишката каишка, те се отдалечават от хрътката, която стои неподвижно. Накрая те се отдалечават от нея, когато нашийникът се махне.
Привикването на лъка става по същия начин. Първо, лъкът на хрътките се обучава да стои на място затворен на удължена каишка, след това с каишка, спусната до земята, след това затворена на лъка без каишка и накрая без лък (нашийник).
Привикването на стадо да стои на място се извършва в следния ред. Водачът, докато върви с хрътките, първо с лъкове, а след това без тях, спира и, като дава команда „стой, стой“, бавно обикаля глутницата. По това време, когато някое куче се опитва да се отдалечи от глутницата настрани, помощниците на водача, стоящи отстрани, дават имената на кучетата, командата „към глутницата“ и ги връщат обратно. След като обиколи стадото, водачът спира и след това, като дава команда „ела при мен“, продължава да се движи.
Спазвайки този ред по време на всяка
ходи с хрътки, ездачът прави две-три спирания. С всяко следващо спиране кръгът става все по-голям, като същевременно се увеличава времето за престой на ятото на място, което постепенно се увеличава до 30 минути.
Местата за спиране на ятото трябва да се разнообразят, като особено внимание трябва да се обърне на стоянката на ятото в покрайнините на гората, т.е. на местата, където ятото се води за лов.

Обучение за приближаване до клаксона

Обучението на необвързани да подходят към клаксона е дадено в раздела „Отглеждане на кученце“.

Привикването на лъка към рога се извършва по същия начин, както при единичните.
Обучението на глутницата да се приближи до рога започва, след като хрътките са свикнали да стоят на място и се извършва в онези моменти, когато хрътките стоят близо до коритото с храна, чакайки командата „вземи го“. Обучението се извършва в следния ред: помощниците на водача стоят до коритото с храна и държат хрътките на стойка близо до него; ездачът, който има със себе си рог и торба с лакомства, се отдалечава от хрътките встрани на двадесет и пет стъпки и след като изчака минута, дава сигнал „вик на хрътките“ в рога; След като чуят сигнала, асистентите с команда "към него" започват да прогонват хрътките, като удрят с камшици земята; водачът по това време насърчава кучетата, които тичат към него с лакомство, разпръсквайки го с командата „добре“ и по този начин ги държи близо до него; когато всички кучета се съберат около ловеца, той отива с тях при храната и след кратко изчакване им позволява да я изядат.
При всяко следващо повторение на техниката водачът променя посоката на отстъпление и постепенно увеличава разстоянието, като го довежда, ако е възможно, до двеста и петдесет стъпки.

Обучението на хрътки обикновено се нарича обучение. По време на посещението хрътките се учат да вървят рамо до рамо, да стоят неподвижно и да се доближават до клаксона.

Оборудване за пристигане

За да доведете хрътките е необходимо следното оборудване:

1. Ловен рог с форма на полумесец, носен на колан през лявото рамо, от дясната страна на тялото, с камбанката назад. Рогът се използва за повикване на хрътките.

2. Лозова клонка, която е необходима при обучение на гончетата да вървят до водача и камшик (според броя на помощниците), за да научи стадото да следва водача.

3. Лъкове (според броя на двойките гончета) за затваряне на кучета по двойки.

4. Удължена каишка за обучение на хрътките да вървят рамо до рамо и да стоят неподвижни по команда.

5. Торбичка за лакомства (примамка), която се носи на колана, от лявата страна на тялото.

Научавам се да ходя наблизо

Обучението на едно куче да върви до лидера на каишка и без каишка се извършва по същия начин, както при хъски.

Обучението на лък (двойка гончета) се извършва, след като всяко куче е обучено индивидуално да ходи до водача на повод и без повод.

Чифтосват се само предварително подготвена двойка гончета. След като вземете кучетата с лък (две нашийници, затворени заедно), затегнете каишката, вземете я в лявата ръка, дайте команда „близо“ и вървете с хрътките в крачка, като се уверите, че те не дърпат каишката. Ако някоя хрътка тича напред, водачът казва името на това куче, след това командата „близо“ и след това леко го удря с клонка по крупата. След като са научили хрътките да вървят рамо до рамо с лък, на каишка, на следващата разходка с тях, пет до десет минути след като са се успокоили, каишката се откопчава, дава се команда „следващ“ и разходката продължава. Хрътките трябва да вървят до водача на лък без каишка. Когато кучето се опита да тича напред, се дава името на кучето, след това се дава команда „близо“ и се нанася лек удар с клонка. След като се уверите, че хрътките са започнали да ходят добре до лидера на лък без каишка, лъкът се отстранява от тях и разходката продължава.

Обучението на стадо има свои собствени характеристики: стадото се научава да ходи не само до водача, но и зад него; Привикването на глутницата да следва лидера се извършва с участието на един помощник, ако броят на хрътките в глутницата не надвишава шест лъка (дванадесет хрътки). При по-голям брой кучета в глутницата се използват двама помощници; За да се научат хрътките да следват водача, първо трябва да бъдат обучени да ходят до водача само на каишка.

Успехът на обучението на стадо да следва лидера, или по-скоро водача (лицето, отговорно за пристигането на стадото), зависи от правилността на действията на самия водач и неговите помощници. По време на пристигането на глутницата водачът винаги трябва да носи със себе си торба със стръв за хрътки, клаксон за повикване и никога да не използва камшик. Помощниците на водача трябва да имат камшик със себе си и да влияят с него на кучето, което бяга от глутницата, докато се движи след водача.

В началото на обучението глутниците хрътки са разделени на връзки (двойки). След това всеки лък се учи да върви до водача на каишка. След това стадото се отвежда до лъковете, пристигащият дава команда „ела при мен“ и се движи с определена скорост в определена посока. Хрътките, чувайки командата, тичат към водача, а той, без да спира, ги насърчава, докато върви, давайки им стръв. По това време помощниците на водача вървят зад глутницата, отдясно и отляво на нея, а всички кучета, които изостават и изтичат настрани, се връщат обратно в глутницата. За да направят това, те дават имената на тези кучета и командата „на глутницата“, придружавайки я с лек удар на камшика. С всяка следваща разходка ездачът храни хрътките по-рядко, докато се движат.След това стръвта се дава само на спирка.Като научи хрътките да следват ездача в глутница на лъкове, както и бързо и надеждно да изпълнят командата „към глутницата”, лъковете на кучетата се отстраняват и глутницата се движи за пристигащите, става без лъкове.

Ходенето със стадо без лъкове се извършва извън населените места и по по-малко посещавани пътища.

Да се ​​научим да стоим неподвижно

За да могат хрътките, след като свалят дъгите (нашийниците) от тях, да не се втурват в пълзенето (търсене), а да стоят неподвижно и да чакат сигнал, те трябва да бъдат приучени към това.

Привикването на едно лице става по следния ред. При ходене в полето хрътката се хваща на удължена каишка, която се развива. земя. Водачът го отвежда на около 1 м от нашийника, дава команда „стой“ и следи хрътката да не напуска мястото си. Когато тя се опитва да си тръгне, той повтаря командата и дръпва с каишката. Задържайки кучето на място за минута, водачът се приближава до него, дава му малко стръв, след което, като дава команда „близо“, продължава разходката. След 2-3 минути. той спира и повтаря урока. Забелязвайки, че хрътката е развила умението да стои по команда и да не мърда от мястото си, техниката е сложна.

За тази цел те започват да обикалят кучето, като държат каишката готова за дръпване. След това кръгът на ходене се увеличава, като постепенно се удължава времето, в което хрътката остава на място до 3 минути. Всеки път, когато се приближите до хрътката, след като я задържите на място, водачът дава команда „стой“, след което дава стръв. След като се упражняват да се отдалечават от кучето до разстоянието на удължена каишка, те правят това: в началото не сваляйте каишката и я оставяйте близо до кучето и постепенно увеличете разстоянието от него до 50 м. След това, като махнете каишката каишка, те се отдалечават от хрътката, която стои неподвижно. Накрая те се отдалечават от нея, когато нашийникът се махне.

Привикването на лъка става по същия начин. Първо, лъкът на хрътките се обучава да стои на място затворен на удължена каишка, след това с каишка, спусната до земята, след това затворена на лъка без каишка и накрая без лък (нашийник).

Привикването на стадо да стои на място се извършва в следния ред. Водачът, докато върви с хрътките, първо с лъкове, а след това без тях, спира и, като дава команда „стой, стой“, бавно обикаля глутницата. По това време, когато някое куче се опитва да се отдалечи от глутницата настрани, помощниците на водача, стоящи отстрани, дават имената на кучетата, командата „към глутницата“ и ги връщат обратно. След като обиколи стадото, водачът спира и след това, като дава команда „ела при мен“, продължава да се движи.

Следвайки този ред при всяка разходка с хрътките, ездачът прави две или три спирания. С всяко следващо спиране кръгът става все по-голям, като същевременно се увеличава времето за престой на ятото на място, което постепенно се увеличава до 30 минути.

Местата за спиране на ятото трябва да се разнообразят, като особено внимание трябва да се обърне на стоянката на ятото в покрайнините на гората, т.е. на местата, където ятото се води за лов.

Обучение за приближаване до клаксона

Обучението на необвързани да подходят към клаксона е дадено в раздела „Отглеждане на кученце“.

Привикването на лъка към рога се извършва по същия начин, както при единичните.

Обучението на глутницата да се приближи до рога започва, след като хрътките са свикнали да стоят на място и се извършва в онези моменти, когато хрътките стоят близо до коритото с храна, чакайки командата „вземи го“. Обучението се извършва в следния ред: помощниците на водача стоят до коритото с храна и държат хрътките на стойка близо до него; ездачът, който има със себе си рог и торба с лакомства, се отдалечава от хрътките встрани на двадесет и пет стъпки и след като изчака минута, дава сигнал „вик на хрътките“ в рога; След като чуят сигнала, асистентите с команда "към него" започват да прогонват хрътките, като удрят с камшици земята; водачът по това време насърчава кучетата, които тичат към него с лакомство, разпръсквайки го с командата „добре“ и по този начин ги държи близо до него; когато всички кучета се съберат около ловеца, той отива с тях при храната и след кратко изчакване им позволява да я изядат.

При всяко следващо повторение на техниката водачът променя посоката на отстъпление и постепенно увеличава разстоянието, като го довежда, ако е възможно, до двеста и петдесет стъпки.

Обучението се отнася до целенасочен процес на обучение, чрез който кучето научава уменията, от които се нуждае, за да помогне на човек в определен вид дейност. По-специално, курсът за обучение на хрътките включва команди, от които има нужда не само Ежедневието, но и на лов.

В процеса на обучение кучетата развиват стандартни модели на поведение, които по-късно животните ще могат да използват сами в определени ситуации.

Всички методи на обучение по различни програми се основават на основни принципи, описан от академик И. П. Павлов. Приучавайки кучето към определено поведение в дадена среда, дресьорът развива у него условен рефлекс. Острият ум на кучетата им позволява да реагират на сложни човешки сигнали, да използват предишен опит и да адаптират поведението си към новите условия, но не бива да забравяме, че висшата нервна дейност на животните е различна от тази на хората. Например кучето не е в състояние да мисли абстрактно. Кучетата разбират само това, което могат да помиришат, видят, чуят и вкусят. Това налага собствениците на кучета любители да бъдат обучени как да работят с домашните си любимци.

По време на обучението кучетата усвояват необходимите умения

Обикновено обучението е разделено на 3 части: изучаване на теория, техники на обучение и практическа работана сайтовете.

Функции нервна системакучетата са изключително сложни. Тя не само управлява работата вътрешни органи, но също така помага на животното да реагира на заобикаляща среда, използвайки стимули като отправни точки: миризми, звуци, визуални образи и др. В естествени условия животното реагира не на всеки отделен стимул, а на тяхната комбинация. Всеки удар се открива от определени чувствителни окончания нервни клетки– рецептори. Сигналът, получен от рецептора, се движи по нерва до частта от мозъка, която го анализира, където се извършва окончателната обработка на информацията. Благодарение на анализа животните не реагират на всички стимули, засягащи тялото им, а само на най-важните от тях. Реакцията на стимули, които не са важни в момента, е инхибирана.

Най-голям брой рецептори са събрани в мускулите и сетивните органи на кучето. При обучението ролята на тези органи е изключително важна и е необходимо да се знае как кучето възприема света. Например, не всички развъдчици на кучета знаят, че домашните любимци са далтонисти. Наистина кучето вижда света в черно и бяло. В същото време зрението й позволява да улови особеностите на движението, походката, изражението на лицето и жестовете на човека. Кучето вижда ходещ човек само на разстояние 500-700 м, което ограничава използването на визуални влияния при обучението. Слухът на кучетата е много по-добре развит: те възприемат звукови вълнидо 40 хиляди вибрации в секунда, слаби шумоления, тихи изговорени команди и леки шумове са ясно разграничени.

Звук, който кучето може да чуе от разстояние 24 m, се възприема от човек само на разстояние 6 m.

Обонянието при кучетата е най-развито. Силата му превишава 11 500 пъти най-остреното човешко обоняние. Това означава, че кучетата имат достъп до около половин милион допълнителни миризми, които хората не могат да възприемат.

Всички тези характеристики се използват от опитни треньори, когато развиват рефлекси в хрътките към определени условия.

Павлов разделя всички рефлекси на прости и сложни. Първите включват вродени реакции, които включват отговор на единичен стимул, например сукателния рефлекс, който се проявява както при новородени животни, така и при бебета, ако докоснете устните им; свиване на зениците при ярка светлина; отдръпване на крайник при излагане на болка. Сложните рефлекси, наричани още инстинкти, са реакцията на тялото към група стимули. Всички инстинкти могат условно да се разделят на такива, обслужващи самосъхранението и продължаването и запазването на рода. Първите включват отбранителен, хранителен, инстинкт за чистота и др. Втората група включва инстинктите за размножаване и грижа за потомството.

Освен сложни и прости, Павлов разделя рефлексите на условни и безусловни. Всички описани по-горе реакции могат да бъдат приписани на безусловни, вродени рефлекси, предавани от поколение на поколение. Условните рефлекси, напротив, възникват по време на живота и отглеждането на младо животно. При естествени условия кучето дължи развитието си на своите родители, но след опитомяването по-голямата част от образователната работа е поета от хората.

Развитието на сложни условни рефлекси в кучето в отговор на определени стимули под формата на ситуация, команда или жест се нарича обучение.

Преди да започнете да обучавате кучето си, трябва да го идентифицирате умствени характеристики.

Психичните характеристики се идентифицират преди обучението

Известно е, че кучетата имат четири вида сложни инстинктивни реакции: сексуални, защитни, хранителни и ориентационни. В зависимост от вродените особености на кученцето и възпитанието, тези реакции се проявяват в различни степени. Преди да изберат кой курс да обучават животно и какви методи да използват, специалистите провеждат тест за преобладаващата реакция.

За да се извърши този тест, младо куче се поставя в среда, която не е позната за него. На полигона трябва да има укрития. Проучването се извършва от треньор (собственик) под ръководството на инструктор и с помощта на двама помощници, които не са запознати с кучето.

Първият етап от теста е реакцията на кучето към напускането на собственика. Животното се връзва на полигона и се оставя на мира. След известно време един от помощниците издава шум и след няколко минути спокойно се отдалечава на 5 м от хрътката и се крие в прикритие. Веднага след като първият помощник изчезне, вторият се появява от прикритието с прът в ръка и отива при животното, активно го атакува и след това изчезва. На последния етап дресьорът поставя хранилка с храна пред своя домашен любимец и отново се скрива в приюта. Вторият асистент повтаря атаката, опитвайки се да вземе хранилката от хрътката.

Най-добре е да тествате кучето си рано сутрин преди хранене или 4 часа след хранене.

През цялото това време инструкторът наблюдава поведението на животното и прави заключение за преобладаващата му реакция. Най-често срещаните гончета със следните преобладаващи реакции са:

– хранаПри куче с преобладаване на тази реакция има алчност при яденето на храна и в този момент няма реакция към помощника.

Такова куче е нежно към човек, който спокойно минава, но щраква на нападателя;

– приблизителен.Кучето активно изследва района, души, слуша и се протяга към помощника, за да го подуши. При нападение не щрака, но е спокоен на правилния човекгали и оглежда дрехите си за миризми. Не яде храна веднага;

Кучетата сангвиник са много обучаеми

– активно-отбранителен.Хрътките от този тип бързо реагират на променящите се ситуации. Кога непознатнейната показателна реакция бързо отстъпва място на защитна: животното лае и напада човека. Реакцията на тормоз е още по-силно изразена. Когато се опитва да вземе храна, кучето напълно превключва вниманието си към помощника, атакува го с лай и не се връща веднага в купата;

– пасивно-отбранителен.Куче с преобладаване на тази реакция в нова среда започва да се оглежда страхливо, бяга от помощници, яде на пристъпи и започва или изобщо не яде;

– активно-отбранителна в комбинация с храна.Животното активно атакува непознат и при първа възможност едновременно яде храна. В ситуации, когато няма хранилка, той се държи като чисто активно-отбранителен тип.

Подобно на хората, кучетата се делят на 4 типа темперамент: холеричен (възбудим), сангвиничен (активен), флегматичен (инертен) и меланхоличен (слаб, инхибиторен).

Холеричното куче се характеризира с подвижност, неуравновесеност и възбудимост. Хрътките от този тип трудно развиват издръжливост при различни позиции, но при добър контрол това са изключително ефективни животни.

Сангвиниците, за разлика от холериците, са по-балансирани и податливи на обучение.

Флегматичните хрътки се отличават с голям баланс и ниска подвижност. Те развиват условна рефлексна реакция изключително бавно, но помнят научените умения за дълго време. Изобщо не се препоръчва да се обучават прекалено флегматични кучета.

Причината за неврозата може да бъде неясен работен график, твърде силни външни стимули, които отвличат вниманието на кучето от упражнения, пренапрежение, монотонност на упражненията, прибързан преход от прости към сложни упражнения или използване на две противоречиви команди подред.

При меланхоличните хрътки условни рефлексиса трудни за производство и не траят дълго. Техните нервни процеси са слаби. Това са изключително неуравновесени кучета, неподходящи за обучение.

Най-често тези видове вис нервна дейностсе появяват при хрътките в смесена форма. Темпераментът на кучето може да се определи само чрез обучение. Това определение се усложнява от факта, че външната реакция на животното не винаги съвпада с неговия тип нервна дейност. В тази връзка треньорите предпочитат да се фокусират върху външното поведение на своите домашни любимци, когато работят с кучета, провеждат наблюдения в различни среди и в различно време.

Въз основа на резултатите от наблюденията се разграничават четири основни типа външно поведениехрътки: умерено възбудими; заседнал, спокоен; възбудим и пасивно-страхлив.

При неправилно обучение, без да се вземат предвид темпераментът на кучето, типът на поведение и преобладаващата реакция, при животните могат да възникнат неврози. Най-често се наблюдава нарушение на условната рефлексна дейност под формата на постепенно или бързо нарастваща летаргия, депресия, страх от треньора или повишена възбудимост, нервност, хаотични движения и неясно изпълнение на команди.

Ако кучето ви е развило невроза, трябва да му дадете почивка и да спрете да тренирате за известно време.

Опасността от развитие на неврози се състои в това, че те протичат хронично и нарушенията на висшата нервна дейност се проявяват постоянно. Кучетата реагират неадекватно на външни стимули и не могат да се обучават.

За да премахнете неврозата, възникнала в животното, трябва временно да спрете обучението, да дадете на кучето почивка за няколко дни, а в по-тежки случаи дори седмици или месеци. Също така, по препоръка на ветеринарен лекар, е възможно да се използват бром, кофеин и други лекарства. След възстановяването кучето постепенно се въвлича в работа; треньорът трябва да гарантира, че дразнителите, които са причинили заболяването на кучето, не го засягат по време на обучението. Промяната на средата помага най-добре: преместване на друго работно място, въвеждане на нови асистенти за практикуване на умения. Трябва също да потърсите съвет от опитен инструктор, за да премахнете отрицателни точкив поведението на самия обучаващ.

Важен фактор външна средае вятърът. Възприемането на звуци намалява при попътен вятър и се увеличава при насрещен вятър. Когато работите върху миризмата, противоположните и опашните въздушни движения са най-благоприятни, но вятърът отстрани може да избие младо куче от пистата.

За да се предотвратят неврози, трябва да се вземат предвид особеностите на възприятието на стимулите и факторите на околната среда от кучетата. Някои от тях, които не са взети предвид от треньора, могат значително да повлияят на представянето на хрътката. Например, горещото и студеното време намаляват ефективността на животното, особено когато се работи върху миризмата. Най-благоприятната температура за работа с куче е от 25 до -10 °C.

Влагата на почвата също трябва да се вземе предвид. Докато кучето работи с миризми, влажната почва и въздух помагат за запазването им; сухата почва, напротив, отслабва интензивността на миризмата. Снегът почти не влияе върху остротата на миризмите, за разлика от дъжда, който силно ги отслабва. По време на снеговалеж и дъжд производителността на животното обикновено намалява; младото куче изпълнява командите по-лошо, отнема повече време, за да търси миризма и работи по-малко активно.

Обучението на кучето започва от първите дни на престоя му в къщата. От 2-месечна възраст можете да започнете да практикувате прости команди с вашия домашен любимец, които няма да изискват много усилия от него.

До 6 месеца кученцето трябва да изпълнява следните команди: „Ела при мен!”, „Място!”, „Седни!”, „Легни!”, „Стой!”, „Близо!”, „Глас!”, „Мълчи!”, „Уф!”.

Едно нещо, което трябва да запомните е, че кученцата не разбират защо трябва да учат команди. Следователно те ще учат само ако имат интерес.

Не можете обаче да превърнете урока в игра, защото той, заедно с похвалите и лакомствата, трябва да бъде награда за правилно научен урок. Необходимо е да се култивира в домашния любимец силното убеждение, че дейността е много важен въпрос за собственика, в който той е позволил на кученцето да участва.

Първите тренировки трябва да са кратки

На начална фазаобучението трябва да се въздържа от наказване за неподчинение - това няма да доведе до желания ефект.

Само интересът към дейностите, който постепенно се превръща в навик да работи по всяко време на годината и във всяко настроение, ще превърне кученцето в истинска хрътка.

Първите уроци трябва да са кратки и да спрат веднага след като интересът на кученцето намалее. Не трябва да позволявате на вашия домашен любимец да се преуморява, в противен случай това ще го разубеди да спортува.

Командите трябва да се повтарят само веднъж и да се изчака кученцето да ги изпълни. В същото време той трябва да е сигурен, че собственикът му позволява да изпълни задачата и не го принуждава.

Има няколко основни принципа, които са в основата на метода на обучение:

– първите уроци са посветени на установяването на правилна връзка между собственика (дресьора) и кученцето. За да направят това, те ходят и общуват с домашния любимец повече;

– задачите се разработват от прости към сложни;

– по-добре е да провеждате занятия на тихо, спокойно място, за предпочитане без външни стимули;

– при изучаване на команди се спазва строга последователност, тъй като някои умения служат като основа за други;

– класовете се провеждат по едно и също време, за предпочитане 2 пъти на ден (сутрин и вечер), преди хранене или 2-3 часа след него;

– уменията се тренират изчерпателно и в различен ред, така че домашният любимец да не ги помни последователно;

– урокът започва с упражняване на ново умение и завършва с повторение на вече усвоени;

– продължителността на занятията се увеличава постепенно;

– урокът да не се претоварва със задачи, достатъчни са 3-4;

– в един урок не трябва да повтаряте често една и съща команда. 3-5 пъти ще бъде достатъчно;

Преди всеки урок обучителят трябва ясно да определи кое конкретно умение ще се практикува, какви методи, с какви техники и да предвиди възможните грешки.

– Когато провежда урок, треньорът трябва да вземе предвид фактори като благосъстоянието на кучето, времето, характеристиките на ландшафта и наличието на външни стимули (непознати, животни и др.).

Правилно установената връзка между дресьор и куче, основана на доверие и обич, е ключът към успешното обучение.

Привикването на кученце към собственика трябва да започне възможно най-рано, за предпочитане от раждането. Храненето, съвместните разходки и дейности помагат за сближаването на хората и животните. Ето защо, като правило, в началото на обучението правилна връзкаса вече инсталирани, което улеснява работата.

Инсталирай добра връзкаПо-трудно е с по-старо куче. Дресьорът трябва да проучи характера на домашния любимец, неговите навици и предпочитания. Най-добре е кучето да е на каишка при среща. Те се приближават внимателно към нея, предлагат й лакомство, а когато тя го приеме, внимателно галят животното, хващат го за каишката и го извеждат на разходка. По време на него кучето често се нарича по име, дават му се лакомства, гали се и се говори много с нежен тон. Освен това на домашния любимец е позволено да подуши треньора.

Съвместните разходки и дейности допринасят за установяването на правилната връзка между кучето и собственика.

Ако кучето се предава от ръка на ръка, препоръчително е да се запознаете с него по време на разходка. Собственикът трябва да изчака, докато кучето се разсее, тихо да подаде каишката на треньора и тихо да си тръгне.

Без да променят вниманието на кучето, те продължават да се разхождат с нея. За да се сприятеляват с домашен любимец, те нежно произнасят името му, дават му лакомство и го галят.

Ако кучето е ядосано, тогава е по-добре дресьорът да го приучи предварително към себе си с лакомства и обич и едва след това да го изведе на разходка. Плахото куче може да бъде обучено само чрез нежно отношение. Тя трябва да бъде хвалена и насърчавана повече и трябва да прекарвате повече време заедно.

Ако дресьорът прояви достатъчно търпение, скоро недоверието на кучето ще бъде заменено от привързаност и ще прерасне в приятелство.

Обучението се счита за завършено и успешно, ако при срещата с треньора кучето се радва, опитва се да се гушка, започва да маха с опашка и идва при първото повикване.

Трябва да се помни, че в първите дни след срещата с кучето той забелязва всички действия на треньора, включително грешките му, така че трябва да бъде изключително внимателен и внимателно да контролира действията си.

Когато работите с куче, както грубостта и грубостта в отношението, така и прекомерната обич и мекота са напълно неприемливи.

Трябва да се помни, че много зависи от първата им среща, така че при среща с куче трябва да сте уверени и смели, но в същото време да бъдете внимателни.

Псевдонимът е необходим при обучението, защото служи като вид сигнал „Внимание! За псевдоними изберете кратки и звучни думи с ясни окончания, ако е възможно. По време на занятията не може да се съкращава или изкривява.

В някои случаи възрастно куче се преименува, например когато стигне до друг собственик и предишното му име е неизвестно.

Привикването към псевдоним започва в кученце (2-4 месеца). Това е най-добре да се прави по време на хранене: докато кученцето се храни, произнесете името му няколко пъти с нежен тон.

Можете също да кажете името 2-3 пъти и да дадете лакомство на кученцето. След известно време кученцето ще стане предпазливо, когато чуе позната дума и дори по-късно ще започне да отговаря на псевдонима. Развитието на умение задължително трябва да бъде придружено от възклицанието „Добре!” и лакомство. По правило кученцето свиква с името си в рамките на 3-4 дни.

По време на работа на тренировъчната площадка псевдонимът се произнася ясно, в подредена интонация. При никакви обстоятелства животното не трябва да го свързва с командата за повикване.

Първо, кученцето е свикнало с нашийника. За целта се приближават до него, показват му нашийника и докато го подушва го галят. След това нашийникът се поставя внимателно, като се отвлича вниманието на кучето с лакомства и игри. След 3-5 минути яката се отстранява. Постепенно увеличавайте времето за носене, като се уверите, че яката не е прекалено стегната или разхлабена. Под правилно носена яка 2 пръста могат да се поберат свободно.

Моля, имайте предвид, че гончетата растат много бързо, така че се препоръчва да проверявате всяка седмица, за да сте сигурни, че нашийникът не е станал прекалено стегнат.

Те започват да ги привикват към яка, когато кученцето достигне възраст от 2,5-3 месеца.

Кученцето се учи да използва каишка, след като свикне с нашийника.

Когато кучето спре да реагира на нашийника, то се обучава на каишка. Преди разходка поставете нашийник на кучето и, като го галите непрекъснато, тихо затегнете каишката. По време на разходка свободата на кучето практически не е ограничена, което му позволява да тича и да играе където иска, опитвайки се да не прави силни шутове. По правило кучетата бързо свикват както с каишка, така и с нашийник, тъй като ги свързват с разходка.

И накрая, те са научени да носят намордник. Това е най-трудната процедура, защото кучетата, дори и свикналите с нея, наистина не харесват това оборудване. За обучение кучето първо се оставя да го подуши и след това да го облече. Препоръчително е да направите това възможно най-бързо и безболезнено. Тогава вниманието на кучето се отвлича от лакомства, игра или джогинг. Когато кучето се успокои, то се хвали, гали и се лакомства. Ако кучето се страхува от нов непознат предмет, преди да му сложите намордника, можете да поставите вътре парче от любимото си лакомство и да оставите кучето да го изяде.

Когато приучвате кучето към екипировката за разходка, не трябва да затягате ремъците прекалено стегнато или хлабаво, нито да го правите грубо и рязко. Домашният любимец трябва да се чувства свободен в тях, така че не трябва да правите внезапни ритници с каишката. Ако кученцето се съпротивлява на поставяне на намордник или ходене на каишка, не е необходимо да го насилвате, по-добре е процедурата да се извърши друг път.

Задачата на екипа е да обучи домашния любимец да се движи близо до левия крак на дресьора с произволно темпо и по произволна траектория. Тази команда може да се практикува едва след като домашният любимец навърши 6 месеца. По правило 4-6 урока са достатъчни, за да научи кучето команда. Умението се упражнява със звуковата команда „Близо!“ и жест: потупване с дланта на лявата ръка по бедрото.

За да практикувате командата, първо научете основната стойка: домашният любимец се поставя близо до левия крак, така че рамото му да е на нивото на коляното. Когато кучето приеме правилна позиция, тя се насърчава от възклицанието „Браво!“ и лакомство.

След това започват да се движат, като едновременно дават командата „Близо!“ Кученцето не трябва да се отпуска или да се разсейва. Ако се опита да се премести настрани, тогава с умерено дръпване на каишката той се връща на мястото си, повтаряйки със строг тон „Следващ!“ Когато използвате къса каишка, не трябва да позволявате на кучето да я дърпа: то трябва да върви до собственика, а не да го влачи със себе си.

Когато спре, кученцето трябва незабавно да седне до крака на собственика и да заеме позиция възможно най-близо до него. Ако той седи далеч или неправилно, тогава обучението се извършва, движейки се покрай оградата. Това ще ви помогне да постигнете правилната позиция без насилване. Обучението не трябва да продължава повече от 10 минути, за да не се уморява кученцето.

Команда "Близо!"

По време на обучението се препоръчва по-често да хвалите бебето, така че обучението със собственика да му доставя удоволствие. Не очаквайте незабавни резултати от вашето кученце. Важно е да не го преуморявате и да променяте продължителността на часовете в зависимост от времето и благосъстоянието на бебето.

Ако вашият домашен любимец тича напред, докато се движи, трябва да се обърнете рязко в неговата посока и да извадите коляното си, което кученцето ще удари с рамото или главата си.

Така той бързо осъзнава, че трябва да върви както изисква собственикът, а не той. След като отработихте командата "Близо!" с каишка можете да го усложните, като промените скоростта на движение, правите завои и спирания.

Постепенно се преминава към упражняване на жестовото умение. Преди да започне упражнението, треньорът хваща каишката дясна ръка, прави жест, дава команда „Близо!”, прави рязко движение напред с каишката и започва да се движи. С течение на времето звуковата команда започва да се използва все по-рядко, като се използва само жест.

След това упражняват същата команда с кученцето, но без каишка (спускат го на земята). Ако домашният любимец не изпълни командата правилно и се разсейва, те го хващат за каишката и повтарят как да ходят според тази команда. Постепенно кучето се приучава да работи без каишка.

Куче, което е усвоило умението, трябва без каишка, след жест или първа команда да заеме правилната позиция и да я поддържа, докато се движи в произволна посока и скорост.

Проста команда, която означава, че кучето може да си почива свободно. За да практикувате умението, използвайте звуковата команда „Върви!“ и жест: дясната ръка е спусната до бедрото, с дланта надолу, без пляскане.

Веднага щом каишката се разкопчае на улицата, собственикът казва: „Отидете на разходка!“ - и прави жест в желаната посока за кученцето и то ще разбере перфектно. Ако кученцето не разбира командата, дресьорът повтаря жеста, звуковата команда и прави няколко стъпки в посочената посока. Кучето се оставя да тича за няколко минути, след което се извиква, възнаграждава се с похвала, лакомства и упражнението се повтаря. В първите уроци умението се практикува на удължена каишка, а след това без нея. Но командата трябва да се произнесе преди пускането на бебето, за да се установи реакцията не на пускане, а на гласовата команда.

За да практикувате умението, използвайте звуковата команда „Ела при мен!“ и жест: дясната ръка се повдига настрани до нивото на раменете, след което бързо се спуска до бедрото. Обучението на умения може да започне, когато кученцето навърши 3 месеца.

По време на разходки обучението се извършва с помощта на лакомства: домашният любимец се нарича, като държите нещо вкусно в дланта си. Ако кученцето не се подчинява, командата се произнася с по-строг тон. Щом бебето се приближи, му се дава лакомство и се хвали. Упражнението може да се повтори не повече от 4-5 пъти по време на една разходка.

Когато кученцето достигне период на независимост, то може да не отговаря на командите на собственика си. За да привлечете вниманието му, можете да седнете и да пляскате с ръце. Ако тези действия оставят бебето безразлично, собственикът може да се обърне и да се престори, че си тръгва. Когато вашият домашен любимец тича, трябва да го похвалите.

Научете командата „Ела при мен!“ възможно по време на хранене. Бебето реагира много чувствително на почукването на купата си, може да го чуе дори в съня си, да се събуди и да изтича. За да научите команда, домашният любимец се извиква и почуква с купа. Първо, командата се произнася заедно с псевдонима, след известно време се задоволяват само с командата, изречена с нежен тон.

Ако кученцето дълго времене можете да усвоите тази команда, ще трябва да използвате дълга каишка, с която да придърпате бебето към вас, за да разбере какво се иска от него. Може да се наложи да се приложи наказание. За да направите това, разклатете домашния любимец за гушата на врата, след това го освободете и го оставете да ходи малко, след което повторете командата отново. Трябва да очаквате безусловно съответствие от кученцето.

При по-нататъшно обучение командата „Ела при мен!“ придружено с жест. Тогава командата при обучение на улицата е сложна: домашният любимец трябва да се движи отзад, отдясно наляво и да седи на левия крак.

образование възрастно кучеизвършва се при разходка на удължена каишка. Викат я, дават й команда с нежен тон и й показват лакомство. Кучето, привлечено от него, ще изтича, но дресьорът отстъпва няколко крачки встрани и повтаря командата, показвайки лакомството. Когато кучето се приближи, то се награждава с възклицанието „Браво!”, гали се и се лакомства. Ако кучето не се побира, то се издърпва леко нагоре с каишка. Когато тя е наблизо, домашният любимец също се насърчава. Умението се практикува, докато кучето не изтича при първата команда.

Команда "Ела при мен!"

Командата "Ела" служи като основа за някои специфични ловни умения.

Постепенно звуковата команда се заменя с жест. В първите уроци първо се дава команда с глас, след това се прави жест. Когато станат равни за кучето, се използва само жестът. На последния етап умението се практикува без каишка, от легнало и седнало положение, а също така се учи да заема позиция на левия крак на треньора. За да направите това, кучето, което идва по команда, се хваща за каишката на разстояние 15-20 см от нашийника и се принуждава да заеме правилната позиция, като едновременно с това се дава командата „Близо!” Кучето, заело желаната позиция, се награждава с възклицание „Браво!”, поглаждане и лакомство.

За да консолидирате умението, увеличете разстоянието, от което се нарича кучето, броя на външните стимули, провеждайте класове по различно време на деня и т.н.

Умението е основно и е отправна точка за учене на другите. Практиката се извършва с помощта на звукова команда и жест: дясната ръка, дланта напред, бързо се повдига точно над нивото на раменете.

За да тренирате, вземете лакомство в дясната си ръка, повдигнете го малко по-високо от муцуната на кученцето, така че то да трябва да отметне главата си назад и, като натиснете крупата му, го сложете да седне, като изречете командата. Не трябва да позволявате на вашето кученце да скача. Веднага след като бебето седне, му се дава лакомство.

Когато кученцето се научи да изпълнява тази команда, докато е до собственика, става по-трудно. Домашният любимец сяда, след това собственикът се отдръпва малко, без да пуска каишката, и командва: „Седни! След това отново прави същото, но този път пуска каишката. Постепенно собственикът се придвижва все повече и повече, като гарантира, че кученцето седи само по това време. Това е много добър начинза развиване на издръжливост при кучета.

Упражняване на командата "Седни!"

Можете да научите на тази команда вашето кученце, докато му се приготвя храна. Бебе, което чака да бъде нахранено, може да му попречи, да попадне под краката, така че като го научи да седи, собственикът ще улесни живота му. Веднага след като вашият домашен любимец се научи да чака храна, докато седи, можете да подадете командата на други места.

Когато кученцето се научи да сяда по команда, се добавя жест. Упражнението се повтаря 4-5 пъти всеки ден. За обучение на възрастно куче най-често се използва контрастният метод на обучение: кучето се принуждава да заеме правилната позиция и след това се награждава. За да се научи на умението, домашният любимец се държи на къса каишка и се поставя до левия крак на дресьора. После се обръща на половин оборот към нея, отстъпва половин крачка назад ляв краки, като държи каишката, дава командата "Седни!" В същото време с дланта на лявата си ръка дресьорът леко натиска областта между долната част на гърба и крупата на кучето, принуждавайки го да седне, а с дясната си ръка дърпа каишката назад и нагоре. Когато домашният любимец заеме правилната позиция, командата се повтаря, след което се възнаграждава с възклицанието "Добре!" След няколко секунди те дават команда "Върви!" Повторете упражнението след 4-5 минути.

На следващия етап кучето се обучава да изпълнява командата от различни разстояния, като постепенно се увеличава времето за задържане на кучето (до 5-8 минути). Основната трудност е, че домашният любимец, когато види треньора да си тръгва, най-често се опитва да стане. В този случай дресьорът отново се приближава до кучето, рязко дава команда и го поставя на мястото му.

Командата "Седни!"

Практикуването на кацане чрез жест започва едва след като кучето е усвоило напълно изпълнението на умението от различни разстояния от дресьора. В първия урок упражнението се изпълнява от изправено положение. Дресьорът се отдалечава от кучето на 2-3 крачки и едновременно с това дава команда с глас и жест. Постепенно времето между подаването на жеста и командата се увеличава и прилага звуков сигналсамо ако кучето не седи според жеста.

Куче, усвоило умението, при първа заявка бързо и ясно заема желаната позиция на разстояние до 15 м от треньора при всякакви условия и поддържа издръжливост за 5-8 минути.

Хрътките се научават на способността да стоят неподвижни, така че след премахване на лъковете да не се втурват веднага да търсят животното, а да чакат сигнал. За да практикувате умението, използвайте звуковата команда „Спри!“ и жест: дясната ръка, леко свита в лакътя, е повдигната с дланта нагоре до нивото на рамото.

Кученцата започват да практикуват това умение на 3-месечна възраст от седнало или легнало положение. Те правят 1 крачка напред, като едновременно дърпат каишката на кученцето напред и нагоре и казват: „Спри!“ - и спри. Ако практикуват команда от легнало положение, тогава, докато произнасят командата, те едновременно повдигат бебето с ръка под корема, така че да се изправи. Домашният любимец трябва да има желаната позиция на тялото, фиксирана в съзнанието си, когато получава командата "Спри!" Обучението на площадката се извършва от седнало положение, на скъсена каишка. Когато кучето заеме правилната позиция, дресьорът, обръщайки се на половин оборот към него, дава команда. При това с дясната си ръка леко издърпва каишката напред и нагоре, а с лявата повдига кучето. След като фиксира правилната позиция, дресьорът повтаря командата отново и след това награждава кучето с възклицанието „Добре!” и лакомство. След това кучето се оставя да потича малко и упражнението се повтаря. Ако по време на урока кучето се опита да се движи или промени позицията си, командата се повтаря и се прави дръпване с каишката.

Команда "Спри!"

Обучение на командата "Спри!" може да се направи по време на ходене. Преди да пресече пътя, кучето се поставя на каишка и се дава команда "Спри!" и затегнете каишката, едва тогава започнете да се движите. Достатъчно скоро кучето ще свикне да се позиционира до левия крак на собственика си, преди да пресече пътя.

На следващия етап кучето се обучава да поддържа позицията си, когато дресьорът се отдалечи. За да направи това, той дава команда и когато кучето заеме правилната позиция, прави 1-2 крачки назад (през цялото време остава с лице към животното). Виждайки, че човекът се отдалечава, домашният любимец ще се опита да промени позицията си. Действията му са спрени от команда, изречена със строг глас. Куче, което правилно изпълнява команда, се хвали и се лакомства. След няколко минути упражнението се повтаря. Постепенно разстоянието за отстъпление се увеличава, докато дресьорът си тръгва както обикновено (с гръб към кучето).

По-късно кучето се учи да стои неподвижно не само със звукова команда, но и с жест. Обучението се извършва от седнало положение. Кучето седи на 2-3 крачки от треньора, който държи каишка в лявата си ръка. След това дават команда и същевременно изпълняват жест с дясната ръка. Когато кучето е в правилната позиция, то се възнаграждава с похвала и лакомства. Постепенно увеличавайте времето между жеста и произнасянето на командата, докато кучето се научи да стои само на условен сигнал.

На последния етап те преподават умението без каишка.

Умението се консолидира от различни позиции по време на движение, увеличавайки броя на външните стимули. Умението се счита за фиксирано, ако кучето без каишка заеме желаната позиция при първия жест или команда от всяка позиция, на разстояние до 15 м от треньора, и поддържа издръжливост до 3 минути.

Най-добре е да упражнявате контролиране на хрътка от разстояние на тихо, изоставено място, където кучето няма да бъде разсейвано от нищо.

Обучение на стадо да стои без каишка

Привикването на лъковете и ятото да стоят без каишка и водача (управителя на ятото) е най-добре по време на разходка. За да направите това, водачът откопчава каишките по време на спиране и дава команда „Спри!“ и започва бавно да обикаля стадото от всички страни. По това време водачите (помощниците на водача) се уверяват, че някое от кучетата не променя позицията си или не се опитва да се отдалечи от глутницата. В този случай на кучето се дава командата "Стадо!" и с рязко движение на каишката го връщат на мястото му. Когато всички кучета заемат правилната позиция, водачът се връща на мястото си и дава команда "Ела при мен!" и продължава да се движи.

Когато стадото се научи да заема позиция без каишка, те преминават към обучение без каишка. По време на първите занятия треньорът обикаля стадото от всички страни на разстояние 10-12 м от него. По това време водачът се уверява, че нито едно куче не променя позицията си и не се опитва да се втурне към водача. В противен случай хрътката се извиква по име, командата се повтаря със строг глас и при необходимост се бие леко с пръчка, като се изисква да се върне на мястото си. С течение на времето водачът се отдалечава все повече и повече. На последния етап кучетата се обучават да стоят без водач или водач.

Умението се затвърждава в гората, в края на гората, в полето, близо до река, поток, но се обръща специално внимание на района, където стадото ще работи по време на лов. Кучетата, които са усвоили умението (включително с лъкове и в глутница), заемат позиция и запазват самообладание без каишка и водач до подаване на следващата команда.

По време на първите уроци е достатъчно да направите 2-3 спирания. След това се правят повече и времето на експозиция се увеличава до 30 минути.

За да практикувате умението, използвайте звуковата команда „Легни“ и жест: дясната ръка (дланта надолу), повдигната на нивото на рамото, рязко се спуска към бедрото.

Кученцето се учи на тази команда от седнало и изправено положение. Можете да практикувате тази команда у дома с лакомства. Бебето се сяда по команда, след това храната се поднася до носа му и, спускайки ръката му все по-надолу, повторете няколко пъти: „Легни!” Веднага след като домашният любимец легне, задръжте го в това състояние за няколко секунди, като продължите да повтаряте командата, след което го пуснете и го почерпете.

Възрастно куче се обучава по същия начин или по следния начин. Каишката на домашния любимец се прекарва под левия крак. След това лявата ръка се поставя върху холката, а дясната ръка се стиска около китките на предните лапи. След това треньорът дава команда, притиска холката с една ръка и дърпа крайниците с другата, принуждавайки кучето да легне. Когато тя легне, позицията се фиксира и след това домашният любимец се възнаграждава с възклицанието „Добре!“ и лакомство. След това кучето се оставя да си почине, след което упражнението се повтаря.

Командата "Легни!"

Когато преподавате командата „Легни!” Важно е кучето да е в правилна позиция: предните крака са изпънати напред, главата е повдигната, погледът е насочен напред, задната част на тялото лежи равномерно на двата задни крака.

На следващия етап кучето се обучава да поддържа приетата позиция, когато треньорът си тръгне. За да направите това, кучето се поставя до треньора и му се дава команда „Легни!” След това дресьорът бавно се отдалечава от кучето 2-3 крачки назад (с лице към животното). Ако домашният любимец се опита да промени позицията си, командата се повтаря със строг глас. Когато времето на експозиция е 15-30 s, кучето се възнаграждава с възклицанието "Добре!" и почерпете. Постепенно дистанцията на отстъпление се увеличава до 15 м, а времето за задържане до 5 минути.

Когато кучето усвои умението и се научи да заема правилна позиция, то се учи да ляга по жест и без каишка.

Куче, което правилно е усвоило умението, заема желаната позиция в отговор на всякакви външни стимули, чрез жест или команда, на разстояние до 15 м от треньора и поддържа издръжливост до 15 минути.

Тези 3 команди са взаимно свързани. Първият се практикува при проява на неподчинение или некоректно поведение от страна на кученцето. За упражняване на умението използвайте звуковата команда „Фу!“, силен дръпване с каишката, понякога с помощта на камшик или строга яка. Обучението на командата ще предотврати всяко нежелано действие на хрътката, когато например се опитва да вземе кости, неядливи предмети, да преследва домашни любимци, да се втурва към непознати и т.н.

Най-добре е да преподавате умение на тренировъчна площадка, върху която предварително са специално поставени разсейващи стимули (кости, остатъци от храна и др.). Кучето се разхожда на къса каишка. Когато тя види дразнителя и се опита да го вдигне, те строго казват: "Уф!" – и дръпнете силно с каишката. Тогава вниманието на кучето се превключва с други команди. След известно време задачата се повтаря. В първите уроци интервалът между командите "Фу!" трябва да е поне 20 минути. При упорито неподчинение се използва камшик или строг нашийник.

Команда "Не!" усвоява се едновременно с отбиването на бебето да взима храна от улицата. По правило тази команда се практикува с леко болезнено въздействие. Обучението се извършва най-добре, докато кученцето се храни. За да направите това, той се държи на къса каишка и се довежда до купа с храна. Когато домашният любимец се опита да вземе храна, те категорично казват: "Не!" – и дръпнете с каишката.

Упражняване на командата „Фу!“

Когато кученцето спре да се опитва да вземе храната, то се възнаграждава с възклицанието „Добре!“ и след няколко секунди им е позволено да ядат (команда „Вземи!“). Кученце, което е усвоило умението, трябва да започне да яде само по команда.

Командата "Плюй!" Не е нужно да я практикувате, защото е нестандартна и почти подобна на командата „Фу!“, с единствената разлика, че се използва в ситуация на отказ от храна, дадена от непознати.

Командата винаги се произнася със строга, заплашителна интонация и в момента, когато кучето се кани да направи нещо незаконно.

За да подсилите тази команда, можете да помолите някой познат да подаде храна на кученцето.

Въпреки факта, че собственикът дава командата "Плюй!" или „Уф!“, бебето пак ще грабне листчето.

По това време човекът трябва да използва същата ръка, за да бутне кученцето по носа или да го щипе. Обиденото куче веднага ще изхвърли подаването. В този момент той трябва да бъде похвален.

Умението се счита за усвоено, ако кучето спре нежеланото действие при първа молба.

Една от най-лесните за научаване команди е „Място!“ Нейният домашен любимец трябва да го чуе веднага, щом го приберат и настанят на определеното за него място. Те потупват постелката с ръка и казват няколко пъти: "Място!" За да се утвърди по-добре командата, те поставят костен мозък върху постелката, дават команда и избутват кученцето към постелката.

За да се научите да се връщате на място, се използва звуковата команда „Място!“. и жест: дясната ръка с дланта надолу се повдига до нивото на кръста по посока на мястото, където трябва да отиде кучето.

В същото време се хвърлете с десния крак.

Техниката се практикува от легнало положение, на дълъг повод. На кучето се дава съответната команда и в близост до него се поставя някакъв познат за него предмет, но не обект за извличане. Така се обозначава мястото.

Трябва да се помни, че не можете да наказвате или безпокоите бебето на негово място, когато почива там, защото това е неговата лична територия.

Отбор "Място!"

След това дресьорът се отдалечава на няколко крачки от кучето, вика го и го гали. След няколко секунди те дават командата "Място!" и посочете с дясната ръка по посока на мястото, оставено от кучето. В същото време се правят стимулиращи дръпвания с каишката. Когато кучето се върне на мястото си, то се принуждава да заеме правилната позиция.

Ако домашният любимец направи всичко правилно, той се възнаграждава с възклицанието „Добре!” и лакомство.

Ако кучето напусне мястото без команда, докато дресьорът си тръгва, те го хващат за каишката, повтарят командата със строг глас и го принуждават да се върне.

С течение на времето разстоянието на отстъпление се увеличава: първо до дължината на каишката, след това до 15 м. След това умението се практикува без каишка, като се увеличава времето за задържане (на място до командата „Ела при мен!“ , близо до треньора след обаждане и след връщане на място).

Кучето, което е усвоило умението, се връща на мястото по първа команда или жест от разстояние до 15 м, поддържа издръжливост най-малко 5 минути и лежи на повече от 1 м от обекта, указващ мястото.

Въз основа на командата "Място!" хрътките са обучени да се връщат в глутницата с командата "Купа!" или „Влезте в глутницата!“ Практикуването на умението започва едва след като кучетата се научат да ходят с лъкове.

По време на шофиране командата "Място!" произнася се 2-3 пъти.

Обучението се извършва най-добре по време на ходене, докато спирате. Шофьорът вика при себе си отпочиналите и тичащи кучета, като нарича всяко едно с прякора му. В това време развъдчикът на кучета събира останалите кучета в глутница, като едновременно командва: „Влизайте в глутницата!“ (или „На куп!“). Когато кучетата се съберат, те се награждават с лакомства и галене. Хрътките, които се опитват да се отдалечат, се спират с командата "Спри!"

С времето кучетата се научават да се събират в глутница без каишки, без водач, без да им се дават лакомства. Хрътките, които са усвоили умението, трябва да се съберат в глутница и да останат на място, дори ако ездачът се отдалечи от тях.

В процеса на овладяване на тази команда кучето се научава да преодолява различни видове препятствия. За да научите командата, използвайте звуковата команда "Напред!" и жест: дясната ръка се хвърля с дланта надолу в посоката на желаното движение на кучето.

За хрътката командата "Напред!" е необходимо само в някои случаи, например, когато движението му до собственика му е невъзможно (тясна пътека, мост и др.).

За да изучите командата, първо трябва да намерите канавка или поток, над който е хвърлен широк мост. Кучето (на дълга каишка) се довежда до моста и се поставя до левия крак на треньора. Той й показва лакомството и го хвърля от другата страна на рова (с основен жест). В същото време се дава звукова команда „Напред!“. Кучето ще се втурне напред, дресьорът повтаря командата отново и я следва. Когато домашният любимец пресече дъската, му се позволява да изяде лакомството и се награждава с възклицанието „Добре!“

Когато кучето усвои умението, то се учи да изпълнява упражнението без лакомство, само чрез звукова команда и жест. Лакомството се използва само като награда.

С течение на времето мостът се стеснява и с течение на времето дъската се заменя с дънер. Когато кучето ги овладее добре, те преминават към работа на стрела с височина 1 m.

Дресьорът води кучето до стрелата, като използва команда или жест, за да го насърчи да върви напред. Докато върви по стрелата, дресьорът се придвижва отдясно на кучето и го поддържа за каишката, възможно най-близо до нашийника. Ако е необходимо, можете да подкрепите стомаха. Ако кучето ходи правилно и не се опитва да скочи преждевременно, то се възнаграждава с възклицанието „Браво!“ Когато кучето успешно премине бума, то се награждава с възклицание „Браво!“, лакомство и галене.

Отбор "Напред!"

За упражняване на умението занятията се провеждат без каишка не само на детската площадка, но и в гората, в поле, където има естествени препятствия (стволове на паднали или отсечени дървета, тесни мостове над потоци и др.). Командата се счита за заучена, ако кучето при първата команда или жест ясно се придвижи напред, преодолявайки препятствия с дължина най-малко 6 m и диаметър 20 cm.

Въз основа на тази команда кучетата се учат да се катерят по стълби и да плуват. Тези умения допринасят за развитието на смелост, сръчност, подобряват координацията на движенията и като цяло имат благоприятен ефект върху физическото развитие на животното.

За да се научите да се катерите, ще ви е необходима специална стълба, а в първите уроци използват устройства с нисък наклон и широки стъпала. Дресьорът, като вземе кучето на къса каишка, стои с него на 5-7 стъпки от стълбите, дава командата „Близо!” и се приближава до стълбите. След това дава команда "Напред!" и заедно с животното бавно преодолява препятствието. Опитите за скок или връщане се спират от командата "Напред!" Куче, което върви нагоре по стълбите, се награждава.

Упражняване на командата "Напред!"

За овладяване и консолидиране на умението класовете се провеждат на стълби с различни наклони и с тесни и редки стъпала; постепенно преподавайте издръжливост при кацане.

След това животното се оставя да си почине и упражнението се повтаря. Когато кучето се научи да върви уверено по стълбите с дресьор, то се учи да изпълнява командата самостоятелно. За да направите това, треньорът отвежда кучето до стълбите и дава команда. Когато животното е в средата на препятствието, треньорът се премества от другата страна на спускането и веднага дава команда „Ела при мен!“ Постепенно времето на експозиция на площадката се увеличава.

Куче, усвоило умението, преодолява препятствието самостоятелно при първа команда или жест, остава на площадката до 2 минути и след слизане заема място до левия крак на треньора.

За да се научите да плувате, изберете естествени плитки резервоари с доказано дъно и полегати брегове. Кучето (без каишка) се въвлича в игра, по време на която дресьорът бяга във водата. Ако кучето изтича до собственика, то се възнаграждава. Ако животното откаже да влезе във водата, дресьорът дава команда „Ела при мен!“ и насърчава приближаващото куче.

С течение на времето треньорът отива все по-далеч от брега, на по-големи дълбочини. Когато кучето е на достатъчна дълбочина, то ще започне произволно да удря водата с лапите си. В този момент човекът трябва да я подпре с ръце под корема си. По правило кучетата се научават да плуват много бързо.

Когато кучето се научи да плува, то се учи да влиза във водата по команда „Напред!“ и плуване на различни разстояния с и без треньор, при наличие на външни стимули (други хора, животни и др.).

Обучение на куче да плува

Куче, усвоило умението, влиза във водата при първа команда или жест, плува с и без треньор на разстояние до 50 м.

Овладяването на умението помага на кучето да развие смелост и сръчност, както и способността да преодолява различни видове препятствия. За да учите, използвайте звуковата команда "Бариера!" и жест: дясната ръка с дланта надолу се хвърля напред към препятствието. За да практикувате, ще ви е необходима преграда с височина 50-180 см и ров с ширина 50-200 см. Обучението се извършва по няколко начина.

Екип "Бариера!"

При обучението на тази команда е необходимо да се гарантира, че всеки скок на кучето завършва успешно, в противен случай то ще развие страх от височини.

Метод I. Обучението започва с преодоляване на преграда с височина 50 см със скок без опора. По време на първия урок треньорът преодолява препятствие заедно с кучето. За да направите това, кучето (на къса каишка) се довежда до препятствието, като не достига 5-6 м. След това треньорът дава командата „Близо!”, тича с кучето до бариерата и я прескача, принуждавайки го да направи същото. В момента на скока се подава команда „Бариера!”. За успешно изпълнен скок кучето се награждава с възклицание „Браво!”, лакомство и галене. След това се оставя да си почине и упражнението се повтаря.

В следващите уроци кучето преодолява препятствията самостоятелно, а дресьорът просто се приближава до тях, дава команда в момента на скока и преминава през бариерата.

Когато кучето се научи да преодолява препятствие с височина 50 см, височината на преградата се увеличава първо на 100 см, след това на 120 см и след това на 200 см.

При височина на преградата от 120 см кучето се учи да преодолява препятствието със скок, т.е. да закача и отблъсква ръба на преградата с предните си лапи. За да направите това, в момента на скока треньорът вдига животното и му помага да хване лапите си за горната част на преградата. В този момент се подава команда “Бариера!”. Когато кучето преодолее препятствие, то се възнаграждава с възклицанието „Браво!“ и лакомство.

Обучението за преодоляване на дълго препятствие се извършва по подобен начин: в първия урок дресьорът прави скок над канавка с кучето, а след това кучето го изпълнява самостоятелно по команда или жест.

Метод II. Кучето се довежда до бариерата, без да достига 2-3 м, и се дава команда „Седни! Дресьорът прехвърля каишката през преградата, минава от другата страна и застава срещу кучето на 1,5-2 м от препятствието. След това той дава команда "Ела при мен!" и леко дърпа каишката (така че кучето да не може да заобиколи бариерата). В момента на извършване на скока се подава команда „Бариера!”. Прескочилото куче се насърчава, след това му дават малко почивка и повтарят упражнението.

Метод III. Умението се практикува с помощта на предмет, който може да се извлече. Ефективен за обучение на кучета, които обичат апортирането. Дресьорът се приближава до бариерата с кучето и спира, като не достига 5-6 м. След това хвърля предмет върху нея, така че кучето да вижда. Опитвайки се да го хване, кучето ще преодолее бариерата.

В този момент се дава командата. Кучето, което е направило скок, се възнаграждава с възклицанието „Браво!“ и лакомство.

Метод IV. Използва се за обучение на злобни кучета. Треньор и домашен любимец заемат начална позиция, както в предишния метод. Помощник треньорът стои от другата страна на бариерата и извършва действия, които дразнят кучето, след което се обръща и се преструва, че ще бяга. Дресьорът насърчава кучето да тича след „нарушителя“ и преодолява преградата заедно с него, като дава команда „Бариера!“ в момента на скока. Тогава кучето се награждава.

Методът на имитация може да се използва за обучение на млади кучета.

Когато кучето се научи да преодолява бариерата по команда, се въвежда период на задържане преди скока. За да направите това, дресьорът довежда кучето до препятствието, дава команда „Седни!“, Обръща се с лице към домашния любимец, изчаква 5-10 секунди и едва след това дава команда и жест. С течение на времето времето на експозиция се увеличава до 2-3 минути.

За да се подобри умението, класовете се провеждат в различни зони, от различни разстояния и под различни ъгли, броят на външните стимули периодично се променя и увеличава, а кучето се учи да заема мястото си в крака на треньора след извършване на скок.

Усвоило умението куче изпълнява команда без каишка при първа команда или жест, като преодолява препятствия във височина със скок без опора до 1 м височина, с опорен скок до 1,8 м и на дължина до 2 м. .

Овладяването на умението помага на кучето да развие самоконтрол, дългосрочна бдителност и злоба. За обучението му се използва основната команда „Пазач!“. и спомагателни "Място!", "Легни!" и "Уф!"

Заниманието се провежда на площадка, където има възможност за завързване на кучето с каишка, има и навес за помощник треньора.

На първия урок те вземат нещо, което е добре познато на кучето (това може да бъде предмет за извличане, каишка и т.н.). Дресьорът завързва кучето, дава му команда „Легни!”, поставя избрания предмет близо до предните крака, така че то да може лесно да го достигне, застава до него и дава команда „Пази!”. В това време помощник треньорът се появява от скривалището и няколко пъти минава покрай кучето. Ако животното започне да се притеснява, опитва се да се изправи и да лае, действията му се спират от командите "Място!" и "Легни!" Ако кучето не показва признаци на безпокойство, помощникът идва, взема предмета, първо го премества пред кучето и след това бавно го придвижва към него. По това време треньорът дава команда "Пазач!" и ако кучето се хвърли към помощника, то се възнаграждава с възклицанието „Добре!“ и галене. Помощникът се отдалечава и се скрива в прикритие. След като кучето се успокои, упражнението се повтаря. Ако кучето не проявява достатъчно гняв, то се пришпорва с леки удари.

Упражняване на командата "Пазач!"

След като кучето овладее умението, става по-трудно. За да направи това, треньорът дава на кучето командата "Пазач!" и “Място!”, а той се отдалечава от нея на 3-4 крачки. Ако кучето се опита да стане и да последва треньора, действията му се спират с командата „Място!“ и дръпване на каишката.

На следващия етап се променя тактиката на поведение на помощник треньора. Той се опитва да приспи бдителността на кучето, като вика името му с нежен глас, предлага лакомство, което изхвърля от мястото, като в същото време се опитва да вземе предмета. Ако кучето е разсеяно, помощникът взема предмет и го удря няколко пъти с него. Ако тя се опита да вземе лакомство, треньорът дава команда „Фу!“, а асистентът нанася леки удари с прът. Усвоило умението куче пази обекта без да се отдалечава на повече от 1 м от него и поддържа издръжливост над 20 минути, реагира спокойно на преминаващи хора и животни, не взема предложеното лакомство и не го вдига от земята.

Когато кучето научи уроците, умението се затвърждава с помощта на други предмети, увеличавайки броя на помощниците.

Целта на обучението на тази команда е кучето да може да открива и следи диви животни. За да практикувате умението, използвайте звуковата команда „Виж!“ (или „Шерш!“).

Умението се преподава на място без силни чужди миризми. По време на първите уроци няколко парчета лакомства се поставят на детската площадка. След това на кученцето се дава друго парче за подушване и след подаване на командата "Виж!" (или „Черш!“), сочат в правилната посока и ви принуждават да погледнете. След като домашният любимец намери скритите парчета лакомство, той се награждава. В следващите уроци е важно да обучите кученцето така, че когато намери лакомство, да заеме позиция и да го изяде само след командата „Вземи го!“

За обучение на възрастни кучета можете да използвате предмети със специфична миризма. Помощник-треньорът поставя няколко еднакви предмета на площадката с помощта на пинсети на разстояние 20-30 см един от друг. Дресьорът сяда кучето до себе си, на разстояние 3 м от предметите, и го оставя да подуши прибирането. Ако домашният любимец не започне веднага да подушва предложения предмет, хванете муцуната му с лявата длан и я поднесете към носа на животното с дясната. правилното нещо. В същото време се повтаря командата "Виж!". („Шерш!“). След като кучето подуши предмета, то се оставя в седнало положение, а изваждащият предмет се поставя до останалите. След това треньорът повтаря командата и посочва обектите, разположени на земята.

Упражняване на командата "Виж!"

Обучителят трябва да знае къде се намира желаният предмет, за да контролира търсенето.

След като кучето направи правилния избор, то се възнаграждава с галене и лакомства. Ако тя се опита да вземе друг предмет, дресьорът я спира и повтаря командата със строг глас. Ако хрътката все пак донесе предмет на някой друг, дресьорът го взема, хвърля го настрана и отново изпраща животното на пробата.

За да усложните практиката, увеличете броя на нещата, използвайте предмети различни видове, форми, размери и изработени от различни материали. В последния случай кучето се научава да усеща миризма, насложена върху миризмите на метал, дърво и др.

Впоследствие се използват предмети с отслабена миризма за развитие на обонянието. Можете също така да разнообразите мястото за вземане на проби, като привикнете животното към разсейващите миризми на района, но в никакъв случай не трябва да използвате места, близки до места със силни, особено химически миризми за тестване, за да не развалите обонянието на кучето и разубедете го да не спортува.

Обучение на куче да претърсва район

Обучение на куче за претърсване на районаТя развива умението по команда да търси предложената зона по траектория и да намира необходимите обекти. Важно е от самото начало кучето да се научи да търси обект по кръгова или спираловидна траектория, тогава има по-голям шанс да пропусне следата на животното. Когато практикувате умение, използвайте командите „Виж!“

Занятията се провеждат на открита площ от минимум 2400 m2. Най-добре е да започнете работа с куче при слабо ветровито време, а тренировъчната площадка и входната точка трябва да бъдат разположени така, че вятърът да духа към животното. Както и в предишното упражнение, трябва да има възможно най-малко разсейващи стимули.

Преди да започне упражнението, обучаващият, без да навлиза в зоната, хвърля върху нея 3 предмета за извличане, така че да са подредени в кръг. Когато нещата бъдат хвърлени, кучето се поставя на каишка, отвежда се до мястото, от което започва търсенето, оставя се да подуши „своя“ обект и се изпраща да търси с командата „Търси!“ Упражнението се повтаря 2-3 пъти на урок, препоръчително е да промените обхвата на търсене. Ако кучето се отклони от правилната траектория, водачът го извиква, хваща го за каишката и се движи в правилната посока.

През същия период на обучение кучето започва да се свиква самостоятелна работа. За целта дресьорът минава по площадката не с животното, а по централната линия на площадката. Ако кучето минава покрай желаните обекти, дресьорът го насочва с жест, помагайки да ги намери.

Когато кучето овладее това упражнение, то става по-трудно. На този етап нещата се разпръскват от асистент и броят им се увеличава до 4 броя. Последното нещо се оставя близо до мястото, откъдето започва търсенето.

Постепенно условията на упражнението стават още по-трудни. Размерът на зоните за търсене се увеличава до квадрат със страна 150 м, а разстоянието между обектите се увеличава до 60 м. Въвеждат се и „празни“ ъгли. Кучето е обучено да работи без каишка. На последния етап от обучението заявката за търсене се забавя за 15-30 минути, така че миризмата на обектите да се охлади. В края на консолидирането на умението на кучето се извършва търсене без предварително душене. Куче, което е усвоило умението, трябва да може да намери скрит предмет със същата миризма, използвайки определена миризма.

На последния етап умението се консолидира в гората без използване на предмети за извличане. За да направи това, водачът дава на хрътката команда "Виж!" и сочи в правилната посока. Когато кучето започне да претърсва района, искайки да намери правилното нещо, важно е да се уверите, че поддържа правилния път на търсене и не остава на едно място за дълго време.

Научаването на тези команди е доста лесно, въпреки че не са основни. Когато домашен любимец лае нещо силно, той се хвали и се казва „Глас!“.

Команда "Тишина!"

За да научат кученцето на командата „Мълчи!“, те стискат ръцете си върху устата му и издават командата със строг глас, след което го награждават с лакомство и го хвалят.

Кученцата усвояват тази команда много лесно, тъй като се основава на инстинктивно движение на бебето - млечната стъпка. Една седмица е максималното време, което ще отнеме на вашия домашен любимец да се научи да подава лапа. Командата се повтаря с нежен тон, като се насърчава изпълнението й с лакомство.

Кученцата започват да се приучват към различни стимули на възраст 4-5 месеца, а възрастните кучета - след установяване на силен контакт с треньора. В процеса на развитие на умението те внимателно наблюдават състоянието на кучето, като избягват нервно пренапрежение, което може да причини депресивно състояние на животното.

Най-добре е да започнете обучението, докато кучето се храни. Когато кучетата вече са започнали да ядат, помощник треньорът, разположен на разстояние най-малко 50 m, произвежда редки изстрели от стартовия пистолет. Ако кучето започне да проявява безпокойство, дресьорът го успокоява, като го гали и нежно го нарича с прякора. Класовете продължават, докато кучето свикне с изстрелите. След това честотата на изстрелите се увеличава, разстоянието от кучето до помощник треньора се намалява, като постоянно се наблюдава поведението на животното. Когато кучето свикне, тренировките се провеждат по време на разходки. Постепенно разстоянието се намалява до 15-20 м. Ако домашният любимец проявява безпокойство, той се успокоява, гали и разсейва с игра.

С течение на времето кучето е свикнало с групови снимки, като ги прави както на значително разстояние, така и непосредствено близо до него. В този случай обучението се провежда в различни позиции на кучето (изправено, легнало, седнало), които то не трябва да променя, когато чуе изстрел. По подобен начин се осъществява и привикването към светлинни стимули. За целта се използват джобни фенерчета, автомобилни фарове, прожектори и др.. Заниманията се провеждат първо през деня, а след това през нощта (на светлината на луната и звездите, при облачно време и др.). Куче, усвоило умението, не реагира на шум и звукови стимули по всяко време на деня, без да променя заетата си позиция.

Привикването към шумови и светлинни стимули се извършва през целия курс на обучение.

Хрътките не трябва да се страхуват от силни звукови стимули

Докато упражнявате командите „Седни!”, „Стой!” с кученцето. и „Легни!”, много собственици правят същите грешки:

– командата се подава след физическо въздействие;

– силно дръпване на каишката и груб натиск;

– командата се подава от същата позиция и при същите обстоятелства;

– липсват командата и жестът;

– твърде дълги тренировки.

Когато практикувате умението "Търси!" Възможни са следните грешки:

– провеждане на начални упражнения на места с разсейващи миризми;

– продължителна употреба в проба от предмети със същата миризма;

– избраният артикул има по-слаба миризма от спомагателните.

Докато практикувате умението "Търси!" Когато избира, дресьорът при никакви обстоятелства не трябва да извършва подсказващи действия (например, възкликвайки „Добре!“, когато хрътката току-що се е приближила до избрания предмет).

Когато практикувате полево търсене, най-честите грешки са следните:

– алтернативно развитие на умение при няколко кучета на едно и също място (в този случай животните се разсейват от миризмата на своите роднини, особено ако се допуска мъжко след женско);

– използване на предмети от един и същи вид (в бъдеще това може да доведе до забавяне на реакцията на кучето, когато срещне предмети, различни от обичайните);

– провеждане на занятия на същия полигон;

– хвърляне на предмети по едни и същи външни ориентири.

Не трябва да обучавате кученцето си, когато е гладно или току-що е яло.

По време на първите уроци кучето, което е изпълнило задачата правилно, се награждава с лакомство.

За консолидиране на всеки отбор са необходими поне 12 повторения, като се използват различни ситуации. Естествено, кученцето не може да бъде подложено на толкова голямо натоварване за един ден.

В първия случай домашният любимец ще бъде невнимателен и ще възприема лакомствата просто като храна, а не като насърчение. Във втория случай бебето ще бъде летаргично.

Като лакомства за вашия домашен любимец можете да използвате бисквити, сирене, парчета сурово или варено месо и от време на време варен черен дроб.

Трябва да започнете да учите вашето кученце на команди с лакомства, а от 3-месечна възраст трябва да преминете към метода на механично въздействие, тъй като рефлексът, развит с помощта на лакомства, е по-малко стабилен от този, получен с помощта на ръката. В бъдеще е необходимо да се комбинират тези методи, като се добави лакомство към механичните ефекти, когато е необходимо.

Когато обучавате вашия домашен любимец, трябва да намерите баланс между строгост и насърчение. Прекомерната строгост е вредна при обучението, но ако развалите кученцето, ще трябва да се свържете с опитен треньор, за да коригирате поведението на кучето.

Специалното обучение за хрътки се нарича обучение, по време на което кучето усвоява специфичните умения, необходими за лов. Обучението обикновено започва, когато кученцата навършат 2-3 месеца. Не се препоръчва да преподавате всички техники наведнъж, по-добре е да го правите постепенно. Тогава има по-голям шанс те да разберат всичко ясно.

Обучението се осигурява от ездачите и ездачите. Функциите на първия са да води и възпитава кучетата, вторият е да наказва при необходимост.

Посещението започва, когато кученцата навършат 2-3 месеца

До края на обучението кучето трябва:

– да са свикнали с гриза и лъка;

– да може да следва в краката на ловеца;

– бъдете учтиви (безразлични) към добитъка;

– бъдете бързи и елате при първия звук на клаксона;

– да може да прави стойка;

– да са свикнали с групов еструс (движение в глутница) зад ловеца.

За пътуването ще ви е необходимо следното оборудване:

- ловен рог. Използва се за извикване на хрътки. Носи се от дясната страна на тялото, на колан, преметнат през лявото рамо;

– удължен повод, както и повод с дължина 2 м с по 2 карабинера в края. Първият се използва за научаване на ходене един до друг, за стоене неподвижно, вторият е за закрепване на лъка;

- лъкове. Необходими за затваряне на кучета. Количеството се определя в зависимост от броя на двойките гончета;

– торбичка за лакомства. Ушит е от плътна материя, която не пропуска влагата. Носи се на колан, от лявата страна на тялото;

– глутница (каишка) за водене на глутница гончета. Изработен от канап или верига с дължина 2-2,5 м; има пръстени в единия край. Към тях се закачат каишки с карабинери, с помощта на които се закачат лъковете на хрътките.

В някои случаи допълнително се използва клонка, за да накаже кучето и да го насърчи да извърши определено действие.

Кученцата започват да се приучват към лъкове, след като свикнат с нашийниците. За да направите това, нашийниците на две кученца се свързват с верига или колан с дължина най-малко 35 см. Дресьорът застава пред кученцата, показва им лакомство и ги вика при себе си (командата „Ела!“).

В първите дни кученцата се държат затворени за не повече от 2 часа.Постепенно това време се увеличава до 6-8 часа.В никакъв случай кучетата не трябва да се оставят затворени през нощта. За да завършите лъка, се вземат кученца на същата възраст. Някои ловци сдвояват по-старо, опитно куче (не повече от 2 години) с младо. Този метод е доста ефективен, ако сте внимателни при обучението на вашето младо куче. Кучетата, избрани за връзка, се настаняват заедно и се хранят от една и съща купа.

През същия този период кученцата започват да се приучват към веригата. Отначало се поставят на каишка след 1-2 дни за 1-2 ч. Постепенно това време се увеличава. Докато кученцата седят на веригата, те трябва да бъдат внимателно наблюдавани, така че да не се заплитат, да не започнат да дъвчат опаковката (коланът, на който се водят кучетата), както и да се гарантира, че кученцето, седнало на веригата не се обижда от други кучета. В този случай е най-добре да го поставите на верига извън заграждението.

Когато дойде време за обучение, по-добре е кученцата да се обучават в началото сами, а понякога да ги извеждате заедно на разходка, за да свикнат едно с друго. Те ще могат да работят по двойки, след като се научат да го правят самостоятелно.

Кученцата постепенно се привикват към веригата

Също така е важно да се има предвид, че едни и същи кучета се поставят в мачове, тъй като по време на процеса на обучение те свикват с навиците и навиците на другите, което значително повишава ефективността на тяхната работа. Но от друга страна, ако едно от кучетата се разболее, тогава по принцип няма да има повече връзка.

Обучението започва, когато кученцата са на 3-4 месеца. Най-добре е да започнете да овладявате умението, преди да нахраните животните. За да направите това, собственикът (треньор) дава командата "Ела при мен!" и сигнал с клаксон, след което дава храна на бягащите кучета. Това развива у тях силен рефлекс, така че когато ловуват, когато чуят познат сигнал, хрътките започват да падат, т.е. излизат при повикане (това качество се нарича порив). Сигналът винаги трябва да е един и същ, тогава по време на лов хрътките няма да го объркат със звуците на клаксони на други ловци.

Привикването към приближаване по сигнал на клаксона на лъкове и стада се извършва по подобен начин, но само след като кучетата се научат да стоят на място и да приемат храна по командата „Вземи!“ За целта преди хранене водачите държат хрътките на стойка, а водачът се отдалечава от кучетата на 10-12 м и дава сигнал с клаксона. Водачите започват да потупват камшика по земята, за да прогонят кучетата при водача. Кучетата, които тичат, се награждават с лакомства и галене. След като всички кучета се съберат около водача, той ги отвежда до хранилката и след изчакване дава команда да вземе храната.

Едновременно с приучването към звука на клаксона, хрътките се учат на командите „Спри!”, „Дбруц!”. (разрешение да започнете да ядете) и „Открийте!“ (използва се за прогонване на кучета от хранилката и храната, приблизително съответства на командите „Фу!“, „Не!“, „Плюй!“).

Умението се упражнява и затвърждава от различни разстояния, като постепенно се увеличава от 100-150 м до 2 км. По време на посещението на младите кучета са достатъчни 10-12 урока.

Обучението на лъка да ходи до водача на каишка и без каишка се извършва след като кученцата се научат да работят в лъкове, както и да ходят сами до треньора. Класовете започват, когато кученцата са на възраст 5-8 месеца.

За да се научи на умението, кучетата се държат на лък и се закопчава каишка. Водачът дава команда „Близо!” и започва да се движи. Ако едно от кучетата започне да тича напред, те го викат по име и повтарят командата със строг глас. На първите уроци упражнението се изпълнява за 10-15 минути.

Обучение на хрътките да ходят рамо до рамо без каишка

След това кучетата се награждават с похвала, лакомства, оставят се да си починат, след което упражнението се повтаря.

За да се консолидират уменията на кучето, упражнението се усложнява, като се провежда на различен терен, периодично се променя скоростта на движение, правят се спирания и завои. Времето за ходене се увеличава постепенно.

На последния етап умението се консолидира и упражнението се практикува без каишка. За да направите това, той се откопчава незабелязано, защото, усещайки свободата, кучетата най-често губят бдителността си и се разсейват.

Когато кучетата се научат да ходят до собственика си с лъкове, те преминават към обучение на глутници. За упражняване на умението, в зависимост от броя на хрътките, ще ви трябва 1 клетка за 12 кучета. По време на обучението хрътките се учат да ходят в глутница не само до, но и зад ездача.

Водачът хваща стадото с лъковете си, дава команди „Ела при мен!”, „Близо!” и започва да се движи. Шофьорът награждава с лакомство кучетата, които вървят правилно до него. По това време водачът се уверява, че хрътките се движат гладко в глутницата. Той вика бездомните кучета по име и дава команда "Влезте в глутницата!" и го принуждава да се върне с лек удар на пръта.

Усвояването на умението за ходене до и зад непознат е най-добре в гора или поле, където има малко външни стимули.

С течение на времето количеството лакомства по време на шофиране намалява и след това се дава само на спирки.

За да консолидират умението, кучетата се учат да ходят до и зад водача с всякаква скорост и по всяка траектория. След това те преминават към обучение без поклони.

Кучетата, които са усвоили умението, се движат свободно и плавно, с или без лъкове, зад ездача (пеша, на кон, на ски, моторни шейни и др.) в райони с разнообразен ландшафт (гора, поле, край пътя, през потоци, дерета и др.), по всяка траектория.

Разходките насърчават физическото развитие на кучето, развиват сръчност, смелост, способност за ориентиране в непозната местност и т.н. По време на разходки с кучета те затвърждават научените умения и учат на нови, основното от които е развитието на учтивост, т.е. безразлично отношение към домашните любимци и способността да се намери животното.

Окабеляването започва, когато хрътките са на 4-6 месеца и след като се научат да ходят с лъкове и да идват на звъна на клаксона. Маршрутите за ходене се избират всеки път по различен начин, така че хрътките да се запознаят с района, в който ще трябва да работят. Желателно е по пътя да има възможно най-много естествени препятствия: гъсти треви и храсти, потоци, дерета, паднали дървета и др. Препоръчително е обаче първите разходки да се правят там, където няма животни, така че кучетата не се разсейват от заниманията си.

В началото е по-добре да извеждате кучетата едно по едно. При ходене през гората повтарят и затвърдяват научените команди: „Спри!”, „Тук!”, „Струпай!”. Кучетата, които изпълняват упражненията правилно, трябва да бъдат възнаградени с галене и лакомства.

За да се научи на учтивост, кучетата се водят покрай домашни животни (крави, овце, гъски, котки, дворни кучета и др.) възможно най-често. Ако хрътката се опита да се втурне към животното, тя се нарича с прякора си и се дава команда "Виж!" и леко разбийте с прът. По правило хрътките бързо се научават да не реагират на домашни любимци.

Преподаване на учтивост

Глутница гончета започва да се отглежда, когато кучетата са на 4,5-5 месеца. За да ръководите стадо, ще ви е необходим пакет, към който са прикрепени каишки според броя на лъкове. Ако има нечетен брой гончета, тогава 3 от гончетата се затварят с 2 лъка, а останалите по двойки. Първоначално кученцата ще бъдат объркани, защото все още нямат умението да ходят в глутница. Затова трябва да спрете и да разплетете каишките. Когато кученцата се научат да ходят в глутница, разходките се увеличават във времето.

Докато ръководите стадото, консолидирането на уменията продължава. Особено важно е те да разбират добре командите „Спри!“ и „Влезте в глутницата!“ За да направите това, водачът спира по време на шофиране и дава команда „Стоп!“, като едновременно с това дърпа каишката. Класовете продължават, докато стадото се научи да заема позиция, когато треньорът спре и поднови движението или продължи да се движи без команда.

По време на спиране клапаните се отварят и командата "Стоп!" дръжте кучетата близо до тях, като се уверите, че не се разпръсват. След това се награждават с лакомство, а след 3-5 минути им се изповядва: „Махай се!“ Кучетата трябва да се разотидат, а ако не го направят, водачът ги разпръсва. Хрътките трябва да могат да тичат и да играят поне 30 минути. След това се връщат на мястото им с командата „Тук!“. Приближаващите кучета се галят, награждават с лакомство, след което се затварят и им се изкомандва „Към глутницата!“ (или „На куп!“).

По-късно хрътките се научават да стоят под острова (около 30 минути) в лъкове. След това се отварят и една по една се подават команди „Стоп!“. (10-15 мин.), „Махни се!”, „Влез в стадото”. Без да овладеят стойката под острова, хрътките, когато видят гората, ще се втурнат в нея без команда. Ако по команда не всички кучета се съберат в глутница, те не се извикват, а се изчаква да се върнат и едва след това се затварят и възобновяват движението. За да се обадите, първо използвайте командата „Hounds, here!“ и след това звука на клаксона. Също така е важно стойките да се практикуват всеки път в различна област.

Счита се за приемливо, ако кучетата в глутница ръмжат и са предпазливи на непознати. Това се смята за признак на истинско куче, което дори е специално обучено да не се доверява на непознати.

По време на шофирането трябва да спрете няколко пъти и да се уверите, че кученцата няма да се преуморят. При най-малкия знакуморени се връщат у дома.

При водене без каишка се отработва и командата “Гледай!”. („Шерш!“) и училищен еструс (движение) след пристигащия. Обучаващият трябва редовно да променя метода на движение (пеша, на ски, на кон, на моторна шейна и др.). Без такива упражнения младите хрътки могат да последват непознат, който минава или шофира.

Правилно пристигналата глутница хрътки следва плавно ездача по всяка пътека, без да се разсейва от домашни животни, следва движението на треньора (спира, стои спокойно и продължава да се движи след ездача) и идва при звука на клаксона. Всички действия се извършват както в затворена, така и в отворена форма.

Ловът е подготовката на хрътките за лов, по време на която те се учат да търсят и карат (преследват) животно. Докато пестят, кучетата развиват и подобряват такива качества като пълзене, издръжливост и умения, учтивост и порив. До известна степен с помощта на обучение можете да подобрите способността за навигация в пространството, плячка, издръжливост и силни крака. Останалите качества (нюх, интелигентност, глас, злоба) са вродени и упражненията в гората практически нямат ефект върху тях.

До състезанието се допускат само тези кучета, които напълно са усвоили всички необходими команди.

Допускат се за обучение кучета, които са усвоили добре всички необходими умения (ходене в лъкове, в глутница, идване на клаксона, учтивост към домашни любимци и др.). Най-често се ловува през април-май и август-септември преди началото на ловния сезон. Още през 1890 г. П. М. Губин в своето „Ръководство за лов на кучета“ препоръчва да се карат глутници хрътки два пъти годишно: „през месеците май и август, като се предвидят приблизително двадесет и четири сутрини за състезания през всеки споменат месец.“ Първите излизания трябва да са кратки, достатъчни са 3-4 часа, когато кучето укрепне, времето се увеличава.

Опитните ловци препоръчват първите излети да се правят с кучета, които са психически и физически подготвени за това. Някои хрътки са способни да бягат още на 6-месечна възраст, но има голяма вероятност до началото на ловуването да загубят своята ловкост и страст към бягане. Ако обучението започне в неподходящ момент, това може да повлияе негативно на развитието на костите на кучето; тя бързо ще се умори. Най-оптималната възраст се счита за 11-12 месеца, когато кучето е в състояние да издържи на големи физически и психически натоварвания. Според опитни развъдчици на кучета е по-добре да започнете обучението много по-късно, отколкото по-рано. Има случаи, когато дори 5-годишни кучета, които никога преди това не са били в гората, се оказват отлични хрътки. Но можете да започнете да излизате в гората за обикновена разходка с 4-месечни кученца.

По-добре е да атакувате кучета, когато са гладни, тогава те ще бъдат по-алчни към животното.

Към момента на обучението кучето трябва да е в нормално състояние. физически фитнес, не много слаб (бързо се изморява), но не прекалено дебел (може да събори лапите си), с нормално подплатени стъпала на лапите. За целта е препоръчително да го тренирате повече на твърда земя - асфалт, добре валцуван трошен камък и др.

Трябва да се каже, че вродените качества на кучето имат голямо значение. Много обаче зависи от самия ловец, по-специално от неговото търпение и издръжливост. Само с упорит труд той ще успее да превърне ученика си в истинска хрътка.

Не се разстройвайте, ако тя не е шофирала при първото падане.

Ако кучето има отлични наклонности, най-вероятно причината е, че времето му просто не е дошло. Добро куче, чиито родители са имали отлични полеви качества, с подходящо обучение не може да не се състезава - това е в кръвта й.

За първите си пътувания е препоръчително да изберете дни, когато времето е хладно, но не трябва да правите това в сняг или през нощта. Следите са ясно видими в снега, така че едно младо куче практически няма да има обоняние. Не се препоръчва да излизате през нощта поради причината, че по това време на деня заекът се държи различно от деня, криволичи по-малко и не потъва. В резултат на това това може да има отрицателно въздействие върху уменията на младото куче.

Не се препоръчва карането на млади гончета (първи есенни гончета) по бялата пътека (в снега). По това време кучетата все още не са се научили напълно да използват миризмата си дори за черната следа. По бялата следа миризмата е по-слаба и инстинктът на младото куче го кара упорито да търси миризмата. Това може да доведе до това кучето да започне да го търси с очи, тъй като отпечатъкът се вижда ясно в снега и с течение на времето може напълно да забрави как да използва обонянието си. Най-добре е да започнете да се състезавате по бялата пътека след 2 есенни сезона.

Първите пътувания до гората се правят след топенето на снега в хладно време.

Според традицията възрастта на хрътките се изчислява не по години, а по броя на изминалите есени. Например, кученце, което още не е на една година, се нарича първо падане.

Първото обучение на младо куче може да се проведе заедно с опитен гонче. Ако последният няма пороци (не лае на горски животни и не се втурва към домашни животни, не предава гласа си без следа и т.н.), това ще помогне на младото куче бързо да придобие умение. Ако обаче опитно куче се окаже по-парата от младо, последното просто ще го последва, без да обръща внимание на действията му и без да разбира ситуацията. Това възпрепятства развитието на независимост и майсторство. Кученето по двойки се прекратява веднага след като младата хрътка е придобила някои умения за коловоз, в противен случай тя никога няма да се научи да работи самостоятелно.

При първите разходки младото гонче се запознава с особеностите на ландшафта на района, в който ще работи.

За целта се извършва не само през иглолистни и широколистни гори, но и през блатисти, дерета и силно обрасли места. Основната задача на първите уроци е да се развие вродения инстинкт за търсене и каране на животни и за задържане.

Най-добрата цел за преследване е заек (заек или заек), защото оставя малко миризми и заплетени следи. Следователно хрътката най-добре практикува уменията си върху заек и трупа опит. Ако и двата вида от това животно живеят в района, тогава хрътката се запознава с особеностите на лова както на заек, така и на заек, тъй като коловозът за всеки от тях е различен. В „Ръководството за развъждане на ловни кучета“ (1970 г.) се препоръчва да започнете обучението на младо куче на заек.

По време на първите уроци на хрътките трябва да се позволи да се запознаят с района.

Препоръчително е по време на първите състезания всяка приета пътека да завършва с издигане на заека.

Първоначално е най-добре да излезете в гората на разсъмване до местата, където животните постоянно лежат, така че кучето да се научи да работи в горещи мазни следи. Впоследствие хрътката се обучава по различно време на деня, при всякакви метеорологични условия, тъй като в зависимост от времето на годината и климата животното се държи различно.

В гората ловецът пуска хрътката от каишката и първо дава команда „Спри!”, а след това „Напред!” и „Виж!“, след което само бавно се придвижва с нея през гората, разглеждайки всяка област и наблюдавайки действията на кучето, както и как тя следва следата. Трябва незабавно да обучите кучето да ходи широко, избягвайки резки завои и да проверите правилността на вашите търсения. Най-голямо внимание трябва да се обърне на най-трудните места, както и зоните, където по-вероятновдигнете заека Дори ако кучето не е намерило следа, но работи активно и правилно, бяга далече напред, не трябва да се спира и вика. По-добре е да спрете и да изчакате, след 15-20 минути тя ще се върне при ловеца. След това движението се възобновява, като периодично бичувате кучето. Хрътката трябва да работи плавно, упорито, без вълнение.

Когато вземат животно, кучетата може да се объркат за първи път. В този случай те се насърчават и водят по следите на заека. Скоро самите кучета ще започнат да крещят от вълнение и да се втурнат към коловоза.

Въпреки това, ако при първото си пътуване до острова (отделна гора) домашният любимец е плах и се страхува да напусне ловеца, не трябва да го принуждавате да търси, още по-малко да се криете и да го оставяте на мира. Кучето трябва да се погали, да се успокои и да се покаже, че наоколо няма нищо страшно. Скоро тя самата ще се опита да огледа района. В началото трябва да се почешете възможно най-често, за да уведомите кучето за вас. Porskaniye е начин на комуникация между ловец и куче, използван главно за възбуждане на вълнението му. В допълнение, те преследват, за да изплашат скрит заек, тъй като често за първи път неопитно куче не може да го надуши само. Това винаги трябва да се прави по един и същи начин, така че кучето да запомни добре гласа на собственика си.

Ако кученцето се изгуби, тогава най-вероятно той вече няма да мръдне и ще вие ​​отчаяно, чакайки пристигането на ловеца.

С течение на времето той сам ще се научи да намира собственика, като следва следите. При никакви обстоятелства младите хрътки не трябва да бъдат наказвани или принуждавани да търсят следи.

Когато кучето се научи да улавя гореща миризма, обучението се отлага за друго време, така че кучето да се научи да разглобява охладени следи и впоследствие да използва само маяци - отделни зони със запазена миризма на животното. Това ще научи хрътката да работи не само върху миризмата, но и да прецизира приетата следа на едно животно. За това трябва да се следи стриктно и хрътката да се насочва навреме, ако след откриване на мазнини не обърне внимание на мястото на изходната следа.

В този случай кучето се насочва в правилната посока. След няколко правилни корекции кучето ще започне да се доверява още повече на ловеца и скоро ще стане по-внимателно и ще се научи да отрязва мазнините по изходната пътека.

При никакви обстоятелства не трябва да отвличате вниманието на кучето си от работа ненужно. Това може да се направи само в изключителни случаи, когато хрътката трябва да бъде върната, за да помогне за намирането на следата, която изследва. Ако ловецът трябва да завие в другата посока, тогава след промяна на маршрута той трябва само да уведоми кучето за това с помощта на клаксон. На ухо тя сама ще разбере къде е собственикът в момента и в същото време няма да се налага да си взема отпуск от работа.

Нетърпението на ловеца, както и ненавременните нощни преследвания, могат да доведат до факта, че кучето ще търси само горещи следи, глупаво ще се втурва от една следа към друга, без да обръща внимание на постоянните места за легла и в резултат на това няма да избира до един заек.

Уловката е най-доброто времеза идентифициране на хрътки, които имат дефекти. По-специално, кучета, които следват миризмата тихо или, обратно, лаят всички животни, които видят по пътя, се считат за неподходящи за лов.

По време на работа хрътката не трябва да се разсейва без причина.

Когато хрътката научи първите уроци, тя развива страст и желание да търси и преследва звяра и преминава към решаването на следващите задачи. На този етап е важно да научите кучето да работи на ухо и да не оставяте животното без надзор. С всяко излизане кучето се оставя да отиде все по-далеч и по-далеч, от време на време бичуване 2 пъти подред, защото хрътката, увлечена от търсенето, може да не чуе собственика за първи път. По този начин кучето ще се научи да държи ухото си на ездача (определя местоположението му по слух). Можете да крещите не само с гласа си, но и с клаксон или като почуквате дървета или храсти с пръчка. В същото време не трябва да викате или да надувате клаксона твърде често, дръжте кучето близо, защото това влияе зле на развитието на независимостта и с течение на времето то или ще спре да реагира на сигнали, или ще свикне винаги да бъде близо до ловеца и ще чака той да отгледа звяра. Когато хрътката открие и повдигне животното, те спират да пляскат и мълчаливо наблюдават работата на кучето.

Ако кучето загуби или не може да намери следата по никакъв начин, ловецът трябва да я носи със себе си и да я насочи в правилната посока. Състезателят трябва да се движи бавно (със скорост не повече от 2 км/ч), в кръг около зоната за хранене на заека.

По време на мъмрене никога не трябва да принуждавате кучето да прави каквото и да било. Усвояването на умения трябва да става естествено, за да не се потискат естествените инстинкти и вълнение на кучето.

При първите уроци с хрътките, в зависимост от това на какво разстояние се отдалечават от ловеца (далеч или близо), те определят вида на пълзенето, което може да бъде дълбоко (широко търсене) и кратко. Последното е напълно възможно да се развие с подходящо обучение. За да направите това, по време на мъмрене, кучето трябва да се сърди по-често и по-силно (особено ако е плахо). След това всеки път кучето ще отиде все по-навътре в гората, без да се страхува да загуби собственика си.

След като отгледа животното, хрътката трябва да го кара с гласа си, но не всички кучета го правят. Ако след известно време кучето все още работи тихо, тогава най-вероятно ще трябва да бъде отхвърлено. В повечето случаи, с подходящо обучение, хрътките започват да карат с висок глас.

Първите опити за преследване най-често завършват с неуспех. Заекът има вродени форми на поведение, наречени защитни реакции: удвояването на следи с последващо отстъпка и скриване помага на животното да избяга от преследвача си. След дълго преследване той изпълнява двойка: двойна пътека напред и назад и отстъпка (няколко скока под прав ъгъл спрямо предишния). По правило младите хрътки се откъсват при първите трикове на заека. Когато се сблъскат с такава ситуация, някои хора се отказват от преследването. По това време вродените качества на кучето ясно се проявяват: ако, пропуснало марката, то се върне и се опита да го намери отново, движейки се в кръгове в търсене, това показва добрите наклонности на хрътката. В тази ситуация е препоръчително ловецът да се приближи до мястото възможно най-бързо, да насърчи кучето да намери изгубената следа, ако е възможно, да ограничи мястото на търсенето и да го насочи в правилната посока. Ако за късмет кучето улови миризмата, то ще запомни тези действия като ефективни и впоследствие винаги ще ги използва. След редица успешни откривания на изгубената следа, кучето ясно ще научи урока и в подобни ситуации винаги ще прави пробни кръгове назад и отстрани, ще се научи да отрязва отстъпките и да ги изправя. В никакъв случай не трябва да преминавате към търсене на друго животно след чипиране. Кучето трябва да се научи да работи един заек наведнъж до края, тоест докато го вземе отново.

Работата на хрътките трябва да се наблюдава внимателно, за да се предотвратят навреме грешки.

По време на първите уроци по обучение трябва да запомните, че младите кучета изпитват огромен физически и психически стрес, причинен от прекомерна възбудимост, докато търсят животното. Като правило, 20-30 минути след началото на коловоза, след няколко двойки, заекът успешно се откъсва от неопитното куче и се скрива. От този момент започва сериозна работа за кучето, следователно, ако има лоши наследствени характеристики, тогава този тест няма да премине.

На този етап се разкрива, че важно качествохрътка, като вискозитет, който до голяма степен зависи от неуморимостта (неуморимост). Последното качество може да се развие чрез редовно обучение и обучение. В допълнение, хрътката е научена да следва изгубен заек, да остане вярна на една следа и да остане непроницаема.

Първият заек, убит изпод кучето, трябва да се остави, докато кучето пристигне и да го остави да го потупа (но не го разкъсва!). Опитните ловци препоръчват да не убивате зайци, а само да ги раните, така че приближаващото куче да може да ги удуши.

След като кучето се научи да ходи на заек, стане физически и психически силен, ядосан, вискозен, той се обучава да работи върху лисица. В началото се препоръчва да вземете младо куче заедно с по-възрастно и по-опитно, което ще му помогне да научи характеристиките на коловоза на лисицата. Основната разлика е, че това животно, въпреки че не обърква следите си, води в големи кръгове и често води далеч в гората. По време на обучението в никакъв случай не трябва да се пречи на кучето да работи самостоятелно, но не трябва да се оставя само.

По време на лов хрътките се учат да различни средствакомуникации. Така например ловецът на Порски показва на кучето посоката на изкачване. Примамването (викането) се използва, за да постави кучето на миризмата, а звукът на клаксона се използва, за да го отстрани от него.

Ако кучетата се планират да се използват в глутница или в групи, тогава те не трябва да се обучават индивидуално често, в противен случай по време на лов те ще започнат да работят независимо и да се намесват един в друг. Кучетата трябва да са развили такива качества като лепкавост и равномерност на краката. Освен това е много важно да подбирате кучетата за поклон в зависимост от възможностите на гласа им. Ако глутницата се състои от опитни и млади кучета, важно е първите да имат отлични полеви качества. В противен случай те могат да развалят младите хрътки дори с отлични наклонности.

При първите пътувания в гората глутницата се отделя и след като задържат хрътките известно време, те дават командата „Търси!“ Усещайки волята, младите кучета ще се втурнат в гората след старите и някои от тях могат да започнат да гласят напразно. Такива кучета трябва да бъдат спрени незабавно, в противен случай те могат по-късно да станат празни гнезда. В допълнение, някои млади кучета, загубили опитни, ще започнат да се връщат при ловеца, когато той се обади. Те не се прогонват, а се отвеждат на открито място (например сечище), където опитни хрътки ще преследват звяра. Виждайки животно, което тича близо, хрътките ще се втурнат след него с глас. С течение на времето младите хрътки ще станат по-внимателни към действията на опитни кучета и ще се научат да работят самостоятелно върху миризмата.

По време на каране кучетата трябва да бъдат научени да идват на гласа на хрътката, която е намерила животното, и след това да го прогонят с цялата глутница. За да направите това, веднага след като опитна хрътка ви уведоми, че е подкарала животното, водачът и водачът дават команди „Слушай!“ и "На него!" и се придвижете към кучето. С течение на времето хрътките ще запомнят тези команди и ще хвърлят друго куче в коловоза. Също така е важно да не позволявате на кучетата да се разделят на няколко животни и да ги прогонят. В този случай по-малката група се изхвърля от пътеката и се насочва към по-голямата глутница. Можете да се разделите на групи само когато ловите вълци.

За лов на вълци те използват хрътки, специално обучени само за това животно.

Някои кучета обичат да работят самостоятелно, тоест да намерят животното си и да го карат. Такива кучета се откриват и им се дава команда "Влезте в глутницата!" и леко натиснете в правилната посока. Ако с течение на времето кучето не спре да работи самостоятелно, това означава, че не е подходящо за работа в глутница.

За лов на вълк най-често използват глутница хрътки, обучени да работят само върху това животно. Ако младите кучета първо са били научени да преследват заек или лисица, тогава по време на лов, вместо вълк, те лесно следват следите на тези животни и започват да ги преследват. Ето защо, за да научите хрътките да работят върху вълк, препоръчително е кучетата да се ловуват само върху него. Трябва да се помни, че хрътката ще работи най-добре върху животното, което е взело за първи път.

За да ловуват вълк, младите хрътки се преследват при примамка и най-често при конен ловец. Вълкът е много хитро животно и по това време на деня практически не напуска бърлогата. Чувайки звуците на коловоза, той и неговото потомство напускат гнездото, така че дори опитни ловци може да не ги забележат. Затова глутница хрътки се разделя на няколко групи и всяка се изпраща в леговище, така че вълците да излизат един по един при ловците.

Младият вълк се допуска възможно най-близо до глутницата, след което те започват да принуждават хрътките да преследват. Кучета с опитТе първо се втурват след животното, след което в коловоза се включват млади хрътки.

За да засилят уменията си, кучетата се обучават върху стадо вълци, като се опитват да гарантират, че глутница хрътки събира поне 1-2 животни. Това ще бъде достатъчно, за да могат кучетата да свикнат да работят специално върху вълка, без да се разсейват от следите на други животни.

Обучението на кученца руска хрътка започва с обучение. Младото куче трябва да се развива физически, да тича много, да надушва следи, да общува със собственика. Можете да излизате на полето с вашето кученце от руска хрътка всеки ден. Но за да предотвратите загубата на кученцето от ловен интерес, по-добре е да правите това през ден.

Няма категоричен отговор на въпроса на каква възраст да обучаваме кученце руска хрътка. Всичко зависи от физическо състояниекучета. Всичко трябва да е навреме, в зависимост от готовността на домашния любимец, който се грижи за вас. Редът тук трябва да бъде следният: как да не пренапрегнете някой, който е твърде безразсъден и вискозно кученцеи не позволявайте на прекалено спокойно и безразлично кученце да стане мързеливо.

Най-доброто време от годината за тренировки може да е пролетта или есента, но винаги на чернотропа. Уроците, научени от кученцата на руската хрътка през есента, ще бъдат по-полезни за бъдеща продуктивна работа. По това време миризмата на пистата и времето съответстват на действителните условия, в които хрътката ще трябва да работи. През пролетта, при липса на растителност, падане на листа и топло време, пътеката на животното е откровено гореща и миризлива. А самото животно ходи по-малко сложно, създават се по-лесни условия за обучение на кученца.

При първото или второто излизане можете да покажете на кученцето следите на хрътка или животно рано сутрин. В бъдеще трябва да излизате в гората или полето сутрин, но не рано. Необходимо е да се даде възможност на мастните следи да се охладят малко и животното да се успокои. Твърде ранното обучение, когато мазнината е все още много прясна и животното е практически в движение, не привиква младото куче към усърдната работа по намиране на почиващо животно. В крайна сметка в бъдеще ще трябва да ловувате през целия ден, а не само рано сутрин. За младите хрътки нощното обучение е неприемливо. Тъй като зайците са в движение, има много следи, всички те са по-мирисливи, отколкото през деня, движенията на животните са по-малко сложни. Младото куче също може да се нарани в тъмното.

Тъй като е препоръчително да се ограничи обучението на кученца до един заек за развитие на вискозитет, времето, прекарано на терена, не трябва да бъде дълго. Особено през пролетта, когато прохладните сутрини, идеални за наваксване, са много кратки. Когато обучавате кученца хрътки на основния обект на лов, например заек, трябва да обърнете внимание на следните точки.

1. Трябва да е задължително срещата на млада руска хрътка с животно в легнало положение. Упорито трябва да го водите около предполагаемите места, където животното се крие за деня, докато хрътката не го бутне и не го подгони. Необходимо е да смените местата, където се намира заекът, особено там, където няма достатъчно.

2. Изправянето на първия чип е най-важният момент от обучението. Препоръчително е собственикът да бъде на очакваното място на чипа и да насърчава хрътката. Не тръгвайте, докато не сте сигурни, че следите са напълно изгубени, което е разстройващо. Или младото куче ще го разбере и ще продължи напред. Не е препоръчително да се разхождате в кръг около предвиденото място на чипа, влачейки със себе си кученцето Руска Хрътка. Всяка хрътка има своя собствена естествен начинтърсене на звяра - някои вървят по спирала от центъра към периферията, други, напротив, започват от голям кръги също се движат спираловидно към центъра. Ето защо е необходимо да се даде на хрътката правото да изправи чипа сама. Напълно достатъчно е да одобрява действията й.

3. Ако след усърдна половинчасова работа за изправяне на чиповете руската хрътка продължава да гони, можете да се радвате - расте обещаващо кученце руска хрътка. Но, като правило, кучето се уморява, излиза при собственика, търси локва за пиене и лежи в нея. Не трябва да се разстройвате, трябва да похвалите хрътката. Ако кученцето е наистина гъсто по природа, тогава с насърчението на собственика той ще тръгне отново да търси, ще намери изгубената следа и ще гони отново.

4. Не трябва да търсите нов заек, ако този, който хрътката е бутнал и преследвал след дълго търсене, е напълно изгубен. В краен случай трябва да вземете кучето на каишка, да си починете и след това да промените мястото на преследването, като значително се отдалечите от първоначалното.

И едва след това оставете младото куче да пълзи отново.

5. Трябва да вземете със себе си на състезанието малка постелка от плат. Ще бъде полезно в случаите, когато руската хрътка може да отиде далеч след животно и да не се върне през светлата част на деня. Постилката (килимчето), миришеща на ваше и нейно, трябва да се остави на мястото, където хрътката е била пусната в пълзенето или където сте оставили колата. На следващата сутрин първо трябва да проверите мястото, където се намира килимът, като правило младите хрътки чакат собственика там.

Не трябва да търсите хрътка, като безсмислено се разхождате из територията, а по-скоро отрежете със следата си зоната в предвидената посока, където са отишли ​​животното и кученцето на руската хрътка. Но трябва да се върнете на мястото на първоначалната атака. Хрътката ще следва следите на собственика и ще стигне до мястото на първоначалната атака. Може да се случи да няма постелки, което обикновено се случва много често. След това можете да оставите някои от вашите собствени предмети, в краен случай носна кърпичка. Трябва да дадем на кученцето надежда, че собственикът му ще се върне за него. Не е необходимо да бързате да разресвате най-близките населени места в продължение на няколко дни. Младите кучета са строги и се страхуват от непознати селищаа непознатите предпочитат да останат в гората, особено ако времето не е много лошо.

Всяка руска хрътка носи кръвта на всички предварително формирани предци на линиите, един повече, друг по-малко. Не е възможно това да се проследи и да се изолира необходимото. Казват, че само с родословие не става. Всъщност това не е вярно. Отличното родословие е ключът към успеха на бъдещата висококачествена работа на руската хрътка. Но само гаранция, която трябва да се развие чрез правилно, систематично обучение на кученца от руски хрътки. Както обичат да казват специалистите по обучение на кучета, само онези хрътки работят и имат дипломи, чиито стопани „не жалят лаптите“ да ги обучават.