Shapoval Igor Vasilievich. Kepala departemen pendidikan, Igor Shapovalov, menjadi anggota terkaya pemerintah wilayah Belgorod. Menurut standar federal

Igor Shapovalov, kepala departemen pendidikan wilayah Belgorod, memiliki banyak pertanyaan. Jadi dia, bisa dikatakan, adalah tamu dewan redaksi yang telah lama ditunggu-tunggu dan sangat penting. Lagi pula, apa yang bisa lebih penting daripada anak-anak kita?

Tentang ujian

- Igor Vasilyevich, mari kita mulai dengan ujian. Tahun ini situasinya sangat tidak nyaman bagi lulusan: universitas telah mengubah daftar ujian masuk untuk beberapa spesialisasi, persyaratan untuk lulus ujian diperketat, ada banyak perselisihan tentang esai ...

– Perubahan tidak hanya dalam hal ini. Misalnya, universitas memiliki hak untuk memperkenalkan tes tambahan. Semua ini tidak buruk - dan fakta bahwa daftar ujian telah diperluas, dan tes tambahan, tetapi saya percaya bahwa semua perubahan harus diperkenalkan pada awal tahun ajaran, dan bukan pada paruh kedua. Mengenai masalah Unified State Examination, prosedur baru untuk pelaksanaannya telah disetujui. Kamera video, pengawasan online, detektor logam di setiap titik ujian dan hal-hal teknis lainnya yang terkait dengan keamanan informasi. Ini mungkin penting, tetapi secara psikologis memberi banyak tekanan pada anak-anak, menyebabkan kegugupan, kegembiraan ... Secara umum, pada tahun ajaran 2013-2014, perubahan USE hanya akan mempengaruhi masalah teknis, isi ujian akan tidak berubah.

Jadi Anda bertanya tentang komposisi - tahun ajaran ini semuanya akan sama seperti di masa lalu. Jika ada perubahan akan berdampak pada lulusan 2015. Ya, ada perdebatan sengit: untuk menghapus esai mini dari ujian dalam bahasa dan sastra Rusia, menggantinya dengan yang besar, atau hanya menambahkan esai besar juga ... Pendapat pribadi saya adalah bahwa Anda tidak dapat menempatkan hal yang berbeda dalam satu keranjang. Ini adalah satu hal untuk menguji pengetahuan tentang ejaan dan tanda baca, dan hal lain adalah apakah seseorang tahu bagaimana mengekspresikan pemikirannya di atas kertas, merenungkan, menarik beberapa kesimpulan ... Mungkin, ini harus tergantung pada spesialisasi yang dimasuki pelamar.

- Sekarang ada pembicaraan bahwa, selain hasil Unified State Examination, ketika memasuki universitas, mereka akan memperhitungkan apa yang disebut portofolio lulusan sekolah - sertifikat, diploma, dll. Menurut Anda, akankah inovasi ini mencoret salah satu tugas utama yang dikejar oleh para pendukung Unified State Examination, – untuk mengalahkan korupsi dalam penerimaan ke universitas? Lagi pula, hasil ujian adalah angka, dan volume serta kualitas berkas adalah hal yang cukup subjektif ...

- Sejauh ini, tidak ada dokumen peraturan yang memungkinkan untuk memperhitungkan tidak hanya hasil Ujian Negara Bersatu, tetapi juga prestasi ekstrakurikuler anak sekolah, yang poin tambahannya akan ditambahkan. Saat ini, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia sedang mempersiapkan prosedur penerimaan pelamar ke lembaga pendidikan tinggi, yang, kami harap, akan menghadirkan sistem untuk mencatat pencapaian individu siswa. Secara khusus, poin akan ditambahkan ke pelamar jika mereka menjadi pemenang dan pemenang hadiah di tingkat regional Olimpiade Subjek Semua-Rusia.

Menurut standar federal

– Proyek “Sekolah Baru Kami” sedang dilaksanakan di Wilayah Belgorod. Apakah Anda sudah menyimpulkan hasilnya untuk tahun 2013?

– Implementasi arah utama inisiatif pendidikan nasional "Sekolah Baru Kami" pada tahun 2013 terjadi dalam konteks pengenalan Undang-Undang Federal baru No. 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" dan Strategi untuk Pengembangan Pendidikan Prasekolah, Umum dan Tambahan di Wilayah Belgorod untuk 2013-2020. Jadi saya dapat mengatakan dengan yakin bahwa sistem pendidikan umum dan tambahan di wilayah ini telah bergerak ke tingkat perkembangan inovatif yang baru secara kualitatif.

Pengenalan standar pendidikan negara federal (FSES), tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengasuhan, tetap menjadi arah strategis untuk modernisasi pendidikan. Pada 2012, wilayah Belgorod mulai menerapkan Standar Pendidikan Negara Federal untuk pendidikan umum dasar, meskipun rezim reguler massal untuk pengenalan standar ini akan dimulai pada 1 September 2015. Sekarang lebih dari 45.000 siswa sekolah dasar belajar menurut Standar Pendidikan Negara Federal. Ada lebih dari 4.000 siswa di kelas lima dan enam. Secara total, 49.448 anak sekolah Belgorod belajar sesuai dengan standar baru, atau 36,2 persen dari total jumlah siswa, yaitu 5.966 orang lebih banyak dari persyaratan federal yang ditetapkan.

Perubahan tersebut juga berdampak pada sistem pendidikan guru, pengembangan potensi guru, tambahan pendidikan profesi. Di wilayah tersebut, infrastruktur pendidikan pedagogis maju sedang dibuat selama seluruh periode kegiatan profesional guru. Institut Pengembangan Pendidikan di Wilayah Belgorod telah mengembangkan pendekatan inovatif yang berpusat pada siswa untuk masalah ini.

Bentuk efektif untuk memperkaya praktik pengajaran dengan ide-ide inovatif adalah "Kereta Metodis" dari klub regional "Guru Tahun Ini". Klub menyatukan pemenang dan pemenang kompetisi profesional, termasuk seleksi kompetitif dalam kerangka proyek nasional "Pendidikan". Dalam kerangka kerjanya, Sekolah Keunggulan Metodologi untuk Guru Muda "Mulai" beroperasi. Para pemenang, pemenang kompetisi, dan anggota Sekolah Nachalo menjadi bagian dari Guru Muda Forum Video Terbuka Seluruh Rusia dalam Vektor Sosial Rusia. Pada Juli 2013, para guru muda di wilayah tersebut ikut serta dalam Forum Pemuda Seluruh Rusia "Seliger-2013". Pada tahun 2013, ujian jarak jauh terhadap prestasi profesional dan sertifikasi guru untuk kategori kualifikasi dilakukan, 5354 guru lulus (tahun 2012 - 4412), termasuk 2.587 guru sekolah pendidikan umum, yang merupakan 22,1 persen dari jumlah total mereka. Pengalaman Belgorod "Penggunaan teknologi otomatis dalam prosedur sertifikasi untuk guru" pada Oktober 2013 direkomendasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia untuk dimasukkan dalam Bank All-Rusia tentang praktik terbaik untuk modernisasi sistem pendidikan regional .

- Standar federal baru sedang diperkenalkan untuk pendidikan prasekolah ...

- Ya, untuk pertama kalinya dalam sejarah Rusia, peristiwa yang menentukan adalah persetujuan sesuai dengan undang-undang federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" dari Standar Pendidikan Negara Federal untuk pendidikan prasekolah. Mereka menjamin kesetaraan kesempatan dalam memperoleh pendidikan prasekolah yang berkualitas; tingkat dan mutu pendidikan berdasarkan kesatuan syarat syarat penyelenggaraan program pendidikan dasar; memelihara kesatuan ruang pendidikan di tanah air mengenai jenjang pendidikan prasekolah yang mandiri dalam sistem pendidikan umum. Kelompok kerja telah dibuat di Wilayah Belgorod, peta jalan untuk pengenalan standar telah dikembangkan, kepala departemen pendidikan prasekolah telah menjadi anggota kelompok kerja Dewan Koordinasi untuk pengenalan Pendidikan Negara Federal Standar untuk Pendidikan Prasekolah dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia. Pengenalan standar pendidikan prasekolah dalam mode reguler akan dilakukan mulai 1 September 2014.

Dalam waktu dekat kami akan mempertahankan proyek ini pada pertemuan pemerintah. Namun untuk implementasinya diperlukan kondisi. Kami menganalisis keadaan taman kanak-kanak di wilayah Belgorod - 21 persen tidak memenuhi kondisi ini. Untuk mengatasi masalah ini dalam kondisi defisit anggaran, kami mengambil jalan mengintegrasikan sumber daya sekolah dan taman kanak-kanak. Selama dua tahun terakhir kami telah mendukung sekolah-sekolah kecil. Sekitar satu setengah miliar rubel dari anggaran regional, kota dan federal diarahkan untuk kebutuhan ini. Dan ternyata sekolah sekarang terlihat lebih baik daripada taman kanak-kanak. Kami mempertimbangkan masalah pembentukan sekolah dengan kelompok prasekolah. Dengan demikian, semua sumber daya sekolah - ruang pertemuan dan olahraga, peralatan, staf pengajar - juga berfungsi untuk taman kanak-kanak.

Sejak 1 September 2013, sebenarnya telah terjadi revolusi yang tenang. Bahkan, semua anak dari usia lima hingga 17 tahun menjadi anak sekolah. Karena secara de jure anak-anak berusia lima atau enam tahun tercakup dalam pendidikan sekolah dasar - prasekolah. Mulai 1 September 2014, 50 taman kanak-kanak di wilayah tersebut akan terintegrasi dengan sekolah.

Tentang "ekstrakurikuler" dan buku pelajaran

- Dan satu pertanyaan lagi terkait dengan pengenalan Standar Pendidikan Negara Federal. Standar pendidikan baru melibatkan kegiatan ekstrakurikuler harian - yaitu, pada kenyataannya, anak-anak sepulang sekolah sibuk selama dua atau tiga jam di sekolah. Ini nyaman dan berguna bagi mereka yang tidak pergi ke lingkaran atau bagian mana pun. Tetapi ada situasi ketika anak-anak yang masuk untuk olahraga, di sekolah musik, dll, dipaksa untuk tinggal di luar sekolah, ternyata praktis tidak memiliki waktu luang, mereka terpaksa bolos kelas dan pelatihan. Bagaimana menjadi orang tua dalam situasi ini?

- Itu semua tergantung pada sekolah tertentu. Sekarang mata rantai utama dalam sistem pendidikan adalah sekolah, anak dan orang tuanya. Dan mereka berhak memilih. Misalnya, di sekolah dasar, 30 persen dari seluruh jam mengajar adalah pilihan orang tua. Ini ditulis dalam standar. Ditambah "di luar sekolah" - 60 persen jam juga harus diatur berdasarkan pilihan orang tua. Tetapi banyak orang bahkan tidak mengetahuinya!

Secara umum, Standar Pendidikan Negara Bagian Federal yang baru memberikan lebih banyak kebebasan untuk memilih. Pendidikan sekolah terdiri dari dua blok. Yang pertama adalah kegiatan pendidikan yang sebenarnya, 37 jam seminggu, dengan mempertimbangkan fakta bahwa siswa sekolah menengah harus memiliki mata pelajaran pilihan mereka. Blok kedua adalah kegiatan ekstrakurikuler hingga 10 jam seminggu. Ini diselenggarakan di berbagai bidang - budaya fisik, olahraga dan kesehatan, spiritual dan moral, sosial, intelektual umum, budaya umum. Di sinilah orang tua menghadapi masalah: ada anak yang terlibat dalam lingkaran, seksi, sekolah musik, dan mereka terpaksa tinggal untuk kegiatan ekstrakurikuler. Akibatnya, memang, anak-anak praktis tidak punya waktu luang bahkan untuk menyiapkan pekerjaan rumah. Dari sudut pandang sekolah, posisi guru ini dapat dijelaskan secara sederhana: semakin banyak anak yang dimiliki seorang guru dalam kelompok, semakin banyak jam kerja, semakin tinggi gajinya. Apa yang harus dilakukan? Pertama-tama, ingatlah bahwa orang tua tidak boleh merasa bahwa mereka tidak berdaya dalam situasi ini. Mereka berhak mengajukan masalah penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler menurut rencana individu dengan mengajukan permohonan kepada kepala sekolah atau ketua dewan pengurus lembaga pendidikan. Jika situasinya tidak terselesaikan dengan bantuan mereka, maka Anda perlu menghubungi departemen pendidikan. Ada halaman di situs web departemen untuk mengirimkan permohonan warga, dan, percayalah, kami selalu menanggapi dengan sangat cepat setiap permohonan tersebut.

– Apakah kegiatan ekstrakurikuler dapat digunakan sebagai persiapan ujian?

Tidak hanya mungkin, tetapi juga perlu! Banyak sekolah melakukan hal itu, menyelenggarakan kelas tambahan untuk mempersiapkan USE dan GIA bagi siswa sekolah menengah. Dan ini memecahkan banyak masalah, misalnya, orang tua tidak perlu membayar uang ke tutor. Tapi semuanya harus dilakukan dengan bijak. 37 jam belajar ditambah 10 jam "di luar kelas", itu berarti 47 jam seminggu. Tidak setiap anak mampu menahan beban seperti itu.

Bagaimana dengan buku teks modern? Bahkan guru mencatat bahwa itu tidak ditulis untuk anak-anak, sangat sulit untuk mengajar mereka. Anak-anak sekolah tidak merasakan informasi yang disajikan dalam bahasa yang membosankan dan dihafal.

- Saya sepenuhnya setuju dengan Anda. Misalnya, istri saya mengajar biologi di sekolah. Anak-anak selalu menyukai mata pelajaran ini, dan dalam beberapa tahun terakhir ini telah menjadi salah satu pelajaran yang paling tidak disukai. Mereka mulai mengerti - ternyata masalahnya ada di buku teks! Dan ini bisa dikatakan tentang banyak hal!

Buku pelajaran modern dipenuhi dengan informasi yang tidak diperlukan untuk belajar di sekolah. Ya, sains sekarang berjalan dengan pesat, para penulis buku teks berusaha mengikutinya, tetapi apakah anak-anak membutuhkannya? Apakah mereka mampu menyerap semua informasi ini? Bahkan jika buku teks mengatakan: "Mematuhi Standar Pendidikan Negara Federal", paling sering ini hanya koreksi kosmetik, tetapi pada kenyataannya buku teks tersebut belum disesuaikan dengan standar pendidikan baru, yang menunjukkan jumlah pengetahuan yang diperlukan yang dimiliki seorang siswa harus menerima.

Oleh karena itu, kami memiliki gagasan tentang inti pengetahuan yang mendasar di setiap mata pelajaran. Lagi pula, banyak buku teks ditulis oleh karyawan di sektor universitas dan, memang, tidak dapat dipahami oleh anak-anak. Dalam kasus seperti itu, saya selalu memberikan contoh, membandingkan Wikipedia dan Great Soviet Encyclopedia. Wikipedia memiliki ribuan kali lebih banyak penayangan daripada TSB. Menyebabkan? Wikipedia ditulis oleh orang-orang itu sendiri. Bahasa yang bisa dimengerti. Sayangnya, kami tidak memiliki hak untuk menulis buku teks. Tetapi kami dapat mengumpulkan praktik terbaik guru, dan kami melakukannya sekarang. Kami berusaha untuk menulis Wikipedia pedagogis kami. Kami menciptakan sumber daya di mana setiap guru dalam mata pelajaran apa pun dapat memposting perkembangan dan rekomendasi mereka secara gratis, dengan hak cipta dijamin. Ini bisa berupa dokumen, presentasi, potongan video pelajaran, dan bentuk lainnya. Dan guru Belgorod kami memiliki mahakarya seperti itu!

Kami menjadi penggagas pembuatan portal "Sekolah Jaringan Belogorye", itu dijadwalkan untuk diluncurkan pada 1 April. Sekarang kami sedang mengerjakan aturan kerjanya dan mekanisme pengisiannya. Portal akan beroperasi berdasarkan lembaga regional untuk pengembangan pendidikan.

Tentu saja, ada banyak portal pendidikan di Internet. Apa fitur dari Sekolah Jaringan Belogorye? Pertama, pengguna terdaftar akan diberikan semua fitur multimedia situs - misalnya, fungsionalitas penuh untuk membuat presentasi, video, dll. Ada mekanisme yang memungkinkan Anda untuk menetapkan hak cipta kepada semua orang yang memposting materi mereka. Setiap guru dapat menggunakan informasi yang diposting di portal untuk mempersiapkan pelajaran. Ya, kami tidak berhak menulis buku teks, tetapi menggunakan buku teks hanyalah sebagian kecil dari bagaimana Anda dapat membangun pelajaran! Jalur ini mendapat dukungan di Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Banyak wilayah lain di Rusia telah menyatakan bahwa mereka siap untuk bergabung dengan sumber daya kami, yang akan berguna bagi guru, siswa, dan orang tua. Ini bisa menjadi semacam buku teks elektronik, dan nyaman digunakan untuk pendidikan mandiri. Terutama dalam kasus di mana anak-anak terpaksa tidak bersekolah dalam waktu yang lama. Guru mengunjungi anak-anak pekerjaan rumah rata-rata seminggu sekali. Mungkinkah dalam hal ini berbicara tentang pendidikan yang berkualitas?

Oleh karena itu, terlepas dari sikap sulit terhadap sumber daya elektronik, saya percaya bahwa potensi mereka masih jauh dari habis.

Tentang layanan elektronik

– Pada salah satu pertemuan Pemerintah Rusia, Dmitry Medvedev memberikan beberapa instruksi mengenai bidang pendidikan. Misalnya, secara bertahap menarik diri dari kelas pada shift kedua, membangun sistem untuk melacak siswa yang pindah ke sekolah lain pada paruh kedua tahun ajaran. Bagaimana Anda berencana untuk melaksanakan tugas-tugas ini?

- Masalah pelacakan siswa yang pada paruh kedua kelas 11 pindah ke sekolah lain (yang disebut USE-turis) diangkat pada pertemuan kepala departemen pendidikan kota. Departemen Pendidikan wilayah mengirimkan surat, yang dengannya departemen pendidikan kota harus memastikan kontrol dan pemantauan pergerakan "turis USE". Dan tentunya departemen kami juga akan memantau “migrasi” siswa SMA, termasuk dengan bantuan aparat penegak hukum. Sebuah kelompok kerja antardepartemen telah dibuat, yang mencakup perwakilan dari polisi.

Adapun transisi bertahap ke pelatihan hanya pada shift pertama, pertanyaannya lebih rumit. Menurut Pasal 28 Undang-Undang "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", pengembangan dan penerapan peraturan internal untuk siswa berada dalam kompetensi organisasi pendidikan. Oleh karena itu, menurut undang-undang, hanya sekolah itu sendiri yang dapat memutuskan masalah ini.

- Belum lama ini, portal layanan kota di bidang pendidikan diluncurkan di situs web departemen. Layanan apa yang bisa Anda dapatkan dengannya?

- Portal saat ini sedang dibangun. Saya pikir pekerjaan akan selesai pada 1 Maret. Layanan yang paling dituntut saat ini adalah perizinan lembaga pendidikan dan akreditasi program pendidikan. Sejak 1 Januari 2014, diputuskan untuk mentransfer proses ini secara maksimal dalam bentuk elektronik untuk menghilangkan komponen korupsi, untuk meminimalkan kontak pribadi antara yang memberikan dokumen dan yang menerimanya. Itu juga membuat dokumen lebih mudah. Layanan lainnya - pendaftaran di lembaga pendidikan, kinerja akademik saat ini, sertifikasi akhir - sejauh ini kurang mendapat perhatian. Meskipun hasil GIA dan Unified State Examination adalah informasi yang sangat populer, namun juga disediakan dalam bentuk elektronik.

Sistem pendaftaran untuk taman kanak-kanak dipindahkan ke formulir elektronik tahun lalu. Sejak 1 Januari, 30 wilayah, termasuk wilayah Belgorod, berpartisipasi dalam proyek ini. Hingga 1 April, semua data akan diunggah ke basis informasi federal.

Medali - menjadi!

- Di wilayah Belgorod, survei dilakukan tentang apakah perlu menyimpan medali sekolah ...

- Saya dapat mengatakan dengan tegas: akan ada medali sekolah di wilayah Belgorod! Kami melakukan survei dan, pada prinsipnya, memutuskan untuk diri kami sendiri bahwa para pejabat tidak akan memberi tahu kami. Pendapat umum: 80 persen penduduk Belgorod menginginkan medali. Ini adalah merek, simbol yang telah berkembang selama bertahun-tahun.

Penghapusan medali sama dengan fakta bahwa, misalnya, seorang juara Olimpiade akan diberikan diploma atau sertifikat, tetapi tidak akan diberikan medali. Ya, itu telah kehilangan signifikansinya dengan diperkenalkannya Unified State Examination, tetapi itu harus ada! Kami telah mengembangkan peraturan berdasarkan hasil apa yang dikeluarkan dan apa yang seharusnya. Ketentuan ini diposting di situs web Departemen untuk komentar publik.

- Dan pertanyaan terakhir - apakah langkah-langkah untuk mendukung taman kanak-kanak non-negara berubah?

- Tahun ini, prinsip pembayaran untuk layanan taman kanak-kanak telah berubah. Mulai 1 Januari, daerah mengambil alih pembayaran untuk standar layanan pendidikan. Standar pendidikan mengatur cara mendidik, mendidik dan mensosialisasikan anak. Lebih dari 2,5 miliar rubel telah dialokasikan untuk tujuan ini.

Tetapi layanan untuk pengawasan dan perawatan dapat dibayar baik dari dana pemerintah kota, atau dengan bantuan biaya orang tua. Apa itu pengawasan dan perawatan? Menurut Kode Keluarga Federasi Rusia (Bagian 1 Pasal 63), orang tua bertanggung jawab atas pengasuhan dan perkembangan anak-anak mereka. Mereka wajib menjaga kesehatan, perkembangan fisik, mental, spiritual dan moral mereka.

Posisi kami adalah sebagai berikut: jika orang tua mendelegasikan fungsi ini ke spesialis lain, institusi, mereka harus membayar untuk layanan ini. Tetapi kami memahami bahwa tidak realistis untuk mengikuti jalur pembayaran 100%, bagi banyak keluarga ini adalah jumlah yang tak tertahankan. Oleh karena itu, lebih dari 50 persen biaya pengawasan dan perawatan ditanggung oleh pemerintah kota, dan orang tua membayar jumlah 1.500 dan 1.800 rubel, tergantung di mana taman kanak-kanak itu berada. Selain itu, sebagian dari biaya ini kemudian dikembalikan kepada orang tua - 20 persen untuk satu anak yang bersekolah di taman kanak-kanak, 50 persen untuk yang kedua dan 70 persen untuk yang ketiga. Ini berlaku untuk taman kanak-kanak kota.

Di kebun pribadi, situasinya berbeda. Pertama, orang tua dapat mengirim anak-anak mereka ke taman kanak-kanak seperti itu dari dua bulan. Ini adalah periode yang sangat sulit, mahal, spesifik, jadi kami tidak mencoba menciptakan kondisi yang tidak perlu untuk memisahkan anak-anak dari orang tua mereka pada usia dini. Dan bagi mereka yang tidak memiliki kesempatan untuk dekat dengan anak-anak selama periode ini, kami mencari bentuk-bentuk alternatif pendidikan prasekolah. Yang paling umum adalah taman kanak-kanak non-negara bagian, kelompok penuh dan perawatan dan pengawasan. Dan kami mendukung sektor swasta ini.

Taman kanak-kanak berlisensi dapat memilih metode dukungan mereka sendiri: kesempatan untuk menerima pembayaran untuk layanan dari orang tua sendiri, atau sebagai pengembalian jumlah tertentu dari anggaran ke lembaga. Tapi kemudian mereka harus mengurangi biaya orang tua dengan jumlah yang sama.

Pada tahun-tahun sebelumnya, taman kanak-kanak swasta memiliki kesempatan untuk menerima bantuan dari Dana Dukungan Bisnis Kecil, di mana hibah 1 juta rubel dikeluarkan untuk menciptakan kondisi, membeli peralatan, dan sebagainya. Enam pengusaha memanfaatkan kesempatan ini. Plus, ada insentif pajak, tarif nol untuk pajak properti.

Dan sebagai hasilnya, kami berada di sepuluh mata pelajaran teratas Federasi Rusia, di mana sektor pendidikan prasekolah non-negara berkembang paling baik.

Masalahnya adalah ini: ada banyak orang tua yang menghadiri taman kanak-kanak non-negara, tetapi tidak dihapus dari antrian untuk taman kanak-kanak kota. Kami memahami mereka: bagi banyak orang, ini hanyalah tindakan sementara yang memungkinkan mereka menunggu, mengantri untuk taman kanak-kanak kota. Dan secara hukum, kita tidak bisa memaksa mereka untuk mundur dari antrian.

Diwawancarai oleh Elena Melnikova

Abstrak disertasi pada topik "Biodamage bahan bangunan oleh jamur jamur"

Sebagai manuskrip

SHAPOVALOV Igor Vasilievich

BIODAMAGE BAHAN BANGUNAN OLEH CETAKAN

05.23.05 - Bahan dan produk bangunan

Belgorod 2003

Pekerjaan itu dilakukan di Universitas Teknologi Negeri Belgorod. V.G. Shukhov

Penasihat ilmiah - doktor ilmu teknis, profesor.

Penemu Terhormat Federasi Rusia Pavlenko Vyacheslav Ivanovich

Lawan resmi - Doktor Ilmu Teknik, Profesor

Chistov Yuri Dmitrievich

Organisasi terkemuka - Lembaga desain dan survei dan penelitian "OrgstroyNIIproekt" (Moskow)

Pembelaan akan berlangsung pada tanggal 26 Desember 2003 jam 1500 pada pertemuan dewan disertasi D 212.014.01 di Universitas Teknologi Negeri Belgorod dinamai I.I. V.G. Shukhov di alamat: 308012, Belgorod, st. Kostyukova, 46, BSTU.

Disertasi dapat ditemukan di perpustakaan Universitas Teknologi Negeri Belgorod. V.G. Shukhov

Sekretaris Ilmiah Dewan Disertasi

Kandidat Ilmu Teknik, Associate Professor Pogorelov Sergey Alekseevich

teknologi dr. Ilmu Pengetahuan, Associate Professor

DESKRIPSI UMUM PEKERJAAN

Relevansi topik. Pengoperasian bahan bangunan dan produk dalam kondisi nyata ditandai dengan adanya kerusakan korosi tidak hanya di bawah pengaruh faktor lingkungan (suhu, kelembaban, lingkungan yang agresif secara kimiawi, berbagai jenis radiasi), tetapi juga organisme hidup. Organisme yang menyebabkan korosi mikrobiologis termasuk bakteri, jamur kapang dan alga mikroskopis. Peran utama dalam proses biodamage bahan bangunan dari berbagai sifat kimia, dioperasikan di bawah kondisi suhu dan kelembaban tinggi, milik jamur jamur (micromycetes). Ini disebabkan oleh pertumbuhan miselium mereka yang cepat, kekuatan dan labilitas peralatan enzimatik. Hasil pertumbuhan micromycetes pada permukaan bahan bangunan adalah penurunan karakteristik fisik, mekanik dan operasional bahan (pengurangan kekuatan, penurunan daya rekat antara komponen individu bahan, dll.), serta penurunan kualitas. dalam penampilan mereka (perubahan warna permukaan, pembentukan bintik-bintik penuaan, dll.). .). Selain itu, perkembangan massal jamur jamur menyebabkan bau jamur di tempat tinggal, yang dapat menyebabkan penyakit serius, karena di antara mereka ada spesies yang patogen bagi manusia. Jadi, menurut European Medical Society, dosis terkecil racun jamur yang masuk ke tubuh manusia dapat menyebabkan munculnya tumor kanker dalam beberapa tahun.

Berkaitan dengan itu, perlu dikaji secara komprehensif proses biodamage bahan bangunan oleh jamur kapang (mycoderuction) untuk meningkatkan daya tahan dan keandalannya.

Pekerjaan itu dilakukan sesuai dengan program penelitian atas instruksi Kementerian Pendidikan Federasi Rusia "Pemodelan teknologi ramah lingkungan dan bebas limbah."

Maksud dan tujuan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola kerusakan hayati bahan bangunan oleh jamur kapang dan meningkatkan ketahanan jamurnya. Untuk mencapai tujuan ini, tugas-tugas berikut diselesaikan:

studi tentang ketahanan jamur dari berbagai bahan bangunan dan komponennya masing-masing;

penilaian intensitas difusi metabolit jamur kapang ke dalam struktur bahan bangunan padat dan berpori; penentuan sifat perubahan sifat kekuatan bahan bangunan di bawah pengaruh metabolit cetakan

menetapkan mekanisme mycodedestruksi bahan bangunan berbasis mineral dan polimer; pengembangan bahan bangunan tahan jamur melalui penggunaan pengubah kompleks.

Kebaruan ilmiah dari karya tersebut.

Komposisi beton semen dengan ketahanan jamur yang tinggi telah diperkenalkan di OJSC KMA Proektzhilstroy.

Hasil karya disertasi digunakan dalam proses pendidikan di kursus "Perlindungan bahan bangunan dan struktur terhadap korosi" untuk siswa spesialisasi 290300 - "Konstruksi industri dan sipil" dan spesialisasi 290500 - "Konstruksi perkotaan dan ekonomi". - -

Persetujuan pekerjaan. Hasil karya disertasi dipresentasikan pada konferensi ilmiah-praktis Internasional "Kualitas, keamanan, energi dan penghematan sumber daya dalam industri bahan bangunan di ambang abad XXI" (Belgorod, 2000); P dari konferensi ilmiah-praktis regional "Masalah modern teknis, ilmu alam dan pengetahuan kemanusiaan" (Gubkin, 2001); III Konferensi ilmiah-praktis internasional - sekolah - seminar ilmuwan muda, mahasiswa pascasarjana dan mahasiswa doktoral "Masalah modern ilmu bahan bangunan" (Belgorod, 2001); Konferensi ilmiah-praktis internasional "Ekologi - pendidikan, sains dan industri" (Belgorod, 2002); Seminar ilmiah dan praktis "Masalah dan cara membuat bahan komposit dari sumber daya mineral sekunder" (Novokuznetsk, 2003); Kongres Internasional "Teknologi modern dalam industri bahan bangunan dan industri bangunan" (Belgorod, 2003).

Lingkup dan struktur pekerjaan. Disertasi terdiri dari pendahuluan, lima bab, kesimpulan umum, daftar referensi, termasuk 181 judul dan 4 lampiran. Karya tersebut disajikan dalam 148 halaman teks yang diketik, termasuk 21 tabel dan 20 gambar.

Pendahuluan memberikan alasan untuk relevansi topik disertasi, merumuskan maksud dan tujuan karya, kebaruan ilmiah dan signifikansi praktis.

Bab pertama menganalisis keadaan masalah kerusakan hayati bahan bangunan oleh jamur kapang.

Peran ilmuwan dalam dan luar negeri E.A. Andreyuk, A.A. Anisimova, B.I. Bilay, R.Blahnik, T.S. Bobkova, S.D. Varfolomeva, A.A. Gerasimenko, S.N. Gorshina, F.M. Ivanova, ID. Yerusalem, V.D. Ilyicheva, I.G. Kanaevskaya, E.Z. Koval, F.I. Levina, A.B. Lugauskas, I.V. Maksimova, V.F. Smirnova, V.I. Solomatova, Z.M. Tukova, M.S. Feldman, A.B. Chuiko, E.E. Yarilova, V. King, A.O. Lloyd, F.E. Eckhard dkk dalam mengisolasi dan mengidentifikasi biodegrader bahan bangunan yang paling agresif. Telah terbukti bahwa agen paling penting dari korosi biologis bahan bangunan adalah bakteri, jamur jamur, ganggang mikroskopis. Karakteristik morfologi dan fisiologis singkat mereka diberikan. Hal ini menunjukkan bahwa peran utama dalam proses biodamage bahan bangunan dari berbagai

sifat kimia, dioperasikan dalam kondisi suhu dan kelembaban tinggi, termasuk jamur jamur.

Tingkat kerusakan bahan bangunan oleh jamur jamur tergantung pada sejumlah faktor, di antaranya, pertama-tama, harus diperhatikan faktor ekologi dan geografis lingkungan dan sifat fisikokimia bahan. Kombinasi yang menguntungkan dari faktor-faktor ini mengarah pada kolonisasi aktif bahan bangunan oleh jamur kapang dan stimulasi proses destruktif oleh produk aktivitas vital mereka.

Mekanisme mycodestruction bahan bangunan ditentukan oleh kompleks proses fisikokimia, di mana ada interaksi antara pengikat dan produk limbah jamur jamur, mengakibatkan penurunan kekuatan dan karakteristik kinerja bahan.

Metode utama untuk meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan ditunjukkan: kimia, fisik, biokimia dan lingkungan. Perlu dicatat bahwa salah satu metode perlindungan yang paling efektif dan tahan lama adalah penggunaan senyawa fungisida.

Perlu dicatat bahwa proses biodamage bahan bangunan oleh jamur kapang belum dipelajari sepenuhnya dan kemungkinan meningkatkan ketahanan jamurnya belum sepenuhnya habis.

Bab kedua menyajikan karakteristik objek dan metode penelitian.

Bahan bangunan yang paling tidak tahan jamur berdasarkan bahan pengikat mineral dipilih sebagai objek penelitian: beton gipsum (gipsum bangunan, serbuk gergaji kayu keras) dan batu gipsum; berdasarkan pengikat polimer: komposit poliester (pengikat: PN-1, PTSON, UNK-2; pengisi: pasir kuarsa Nizhne-Olynansky dan tailing kuarsit mengandung besi (tailing) LGOK KMA) dan komposit epoksi (pengikat: ED-20, PEPA ; pengisi: pasir kuarsa Nizhne-Olshansky dan debu dari presipitator elektrostatik OEMK). Selain itu, ketahanan jamur dari berbagai jenis bahan bangunan dan komponen masing-masing dipelajari.

Untuk mempelajari proses mycodestruction bahan bangunan, berbagai metode (fisiko-mekanik, fisiko-kimia dan biologi) digunakan, diatur oleh standar negara yang relevan.

Bab ketiga menyajikan hasil studi eksperimental tentang proses kerusakan hayati bahan bangunan oleh jamur kapang.

Penilaian intensitas kerusakan oleh jamur kapang, agregat mineral yang paling umum, menunjukkan bahwa ketahanan jamur ditentukan oleh kandungan aluminium dan silikon oksida, yaitu. modul kegiatan. Telah ditetapkan bahwa non-jamur (tingkat pengotoran 3 poin atau lebih menurut metode A, GOST 9.049-91) adalah agregat mineral dengan modulus aktivitas kurang dari 0,215.

Analisis laju pertumbuhan jamur kapang pada agregat organik menunjukkan bahwa mereka dicirikan oleh resistensi jamur yang rendah, karena kandungan sejumlah besar selulosa dalam komposisinya, yang merupakan sumber nutrisi bagi jamur kapang.

Ketahanan jamur pengikat mineral ditentukan oleh nilai pH cairan pori. Resistensi jamur yang rendah adalah tipikal untuk pengikat dengan pH cairan pori 4 hingga 9.

Ketahanan jamur pengikat polimer ditentukan oleh struktur kimianya. Yang paling tidak stabil adalah pengikat polimer yang mengandung ikatan ester, mudah dipecah oleh eksoenzim jamur kapang.

Analisis ketahanan jamur berbagai jenis bahan bangunan menunjukkan bahwa beton gipsum yang diisi dengan serbuk gergaji, poliester dan beton polimer epoksi menunjukkan ketahanan paling rendah terhadap jamur jamur, dan bahan keramik, beton aspal, beton semen dengan berbagai pengisi menunjukkan ketahanan tertinggi.

Berdasarkan penelitian, diusulkan klasifikasi bahan bangunan menurut ketahanan jamur (Tabel 1).

Kelas ketahanan jamur I termasuk bahan yang menghambat atau menekan sama sekali pertumbuhan jamur kapang. Bahan tersebut mengandung komponen yang memiliki efek fungisida atau fungistatik. Mereka direkomendasikan untuk digunakan di lingkungan yang agresif secara mikologi.

Ketahanan jamur kelas II adalah bahan yang dalam komposisinya mengandung sejumlah kecil pengotor yang tersedia untuk diserap oleh jamur kapang. Pengoperasian bahan keramik, beton semen, di bawah kondisi aksi agresif metabolit jamur jamur hanya dimungkinkan untuk jangka waktu terbatas.

Bahan bangunan (beton gipsum, berbahan dasar kayu pengisi, komposit polimer), mengandung komponen yang mudah dijangkau jamur jamur, termasuk kelas III ketahanan jamur. Penggunaannya dalam kondisi lingkungan yang agresif secara mikologi tidak mungkin tanpa perlindungan tambahan.

Kelas VI diwakili oleh bahan bangunan yang merupakan sumber nutrisi bagi micromycetes (kayu dan produknya).

pengolahan). Bahan-bahan ini tidak dapat digunakan dalam kondisi agresi mikologis.

Klasifikasi yang diusulkan memungkinkan untuk memperhitungkan ketahanan jamur ketika memilih bahan bangunan untuk operasi di lingkungan yang agresif secara biologis.

Tabel 1

Klasifikasi bahan bangunan menurut intensitasnya

kerusakan oleh micromycetes

Kelas ketahanan jamur Tingkat ketahanan bahan dalam kondisi lingkungan yang agresif secara mikologi Karakteristik bahan Ketahanan jamur menurut GOST 9.049-91 (metode A), poin Contoh bahan

III Relatif stabil, perlu perlindungan tambahan Bahan mengandung komponen yang merupakan sumber nutrisi untuk micromycetes 3-4 Silikat, gipsum, epoksi karbamid, dan beton polimer poliester, dll.

IV Tidak stabil, (tidak tahan jamur) tidak cocok untuk digunakan dalam kondisi biokorosi Bahan merupakan sumber nutrisi bagi mikromiset 5 Kayu dan produk pengolahannya

Pertumbuhan aktif jamur kapang yang menghasilkan metabolit agresif merangsang proses korosi. Intensitas,

yang ditentukan oleh komposisi kimia produk limbah, laju difusi dan struktur bahan.

Intensitas proses difusi dan destruktif dipelajari pada contoh bahan yang paling tidak tahan jamur: beton gipsum, batu gipsum, komposit poliester dan epoksi.

Sebagai hasil dari studi komposisi kimia metabolit jamur kapang yang berkembang di permukaan bahan-bahan ini, ditemukan bahwa mereka mengandung asam organik, terutama asam oksalat, asetat dan sitrat, serta enzim (katalase dan peroksidase).

Analisis produksi asam menunjukkan bahwa konsentrasi asam organik tertinggi dihasilkan oleh jamur kapang yang berkembang pada permukaan batu gipsum dan beton gipsum. Jadi, pada hari ke-56, total konsentrasi asam organik yang dihasilkan oleh jamur kapang yang berkembang pada permukaan beton gipsum dan batu gipsum berturut-turut adalah 2,9-10-3 mg/ml dan 2,8-10-3 mg/ml, dan pada permukaan komposit poliester dan epoksi masing-masing 0,9-10"3 mg/ml dan 0,7-10"3 mg/ml. Sebagai hasil studi aktivitas enzimatik, peningkatan sintesis katalase dan peroksidase ditemukan pada jamur kapang yang berkembang pada permukaan komposit polimer. Aktivitas mereka sangat tinggi di micromycetes,

hidup terus

permukaan komposit poliester adalah 0,98-103 M/ml-menit. Berdasarkan metode isotop radioaktif,

ketergantungan kedalaman penetrasi

metabolit tergantung pada durasi paparan (Gbr. 1) dan distribusinya pada penampang sampel (Gbr. 2). Seperti yang dapat dilihat dari gambar. 1, bahan yang paling permeabel adalah beton gipsum dan

50 100 150 200 250 300 350 400 waktu pemaparan, hari

Saya adalah batu plester

Beton gipsum

Komposit poliester

Komposit Epoksi

Gambar 1. Ketergantungan kedalaman penetrasi metabolit pada durasi paparan

batu gipsum, dan yang paling tidak permeabel - komposit polimer. Kedalaman penetrasi metabolit ke dalam struktur beton gipsum, setelah pengujian 360 hari, adalah 0,73, dan ke dalam struktur komposit poliester - 0,17. Alasan untuk ini terletak pada porositas bahan yang berbeda.

Analisis distribusi metabolit pada penampang sampel (Gbr. 2)

menunjukkan bahwa dalam komposit polimer lebar difus, 1

zona kecil, karena kepadatan tinggi dari bahan-bahan ini. \

Itu sebesar 0,2. Oleh karena itu, hanya lapisan permukaan bahan ini yang mengalami proses korosi. Pada batu gipsum dan, terutama beton gipsum, yang memiliki porositas tinggi, lebar zona difusi metabolit jauh lebih besar daripada komposit polimer. Kedalaman penetrasi metabolit ke dalam struktur beton gipsum adalah 0,8, dan untuk batu gipsum - 0,6. Konsekuensi dari difusi aktif metabolit agresif ke dalam struktur bahan-bahan ini adalah stimulasi proses destruktif, di mana karakteristik kekuatan berkurang secara signifikan. Perubahan karakteristik kekuatan bahan dinilai dengan nilai koefisien ketahanan jamur, yang didefinisikan sebagai rasio kekuatan ultimit dalam kompresi atau tegangan sebelum dan setelah 1 kali terpapar jamur jamur (Gbr. 3.). Hasilnya, ditemukan bahwa paparan metabolit kapang selama 360 hari membantu mengurangi koefisien resistensi jamur dari semua bahan yang dipelajari. Namun, pada periode waktu awal, 60-70 hari pertama, pada beton gipsum dan batu gipsum, peningkatan koefisien ketahanan jamur diamati sebagai akibat dari pemadatan struktur karena interaksinya dengan produk metabolisme dari jamur jamur. Kemudian (70-120 hari) ada penurunan tajam dalam koefisien

kedalaman potong relatif

beton gipsum batu gipsum

komposit poliester - - komposit epoksi

Gambar 2, Perubahan konsentrasi relatif metabolit pada penampang sampel

durasi paparan, hari

Batu gipsum - komposit epoksi

Beton gipsum - komposit poliester

Beras. 3. Ketergantungan perubahan koefisien resistensi jamur pada durasi paparan

resistensi jamur. Setelah itu (120-360 hari) proses melambat dan

koefisien jamur

daya tahan mencapai

nilai minimum: untuk beton gipsum - 0,42, dan untuk batu gipsum - 0,56. Dalam komposit polimer, pemadatan tidak diamati, tetapi hanya

penurunan koefisien resistensi jamur paling aktif pada 120 hari pertama paparan. Setelah 360 hari paparan, koefisien ketahanan jamur komposit poliester adalah 0,74, dan komposit epoksi adalah 0,79.

Dengan demikian, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa intensitas proses korosi ditentukan, pertama-tama, oleh laju difusi metabolit ke dalam struktur bahan.

Peningkatan kandungan volume pengisi juga berkontribusi pada penurunan koefisien resistensi jamur, karena pembentukan struktur bahan yang lebih jarang, oleh karena itu, lebih permeabel terhadap metabolit mikromiset.

Sebagai hasil dari studi fisik dan kimia yang kompleks, mekanisme mycodedestruksi batu gipsum ditetapkan. Ditunjukkan bahwa sebagai hasil difusi metabolit yang diwakili oleh asam organik, di antaranya asam oksalat memiliki konsentrasi tertinggi (2,24 10-3 mg / ml), mereka berinteraksi dengan kalsium sulfat. terbentuk di pori-pori batu gipsum , diwakili terutama oleh kalsium oksalat. Akumulasi garam ini dicatat sebagai hasil dari analisis termal dan kimia diferensial batu gipsum yang terkena jamur jamur. Selain itu, keberadaan kristal kalsium oksalat di pori-pori batu gipsum dicatat secara mikroskopis.

Dengan demikian, kalsium oksalat yang sedikit larut yang terbentuk di pori-pori batu gipsum pertama-tama menyebabkan pemadatan struktur material, dan kemudian berkontribusi pada penurunan aktif dalam

kekuatan, karena terjadinya tegangan tarik yang signifikan pada dinding pori-pori.

Analisis kromatografi gas dari produk yang diekstraksi dari mycodestruction memungkinkan untuk menetapkan mekanisme biodamage komposit poliester oleh jamur kapang. Sebagai hasil dari analisis, dua produk utama mycodestruction (A dan C) diisolasi. Analisis indeks retensi Kovacs menunjukkan bahwa zat ini mengandung gugus fungsi polar. Perhitungan titik didih senyawa hasil isolasi menunjukkan bahwa untuk A adalah 189200 C0, untuk C adalah 425-460 C0. Akibatnya, dapat diasumsikan bahwa senyawa A adalah etilen glikol, dan C adalah oligomer dengan komposisi [-(CH)20C(0)CH=CHC(0)0(CH)20-]n dengan n=5 -7.

Dengan demikian, mycodestruction dari komposit poliester terjadi karena pemutusan ikatan dalam matriks polimer di bawah aksi eksoenzim jamur jamur.

Pada bab keempat, diberikan pembuktian teoritis tentang proses kerusakan hayati bahan bangunan oleh jamur kapang.

Seperti yang ditunjukkan oleh penelitian eksperimental, kurva pertumbuhan kinetik jamur jamur pada permukaan bahan bangunan sangat kompleks. Untuk menggambarkannya, model kinetik dua tahap pertumbuhan populasi diusulkan, yang menurutnya interaksi substrat dengan pusat katalitik di dalam sel mengarah pada pembentukan metabolit dan penggandaan pusat-pusat ini. Berdasarkan model ini dan sesuai dengan persamaan Monod, diperoleh ketergantungan matematis, yang memungkinkan untuk menentukan konsentrasi metabolit jamur (P) selama periode pertumbuhan eksponensial:

di mana N0 adalah jumlah biomassa dalam sistem setelah pengenalan inokulum; kita-

tingkat pertumbuhan spesifik; S adalah konsentrasi substrat pembatas; Ks adalah konstanta afinitas substrat untuk mikroorganisme; t - waktu.

Analisis proses difusi dan degradasi yang disebabkan oleh aktivitas vital jamur jamur mirip dengan penghancuran korosi bahan bangunan di bawah pengaruh lingkungan yang agresif secara kimiawi. Oleh karena itu, untuk mengkarakterisasi proses destruktif yang disebabkan oleh aktivitas vital jamur kapang, digunakan model yang menggambarkan difusi media yang agresif secara kimiawi ke dalam struktur bahan bangunan. Karena dalam perjalanan studi eksperimental ditemukan bahwa bahan bangunan padat (komposit poliester dan epoksi) memiliki lebar

zona difusi kecil, maka untuk memperkirakan kedalaman penetrasi metabolit ke dalam struktur bahan tersebut, dapat digunakan model difusi cair ke dalam ruang semi tak terbatas. Menurutnya, lebar zona difus dapat dihitung dengan rumus:

di mana k(t) adalah koefisien yang menentukan perubahan konsentrasi metabolit di dalam bahan; B - koefisien difusi; I - durasi degradasi.

Dalam bahan bangunan berpori (beton gipsum, batu gipsum), metabolit menembus sebagian besar, oleh karena itu, transfer totalnya ke dalam struktur bahan-bahan ini dapat

diperkirakan dengan rumus: (e) _ ^

di mana Uf adalah laju filtrasi media agresif.

Berdasarkan metode fungsi degradasi dan hasil eksperimen studi, ditemukan ketergantungan matematis yang memungkinkan penentuan fungsi degradasi daya dukung elemen yang dibebani pusat (B(KG)) melalui modulus elastisitas awal (E0) dan material indeks struktur (n).

Untuk bahan porous : d/dl_ 1 + E0p.

Untuk bahan padat, nilai residu modulus adalah karakteristik

pgE, (E, + £■ ") + n (2E0 + £, 0) + 2 | - + 1 elastisitas (Ea) maka: ___I E "

(2 + E0n) - (2 + Eap)

Fungsi yang diperoleh memungkinkan untuk menilai degradasi bahan bangunan di lingkungan yang agresif dengan keandalan yang diberikan dan untuk memprediksi perubahan daya dukung elemen yang dimuat secara terpusat di bawah kondisi korosi biologis.

Pada bab kelima, dengan mempertimbangkan pola yang ditetapkan, diusulkan untuk menggunakan pengubah kompleks yang secara signifikan meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan dan meningkatkan sifat fisik dan mekaniknya.

Untuk meningkatkan ketahanan jamur beton semen, diusulkan untuk menggunakan fungisida modifier, yaitu campuran superplasticizer C-3 (30%) dan SB-3 (70%) dengan penambahan bahan pengeras pengerasan anorganik (CaCl2, No .N03, Nag804). Ditunjukkan bahwa pengenalan 0,3% berat campuran superplasticizer dan 1% berat akselerator pengerasan anorganik memungkinkan untuk sepenuhnya

menekan pertumbuhan jamur kapang, meningkatkan koefisien ketahanan jamur sebesar 14,5%, densitas sebesar 1,0-1,5%, kuat tekan sebesar 2,8-6,1%, serta menurunkan porositas sebesar 4,7-4,8% dan daya serap air sebesar 6,9 - 7,3 %.

Aktivitas fungisida bahan gipsum (batu gipsum dan beton gipsum) dipastikan dengan memasukkan superplasticizer SB-5 ke dalam komposisinya pada konsentrasi 0,2–0,25% berat batu sebesar 38,8 38,9%.

Komposisi efektif komposit polimer berdasarkan pengikat poliester (PN-63) dan epoksi (K-153) yang diisi dengan pasir kuarsa dan limbah produksi (limbah pengayaan-kuarsit besi (tailing) LGOK dan debu presipitator elektrostatik OEMK) dengan organosilikon aditif (tetraethoxysilane dan Irganoks ""). Komposisi ini memiliki sifat fungisida, koefisien ketahanan jamur yang tinggi dan peningkatan kekuatan tekan dan tarik. Selain itu, mereka memiliki koefisien stabilitas yang tinggi dalam larutan asam asetat dan hidrogen peroksida.

Efisiensi teknis dan ekonomi dari penggunaan bahan semen dan gipsum dengan peningkatan ketahanan terhadap jamur disebabkan oleh peningkatan daya tahan dan keandalan produk dan struktur bangunan berdasarkan bahan tersebut, yang dioperasikan di lingkungan yang agresif secara biologis. Komposisi beton semen dengan aditif fungisida diperkenalkan di perusahaan. JSC "KMA Proektzhilstroy" selama pembangunan ruang bawah tanah.

Efisiensi ekonomi dari komposisi komposit polimer yang dikembangkan dibandingkan dengan beton polimer tradisional ditentukan oleh fakta bahwa mereka diisi dengan limbah produksi, yang secara signifikan mengurangi biayanya. Selain itu, produk dan struktur yang didasarkan padanya akan menghilangkan proses pencetakan dan korosi terkait. Perkiraan efek ekonomi dari pengenalan komposit poliester berjumlah 134,1 rubel. per 1 m3, dan epoksi 86,2 rubel. per 1 m3.

KESIMPULAN UMUM 1. Ketahanan jamur dari komponen bahan bangunan yang paling umum telah ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa ketahanan jamur agregat mineral ditentukan oleh kandungan aluminium dan silikon oksida, yaitu. modul kegiatan. Terungkap bahwa non-pelanggaran (tingkat pengotoran 3 poin atau lebih menurut metode A, GOST 9.049-91) adalah agregat mineral dengan modulus aktivitas kurang dari 0,215. Agregat organik dicirikan oleh rendahnya

resistensi jamur karena kandungan dalam komposisinya sejumlah besar selulosa, yang merupakan sumber nutrisi bagi jamur kapang. Ketahanan jamur pengikat mineral ditentukan oleh nilai pH cairan pori. Resistensi jamur yang rendah adalah tipikal untuk pengikat dengan pH=4-9. Ketahanan jamur pengikat polimer ditentukan oleh strukturnya.

7. Telah diperoleh fungsi yang memungkinkan, dengan keandalan tertentu, untuk mengevaluasi degradasi bahan bangunan padat dan berpori di lingkungan agresif dan memprediksi perubahan daya dukung

elemen terpusat di bawah kondisi korosi mikologi.

8. Penggunaan pengubah kompleks berdasarkan superplasticizer (SB-3, SB-5, S-3) dan akselerator pengerasan anorganik (СаС12, NaN03, Na2S04) diusulkan untuk meningkatkan ketahanan jamur beton semen dan bahan gipsum.

9. Telah dikembangkan komposisi komposit polimer yang efisien berdasarkan resin poliester PN-63 dan senyawa epoksi K-153, diisi dengan pasir kuarsa dan limbah produksi, yang telah meningkatkan ketahanan jamur dan karakteristik kekuatan tinggi. Perkiraan efek ekonomi dari pengenalan komposit poliester berjumlah 134,1 rubel. per I m3, dan epoksi 86,2 rubel. per 1 m3. .

1. Ogrel L.Yu., Shevtsova R.I., Shapovalov I.V., Prudnikova T.I., Mikhailova L.I. Kerusakan biologis polivinilklorida linoleum oleh jamur jamur // Kualitas, keamanan, energi dan penghematan sumber daya dalam industri bahan bangunan dan konstruksi di ambang abad XXI: Sat. laporan Internasional ilmiah-praktis. konf. - Belgorod: Rumah Penerbit BelGTASM, 2000. - 4.6 - S. 82-87.

2. Ogrel L.Yu., Shevtsova R.I., Shapovalov I.V., Prudnikova T.I. Biodamage beton polimer oleh micromycetes dan masalah modern pengetahuan teknis, ilmu alam dan humaniora: Sat. laporan Wilayah II, ilmiah-praktis. konf. - Gubkin: Rumah Penerbitan Poligraf. Pusat "Master-Garant", 2001. - S. 215-219.

3. Shapovalov I.V. Studi tentang biostabilitas bahan polimer gipsum dan gipsum // Masalah modern ilmu bahan bangunan: Mater, dokl. III magang. ilmiah-praktis. konf. - sekolah - seminar untuk kaum muda, ilmuwan, mahasiswa pascasarjana dan mahasiswa doktoral - Belgorod: BelGTASM Publishing House, 2001. - 4.1 - Hal. 125-129.

4. Shapovalov I.V., Ogrel L.Yu., Kosukhin M.M. Meningkatkan ketahanan jamur dari komposit semen berisi kayu // Ekologi - pendidikan, sains dan industri: Sat. laporan Internasional metode ilmiah. konf. - Belgorod: Rumah Penerbitan BelGTASM, 2002. -Ch.Z-S. 271-273.

5. Shapovalov I.V., Ogrel L.Yu., Kosukhin M.M. Pengubah fungisida komposisi bangunan mineral // Masalah dan cara membuat bahan dan teknologi komposit dari

sumber daya mineral sekunder: Sat. kerja, ilmiah-praktis. mani. - Novokuznetsk: Rumah Penerbitan SibGIU, 2003. - S. 242-245. Shapovalov I.V., Ogrel L.Yu., Kosukhin M.M. Mekanisme mycodestruction bangunan gipsum // Vestnik BSTU im. V.G. Shukhov: Mater. Internasional selamat "Teknologi modern dalam industri bahan bangunan dan industri konstruksi" - Belgorod: Publishing House of BSTU, 2003. - No. 5 - P. 193-195. Kosukhin M.M., Ogrel L.Yu., Shapovalov I.V. Beton modifikasi biostabil untuk kondisi iklim lembab panas // Vestnik BSTU im. V.G. Shukhov: Mater. Internasional selamat "Teknologi modern dalam industri bahan bangunan dan industri konstruksi" - Belgorod: Publishing House of BSTU, 2003. - No. 5 - P. 297-299.

Ogrel L.Yu., Yastribinskaya A.V., Shapovalov I.V., Manushkina E.V. Bahan komposit dengan karakteristik kinerja yang ditingkatkan dan peningkatan biostabilitas // Bahan bangunan dan produk. (Ukraina) - 2003 - No. 9 - S. 24-26. Kosukhin M.M., Ogrel L.Yu., Pavlenko V.I., Shapovalov I.V. Beton semen bioresisten dengan pengubah polifungsi // Bahan bangunan. - 2003. - No. 11. - S.4849.

Ed. orang. Nomor KTP 00434 tanggal 10/11/99. Ditandatangani untuk publikasi pada 25.11.03. Format 60x84/16 Konv. hal. 1.1 Sirkulasi 100 eksemplar. ;\?l. ^ "16 5 Dicetak di Universitas Teknologi Negeri Belgorod dinamai V.G. Shukhov 308012, Belgorod, Kostyukova st. 46

Pengantar.

1. Biodamages dan mekanisme biodegradasi bahan bangunan. Status masalah.

1.1 Agen perusak hayati.

1.2 Faktor yang mempengaruhi ketahanan jamur bahan bangunan.

1.3 Mekanisme mycodedestruksi bahan bangunan.

1.4 Cara meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan.

2 Objek dan Metode Penelitian.

2.1 Objek studi.

2.2 Metode penelitian.

2.2.1 Metode penelitian fisik dan mekanik.

2.2.2 Metode penelitian fisika dan kimia.

2.2.3 Metode penelitian biologi.

2.2.4 Pengolahan matematis hasil penelitian.

3 Myodestruction bahan bangunan berbasis mineral dan pengikat polimer.

3.1. Ketahanan jamur merupakan komponen terpenting dari bahan bangunan.

3.1.1. Ketahanan jamur dari agregat mineral.

3.1.2. Ketahanan jamur agregat organik.

3.1.3. Ketahanan jamur dari pengikat mineral dan polimer.

3.2. Ketahanan jamur berbagai jenis bahan bangunan berdasarkan pengikat mineral dan polimer.

3.3. Kinetika pertumbuhan dan perkembangan jamur kapang pada permukaan komposit gypsum dan polimer.

3.4. Pengaruh produk metabolisme micromycetes pada sifat fisik dan mekanik komposit gipsum dan polimer.

3.5. Mekanisme mycodedestruksi batu gipsum.

3.6. Mekanisme mycodestruction komposit poliester.

Pemodelan proses mycodestruction bahan bangunan.

4.1. Model kinetika pertumbuhan dan perkembangan jamur kapang pada permukaan bahan bangunan.

4.2. Difusi metabolit micromycetes ke dalam struktur bahan bangunan padat dan berpori.

4.3. Memprediksi daya tahan bahan bangunan yang digunakan dalam kondisi agresi mikologis.

Meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan berbasis mineral dan pengikat polimer.

5.1 Beton semen.

5.2 Bahan gipsum.

5.3 Komposit polimer.

5.4 Studi kelayakan efektivitas penggunaan bahan bangunan dengan ketahanan jamur yang tinggi.

pengantar 2003, disertasi tentang konstruksi, Shapovalov, Igor Vasilyevich

Relevansi pekerjaan. Pengoperasian bahan bangunan dan produk dalam kondisi nyata ditandai dengan adanya kerusakan korosi tidak hanya di bawah pengaruh faktor lingkungan (suhu, kelembaban, lingkungan yang agresif secara kimiawi, berbagai jenis radiasi), tetapi juga organisme hidup. Organisme yang menyebabkan korosi mikrobiologis termasuk bakteri, jamur kapang dan alga mikroskopis. Peran utama dalam proses biodamage bahan bangunan dari berbagai sifat kimia, dioperasikan di bawah kondisi suhu dan kelembaban tinggi, milik jamur jamur (micromycetes). Ini disebabkan oleh pertumbuhan miselium mereka yang cepat, kekuatan dan labilitas peralatan enzimatik. Hasil pertumbuhan micromycetes pada permukaan bahan bangunan adalah penurunan karakteristik fisik, mekanik dan operasional bahan (pengurangan kekuatan, penurunan daya rekat antara komponen individu bahan, dll.). Selain itu, perkembangan massal jamur jamur menyebabkan bau jamur di tempat tinggal, yang dapat menyebabkan penyakit serius, karena di antara mereka ada spesies yang patogen bagi manusia. Jadi, menurut European Medical Society, dosis terkecil racun jamur yang masuk ke tubuh manusia dapat menyebabkan munculnya tumor kanker dalam beberapa tahun.

Dalam hal ini, studi komprehensif tentang proses biodamage bahan bangunan diperlukan untuk meningkatkan daya tahan dan keandalannya.

Pekerjaan itu dilakukan sesuai dengan program penelitian atas instruksi Kementerian Pendidikan Federasi Rusia "Pemodelan teknologi ramah lingkungan dan bebas limbah"

Maksud dan tujuan penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menetapkan pola mycodedestruksi bahan bangunan dan meningkatkan ketahanan jamurnya.

Untuk mencapai tujuan ini, tugas-tugas berikut diselesaikan: studi tentang ketahanan jamur dari berbagai bahan bangunan dan komponennya masing-masing; penilaian intensitas difusi metabolit jamur kapang ke dalam struktur bahan bangunan padat dan berpori; penentuan sifat perubahan sifat kekuatan bahan bangunan di bawah pengaruh metabolit jamur; menetapkan mekanisme mycodedestruksi bahan bangunan berbasis mineral dan polimer; pengembangan bahan bangunan tahan jamur melalui penggunaan pengubah kompleks. Kebaruan ilmiah.

Hubungan antara modulus aktivitas dan ketahanan jamur agregat mineral dari berbagai komposisi kimia dan mineralogi telah terungkap, yang terdiri dari fakta bahwa agregat dengan modulus aktivitas kurang dari 0,215 tidak tahan jamur.

Klasifikasi bahan bangunan sesuai dengan ketahanan jamur diusulkan, yang memungkinkan untuk melakukan pemilihan yang ditargetkan untuk operasi dalam kondisi agresi mikologis.

Pola difusi metabolit jamur kapang ke dalam struktur bahan bangunan dengan kepadatan berbeda terungkap. Telah ditunjukkan bahwa dalam bahan padat metabolit terkonsentrasi di lapisan permukaan, sedangkan pada bahan dengan kepadatan rendah mereka didistribusikan secara merata di seluruh volume.

Mekanisme mycodestruction batu gipsum dan komposit berbasis resin poliester telah ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa kerusakan korosi pada batu gipsum disebabkan oleh terjadinya tegangan tarik pada dinding pori-pori material akibat pembentukan garam kalsium organik yang merupakan produk interaksi metabolit dengan kalsium sulfat. Penghancuran komposit poliester terjadi karena pemisahan ikatan dalam matriks polimer di bawah aksi eksoenzim jamur kapang.

Signifikansi praktis dari pekerjaan.

Sebuah metode diusulkan untuk meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan dengan menggunakan pengubah kompleks, yang memungkinkan untuk memastikan fungisida dan sifat fisik dan mekanik bahan yang tinggi.

Komposisi bahan bangunan tahan jamur berdasarkan pengikat semen, gipsum, poliester dan epoksi dengan karakteristik fisik dan mekanik yang tinggi telah dikembangkan.

Komposisi beton semen dengan ketahanan jamur yang tinggi telah diperkenalkan di OJSC KMA Proektzhilstroy.

Hasil karya disertasi digunakan dalam proses pendidikan di kursus "Perlindungan bahan bangunan dan struktur terhadap korosi" untuk siswa spesialisasi 290300 - "Konstruksi industri dan sipil" dan spesialisasi 290500 - "Konstruksi perkotaan dan ekonomi".

Persetujuan pekerjaan. Hasil karya disertasi dipresentasikan pada konferensi ilmiah dan praktis Internasional "Kualitas, keamanan, penghematan energi dan sumber daya dalam industri bahan bangunan di ambang abad XXI" (Belgorod, 2000); Konferensi ilmiah-praktis regional II "Masalah modern teknis, ilmu pengetahuan alam dan pengetahuan kemanusiaan" (Gubkin, 2001); III Konferensi ilmiah-praktis internasional - seminar sekolah ilmuwan muda, mahasiswa pascasarjana dan mahasiswa doktoral "Masalah modern ilmu bahan bangunan" (Belgorod, 2001); Konferensi Ilmiah dan Praktis Internasional "Ekologi - Pendidikan, Sains dan Industri" (Belgorod, 2002); Seminar ilmiah dan praktis "Masalah dan cara membuat bahan komposit dari sumber daya mineral sekunder" (Novokuznetsk, 2003);

Kongres Internasional "Teknologi modern dalam industri bahan bangunan dan industri bangunan" (Belgorod, 2003).

Publikasi. Ketentuan pokok dan hasil disertasi disajikan dalam 9 publikasi.

Lingkup dan struktur pekerjaan. Disertasi terdiri dari pendahuluan, lima bab, kesimpulan umum, daftar referensi, termasuk 181 judul, dan lampiran. Karya tersebut disajikan dalam 148 halaman teks yang diketik, termasuk 21 tabel, 20 gambar dan 4 lampiran.

Kesimpulan tesis dengan topik "Biodamage bahan bangunan oleh jamur jamur"

KESIMPULAN UMUM

1. Ketahanan jamur dari komponen bahan bangunan yang paling umum telah ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa ketahanan jamur agregat mineral ditentukan oleh kandungan aluminium dan silikon oksida, yaitu. modul kegiatan. Terungkap bahwa non-pelanggaran (tingkat pengotoran 3 poin atau lebih menurut metode A, GOST 9.049-91) adalah agregat mineral dengan modulus aktivitas kurang dari 0,215. Agregat organik dicirikan oleh resistensi jamur yang rendah karena kandungan sejumlah besar selulosa dalam komposisinya, yang merupakan sumber nutrisi bagi jamur kapang. Ketahanan jamur pengikat mineral ditentukan oleh nilai pH cairan pori. Resistensi jamur yang rendah adalah tipikal untuk pengikat dengan pH=4-9. Ketahanan jamur pengikat polimer ditentukan oleh strukturnya.

2. Berdasarkan analisis intensitas pertumbuhan berlebih jamur kapang berbagai jenis bahan bangunan, pertama kali diusulkan klasifikasinya menurut ketahanan jamur.

3. Komposisi metabolit dan sifat distribusinya dalam struktur bahan ditentukan. Terlihat bahwa pertumbuhan jamur kapang pada permukaan bahan gipsum (beton gipsum dan batu gipsum) disertai dengan produksi asam aktif, dan pada permukaan bahan polimer (komposit epoksi dan poliester) - oleh aktivitas enzimatik. Analisis distribusi metabolit pada penampang sampel menunjukkan bahwa lebar zona difusi ditentukan oleh porositas bahan.

4. Sifat perubahan karakteristik kekuatan bahan bangunan di bawah pengaruh metabolit jamur jamur terungkap. Data telah diperoleh menunjukkan bahwa penurunan sifat kekuatan bahan bangunan ditentukan oleh kedalaman penetrasi metabolit, serta sifat kimia dan kandungan volumetrik pengisi. Terlihat bahwa pada material gipsum seluruh volume mengalami degradasi, sedangkan pada komposit polimer hanya lapisan permukaan yang mengalami degradasi.

5. Mekanisme mycodedestruksi batu gipsum dan komposit poliester telah ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa mycodedestruksi batu gipsum disebabkan oleh terjadinya tegangan tarik pada dinding pori-pori bahan akibat pembentukan garam kalsium organik, yang merupakan produk interaksi metabolit (asam organik) dengan kalsium sulfat. . Penghancuran korosi komposit poliester terjadi karena pemisahan ikatan dalam matriks polimer di bawah aksi eksoenzim jamur kapang.

6. Berdasarkan persamaan Monod dan model kinetik dua tahap pertumbuhan jamur, diperoleh ketergantungan matematis yang memungkinkan penentuan konsentrasi metabolit jamur kapang selama pertumbuhan eksponensial.

Fungsi telah diperoleh yang memungkinkan, dengan keandalan yang diberikan, untuk mengevaluasi degradasi bahan bangunan padat dan berpori di lingkungan yang agresif dan untuk memprediksi perubahan daya dukung elemen terpusat di bawah kondisi korosi mikologi.

Penggunaan pengubah kompleks berdasarkan superplasticizer (SB-3, SB-5, S-3) dan akselerator pengerasan anorganik (CaCl, Na>Oz, La2804) diusulkan untuk meningkatkan ketahanan jamur beton semen dan bahan gipsum.

Komposisi yang efisien dari komposit polimer berdasarkan resin poliester PN-63 dan senyawa epoksi K-153, diisi dengan pasir kuarsa dan limbah produksi, yang memiliki peningkatan ketahanan jamur dan karakteristik kekuatan tinggi, telah dikembangkan. Perkiraan efek ekonomi dari pengenalan komposit poliester berjumlah 134,1 rubel. per 1 m, dan epoksi 86,2 rubel. per 1 m3.

Bibliografi Shapovalov, Igor Vasilievich, disertasi dengan topik Bahan bangunan dan produk

1. Avokyan Z.A. Toksisitas logam berat untuk mikroorganisme // Mikrobiologi. 1973. - No. 2. - S.45-46.

2. Aizenberg B.JL, Aleksandrova I.F. Kemampuan lipolitik micromycete biodestructors // Ekologi antropogenik micromycetes, aspek pemodelan matematika dan perlindungan lingkungan: Prosiding. laporan conf: Kyiv, 1990. - S.28-29.

3. Andreyuk E. I., Bilay V. I., Koval E. Z. et al. A. Korosi mikroba dan patogennya. Kiev: Nauk. Dumka, 1980. 287 hal.

4. Andreyuk E.I., Kozlova I.A., Rozhanskaya A.M. Korosi mikrobiologis pada baja bangunan dan beton // Kerusakan biologis dalam konstruksi: Sat. ilmiah Prosiding M.: Stroyizdat, 1984. S.209-218.

5. Anisimov A.A., Smirnov V.F., Semicheva A.S. Pengaruh beberapa fungisida terhadap respirasi jamur Asp. Niger // Fisiologi dan biokimia mikroorganisme. Ser.: Biologi. Gorky, 1975. Edisi Z. hal.89-91.

6. Anisimov A.A., Smirnov V.F. Biodamage dalam industri dan perlindungan terhadapnya. Gorky: GGU, 1980. 81 hal.

7. Anisimov A.A., Smirnov V.F., Semicheva A.S., Chadaeva N.I. Efek penghambatan fungisida pada enzim TCA // Siklus asam trikarboksilat dan mekanisme pengaturannya. M.: Nauka, 1977. 1920 hal.

8. Anisimov A.A., Smirnov V.F., Semicheva A.S., Sheveleva A.F. Meningkatkan ketahanan jamur komposisi epoksi tipe KD terhadap efek jamur jamur // Kerusakan biologis pada bahan bangunan dan industri. Kiev: Nauk. Dumka, 1978. -S.88-90.

9. Anisimov A.A., Feldman M.S., Vysotskaya L.B. Enzim jamur berfilamen sebagai metabolit agresif // Biodamage dalam industri: Interuniversity. Duduk. Gorky: GSU, 1985. - Hal.3-19.

10. Anisimova C.V., Charov A.I., Novospasskaya N.Yu. dan lain-lain Pengalaman dalam pekerjaan restorasi menggunakan lateks kopolimer yang mengandung timah // Biodamage di industri: Prosiding. laporan konf. 4.2. Penza, 1994. S.23-24.

11. A. s. 4861449 Uni Soviet. zat.

12. Akhnazarova S.L., Kafarov V.V. Metode optimasi percobaan dalam teknologi kimia. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1985. - 327 hal.

13. Babaeva G.B., Kerimova Ya.M., Nabiev O.G. dan Struktur dan sifat antimikroba lainnya dari methylene-bis-diazocycles // Tez. laporan IV Semua Serikat. konf. pada kerusakan biologis. N. Novgorod, 1991. S.212-13.

14. Babushkin V.I. Proses fisiko-kimia korosi beton dan beton bertulang. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1968. 172 hal.

15. Balyatinskaya L.N., Denisova L.V., Sverguzova C.V. Aditif anorganik untuk mencegah kerusakan biologis bahan bangunan dengan pengisi organik // Kerusakan biologis di industri: Prosiding. laporan konf 4.2. - Penza, 1994. - S. 11-12

16. Bargov E.G., Erastov V.V., Erofeev V.T. dkk Studi biostabilitas komposit semen dan gipsum. // Masalah ekologis dari biodegradasi industri, bahan bangunan dan limbah produksi: Sat. materi, konf. Penza, 1998, hlm. 178-180.

17. Becker A., ​​​​Raja B. Penghancuran kayu oleh actinomycetes //Biodamage dalam konstruksi: Tez. laporan konf. M., 1984. S.48-55.

18. Berestovskaya V.M., Kanaevskaya I.G., Trukhin E.V. Biosida baru dan kemungkinan penggunaannya untuk perlindungan bahan industri // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.1. Penza, 1993. -S. 25-26.

19. Bilay V.I., Koval E.Z., Sviridovskaya J1.M. Studi korosi jamur berbagai bahan. Prosiding Kongres IV Ahli Mikrobiologi Ukraina, K.: Naukova Dumka, 1975. 85 hal.

20. Bilay V.I., Pidoplichko N.M., Tiradiy G.V., Lizak Yu.V. Dasar molekuler dari proses kehidupan. K.: Naukova Dumka, 1965. 239 hal.

21. Biodamage dalam konstruksi / Ed. F.M. Ivanova, S.N. Gorshin. Moskow: Stroyizdat, 1984. 320 hal.

22. Biodeteriorasi bahan dan perlindungan terhadapnya. Ed. Starostina I.V.

23. M.: Nauka, 1978.-232 hal. 24. Bioinjury: Buku teks. tunjangan untuk biol. spesialis. universitas / Ed. V.F.

24. Ilyichev. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1987. 258 hal.

25. Biodamaging bahan polimer yang digunakan dalam instrumentasi dan teknik mesin. / A A. Anisimov, A.S. Semicheva, R.N. Tolmacheva dan lainnya// Kerusakan biologis dan metode untuk menilai biostabilitas bahan: Sat. ilmiah artikel-M.: 1988. S.32-39.

26. Blahnik R., Zanova V. Korosi mikrobiologis: Per. dari Ceko. M.-L.: Kimia, 1965. 222 hal.

27. Bobkova T.S., Zlochevskaya I.V., Redakova A.K. Kerusakan bahan dan produk industri di bawah pengaruh mikroorganisme. M.: MGU, 1971. 148 hal.

28. Bobkova T.S., Lebedeva E.M., Pimenova M.N. Simposium Internasional Kedua tentang Bahan Biodamaging // Mikologi dan Fitopatologi, 1973 No. 7. - H.71-73.

29. Bogdanova T.Ya. Aktivitas lipase mikroba dari spesies Pénicillium in vitro dan in vivo // Jurnal Kimia dan Farmasi. 1977. - No. 2. - H.69-75.

30. Bocharov BV Perlindungan kimia bahan bangunan dari kerusakan biologis // Kerusakan biologis dalam konstruksi. M.: Stroyizdat, 1984. S.35-47.

31. Bochkareva G.G., Ovchinnikov Yu.V., Kurganova L.N., Beirekhova V.A. Pengaruh heterogenitas polivinil klorida plastis terhadap ketahanan jamurnya // Massa plastik. 1975. - No. 9. - S. 61-62.

32. Valiullina V.A. Biosida yang mengandung arsenik untuk melindungi bahan dan produk polimer dari pengotoran. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1988. S.63-71.

33. Valiullina V.A. Biosida yang mengandung arsenik. Sintesis, properti, aplikasi // Tez. laporan IV Semua Serikat. konf. pada kerusakan biologis. N. Novgorod, 1991.-S. 15-16.

34. Valiullina V.A., Melnikova G.D. Biosida yang mengandung arsenik untuk perlindungan bahan polimer. // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.2. -Penza, 1994. S.9-10.

35. Varfolomeev S.D., Kalyazhny C.V. Bioteknologi: Pondasi kinetik dari proses mikrobiologis: Proc. tunjangan untuk biol. dan kimia. spesialis. universitas. M.: Lebih tinggi. sekolah 1990 -296 hal.

36. Wentzel E.S. Teori probabilitas: Proc. untuk universitas. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1999.-576 hal.

37. Verbinina I.M. Pengaruh garam amonium kuaterner pada mikroorganisme dan penggunaan praktisnya // Mikrobiologi, 1973. No. 2. - P.46-48.

38. Vlasyuk M.V., Khomenko V.P. Korosi mikrobiologis beton dan kontrolnya // Buletin Akademi Ilmu Pengetahuan SSR Ukraina, 1975. No. 11. - H.66-75.

39. Gamayurova B.C., Gimaletdinov R.M., Ilyukova F.M. Biosida berbasis arsenik // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.2. -Penza, 1994.-S.11-12.

40. Gale R., Landlifor E., Reinold P. et al.dasar molekuler tindakan antibiotik. M.: Mir, 1975. 500 hal.

41. Gerasimenko A.A. Perlindungan mesin dari biodamage. M.: Mashinostroenie, 1984. - 111 hal.

42. Gerasimenko A.A. Metode untuk melindungi sistem yang kompleks dari biodamage // Biodamage. GGU., 1981. S.82-84.

43. Gmurman V.E. Teori Probabilitas dan Statistik Matematika. M.: Lebih tinggi. sekolah, 2003.-479 hal.

44. Gorlenko M.V. Kerusakan mikroba pada bahan industri // Mikroorganisme dan tumbuhan tingkat rendah perusak bahan dan produk. M., - 1979. - S. 10-16.

45. Gorlenko M.V. Beberapa aspek biologis dari biodestruksi bahan dan produk // Biodamage dalam konstruksi. M., 1984. -S.9-17.

46.Dedyukhina S.N., Karaseva E.V. Efisiensi perlindungan batu semen dari kerusakan mikroba // Masalah ekologis dari biodegradasi bahan industri dan bangunan serta limbah produksi: Sat. materi. Semua-Rusia Conf. Penza, 1998, hlm. 156-157.

47. Daya tahan beton bertulang di lingkungan agresif: Sovm. ed. Uni Soviet-Cekoslowakia-Jerman / S.N. Alekseev, F.M. Ivanov, S. Modry, P. Shisel. M:

48. Stroyizdat, 1990. - 320 hal.

49. Drozd G.Ya. Jamur mikroskopis sebagai faktor biodamage bangunan perumahan, sipil dan industri. Makeevka, 1995. 18 hal.

50. Ermilova I.A., Zhiryaeva E.V., Pekhtasheva E.J1. Efek iradiasi dengan berkas elektron yang dipercepat pada mikroflora serat kapas // Kerusakan biologis dalam industri: Proc. laporan konf. 4.2. Penza, 1994. - S.12-13.

51. Zhdanova N.N., Kirillova L.M., Borisyuk L.G., dkk Pemantauan ekologi mikobiota di beberapa stasiun metro Tashkent // Mikologi dan Fitopatologi. 1994. V.28, V.Z. - H.7-14.

52. Zherebyateva T.V. Beton tahan hayati // Biodamage di industri. 4.1. Penza, 1993. S.17-18.

53. Zherebyateva T.V. Diagnosis penghancuran bakteri dan metode melindungi beton darinya // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. Bagian 1. Penza, 1993. - Hal.5-6.

54. Zaikina H.A., Deranova N.V. Pembentukan asam organik yang dilepaskan dari objek yang terkena biokorosi // Mikologi dan Fitopatologi. 1975. - V.9, No. 4. - S. 303-306.

55. Perlindungan terhadap korosi, penuaan dan kerusakan biologis pada mesin, peralatan dan struktur: Ref.: Dalam 2 volume / Ed. A A. Gerasimenko. M.: Mashinostroenie, 1987. 688 hal.

56. Permohonan 2-129104. Jepang. 1990, MKI3 A 01 N 57/32

57. Permohonan 2626740. Prancis. 1989, MKI3 A 01 N 42/38

58. Zvyagintsev D.G. Adhesi mikroorganisme dan biodamage // Biodamage, metode perlindungan: Prosiding. laporan konf. Poltava, 1985. S. 12-19.

59. Zvyagintsev D.G., Borisov B.I., Bykova T.S. Dampak mikrobiologis pada isolasi polivinilklorida pada pipa bawah tanah// Buletin Universitas Negeri Moskow, Seri Biologi, Ilmu Tanah 1971. -№5.-S. 75-85.

60. Zlochevskaya I.V. Kerusakan biologis bahan bangunan batu oleh mikroorganisme dan tumbuhan tingkat rendah dalam kondisi atmosfer // Kerusakan biologis dalam konstruksi: Tez. laporan konf. M.: 1984. S. 257-271.

61. Zlochevskaya I.V., Rabotnova I.L. Tentang toksisitas timbal untuk Asp. Niger // Mikrobiologi 1968, No. 37. - S. 691-696.

62. Ivanova S.N. Fungisida dan aplikasinya // Zhurn. VHO mereka. DI. Mendeleev 1964, No. 9. - S.496-505.

63. Ivanov F.M. Biocorrosion bahan bangunan anorganik // Biodamage dalam konstruksi: Prosiding. laporan konf. M.: Stroyizdat, 1984. -S. 183-188.

64. Ivanov F.M., Goncharov V.V. Pengaruh catapine sebagai biosida pada sifat reologi campuran beton dan sifat khusus beton // Biodamage dalam konstruksi: Prosiding. laporan konf. M.: Stroyizdat, 1984. -S. 199-203.

65. Ivanov F.M., Roginskaya E.JI. Pengalaman dalam studi dan penerapan solusi bangunan biosidal (fungisidal) // Masalah aktual kerusakan biologis dan perlindungan bahan, produk, dan struktur: Prosiding. laporan konf. M.: 1989. S. 175-179.

66. Insodene R.V., Lugauskas A.Yu. Aktivitas enzimatik micromycetes sebagai ciri khas spesies // Masalah identifikasi jamur mikroskopis dan mikroorganisme lainnya: Prosiding. laporan konf. Vilnius, 1987, hlm. 43-46.

67. Kadyrov Ch.Sh. Herbisida dan fungisida sebagai antimetabolit (penghambat) sistem enzim. Tashkent: Fan, 1970. 159 hal.

68. Kanaevskaya I.G. Kerusakan biologis pada bahan industri. D.: Nauka, 1984. - 230 hal.

69. Karasevich Yu.N. Adaptasi eksperimental mikroorganisme. M.: Nauka, 1975.- 179p.

70. Karavaiko G.I. Biodegradasi. M.: Nauka, 1976. - 50 hal.

71. Koval E.Z., Serebrenik V.A., Roginskaya E.L., Ivanov F.M. Myco-destructors dari struktur bangunan tempat interior perusahaan industri makanan // Microbiol. Jurnal. 1991. V.53, No. 4. - S.96-103.

72. Kondratyuk T.A., Koval E.Z., Roy A.A. Kekalahan oleh micromycetes dari berbagai bahan struktural //Mikrobiol. Jurnal. 1986. V.48, No. 5. - S.57-60.

73. Krasilnikov H.A. Mikroflora batuan alpine dan aktivitas pengikatan nitrogennya. // Keberhasilan biologi modern. -1956, No. 41.-S. 2-6.

74. Kuznetsova, I.M., Nyanikova, G.G., Durcheva, V.N. laporan konf. 4.1. Penza, 1994. - S.8-10.

75. Kursus tumbuhan bawah / Ed. M.V. Gorlenko. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1981. - 478 hal.

76. Levin F.I. Peran lumut dalam pelapukan batugamping dan diorit. -Bulletin Universitas Negeri Moskow, 1949. P.9.

77. Lehninger A. Biokimia. M.: Mir, 1974. - 322 hal.

78. Lilly V., Barnet G. Fisiologi jamur. M.: ID, 1953. - 532 hal.

79. Lugauskas A.Yu., Grigaitine L.M., Repechkene Yu.P., Shlyauzhene D.Yu. Komposisi spesies jamur mikroskopis dan asosiasi mikroorganisme pada bahan polimer // Isu topikal kerusakan hayati. M. : Nauka, 1983. - hlm. 152-191.

80. Lugauskas A. Yu., Mikulskene A. I., Shlyauzhene D. Yu. Katalog micromycetes-biodestructors bahan polimer. M.: Nauka, 1987.-344 hal.

81. Lugauskas A.Yu. Micromycetes dari tanah yang dibudidayakan di SSR Lithuania - Vilnius: Mokslas, 1988. 264 hal.

82. Lugauskas A.Yu., Levinskaite L.I., Lukshaite D.I. Kekalahan bahan polimer oleh micromycetes // Massa plastik. 1991 - No. 2. - S. 24-28.

83. Maksimova I.V., Gorskaya N.V. Mikroalga hijau organik ekstraseluler. - Ilmu Biologi, 1980. S.67.

84. Maksimova I.V., Pimenova M.N. Produk ekstraseluler ganggang hijau. Senyawa aktif fisiologis asal biogenik. M., 1971. - 342 hal.

85. Mateyunayte O.M. Fitur fisiologis micromycetes selama pengembangannya pada bahan polimer // Ekologi antropogenik micromycetes, aspek pemodelan matematika dan perlindungan lingkungan: Abstrak. laporan konf. Kyiv, 1990. S. 37-38.

86. Melnikova T.D., Khokhlova T.A., Tyutyushkina L.O. Perlindungan kulit buatan polivinilklorida dari kerusakan jamur // Prosiding. laporan kedua All-Union. konf. pada kerusakan biologis. Gorky, 1981.-hal. 52-53.

87. Melnikova E.P., Smolyanitskaya O.JL, Slavoshevskaya J1.B. dkk Penelitian sifat biosidal komposisi polimer // Biodamage. dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.2. Penza, 1993. -hal.18-19.

88. Metode untuk menentukan sifat fisik dan mekanik komposit polimer dengan memperkenalkan indentor berbentuk kerucut / Lembaga Penelitian Gosstroy dari SSR Lithuania. Tallinn, 1983. - 28 hal.

89. Stabilitas mikrobiologi bahan dan metode perlindungannya terhadap kerusakan hayati / A.A. Anisimov, V.A. Sytov, V.F. Smirnov, M.S. Feldman. TSNIITI. - M., 1986. - 51 hal.

90. Mikulskene A. I., Lugauskas A. Yu. Tentang masalah aktivitas * enzimatik jamur yang menghancurkan bahan non-logam //

91. Kerusakan biologis pada bahan. Vilnius: Rumah Penerbitan Akademi Ilmu Pengetahuan SSR Lituania. - 1979, -hal. 93-100.

92. Mirakyan ME. Esai tentang penyakit jamur akibat kerja. - Yerevan, 1981.- 134 hal.

93. Moiseev Yu.V., Zaikov G.E. Ketahanan kimia polimer di lingkungan yang agresif. M.: Kimia, 1979. - 252 hal.

94. Monova V.I., Melnikov N.N., Kukalenko S.S., Golyshin N.M. Trilan antiseptik baru yang efektif // Perlindungan kimia tanaman. M.: Kimia, 1979.-252 hal.

95. Morozov E.A. Penghancuran biologis dan peningkatan biostabilitas bahan bangunan: Abstrak tesis. Dis. teknologi Ilmu. Penza. 2000.- 18 hal.

96. Nazarova O.N., Dmitrieva M.B. Pengembangan metode untuk perawatan biosidal bahan bangunan di museum // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.2. Penza, 1994. - S. 39-41.

97. Naplekova N.I., Abramova N.F. Pada beberapa masalah mekanisme aksi jamur pada plastik // Izv. JADI USSR. Ser. Biol. -1976. -№3.~ S. 21-27.

98. Nasirov N.A., Movsumzade E.M., Nasirov E.R., Rekuta Sh.F. Perlindungan lapisan polimer saluran pipa gas dari kerusakan biologis oleh nitril tersubstitusi klorin // Tez. laporan Semua-Uni. konf. pada kerusakan biologis. N. Novgorod, 1991. - S. 54-55.

99. Nikolskaya O.O., Degtyar R.G., Sinyavskaya O.Ya., Latishko N.V. Karakterisasi porvinial dari dominasi katalase dan glukosa oksidase pada beberapa spesies dalam genus Pénicillium // Microbiol. jurnal. 1975. T.37, No. 2. - S. 169-176.

100. Novikova G.M. Kerusakan keramik lacquer hitam Yunani kuno oleh jamur dan cara mengatasinya // Mikrobiol. Jurnal. 1981. - V.43, No. 1. - S.60-63.

101. Novikov V.U. Bahan polimer untuk konstruksi: Buku Pegangan. -M.: Lebih tinggi. sekolah, 1995. 448 hal.

102. Yub.Okunev O.N., Bilay T.N., Musich E.G., Golovlev E.JI. Pembentukan selulase oleh jamur kapang selama pertumbuhan pada substrat yang mengandung selulosa // Priklad, biokimia dan mikrobiologi. 1981. V. 17, edisi Z. S.-408-414.

103. Paten 278493. GDR, MKI3 A 01 N 42/54, 1990.

104. Paten 5025002. AS, MKI3 A 01 N 44/64, 1991.

105. Paten 3496191 AS, MKI3 A 01 N 73/4, 1991.

106. Paten 3636044 AS, MKI3 A 01 N 32/83, 1993.

107. Paten 49-38820 Jepang, MKI3 A 01 N 43/75, 1989.

108. Paten 1502072 Prancis, MKI3 A 01 N 93/36, 1984.

109. Paten 3743654 USA, MKI3 A 01 N 52/96, 1994.

110. Paten 608249 Swiss, MKI3 A 01 N 84/73, 1988.

111. Pashchenko A.A., Povzik A.I., Sviderskaya L.P., Utechenko A.U. Bahan menghadap biostabil // Prosiding. laporan kedua All-Union. konf. untuk kerusakan biologis. Gorky, 1981. - S. 231-234.

112. Pb. Pashchenko A.A., Svidersky V.A., Koval E.Z. Kriteria utama untuk memprediksi ketahanan jamur lapisan pelindung berdasarkan senyawa organoelemen. // Sarana perlindungan kimiawi terhadap biokorosi. Ufa. 1980. -S. 192-196.

113. I7. Pashchenko AA, Svidersky VA Pelapis organosilikon untuk perlindungan terhadap biokorosi. Kyiv: Teknik, 1988. - 136 hal 196.

114. Polynov B.B. Tahap pertama pembentukan tanah pada batuan kristal besar. Ilmu Tanah, 1945. - S.79.

115. Rebrikova N.I., Karpovich N.A. Mikroorganisme merusak lukisan dinding dan bahan bangunan // Mikologi dan Fitopatologi. 1988. - V.22, No. 6. - S.531-537.

116. Rebrikova H.JL, Nazarova O.N., Dmitrieva M.B. Micromycetes merusak bahan bangunan di bangunan bersejarah, dan metode pengendalian // Masalah biologi dari ilmu material lingkungan: Mater, Conf. Penza, 1995. - S. 59-63.

117. Ruban G.I. Perubahan A. flavus oleh aksi natrium pentaklorofenolat. // Mikologi dan fitopatologi. 1976. - No. 10. - S.326-327.

118. Rudakova A.K. Korosi mikrobiologis bahan polimer yang digunakan dalam industri kabel dan cara pencegahannya. M.: Lebih tinggi. sekolah 1969. - 86 hal.

119. Rybiev I.A. Ilmu bahan bangunan: Proc. tunjangan untuk bangunan, spesifikasi. universitas. M.: Lebih tinggi. sekolah, 2002. - 701 hal.

120. Saveliev Yu.V., Grekov A.P., Veselov V.Ya., Perekhodko G.D., Sidorenko L.P. Investigasi resistensi jamur poliuretan berdasarkan hidrazin // Prosiding. laporan konf. tentang ekologi antropogenik. Kyiv, 1990. - S. 43-44.

121. Svidersky V.A., Volkov A.S., Arshinnikov I.V., Chop M.Yu. Pelapis organosilikon tahan jamur berdasarkan poliorganosiloksan yang dimodifikasi // Basis biokimia untuk perlindungan bahan industri dari kerusakan hayati. N. Novgorod. 1991. - S.69-72.

122. Smirnov V.F., Anisimov A.A., Semicheva A.S., Plohuta L.P. Pengaruh fungisida terhadap intensitas respirasi jamur Asp. Niger dan aktivitas enzim katalase dan peroksidase // Biokimia dan Biofisika Mikroorganisme. Gorky, 1976. Ser. Biol., vol. 4 - S.9-13.

123. Solomatov V.I., Erofeev V.T., Feldman M.S., Mishchenko M.I., Bikbaev P.A. Studi tentang bioresistensi komposit bangunan // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konfi: 4.1. - Penza, 1994.-hal. 19-20.

124. Solomatov V.I., Erofeev V.T., Selyaev V.P. et al., "Resistensi biologis komposit polimer," Izv. universitas. Konstruksi, 1993.-№10.-S. 44-49.

125. Solomatov V.I., Selyaev V.P. Ketahanan kimia bahan bangunan komposit. M.: Stroyizdat, 1987. 264 hal.

126. Bahan Bangunan: Buku Teks / Ed. V.G. Mikulsky -M.: DIA, 2000.-536 hal.

127. Tarasova N.A., Mashkova I.V., Sharova L.B., dkk Studi ketahanan jamur bahan elastomer di bawah aksi faktor bangunan pada mereka. Duduk. Gorky, 1991. - S. 24-27.

128. Tashpulatov Zh., Telmenova H.A. Biosintesis enzim selulolitik Trichoderma lignorum tergantung pada kondisi budidaya // Mikrobiologi. 1974. - V. 18, No. 4. - S.609-612.

129. Tolmacheva R.N., Aleksandrova I.F. Akumulasi biomassa dan aktivitas enzim proteolitik mycodestructors pada substrat non-alami // Basis biokimia untuk perlindungan bahan industri dari kerusakan hayati. Gorky, 1989. - S. 20-23.

130. Trifonova T.V., Kestelman V.N., Vilnina G. JL, Goryainova JI.JI. Pengaruh polietilen tekanan tinggi dan rendah pada Aspergillus oruzae. // Aplikasi. biokimia dan mikrobiologi, 1970 V.6, edisi Z. -hal.351-353.

131. Turkova Z.A. Mikroflora bahan berdasarkan mineral dan kemungkinan mekanisme penghancurannya // Mikologiya i phytopatologiya. -1974. T.8, No.3. - S.219-226.

132. Turkova Z.A. Peran kriteria fisiologis dalam identifikasi micromycetes-biodestructors // Metode untuk isolasi dan identifikasi micromycetes-biodestructors tanah. Vilnius, 1982. - S. 1 17121.

133. Turkova Z.A., Fomina N.V. Sifat Aspergillus peniciloides merusak produk optik // Mikologi dan Fitopatologi. -1982.-T. 16, edisi 4.-hal. 314-317.

134. Tumanov A.A., Filimonova I.A., Postnov I.E., Osipova N.I. aksi fungisida ion anorganik pada spesies jamur dari genus Aspergillus // Mycology and Phytopathology, 1976, No. 10. - S.141-144.

135. Feldman M.S., Goldshmidt Yu.M., Dubinovsky M.Z. Fungisida yang efektif berdasarkan resin pemrosesan termal kayu. // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.1. Penza, 1993.- H.86-87.

136. Feldman M.S., Kirsh S.I., Pozhidaev V.M. Mekanisme mycodestruction polimer berdasarkan karet sintetis // Basis biokimia untuk melindungi bahan industri dari biodamage: Mezhvuz. Duduk. -Gorky, 1991.-S. 4-8.

137. Feldman M.S., Struchkova I.V., Erofeev V.T. dkk. Investigasi ketahanan jamur bahan bangunan // IV All-Union. konf. tentang kerusakan biologis: Prosiding. laporan N. Novgorod, 1991. - S. 76-77.

138. Feldman M.S., Struchkova I.V., Shlyapnikova M.A. Menggunakan efek fotodinamik untuk menekan pertumbuhan dan perkembangan micromycetes teknofilik // Kerusakan biologis dalam industri: Prosiding. laporan konf. 4.1. - Penza, 1993. - S. 83-84.

139. Feldman M.S., Tolmacheva R.N. Studi aktivitas proteolitik jamur kapang sehubungan dengan efek biodamagingnya // Enzim, ion, dan bioelektrogenesis pada tanaman. Gorky, 1984. - S. 127130.

140. Ferronskaya A.V., Tokareva V.P. Meningkatkan bioresistensi beton yang dibuat berdasarkan pengikat gipsum // Bahan konstruksi - 1992. - No. 6 - P. 24-26.

141. Chekunova L.N., Bobkova T.S. Tentang ketahanan jamur bahan yang digunakan dalam konstruksi perumahan, dan langkah-langkah untuk memperbaikinya / Biodamage dalam konstruksi // Ed. F.M. Ivanova, S.N. Gorshin. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1987. - S. 308-316.

142. Shapovalov N.A., Slyusar' A.A., Lomachenko V.A., Kosukhin M.M., Shemetova S.N. Superplasticizer untuk beton / Izvestiya VUZ, Stroitel'stvo. Novosibirsk, 2001. - No. 1 - S. 29-31.

143. Yarilova E.E. Peran lichenes lithophilic dalam pelapukan batuan kristalin masif. Ilmu Tanah, 1945. - S. 9-14.

144. Yaskelyavichus B.Yu., Machyulis A.N., Lugauskas A.Yu. Penerapan metode hidrofobisasi untuk meningkatkan ketahanan lapisan terhadap kerusakan oleh jamur mikroskopis // Cara kimia perlindungan terhadap biokorosi. Ufa, 1980. - S. 23-25.

145. Blok S.S. Pengawet untuk Produk Industri// Ketidakpuasan, Sterilisasi dan Pengawetan. Philadelphia, 1977, hlm. 788-833.

146. Burfield D.R., Gan S.N. Reaksi ikatan silang monooksidatif pada karet alam// Studi radiafras tentang reaksi asam amino pada karet selanjutnya // J. Polym. Ilmu: Polim. Kimia Ed. 1977 Jil. 15, No. 11.- Hal. 2721-2730.

147. Korosi Creschuchna R. Biogen di Abwassernetzen // Wasservirt.Wassertechn. -1980. -Jil. 30, nomor 9. -P. 305-307.

148. Diehl K.H. Aspek masa depan penggunaan biosida // Polym. Warna Cat J.- 1992. Vol. 182, No.4311. Hal.402-411.

149. Fogg G.E. Produk ekstraseluler ganggang di air tawar. // Hidrobiol Lengkung. -1971. H.51-53.

150. Forrester J. A. Korosi beton yang disebabkan oleh bakteri belerang di saluran pembuangan I I Surveyor Eng. 1969. 188. - Hal. 881-884.

151. Fuesting M.L., Bahn A.N. Aktivitas bakterisida sinergis dari ultasonics, sinar ultraviolet dan hidrogen peroksida // J. Dent. Res. -1980. H.59.

152. Gargani G. Kontaminasi jamur pada karya seni Florence sebelum dan sesudah bencana 1966. Biodeteriorasi bahan. Amsterdam-London-New-York, 1968, Elsevier publishing Co. Ltd. Hal.234-236.

153. Gurri S. B. Pengujian biosida dan etimologis pada permukaan batu dan lukisan dinding yang rusak: "Persiapan antibiogram" 1979. -15.1.

154. Hirst C. Mikrobiologi di dalam pagar kilang, Bensin. Putaran. 1981. 35, No. 419.-P. 20-21.

155. Hang S.J. Pengaruh variasi struktural pada biodegradasi polimer sintetik. Amer/. Kimia Bakteri. Polim. Persiapan -1977, jilid. 1, - Hal. 438-441.

156. Hueck van der Plas E.H. Penurunan mikrobiologis bahan bangunan berpori // Magang. Biodeterior. Banteng. 1968. -№4. Hal. 11-28.

157. Jackson T. A., Keller W. D. Sebuah studi perbandingan tentang peran lumut dan proses "anorganik" dalam pelapukan kimia aliran lava Hawaii baru-baru ini. "Amer. J. Sci.", 1970. Hal. 269 273.

158. Jakubowsky J.A., Gyuris J. Pengawet spektrum luas untuk sistem pelapis // Mod. Cat dan Mantel. 1982. 72, no.10. - H. 143-146.

159 Jaton C. Attacue des pieres calcaires et des betons. "Degradasi microbinne mater", 1974, 41. P. 235-239.

160. Lloyd A. O. Kemajuan dalam studi lumut deteriogenik. Proceedings of the 3rd International Biodegradasi Symp., Kingston, USA., London, 1976. P. 321.

161. Morinaga Tsutomu. Mikroflora pada permukaan struktur beton // Sth. magang. Mikol. Congr. Vancouver. -1994. H. 147-149.

162. Neshkova R.K. Pemodelan media agar sebagai metode untuk mempelajari jamur mikrosporik yang tumbuh aktif pada substrat batu berpori // Dokl. Bolg. SEBUAH. -1991. 44, No. 7.-S. 65-68.

163. Nour M. A. Sebuah survei pendahuluan jamur di beberapa Tanah Sudan. // Trans. Mikol. pergaulan 1956, 3. No. 3. - H. 76-83.

164. Palmer R.J., Siebert J., Hirsch P. Biomassa dan asam organik dalam batu pasir dari bangunan pelapukan: produksi oleh isolat bakteri dan jamur // Microbiol. ekol. 1991. 21, no. 3. - Hal.253-266.

165. Perfettini I.V., Revertegat E., Hangomazino N. Evaluasi degradasi semen yang disebabkan oleh produk metabolisme dari dua strain jamur, Mater, et techn. 1990. 78. - Hal. 59-64.

166. Popescu A., lonescu-Homoriceanu S. Aspek orasi biodeteri pada struktur bata dan kemungkinan bioproteksi // Ind. keramik. 1991. 11, no. 3. - H. 128-130.

167. Sand W., Bock E. Biodeteriorasi beton oleh thiobacilli dan nitriofyingbacteria // Mater. dan Teknologi. 1990. 78. - P. 70-72 176. Sloss R. Mengembangkan biosida untuk industri plastik // Spec. Kimia - 1992.

168 Jil. 12, No. 4.-P. 257-258. 177. Springle W. R. Cat dan Selesai. // Asrama. Banteng Biodeteriorasi. 1977.13, No. 2. -P. 345-349. 178.Springle W.R. Pelapis Dinding termasuk Wallpaper. // Asrama.

169 Biodeteriorasi Banteng. 1977. 13, No. 2. - P. 342-345. 179. Pemanis D. Perlindungan PVC plastis terhadap serangan mikroba // Usia Plastik Karet. - 1968. Vol.49, No.5. - Hal. 426-430.

170. Taha E.T., Abuzic A.A. Pada aksi mode sel jamur // Arch. mikrobiol. 1962. -№2. - Hal.36-40.

171. Williams M. E. Rudolph E. D. Peran lumut dan jamur terkait dalam pelapukan kimia batuan. // Mikologi. 1974 Jil. 66, nomor 4. - H. 257-260.

1. Biodamages dan mekanisme biodegradasi bahan bangunan. Status masalah.

1.1 Agen perusak hayati.

1.2 Faktor yang mempengaruhi ketahanan jamur bahan bangunan.

1.3 Mekanisme mycodedestruksi bahan bangunan.

1.4 Cara meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan.

2 Objek dan Metode Penelitian.

2.1 Objek studi.

2.2 Metode penelitian.

2.2.1 Metode penelitian fisik dan mekanik.

2.2.2 Metode penelitian fisika dan kimia.

2.2.3 Metode penelitian biologi.

2.2.4 Pengolahan matematis hasil penelitian.

3 Myodestruction bahan bangunan berbasis mineral dan pengikat polimer.

3.1. Ketahanan jamur merupakan komponen terpenting dari bahan bangunan.

3.1.1. Ketahanan jamur dari agregat mineral.

3.1.2. Ketahanan jamur agregat organik.

3.1.3. Ketahanan jamur dari pengikat mineral dan polimer.

3.2. Ketahanan jamur berbagai jenis bahan bangunan berdasarkan pengikat mineral dan polimer.

3.3. Kinetika pertumbuhan dan perkembangan jamur kapang pada permukaan komposit gypsum dan polimer.

3.4. Pengaruh produk metabolisme micromycetes pada sifat fisik dan mekanik komposit gipsum dan polimer.

3.5. Mekanisme mycodedestruksi batu gipsum.

3.6. Mekanisme mycodestruction komposit poliester.

Pemodelan proses mycodestruction bahan bangunan.

4.1. Model kinetika pertumbuhan dan perkembangan jamur kapang pada permukaan bahan bangunan.

4.2. Difusi metabolit micromycetes ke dalam struktur bahan bangunan padat dan berpori.

4.3. Memprediksi daya tahan bahan bangunan yang digunakan dalam kondisi agresi mikologis.

Meningkatkan ketahanan jamur bahan bangunan berbasis mineral dan pengikat polimer.

5.1 Beton semen.

5.2 Bahan gipsum.

5.3 Komposit polimer.

5.4 Studi kelayakan efektivitas penggunaan bahan bangunan dengan ketahanan jamur yang tinggi.

Daftar disertasi yang direkomendasikan

• Meningkatkan Efisiensi Komposit Polimer Bangunan yang Digunakan di Lingkungan Agresif 2006, Doktor Ilmu Teknik Ogrel, Larisa Yurievna

• Komposit berbasis pengikat semen dan gipsum dengan penambahan preparat biosidal berdasarkan guanidin 2011, kandidat ilmu teknik Spirin, Vadim Aleksandrovich

• Biodegradasi dan bioproteksi komposit bangunan 2011, kandidat ilmu teknik Dergunova, Anna Vasilievna

• Aspek ekologi dan fisiologis penghancuran oleh mikromiseta dari komposisi dengan resistensi jamur terkontrol berdasarkan polimer alami dan sintetis 2005, Kandidat Ilmu Biologi Kryazhev, Dmitry Valerievich

• Bahan komposit gipsum tahan air menggunakan bahan baku teknogenik 2015, Doktor Ilmu Teknik Chernysheva, Natalya Vasilievna

Pengantar tesis (bagian dari abstrak) pada topik "Biodamage bahan bangunan oleh jamur jamur"

Tesis serupa dalam "Bahan dan produk bangunan" khusus, 23.05.05 kode VAK

• Stabilitas bahan bitumen di bawah pengaruh mikroorganisme tanah 2006, kandidat ilmu teknik Pronkin, Sergey Petrovich

• Penghancuran biologis dan peningkatan biostabilitas bahan bangunan 2000, kandidat ilmu teknik Morozov, Evgeniy Anatolyevich

• Penyaringan sarana ramah lingkungan untuk melindungi bahan PVC dari biodamage oleh micromycetes berdasarkan studi produksi asam indolyl-3-acetic 2002, kandidat ilmu biologi Simko, Marina Viktorovna

• Struktur dan sifat mekanik bahan komposit hibrida berdasarkan semen Portland dan oligomer poliester tak jenuh 2006, Kandidat Ilmu Teknik Drozhzhin, Dmitry Alexandrovich

• Aspek ekologis kerusakan hayati oleh micromycetes bahan bangunan bangunan sipil di lingkungan perkotaan: Pada contoh kota Nizhny Novgorod 2004, kandidat ilmu biologi Struchkova, Irina Valerievna

Kesimpulan disertasi pada topik "Bahan bangunan dan produk", Shapovalov, Igor Vasilyevich

Daftar referensi untuk penelitian disertasi kandidat ilmu teknik Shapovalov, Igor Vasilyevich, 2003

Harap dicatat bahwa teks ilmiah yang disajikan di atas diposting untuk ditinjau dan diperoleh melalui pengenalan teks disertasi asli (OCR). Dalam hubungan ini, mereka mungkin mengandung kesalahan yang terkait dengan ketidaksempurnaan algoritma pengenalan. Tidak ada kesalahan seperti itu dalam file PDF disertasi dan abstrak yang kami kirimkan.

RUANG PENDIDIKAN DAERAH BELGOROD Ada 556 institusi pendidikan umum dengan lebih dari 137 ribu siswa. Lembaga asrama - 11, mereka memiliki murid Lembaga pendidikan prasekolah - 518, mereka memiliki murid lembaga pendidikan dengan kelompok prasekolah - 115, mereka memiliki murid Sekolah dasar - taman kanak-kanak - 7, mereka memiliki murid Taman kanak-kanak non-negara Ortodoks - 2, mereka memiliki anak Rumah TK Ortodoks - 19 murid Gimnasium Ortodoks - 2, siswa di dalamnya Seminari Ortodoks - 1, di antaranya seminaris - 85 (penuh waktu), 190 (in absentia) Fakultas sosial-teologi BelSU. 2

PERATURAN DAN KERANGKA HUKUM UNTUK ORGANISASI PENDIDIKAN SPIRITUAL DAN MORAL ANAK DAN REMAJA DI WILAYAH BELGOROD 3 1. Undang-Undang Wilayah Belgorod tanggal 3 Juli 2006 57 “Tentang pembentukan komponen regional standar pendidikan negara untuk pendidikan umum di wilayah Belgorod" 2. Strategi "Pembentukan masyarakat solidaritas regional" selama bertahun-tahun 3. Strategi untuk pengembangan prasekolah, pendidikan umum dan tambahan di wilayah Belgorod selama bertahun-tahun 4. Strategi tindakan untuk kepentingan anak-anak di wilayah Belgorod selama bertahun-tahun 5. Program negara "Pengembangan pendidikan di wilayah Belgorod selama bertahun-tahun" 6. Subprogram "Memperkuat persatuan bangsa Rusia dan pengembangan etno-budaya wilayah Rusia" dari program negara "Menyediakan populasi Belgorod daerah dengan informasi tentang kegiatan otoritas negara dan prioritas kebijakan daerah selama bertahun-tahun” daerah tanggal 8 Januari 2008 8. Surat Keputusan Dinas Pendidikan, Kebudayaan dan Pemuda Kebijakan daerah tanggal 28 Desember 2009 2575 “Pada Pembukaan Percobaan Daerah “Percontohan Daerah untuk Penyelenggaraan Pendidikan Kerohanian dan Moral Anak di sistem pendidikan prasekolah” 9. Rencana aksi komprehensif untuk kegiatan bersama departemen pendidikan wilayah dan Belgorod Metropolis pada pendidikan spiritual dan moral anak-anak dan remaja selama bertahun-tahun.

ARAH UTAMA KERJASAMA DENGAN BERKAT METROPOLIA BELGOROD - karya pusat spiritual dan pendidikan; -pelatihan dan pelatihan lanjutan staf pengajar (kursus pelatihan, pelatihan dan seminar ilmiah-praktis, konferensi, kelas master, dll.); - mengadakan kompetisi bersama keterampilan profesional pekerja pedagogis; - mengadakan acara massal dengan anak-anak dan remaja 4

5 HASIL PENELITIAN SOSIOLOGI DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN “BUDAYA ORTODOKS” Terbentuknya kualitas moral: -42,1% - kemampuan memaafkan hinaan, -32% - keinginan membantu yang membutuhkan, - 35% - kasih sayang, - 36% - pembiakan yang baik, - 36% - budaya umum , - 31,1% - kebajikan, - 30,5% - kesabaran dalam hubungan dengan teman sebaya Nilai-nilai positif dari pengenalan subjek "budaya Ortodoks" ke dalam proses pendidikan: - nilai spiritual dan perkembangan budaya anak sesuai dengan - 59,3%; - memperluas wawasan anak-anak - 45,4%; - pembentukan sikap hormat terhadap orang yang lebih tua - 29,2%; - inisiasi pemuda untuk beriman - 26,4%.

6 PEMENANG DAN PEMENANG TAHAP ALL-RUSIA OLIMPIADE PADA YAYASAN BUDAYA ORTODOKS tahun akademik - Kuzminova Kristina, MOU "Gymnasium 22" di Belgorod Bondarenko Mikhail, MOU "Sekolah Menengah 34 dengan studi mendalam tentang mata pelajaran individu" di Tahun akademik Stary Oskol - Ushakova Diana MOU "Sekolah Menengah Kustovskaya di Distrik Yakovlevsky "- pemegang Sertifikat Patriark Mazina Inna, MOU Sekolah Menengah 35 Belgorod Dzhavadov Valery, NOU "Gimnasium Ortodoks atas Nama Saints Methodius dan Cyril dari Belgorod" tahun akademik - 6 pemenang: - Solovieva Anna, Zinoviev Alexander, Gasimov Grigory, gimnasium Ortodoks di Stary Oskol; -Ushakova Diana, Gostishcheva Svetlana, MBOU "Sekolah menengah Kustovskaya di distrik Yakovlevsky" -Veretennikova Natalya, MBOU "sekolah menengah Afanasievskaya" dari tahun ajaran distrik Alekseevsky - 4 pemenang: Solovieva Anna, Zinoviev Alexander, Gasymov Grigory, Shipilov Svyatoslav, Ortodoks gimnasium Stary Oskol

HASIL PROYEK "SUMBER KUDUS WILAYAH BELGOROD" Diterbitkan untuk membantu para guru: -Atlas-guide "Mata air suci wilayah Belgorod"; -Disk optik multimedia "Databank mata air wilayah Belgorod; - Rekomendasi metodologis "Studi dan pelestarian mata air suci wilayah Belgorod"

PROYEK "PUSAT SPIRITUAL DAN PENDIDIKAN DAERAH ANAK-ANAK "BLAGOVEST": Festival Paskah di antara siswa lembaga pendidikan dari semua jenis dan jenis: kompetisi esai, esai, penelitian; kompetisi karya penelitian untuk siswa sekolah menengah "Kehidupan dan Pertapaan St. Joasaph dari Belgorod"; "Pembela suci Rusia"; kompetisi, pameran seni rupa dan seni kerajinan; kontes-game "Penikmat budaya Ortodoks"; festival kelompok cerita rakyat anak-anak "Belgorod dilindungi"; festival musik suci; kompetisi seni rupa "Wajah Spiritual Rusia"; kontes foto regional "Dengan cinta untuk wilayah Belgorod, kita dipersatukan oleh perbuatan baik." 10

11 KOMPETISI GERAKAN GURU Kompetisi All-Rusia "Untuk prestasi moral seorang guru" telah diadakan sejak 2006. Selama bertahun-tahun kompetisi, lebih dari 250 guru dan tim penulis dari lembaga pendidikan di wilayah tersebut ambil bagian, - 9 - pemenang dan pemenang hadiah di Distrik Federal Pusat. Kompetisi antarwilayah "Bintang Betlehem" Distrik Federal Tengah telah diadakan sejak 2011: - lebih dari 70 guru dan penulis lembaga pendidikan di wilayah tersebut ikut serta; dan 2013 adalah pemenang mutlak; tahun - pemenang dalam nominasi

12 KEGIATAN PUSAT SPIRITUAL DAN PENDIDIKAN Ada lebih dari 100 pusat yang beroperasi di wilayah ini berdasarkan sekolah umum dan lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak Kegiatan utama dari pusat-pusat ini adalah: - pendidikan; - pendidikan; - budaya-massa; - ilmiah dan metodologis; - sejarah lokal; - wisata dan tamasya; - amal.

PENDEKATAN KONSEPTUAL PADA PENDIDIKAN SPIRITUAL DAN MORAL KEPRIBADIAN ANAK 13 Konten kemanusiaan, sekuler (tradisi budaya rakyat, praktik budaya modern, karya sastra dan seni, sarana etnopedagogik) berdasarkan program pengembangan sosial dan moral "Teosentris " (Pandangan dunia Ortodoks, moralitas, dan budaya pesta) berdasarkan ketentuan Konsep pendidikan prasekolah Ortodoks

MENINGKATKAN KEPEGAWAIAN PROSES PENDIDIKAN 14 Modul tentang pembentukan pandangan dunia Ortodoks di antara anak-anak prasekolah dalam program kursus untuk guru taman kanak-kanak di Institut Belgorod untuk Pengembangan Pendidikan Ceramah dan kelas praktis berdasarkan pusat spiritual dan pendidikan, sekolah Minggu, Pusat buku ortodoks

Materi program dan metodologis orientasi "teosentris" diimplementasikan di 96 organisasi prasekolah 72,7% kotamadya wilayah anak-anak dicakup oleh program orientasi "teosentris" pada tahun akademik saat ini, yang 85% lebih tinggi dari tahun 2011 ( 1073 anak). 15

EKSPERIMEN REGIONAL "MODEL REGIONAL PELAKSANAAN PENDIDIKAN SPIRITUAL DAN MORAL ANAK DALAM SISTEM PENDIDIKAN PAUD" (TAHUN) lembaga pendidikan prasekolah 2 lembaga pendidikan prasekolah non-negara 12 lembaga pendidikan prasekolah kota dengan prioritas pendidikan spiritual dan moral

HASIL KEGIATAN EKSPERIMENTAL persetujuan dan pengenalan proses pendidikan lembaga pendidikan prasekolah dari program "Dunia adalah Ciptaan yang Indah" oleh penulis Gladkikh Lyubov Petrovna; aktivasi kegiatan ilmiah dan metodologis guru dan pemimpin sistem pendidikan prasekolah tentang pendidikan spiritual dan moral anak-anak prasekolah berdasarkan budaya Ortodoks; meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah melalui kebangkitan tradisi pedagogis domestik terbaik; informasi dan dukungan pendidikan pendidikan spiritual dan moral yang berkelanjutan di wilayah tersebut, termasuk. melalui media. delapan belas

SELAMA PERCOBAAN, koleksi diterbitkan dari pengalaman para guru dan imam tentang masalah pendidikan spiritual dan moral anak-anak prasekolah; film pendidikan dan metodis untuk orang tua dan guru dirilis; satu set permainan didaktik dan alat bantu pengajaran dari konten yang sesuai dikembangkan; mempersiapkan dan menyelenggarakan lebih dari 10 seminar regional. 19

MODEL PENDIDIKAN SPIRITUAL DAN MORAL PADA PROGRAM PENDIDIKAN ORGANISASI PAUD

HASIL YANG DICAPAI Pembentukan kewarganegaraan dan perasaan patriotik anak-anak di semua organisasi pendidikan prasekolah didefinisikan sebagai prioritas untuk pelaksanaan program pendidikan; program dan materi metodologis dengan orientasi "teosentris" diterapkan di 96 (sembilan puluh enam) organisasi prasekolah di 72,7% kotamadya di wilayah tersebut. jumlah anak di bawah umur yang berpartisipasi dalam kejahatan menurun dari 336 menjadi 335 (-0,3%), termasuk di antara anak-anak sekolah dari 149 menjadi 140 (-6%) (informasi dari Departemen Dalam Negeri); porsi lembaga pendidikan yang melaksanakan program pendidikan kerohanian dan moral anak dan remaja telah ditingkatkan menjadi 100 persen; jumlah model pendidikan spiritual dan moral anak dan remaja yang menjanjikan telah meningkat (pusat spiritual dan pendidikan, sekolah penting, situs inovatif hingga 27,4% dari total jumlah lembaga pendidikan; proporsi anak-anak dan remaja yang berpartisipasi dalam regional dan semua -Acara Rusia dari orientasi spiritual dan moral , berjumlah lebih dari 75%, proporsi guru yang berpartisipasi dalam kompetisi keterampilan profesional tentang masalah pendidikan spiritual dan moral dan pendidikan anak sekolah mencapai 27,5% (angka yang direncanakan -25%).

PROSPEK PENGEMBANGAN PENDIDIKAN SPIRITUAL DAN MORAL ANAK DAN REMAJA Pengembangan sistem pendidikan anak dan remaja yang didasarkan pada pembentukan nilai-nilai dasar kebangsaan, spiritualitas dan moralitas, patriotisme daerah; pelaksanaan langkah-langkah untuk mengembangkan kemampuan kreatif semua siswa, berdasarkan kemampuan individu masing-masing; pelaksanaan dukungan untuk pekerja pedagogis terkemuka yang melaksanakan program (proyek) dari orientasi spiritual dan moral dan menunjukkan hasil kinerja yang tinggi; implementasi hasil karya situs eksperimental regional "Pengembangan model regional pendidikan spiritual dan moral anak-anak prasekolah" (program "Dunia adalah Ciptaan yang Indah") dalam kegiatan lembaga pendidikan prasekolah untuk anak-anak di wilayah; pengembangan jaringan kelompok prasekolah dan taman kanak-kanak Ortodoks; pengembangan kerangka peraturan untuk penggunaan Ortodoksi di lembaga pendidikan negara bagian dan kota berdasarkan standar pendidikan negara bagian federal dari generasi baru; pengembangan laboratorium penelitian tentang masalah pendidikan spiritual dan moral; pengembangan kemitraan sosial dengan dekanat, pusat spiritual dan pendidikan. 22