Pelajaran kebaikan film bioskop presentasi film dokum. Jam pelajaran "Kebaikan akan menyelamatkan dunia" (pada hari orang cacat). "Manusia terkenal karena perbuatan baik"

KELAS TERBUKA"DO GOOD", DEDEDED UNTUK HARI INTERNASIONAL ORANG CACAT.

Dipimpin oleh: guru

Pendidikan tambahan untuk anak-anak

Igumentseva Ludmila Vasilievna

St. Petersburg

tahun ajaran 2015-2016

Catatan penjelasan

Target: Pendidikan sikap manusiawi terhadap penyandang disabilitas.

Tugas:

Tutorial: Untuk membentuk gagasan tentang kesehatan sebagai nilai kehidupan manusia. Untuk mengenalkan anak pada konsep dan arti dari kata "penyandang disabilitas"

Mengembangkan: Untuk mengembangkan rasa empati bagi penyandang disabilitas, melalui "hidup" dari pengalaman semacam itu.Kembangkan individualitas kreatif, persepsi emosional, fantasi, penambahan kosakata aktif.

Pendidikan: Menumbuhkan rasa tanggung jawab atas kesehatan seseorang, kesehatan orang yang dicintai, orang-orang di sekitar mereka dan kemauan untuk melihat kesehatan sebagai nilai kehidupan manusia

Meningkatkan rasa moralitas terhadap penyandang disabilitas; menginformasikan tentang model perilaku penyandang disabilitas saat bertemu di jalan; meningkatkan kesadaran dalam menjaga kesehatannya sendiri.

Dukungan metodis, didaktik, dan logistik dari pelajaran:

Bentuk pelajaran: Pelajaran pendidikan terbuka.

Teknik dan metode: Kelompok, praktis, visual, verbal.

Peralatan dan bahan: Presentasi komputer "Berbuat baik", pengembangan pelajaran, kartu, manik-manik, benang, penutup mata chamomile, papan multimedia, laptop.

Hasil yang diharapkan:

Setelah sesi ini, siswa:

1. Memahami pentingnya dan perlunya mempertahankan gaya hidup sehat.

2 Familiar dengan beberapa masalah penyandang disabilitas.

3. Berempati, bersimpati dengan penyandang disabilitas.

Menciptakan suasana santai dan bersahabat dalam kelompok; meningkatkan kepercayaan intra-kelompok dan kohesi anggota kelompok.

Kemajuan pelajaran:

Hallo teman-teman! Hari ini saya ingin mendedikasikan pelajaran kita untuk Hari Penyandang Disabilitas Internasional.

Tapi pertama-tama, saya mengusulkan untuk memainkan permainan salam.

Sekarang saya akan pergi ke Anda masing-masing dan Anda akan memilih manik-manik yang Anda suka.

Ketika Anda mengambil manik-manik di tangan Anda, Anda akan menyebutkan nama Anda, seperti yang Anda inginkan untuk disapa.(anak-anak mengambil manik-manik, menyebutkan nama mereka)

Dan sekarang, ketika Anda telah memilih manik-manik, peras manik-manik Anda, tutup mata Anda, tersenyum (diperlukan dari hati), pikirkan tentang apa yang baik, baik dalam jiwa Anda, untuk kualitas apa Anda mencintai diri sendiri, hargai, hormati . Siapa yang siap, buka matamu.

(Percakapan tentang isi karya V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga")

Saya sarankan Anda mengingat karya V. Kataev, di mana baris-baris ini diambil dari:

Terbang, terbang, kelopak,
Melalui barat ke timur
Melalui utara, melalui selatan,
Kembalilah, buat lingkaran.
Segera setelah Anda menyentuh tanah
Untuk menjadi menurut saya.
Menuju ke…

(anak menjawab pertanyaan)

Itu benar, karya ini disebut "Bunga-Semitsvetik".

Siapa tokoh utama dari karya ini?(gadis Zhenya)

Apa yang tidak biasa yang gadis itu dapatkan?(Bunga-tujuh-bunga,yang diberikan wanita tua itu padanya tetapi).

Apa yang tidak biasa dari bunga ini?? (Bisa memenuhi keinginan apapun).

Dan kelopak biru terakhir tetap ada. Berapa banyak dari Anda yang ingat untuk apa gadis itu ingin menghabiskannya?(Permen, sepeda, tiket bioskop, sandal).

Keputusan apa yang dibuat Zhenya dengan kelopak terakhir?(Dia membantu Vita pulih, yang tidak bisa bergerak sendiri).

Manakah dari tujuh permintaan yang menurut Anda dipertimbangkan?

Benar, keinginan yang paling disengaja dan benar adalah yang ketujuh.

Dari sisi mana Zhenya muncul di hadapan kita, membuat permintaan ke-7?

Dia melihat, memahami, dan menerima orang asing baginya apa adanya. Zhenya ingin membantu Vita merasa sehat, seperti orang lain.

Tidak semua penyakit bisa disembuhkan, maka dari itu banyak diantara kita yang membutuhkan dukungan dari luar.

Pernahkah Anda bertemu orang di jalan yang membutuhkan bantuan atau dukungan seseorang, seperti dalam dongeng ini?

Orang macam apa yang saya tanyakan?

Itu benar, tentang penyandang disabilitas

Ada orang dengan cacat fisik atau penyakit serius yang belum tentu bawaan, tetapi mungkin akibat cedera atau penyakit masa lalu.

Penyandang disabilitas adalah orang seperti orang lain. Dia membutuhkan kebahagiaan, kegembiraan, komunikasi, cinta, menderita kesepian, ketidakpedulian, kesalahpahaman, dan membutuhkan dukungan.

Bayangkan Anda sedang berjalan di jalan yang penuh dengan orang. Penyandang disabilitas macam apa yang bisa Anda temui di sepanjang jalan?(Penyandang tunanetra, tuna rungu, pengguna kursi roda, penyandang disabilitas intelektual.)

Perasaan apa yang Anda miliki ketika Anda bertemu orang seperti itu di jalan?(kasih sayang., empati, empati, kemurahan hati)

Pada tahun 1992, di akhir Dekade Penyandang Disabilitas Perserikatan Bangsa-Bangsa (1983-1992), Majelis Umum PBB mencanangkan 3 Desember sebagai Hari Penyandang Disabilitas Internasional.

Hari Penyandang Disabilitas Internasional bertujuan untuk menarik perhatian pada masalah penyandang disabilitas, melindungi martabat, hak, dan kesejahteraan mereka.

Guys, sekarang kita akan membuat bunga tujuh warna dengan aturan orang yang toleran.

Mari kita minta Ksyusha untuk memberi tahu kita apa itu toleransi.

TOLERANSI: dalam bahasa Rusia, "toleransi" berarti "kemampuan, kemampuan untuk bertahan, tahan dengan pendapat orang lain, merendahkan tindakan orang lain, bersikap lembut dengan kesalahan, kesalahan mereka".

Saya menyarankan Anda, bersama dengan saya, mengembangkan sejumlah aturan yang akan membantu Anda berperilaku benar dengan para penyandang cacat (dalam proses merumuskan aturan, bunga tujuh warna dibuat).

Bagaimana sikap Anda saat bertemu dengan penyandang disabilitas? (Itu benar, Anda tidak perlu melihat terlalu tajam untuk menarik perhatian orang itu sendiri, karena ini dapat menempatkannya dalam posisi yang canggung)

Terlampir 1 kelopak- "melihat" seorang penyandang cacat, tetapi berpura-pura tidak memperhatikan kekurangannya.

Kawan, mari kita gunakan adegannya, pertimbangkan situasinya. Ketika seseorang membutuhkan bantuan...

Pasha, Nadia dan Dima akan membantu kita dalam hal ini.

Adegan “Ada dua jalan di depan Anda. Memilih..."

Pemuda itu dan pacarnya sedang berjalan-jalan di sekitar kota. Seorang pria tua berpakaian buruk sedang duduk di tepi jalan. Sebuah tas tergeletak di sampingnya. Dia mengerang pelan, dan ada air mata di matanya.

Tunggu, aku akan pergi kepadanya, - kata gadis itu.

Bahkan tidak memikirkannya. Itu kotor, Anda akan terkena infeksi, - pria muda itu menjawab, meremas tangannya.

Berangkat. Anda lihat, kakinya patah. Lihat, lihat, dia punya darah di celananya.

Bagaimana dengan kita? Dia sendiri yang harus disalahkan.

Lepaskan tanganku, kau menyakitiku. Dia membutuhkan bantuan.

Aku bilang, itu semua salahnya sendiri. Anda harus bekerja, tetapi dia mengemis, mencuri, minum. Mengapa membantunya?

Aku akan tetap datang. Gadis itu menarik tangannya.

Aku tidak akan membiarkanmu. Anda adalah pacar saya dan tidak berani berkomunikasi dengan "siapa pun". Ayo pergi dari sini, - dia mencoba membawanya pergi.

Kau tahu, aku... Bagaimana bisa? Dia kesakitan, kau tahu? Tidak, kamu tidak mengerti!

Gadis itu mendorong anak laki-laki itu menjauh dan mendekati pria itu. Anak laki-laki itu mencoba lagi untuk menahannya. Dia menjabat tangannya dengan tegas.

Apa yang salah denganmu? dia bertanya pada pria itu. - Ada apa dengan kakimu.

Aku memecahkannya... Aku berdarah. Saya tidak tahu harus berbuat apa dan di mana rumah sakit di kota ini. Aku bukan dari sini. Ini terlalu menyakitkan bagiku.

Sekarang. Mari saya lihat. Sabar. Anda perlu memanggil ambulans.

Terima kasih Bu, terima kasih...

Dengar, - gadis itu menoleh ke pria muda yang mendekati mereka, - apakah Anda memiliki "ponsel"?

Pria itu terdiam. Gadis itu menatapnya penuh tanya dan tiba-tiba merasakan rasa jijik yang terpancar dari seluruh postur tubuhnya, lihat... Dia bangkit dan mendekati pria itu.

Pergilah! Jangan pernah meneleponku lagi dan jangan datang! Aku tidak ingin mengenalmu lagi.

Bisakah Anda benar-benar melakukan ini karena beberapa tunawisma, pecandu alkohol? Konyol! Kau akan menyesalinya.

Gadis itu mengangkat bahu dan berlutut lagi. Pria itu pergi.

Anda mengalami patah tulang terbuka," katanya. - Aku akan menelepon dokter. Bersabarlah, - dia dengan cepat pergi ke bilik telepon.

Wanita muda! - pria itu memanggilnya - Terima kasih! Gadis itu berbalik dan tersenyum. Anda pasti akan menemukan kebahagiaan untuk diri sendiri.

(anak menjawab pertanyaan)

1. Mengapa pemuda itu menolak untuk membantu?
2. Apa yang akan Anda lakukan dalam kasus ini?
3. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika melihat seseorang membutuhkan bantuan?
4. Bagaimana seharusnya kita menghadapi orang yang meminta-minta?

Hasil : Setelah berbuat baik, seseorang menjadi lebih baik, lebih bersih, lebih cerah. Jika kita memperhatikan setiap orang yang berinteraksi dengan kita, apakah itu sesama pelancong, gelandangan atau teman, ini akan menjadi tindakan kebaikan.

Orang-orang seperti itu dapat ditemukan di mana-mana, mereka dapat tinggal di lingkungan sekitar, atau berjalan di halaman Anda. Itu. Anda harus sering bertemu dengan orang ini. Apa langkah selanjutnya yang Anda usulkan untuk membuat orang itu teralihkan dari masalah mereka?

2 kelopak terpasang– “menjalin” kontak, dan tidak berpaling dari penyandang disabilitas.

Sekarang Peter akan membacakan untuk kita sebuah puisi yang ditulis oleh Sergei Olgin.

"IMAN, HARAPAN DAN CINTA BERSAMAMU"

Meskipun setiap langkah tidak mudah bagi kita,
Meskipun setiap jam adalah jatuh dan bangun,
Di bawah langit biru tua itu
Kami mencintai hidup dan tidak bosan hidup.

Terkadang itu terjadi - hidup menyerah hitam,
Dan bukan dalam mimpi berkabut, tetapi dalam kenyataan,
Mereka menarik ke dasar kesulitan, tetapi dengan keras kepala
Kita semua tetap di atas rakit.

Kami benci jika kami dikasihani
Dan dalam kehidupan sehari-harinya yang sulit.
Makin kuat dan sehat
Dengan bantuan persatuan dan teman-teman.

Jadi jangan menakuti kami, jalan yang sulit.
Musim dingin yang ganas. Petir guntur.
Teman, bersama kita bisa melakukan banyak hal,
Untuk tetap menjadi manusia di bumi.

Ketidakbahagiaan tidak bisa menghancurkan kita,
Darah kita tidak membeku dalam dingin,
Selalu tepat waktu untuk membantu kami
Harapan, iman, kebijaksanaan, dan cinta!

Kita telah melihat bahwa penyandang disabilitas itu kuat, cerdas, mandiri, tangguh, dan sebagainya.

Terlampir 3 kelopak- "memahami" masalah seseorang.

Bagaimana Anda bisa memahami masalah orang lain?

Anda perlu membayangkan diri Anda dalam situasi di mana penyandang disabilitas menemukan diri mereka sendiri.

Dan sekarang saya ingin mengajak Anda bermain game di mana Anda bisa merasakan apa yang dialami oleh seseorang dengan masalah kesehatan.

Saya membutuhkan dua sukarelawan, satu berperan sebagai orang buta, yang lain adalah asistennya.

Tugas untuk orang buta:“Tutup matamu, jangan mengintip sama sekali. Anda harus bangun dari tempat duduk Anda, pergi ke papan tulis, menggambar apa saja dengan kapur dan kembali ke tempat Anda.

tugas asisten: "Kamu adalah pembantu. Tugas Anda adalah melakukan segalanya agar orang buta tidak jatuh, tidak melukai dirinya sendiri, tidak menabrak sesuatu. Dan juga pastikan temanmu tidak mengintip."

Setelah menyelesaikan tugas, peserta diberikan pertanyaan.

Mari kita simpulkan :(anak menjawab pertanyaan

Pertanyaan untuk "buta":

• Apa yang kamu rasakan?
• Apakah itu sulit? Jika sulit, kapan? Apa hal tersulit?
• Pertanyaan untuk asisten:
• Apakah Anda ingin membantu?
• Jika demikian, kapan?

Pertanyaan untuk kelas:

• Apa yang kamu lihat?
• Kapan dia paling membutuhkan bantuan?
• Kesulitan apa yang dihadapi orang yang memiliki masalah penglihatan?

Menurut Anda apa hidup ini mudah bagi orang buta? mudah di rumah? Kawan, bagaimana Anda bisa membedakan orang dengan gangguan penglihatan, dengan tanda apa? (tongkat putih, anjing pemandu)

Perangkat apa yang Anda ketahui yang membantu orang dengan gangguan penglihatan dalam hidup? (lampu lalu lintas berbunyi)

Hasil: Soalnya, teman-teman, kesulitan apa yang dialami penyandang disabilitas. Tapi mereka juga sangat ingin belajar menggambar dengan indah, menyanyi dan bermain musik. instrumen, menari, mereka ingin bermain olahraga. - Bagaimana menurut Anda, apakah penyandang disabilitas dapat mempelajari hal ini?

Kekurangan satu organ indera dikompensasi oleh organ lain (Misalnya: orang tuli bisa membaca bibir, orang buta memiliki pendengaran yang lebih halus dan kulit yang lebih sensitif, dll. Penyandang cacat meningkatkan apa yang kurang berkembang pada orang sehat.) Dan kita bisa membantu mereka dengan ini.

Terlampir 4 kelopak- "menerima" seseorang apa adanya, untuk mewujudkan martabat seseorang.

Perlakukan dia seperti setara.

Terlampir 5 kelopak- tertarik pada kesuksesan seseorang.

(Untuk mendukung inisiatif dan manifestasi kreatif seseorang).

Sekarang kita akan mendengarkan pesan tentang kepahlawanan penyandang disabilitas.

Sekarang Anda akan belajar tentang ketahanan, keberanian, dan ketabahan manusia dari orang-orang dengan kemampuan terbatas, tetapi kemampuan tanpa batas. (anak-anak mempresentasikan pesan mereka)

Zhenya sekarang akan memberi tahu kami tentang

PAHLAWAN KILIMANJARO. “Untuk membuktikan kepada diri sendiri bahwa Anda tidak lebih buruk, atau mungkin bahkan lebih baik daripada yang lain, Anda perlu menggertakkan gigi sekali dalam hidup Anda dan mengerahkan seluruh kekuatan Anda, tetapi taklukkan puncak Anda,” kata pemain cacat Rusia Andrey Kozub, Vyacheslav Surov, dan lainnya. dan menaklukkan puncak gunung setinggi 5895 m, sehingga membuktikan tidak hanya pada diri sendiri, tetapi kepada semua orang bahwa ketabahan dan keberanian dapat mengatasi semua rintangan.

NINA MAHLER adalah seorang psikolog dari Swiss. Keberanian dan energi Nina, yang, setelah sakit, kehilangan kemampuan tidak hanya untuk bergerak, tetapi bahkan bernapas sendiri, mengejutkan semua orang. Dia bahkan menciptakan Dana untuk Bantuan bagi Penyandang Cacat di Rusia di Swiss. Dia bekerja di komputer dengan hembusan udara dari tabung pernapasan, menghasilkan 140 karakter per menit.

MARRY VERDI - seorang gadis di kursi roda, sangat ingin menari. Dia belajar berputar dengan anggun dan membuat gerakan yang anggun. Suatu hari, Mary memutuskan untuk mengikuti kompetisi dansa, tetapi tidak memperingatkan penyelenggara bahwa dia cacat. Penonton yang mati rasa mengikuti penampilannya, dan salah satu juri bahkan membuka mulutnya karena terkejut. Mary menciptakan grup Dancing Wheels.

Saya belajar tidak hanya untuk ada, tetapi juga untuk menciptakan hidup saya. Melalui tarian kami menunjukkan bahwa kemungkinan manusia tidak terbatas. Jika Anda mau, Anda bisa mencapai segalanya.

Apa nama perlombaan olahraga bagi penyandang disabilitas.

GAME PARALIMPIK. Nadia tolong beritahu kami..

Anda mungkin tahu tentang Paralimpiade - kompetisi olahraga internasional untuk penyandang cacat. Mereka secara tradisional diadakan setelah Olimpiade utama, dan sejak 1992 - di kota yang sama. Paralimpiade Musim Panas telah diadakan sejak tahun 1960, dan Pertandingan Musim Dingin sejak tahun 1976 (mereka diadakan secara rutin setiap empat tahun)

Nama "Paralimpiade" berasal dari awalan Yunani "para" - "sekitar, di samping"; Maksud saya paralelisme dan kesetaraan kompetisi ini dengan kompetisi Olimpiade.

Olahraga apa saja yang termasuk dalam Paralympic Games?

Alena, tolong katakan padaku.

Kartu-kartu

Olahraga musim panas:

angkat besi, atletik, panahan, renang, judo, bersepeda, tenis kursi roda, anggar, sepak bola 7x7, sepak bola 5x5, basket kursi roda, dandanan, menembak, bola voli, rugby kursi roda, menari kursi roda, goalball, tenis meja, dayung, berlayar.

Olahraga musim dingin:

ski lintas alam dan biathlon, ski alpine, hoki es, curling.

Natalya Yanuto. Anda bisa iri dengan stamina dan kemauannya. Dia lahir dan tinggal di desa Belozersky, Wilayah Moskow. Setelah kecelakaan itu, gadis yang terbaring di tempat tidur itu mengepalkan tangannya dan memperjuangkan haknya untuk bahagia. Pada awalnya dia menjadi tertarik pada manik-manik, dan beberapa tahun kemudian di Kejuaraan Eropa dia dua kali naik ke tangga tertinggi podium gulat. Dia menangis karena impotensi, rasa sakit, ketidakpedulian orang-orang di sekitarnya. Tetapi kesulitan hidup hanya mengeraskan karakternya. Dia memenangkan medali emas, perak, perunggu dalam perjuangan keras kepala. Dan sebelum Kejuaraan Eropa, dia dengan tegas memutuskan: Saya tidak akan menyerah. Siang dan malam, dia memompa bisepnya, menarik kettlebell dari bawah bantalnya. Natasha berkompetisi dengan atlet-atlet bergelar, namun berhasil membuktikan kepada semua orang bahwa jika ada keinginan dan ketekunan, maka semuanya bisa tercapai. Dia menang. Dua medali emas, dua piala kristal, dua diploma dan gelar Juara Gulat Eropa. Dia juga bermimpi mencoba tangannya di maraton. Dia percaya bahwa jarak apa pun akan menaklukkannya, karena kemungkinannya tidak terbatas.

Terlampir 6 kelopak- Sesuatu untuk "diadopsi" dan sesuatu untuk diberikan sebagai balasannya.

Terlampir 7 kelopak- "membantu mewujudkan" kemampuan seseorang dan merasa dibutuhkan orang lain.

Kita harus mempelajari hukum keberadaan manusia dan hukum hidup bersama.

Ringkasan pelajaran:

Bahagia itu ketika kamu mengerti. Masing-masing dari kita membutuhkan makanan dan tidur, kehangatan dan keamanan fisik. Setiap orang membutuhkan. Untuk membuatnya merasa perlu, agar sukses dihargai oleh orang-orang di sekitarnya; sehingga dapat berkembang dan mewujudkan potensinya;

Orang-orang di sekitarnya menghormatinya.

Kami memiliki tujuh bunga baru.Bunga ajaib seperti itu tidak mungkin ditemukan. Tapi saya pikir bunga ini harus tumbuh dalam jiwa setiap orang dan kemudian hidup akan jauh lebih indah.

Valeria membaca puisi itu.

Tidak peduli bagaimana hidup terbang -
Jangan menyesali hari-harimu
Lakukan perbuatan baik
Demi kebahagiaan orang.
Untuk membuat hati terbakar
Dan tidak membara dalam kabut,
Lakukan perbuatan baik
Begitulah cara kita hidup di bumi.

Dan teman-teman ada ungkapan yang bagus "Apa yang kamu tabur, itu yang akan kamu tuai." Jika Anda menyalurkan simpati, perhatian, bantuan, kasih sayang, persahabatan dengan tangan kanan Anda, maka hal yang sama akan kembali ke tangan kiri Anda.

Ambil manik-manik dengan tangan hangat, peras dan tempelkan ke hati Anda, pikirkan apa yang akan Anda bawa ke dalam hidup dari pelajaran ini. Biarkan pengalaman ini membantu Anda menjadi lebih baik dan lebih toleran satu sama lain dalam hidup, membantu Anda menemukan jenis dan kebaikan yang ada dalam jiwa setiap orang. Buka matamu. Datang satu per satu kepada saya, kami akan merangkai manik-manik pada satu benang. Tetap berdiri bersamaku.

Apa yang kami dapatkan?

Lihat betapa indahnya manik-manik yang kami dapatkan. Jadi kita terhubung dengan yang lain, tetapi pada saat yang sama, setiap manik ada secara terpisah. Jadi seseorang terkadang ingin bersama semua orang, dan terkadang dia ingin sendirian. Lihat betapa eratnya manik-manik itu, seolah-olah mereka sangat ramah satu sama lain. Saya ingin Anda di kelas juga menjadi dekat dan ramah, sehingga Anda memiliki hubungan ini untuk waktu yang lama.

Saya mengundang Anda untuk bergandengan tangan dan menyanyikan lagu "Berbuat baik"

Terima kasih teman-teman atas kerja samanya pada acara hari ini. Saya sarankan Anda bertepuk tangan satu sama lain.

"Jalan kebaikan" op. Y. Entina, musik. M.Minkova):

1 bait.

Tanyakan hidup yang ketat
Jalan mana yang harus ditempuh?
Dimana di dunia putih?
Berangkat pagi?
Ikuti matahari, 2 kali
Meskipun jalan ini tidak diketahui.
Pergilah temanku, selalu
Berjalanlah di jalan kebaikan

2 bait.

Lupakan kekhawatiran Anda.
Jatuh dan naik.
Jangan merengek
Saat takdirmu
Dia tidak bertingkah seperti saudara perempuan.
Tapi kalo jelek sama temen 2 kali
Jangan mengandalkan keajaiban.
Cepatlah padanya selalu
Berjalanlah di jalan kebaikan

3 ayat.

Oh, berapa banyak yang akan berbeda?
Keraguan dan godaan.
Jangan lupa bahwa hidup ini
bukan mainan anak-anak!
Anda mengusir godaan, 2 kali
Pelajari hukum tidak umum,
Pergi teman saya
Selalu ikuti jalan kebaikan.

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

LAKUKAN BAIK

Terbang, terbang, kelopak, Melalui barat ke timur, Melalui utara, melalui selatan, Kembali dengan membuat lingkaran. Segera setelah Anda menyentuh tanah - Jadilah pemimpin saya. Diperintahkan untuk…

Penyandang cacat

3 Desember Hari Penyandang Disabilitas Internasional Pada tahun 1992, pada akhir Dekade Penyandang Disabilitas Perserikatan Bangsa-Bangsa, Majelis Umum PBB memproklamirkan 3 Desember sebagai Hari Penyandang Disabilitas Internasional.

Toleransi Dalam bahasa Rusia, "toleransi" berarti "kemampuan, kemampuan untuk bertahan, tahan dengan pendapat orang lain, merendahkan tindakan orang lain, bersikap lembut dengan kesalahan dan kesalahan mereka"

Dengan Anda Iman, Harapan dan Cinta ...

Pahlawan Kilimanjaro

Nina Mahler

Mary Verdi

Natalya Yanuto

Pergilah sahabatku, selalu menempuh jalan kebaikan...

2 Desember dengan siswa di kelas 6-7 Sekolah Menengah Baikal ada satu jam komunikasi "Kita berbeda, tapi kita punya hak yang sama" berdedikasi Hari Penyandang Cacat Internasional.

Kata-kata di awal pelajaran adalah:

Kecacatan itu seperti perang

Yang tidak terlihat dan tidak terdengar.

Tidak ada ledakan di sini, dan tidak ada peluit pecahan peluru,

Tetapi ketidakpedulian menemukan tujuannya.

Saya cacat, tetapi saya berdiri di atasnya

Bahwa terkadang tidak lebih mudah bagi kita daripada dalam pertempuran (V. Kondratiev)

Anak-anak mengetahui bahwa Hari Penyandang Cacat Internasional diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB pada tahun 1992 atas saran Rusia. Dan setiap tahun pada tanggal 3 Desember, kami merayakan hari ini dengan berbagai aksi, acara amal, kompetisi, jam keberanian. Dibagi menjadi beberapa kelompok, para lelaki menyelesaikan tugas: menggambar tanpa bantuan tangan; ditutup matanya, berjalan dalam garis lurus tanpa merobohkan skittles; pada poster dengan judul “Cacat Bawaan” dan “Cacat Diperoleh”, pilih kata-kata tertentu dan tempelkan pada poster. Selanjutnya, para siswa menonton video tentang atlet - atlet Paralimpiade, juara Olimpiade.

"Siapa mereka - penyandang disabilitas?"

"Apa itu lingkungan bebas hambatan?" Ini dan pertanyaan lainnya dijawab selama pelajaran.

Pustakawan Elena Petrovna Zevakina mengulas literatur di pameran "Kebaikan Menyatukan Hati", dari buku siswa belajar tentang kesehatan, pola makan sehat, pola hidup sehat. Buku-buku dari dana perpustakaan pedesaan Baikalovsky tentang budaya fisik dan olahraga disajikan: "Temanmu adalah bola kulit", "Untuk anak-anak tentang hoki", "Seluncur", "Tentang ski dan tentang diriku sendiri" dan banyak lainnya.

Jam persahabatan kami berubah menjadi pelajaran dalam kebaikan. Kami ingat anak-anak cacat yang tinggal di desa kami dan menyebutkan nama mereka. Sangat mudah untuk memberikan sepotong kehangatan Anda kepada orang yang hidup!

Setelah peristiwa seperti itu, anak-anak menjadi lebih responsif, lebih baik, lebih serius.

E. P. Zevakina, pustakawan cabang Baikal

Pada 2 Desember, satu jam komunikasi "Kami berbeda, tetapi kami memiliki hak yang sama" diadakan dengan siswa kelas 6-7 sekolah menengah Baikalovsky, yang didedikasikan untuk Hari Penyandang Cacat Internasional. Di awal pelajaran, kata-kata diucapkan: Cacat itu seperti perang, Yang tidak terlihat dan tidak terdengar. Tidak ada ledakan di sini, dan pecahan peluru tidak bersiul, Tetapi ketidakpedulian menemukan tujuannya. Saya adalah orang cacat, tetapi saya berdiri di atas itu, Bahwa kadang-kadang tidak lebih mudah bagi kita daripada dalam pertempuran (V. Kondratiev) Orang-orang mengetahui bahwa Hari Penyandang Cacat Internasional diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB pada tahun 1992 atas saran dari Rusia. Dan setiap tahun pada tanggal 3 Desember, kami merayakan hari ini dengan berbagai promosi, acara amal, kompetisi, ...

Pelajaran kebaikan yang didedikasikan untuk Hari Penyandang Disabilitas Internasional Tujuan: Untuk memperkenalkan kepada anak-anak Hari Penyandang Disabilitas Internasional. Tugas: menciptakan lingkungan yang nyaman dan bersahabat; mengembangkan kemampuan psikofisik anak-anak, lingkungan emosional; membentuk budaya yang estetis; menanamkan pada anak-anak perasaan empati, belas kasihan, toleransi terhadap orang cacat. Progres acara Selamat siang guys! Ketika kita mengucapkan kata-kata ini, kita dengan tulus berharap orang-orang yang kita temui baik dan bahagia. Dan hati kami terbuka untuk orang-orang yang tulus dan baik hati. Dan hari ini saya juga berharap Anda hari yang baik dan suasana hati yang baik! Mari kita menyapa dengan telapak tangan kita satu sama lain, pastikan untuk menatap mata dan tersenyum pada orang lain. Berdiri dalam lingkaran berpasangan, saling berhadapan, menyapa berpasangan, bertukar dengan mengambil langkah ke kiri. Presenter Seseorang dalam suasana hati yang buruk hari ini, seseorang berdiri di kaki yang salah. Tapi tetap saja, mari kita coba untuk meninggalkan semua hal buruk di depan pintu. Lagu "Kami hanya berbeda" terdengar (Musik. Alexander Yermolov, lirik oleh Vadim Borisov) Kami mendengarkan lagu yang didedikasikan untuk semua orang yang tidak lebih buruk dan tidak lebih baik dari Anda dan saya. Orang-orang ini hanya berbeda. Mungkin mereka tidak dapat melakukan segalanya seperti Anda dan saya, tetapi mereka tidak dapat melakukan banyak hal sama sekali. Tapi kita juga tidak sempurna. Bedanya hanya kita, jika kita mencoba, berusaha, menunjukkan keinginan, kita bisa melakukannya, tetapi mereka tidak bisa. Mereka membutuhkan bantuan orang asing. Hari ini kita merayakan hari difabel.

2 Pembaca Dinonaktifkan Hari adalah hari yang tidak biasa. Serius, tapi dengan sedikit kesedihan. Tidak, dan bayangan akan menutupi wajah mereka. Kami telah memperhatikan ini berulang kali. Tetapi Anda memiliki hati yang sama, pikiran yang sama, darah dan kebaikan yang sama, senyuman yang sama. Dan Anda berhak mendapatkan hak yang sama yang dimiliki setiap orang di dunia. Lagi pula, orang cacat bukanlah hukuman, kita bersama di planet ini. Dan setiap orang bebas memilih apa yang ingin dia lakukan, Ke mana harus pergi, ke mana harus terbang, dan apa yang ingin dinikmati. Jadi biarkan setiap hari baru membawa partisipasi, Dukungan untuk kehidupan di bumi, kebaikan, cinta dan kebahagiaan. 3 Pembaca Langit tidak selalu tercermin di mata mereka, Kata-kata mereka tidak selalu tajam, seperti stylus, Tetapi setiap orang memiliki kekuatan spiritual yang tersembunyi, Semua orang menginginkan dukungan, harapan, cinta. Dan mereka menaklukkan ketinggian dan jarak, Di mana orang biasa hilang dalam sekejap, Ketekunan mereka layak, saraf mereka terbuat dari baja. Aku bertekuk lutut di depan mereka selamanya. Anda adalah orang yang sama seperti semua orang di dunia, Semoga surga selalu berbaik hati kepada Anda, Setiap awal dihangatkan oleh kebahagiaan, Biarkan suara teman Anda mengumumkan rumah Anda. 5 Pembaca Ketika jiwa terluka karena air mata, Jangan katakan dengan sia-sia, Bahwa hidup tidak berharga sepeser pun, Itu selalu indah. Terkadang awan kelabu akan menyembunyikan matahari untuk waktu yang lama.

Dan hidup tidak mudah Di bawah garis hitam. Tapi kita harus percaya, kita harus menunggu. Angin akan menyebarkan awan, dan melalui kabut seberkas sinar Harapan yang cerah akan bersinar lagi. Dia di atas Anda dan di atas saya, Bersinar di langit yang cerah. Dan kehidupan di bawah bintang ini, Sungguh indah. Moderator Apa itu disabilitas? (Jawaban anak-anak) Disabilitas adalah suatu keadaan dimana terdapat hambatan atau batasan dalam aktivitas seseorang penyandang disabilitas fisik, mental, indera atau mental. Dan tentu saja ada jutaan penyandang disabilitas di dunia. Mereka hidup setiap hari dalam perjuangan untuk hidup mereka, mengatasi keterbatasan mereka, mengatasi diri mereka sendiri setiap hari. Ini adalah pahlawan sejati yang mencapai prestasi setiap hari dalam hidup mereka. Hari Internasional untuk Mendukung Penyandang Disabilitas. Secara tradisional dirayakan pada tanggal 3 Desember. Ini diputuskan pada tahun 1992 oleh PBB. Biasanya pada hari ini adalah kebiasaan untuk menarik perhatian pada masalah penyandang cacat, untuk melindungi martabat, hak, dan kesejahteraan mereka. Hari Penyandang Disabilitas Internasional pada tanggal 3 Desember bertujuan untuk menarik perhatian pada masalah penyandang disabilitas, melindungi martabat, hak dan kesejahteraan mereka, untuk menarik perhatian masyarakat terhadap manfaat yang diterimanya dari partisipasi penyandang disabilitas. dalam kehidupan politik, sosial, ekonomi dan budaya. Tujuan yang dicanangkan hari ini adalah penghormatan penuh dan setara terhadap hak asasi manusia dan partisipasi penyandang disabilitas dalam masyarakat. Mereka juga membutuhkan sikap yang baik dan penuh perhatian. Bagaimana Anda memahami kata dinonaktifkan? (jawaban anak-anak terdengar) Dalam kamus ensiklopedis, kata ini dijelaskan sebagai berikut (di papan tulis ada entri yang dibaca anak-anak). Cacat (dari kata Latin) - lemah, lemah. Cacat tetap cacat

(penurunan atau hilangnya) kemampuan umum untuk bekerja, karena sakit atau cedera.Dan bagaimana Anda memahami ungkapan "Masyarakat Penyandang Cacat" (sekelompok penyandang cacat). Pada hari ini, kami ingin para penyandang disabilitas tidak berkecil hati, menetapkan tujuan tertentu dan mencapainya, bahkan jika itu adalah hal yang paling mendasar, tetapi ini sudah menjadi pencapaian mereka, kesuksesan mereka! Kami berharap semoga sukses, rasa hormat, dan bantuan dari orang-orang di sekitar Anda. Apa itu disabilitas? (Jawaban anak-anak) Disabilitas adalah suatu keadaan dimana terdapat hambatan atau batasan dalam aktivitas seseorang penyandang disabilitas fisik, mental, indera atau mental. Dan tentu saja ada jutaan penyandang disabilitas di dunia. Mereka hidup setiap hari dalam perjuangan untuk hidup mereka, mengatasi keterbatasan mereka, mengatasi diri mereka sendiri setiap hari. Ini adalah pahlawan sejati yang mencapai prestasi setiap hari dalam hidup mereka. Sayangnya, ada banyak orang di planet kita yang kehilangan kesehatan fisik, mis. orang-orang ini cacat baik sejak lahir atau sebagai akibat dari penyakit atau cedera. Ya memang, seringkali hal ini terjadi karena sikap yang kurang memperhatikan diri sendiri dan orang yang dicintai. (poster "Cedera di sekolah dan di rumah" di papan tulis) Lihat poster ini. Apa yang dia peringatkan kepada kita? (jawaban anak-anak). Memanjakan dengan benar di sekolah, di jalan, di rumah, penanganan kembang api yang ceroboh dapat menyebabkan berbagai cedera. Tuan Rumah Dengarkan ceritanya. Seorang pria muda sedang mengendarai Jaguar baru yang mengilap dalam suasana hati yang baik, menyanyikan sebuah lagu. Tiba-tiba ia melihat anak-anak duduk di pinggir jalan. Setelah dia dengan hati-hati mengemudi di sekitar mereka, hendak menambah kecepatan lagi, dia tiba-tiba mendengar sebuah batu menabrak mobil. Pemuda itu menghentikan mobilnya, keluar darinya dan, meraih salah satu tengkuk anak laki-laki itu, mulai mengguncangnya, berteriak: - Bajingan! Kenapa kau melempar batu ke mobilku! Apakah Anda tahu berapa harga mobil ini?!

Maafkan saya, tuan, jawab anak itu. “Bukan niat saya untuk menyakiti Anda atau mesin Anda. Faktanya adalah saudara laki-laki saya cacat, dia jatuh dari kursi roda, tetapi saya tidak dapat mengangkatnya, dia terlalu berat untuk saya. Selama beberapa jam kami telah meminta bantuan, tetapi tidak ada satu mobil pun yang berhenti. Saya tidak punya pilihan selain melempar batu, jika tidak, Anda juga tidak akan berhenti. Pemuda itu membantu mendudukkan orang cacat itu di kursi, berusaha menahan air mata dan menekan benjolan di tenggorokannya. Kemudian dia pergi ke mobilnya dan melihat penyok di pintu baru yang mengilap yang tertinggal dari batu. Dia mengendarai mobil ini selama bertahun-tahun, dan setiap kali mekanik menawarkan untuk memperbaiki penyok ini di pintu, dia berkata tidak, karena setiap kali dia mengingatkannya bahwa jika Anda mengabaikan bisikan itu, sebuah batu akan terbang ke arah Anda. Moderator Mengapa keinginan untuk berbuat baik hari ini dianggap sebagai keajaiban dalam masyarakat kita? Mengapa di jalan tidak semua orang datang kepada orang yang membutuhkan bantuan? Begitu banyak pertanyaan dan belum ada jawaban. Mengapa begitu banyak dari kita tidak tahu kata kasih sayang? 1 Pembaca Betapa sedikit yang dibutuhkan untuk kebahagiaan Agar seorang anak menjadi sehat! Berapa banyak keterlibatan yang dibutuhkan, Untuk menjadi bahagia, yang jatuh sakit ... Dan kami melewati rasa sakit, Dan, menundukkan mata kami ke lantai, Kami diam-diam berkata: "Tuhan akan membantu ..." Tapi bukankah Tuhan aku ? Jadilah Tuhan sebentar! Dengarkan mereka yang berdoa kepada Anda! Tanpa rasa syukur dan kebisingan Jadilah Malaikat sekarang. Perpanjang masa kanak-kanak, tapi dengan senyuman, Dan beri kesempatan untuk hidup Ini bisa sangat goyah, Ketika tidak ada keyakinan bahwa seseorang itu hidup ... Betapa sedikit yang dibutuhkan untuk kebahagiaan ... Presenter Apa artinya penyayang dan baik? Kualitas apa yang harus dimiliki orang baik? Apa dasar kebahagiaan manusia?

Kebaikan adalah keadaan pikiran khusus ketika seseorang dapat datang untuk menyelamatkan. Tapi tidak semua orang bisa merasakan kesedihan orang lain dan mengorbankan sesuatu untuk orang lain. Dan tanpa ini tidak akan ada kebaikan atau belas kasihan. Orang yang baik menarik dirinya seperti magnet, dia tidak menyayangkan kehangatan jiwanya untuk orang-orang di sekitarnya. Tetapi Anda harus mengakui, masing-masing dari kita membutuhkan setidaknya sedikit cinta dan kehangatan. 2 Pembaca Bukan rahasia lagi bahwa anak-anak sakit, Dan setiap orang memiliki diagnosisnya sendiri, Bahwa mereka percaya pada keajaiban dari buku yang kadang-kadang dibaca ibu. Mereka percaya dan menunggu dengan tidak sabar, Bahwa pesulap suatu hari akan datang Dan membawa kotak ulang tahun Dengan kesehatan. Mereka percaya bahwa kebaikan menang, Dan persahabatan dapat menyelamatkan dari kejahatan, Kepengecutan apa yang menghalangi yang lemah, Bahwa akhir yang bahagia ada di depan! Setelah guntur, matahari selalu bersinar Dan Anda bisa berjalan di sepanjang pelangi Di negeri ajaib di luar cakrawala Dimana mimpi menjadi kenyataan dalam semalam. Mereka percaya, Anda dengar, PERCAYA! Mereka menangis dengan tenang, tetapi tetap saja mereka menunggu, Bahwa mereka akan memberikan sebuah kotak dengan keajaiban, Karena dongeng tidak berbohong! Tuan Rumah Dan banyak dari anak-anak ini tidak menunggu penyihir datang dan menyembuhkannya. Dan mereka baru mulai hidup 100% dan mencoba untuk mencapai segala sesuatu yang dapat dicapai oleh orang sehat.Berikut adalah beberapa contoh ketika penyandang disabilitas mencapai banyak hal. Dan orang hanya bisa terkejut dengan ketabahan, kesabaran, kemampuan mereka untuk mencapai tujuan mereka. Salah satu contohnya adalah penemu hebat Tom Edison.

Sampai usia 12, dia tidak bisa membaca, dan sebagai seorang anak dia dianggap terbelakang dalam perkembangan. Tetapi pria inilah yang menjadi terkenal di seluruh dunia karena penemuannya. Beberapa di antaranya adalah bola lampu listrik, telegraf, baterai, telepon, semen dan masih banyak lagi. Semua orang tahu karya Ludwig Beethoven. Pada suatu waktu dia adalah seorang musisi populer. Tetapi ketulian yang dia miliki selama sepertiga hidupnya tidak mencegahnya menjadi penulis karya musik yang hebat. Mustahil untuk tidak mengingat aktor teater dan film Soviet dan Rusia yang hebat, Zinovy ​​​​Gerdt. Suara siapa yang diucapkan Kapten Vrungel dalam kartun anak-anak favorit.

Selama Perang Patriotik Hebat, dia terluka parah di kaki oleh pecahan cangkang tank. Setelah operasi, para dokter harus memperpendek kaki hingga 8 cm, artis itu mulai sangat pincang. Tapi kekuatan semangat dan kemauan membantunya menjadi seniman yang benar-benar hebat. Dan daftar ini sangat besar. Menyimpulkan hasil pertemuan hari ini, kami peserta acara ini sangat ingin Anda menjadi lebih baik, lebih perhatian, lebih responsif. Teman-teman, ingat bagaimana kita saling menyapa di awal pertemuan (sapa dengan telapak tangan dan tersenyum). Saya sarankan Anda mengambil telapak tangan Anda, menggambar senyum yang baik di atasnya dan menempelkannya di poster. (Karya mandiri anak-anak. Lagu "Tersenyum") Anda lihat berapa banyak dari kita!!! Anda bertemu teman baru hari ini. Senyum adalah perolehan teman baru. Setiap telapak tangan memancarkan kegembiraan dan kebaikan. Kami berharap semua yang Anda dengar dan lihat menyentuh hati Anda. Saya ingin menambahkan bahwa setiap orang cacat ingin diperlakukan sebagai orang yang penuh. Dan seperti yang dikatakan salah satu dari orang-orang ini: “Kami merasa normal, seperti semua orang lain, sikap orang-orang terhadap kamilah yang membuat kami cacat. 4 Pembaca Idola terkenal berkata kepada semua orang: Kecantikan ... "Kecantikan akan menyelamatkan dunia!"

Hanya saya yang berdebat dengannya lagi dan lagi Kebaikan dan cinta akan menyelamatkan dunia! Siapa yang hidup dengan kebaikan dan cinta, Dia akan menuai hal yang sama sebagai balasannya. Karena itu, saya tegaskan lagi: Kebaikan dan cinta akan menyelamatkan dunia! Lagu "Love and Kindness" yang dibawakan oleh Fidget Ensemble terdengar.

Pengembangan metodis dari pelajaran.

Tema: "Kebaikan akan menyelamatkan dunia."
Tujuan pelajaran:
Meningkatkan sikap hormat, manusiawi, penuh perhatian terhadap penyandang cacat dan mengakui mereka sebagai anggota masyarakat yang utuh.
Memperkaya kosakata siswa dan mengembangkan keterampilan membangun kata:
- peningkatan struktur tata bahasa ucapan;
- mengembangkan kemampuan untuk mengedit teks.
3. Pengembangan fungsi mental yang lebih tinggi - perhatian, persepsi, pemikiran logis.
Peralatan:
- Burung Kebahagiaan";
- kartu istilah
- hati (untuk setiap siswa)
- materi musik: V.Ya Shainsky "Jika Anda baik hati", musik untuk relaksasi.
- pita putih untuk masing-masing
Konsep dasar topik:
cacat, cacat, cacat visual,
gangguan pendengaran

Kebaikan akan menyelamatkan dunia.

1. Momen organisasi (slide 1)
2. Sambutan pembukaan:
Guru kelas: Hari ini seekor Burung terbang ke pelajaran kami, tetapi tidak biasa, tetapi "Burung Kebahagiaan". (slide 2) Dia terbang di tanah dan menabur kebaikan, di antara orang-orang yang membutuhkan kehangatan, kebaikan, perhatian, dan dukungan. Dan hari ini, dia mengajak kita untuk pergi ke salah satu tempat ini (musik relaksasi terdengar)
Kl. tangan: Tutup mata Anda dan bayangkan kita lepas landas. Seluruh tubuh Anda menjadi tidak berbobot. Ini berarti bahwa kita sudah terbang. Kita terbang untuk "Burung Kebahagiaan". Dan di sini kita perlahan-lahan tenggelam ke tanah. Buka matamu.
Pendidik: - Menurut Anda ke mana burung "Kebahagiaan" membawa kita? Di mana dukungan, perhatian, dan kehangatan kita dibutuhkan?
(panti asuhan, anak yatim tinggal di sana, di panti jompo)
3. Tubuh utama
Kl. tangan: Anda benar, mereka semua membutuhkan perhatian dan dukungan dari orang lain, tetapi sekarang burung "Kebahagiaan" telah memindahkan kita ke "Masyarakat Penyandang Cacat". Hari ini,
Tanggal 3 Desember adalah hari yang spesial. 3 Desember Hari Internasional untuk Mendukung Penyandang Cacat.
(slide 3)
Kl. Ruk: Mereka juga membutuhkan sikap yang baik dan penuh perhatian. Bagaimana Anda memahami kata dinonaktifkan? (jawaban anak-anak)
Kl. tangan: Dalam kamus ensiklopedis, kata ini dijelaskan sebagai berikut (di papan tulis ada entri yang dibaca anak-anak). Cacat (dari kata Latin) - lemah, lemah. Cacat adalah cacat permanen
(penurunan atau kehilangan) kecacatan umum karena sakit atau cedera, dan bagaimana Anda memahami ungkapan itu?
"Perkumpulan Penyandang Disabilitas" (sekelompok penyandang disabilitas) (slide 4)
Kl. ruk: Sayangnya, di planet kita ada banyak orang yang kehilangan kesehatan fisik, mis. orang-orang ini cacat baik sejak lahir atau sebagai akibat dari penyakit atau cedera. Ya, memang, seringkali hal ini terjadi karena sikap yang kurang memperhatikan diri sendiri dan orang yang dicintai.
(slide 5) "Cedera di sekolah dan di rumah"
Kl. tangan: Lihat slide ini. Apa yang dia peringatkan kepada kita? (jawaban anak-anak). Memanjakan dengan benar di sekolah, di jalan, di rumah, penanganan kembang api yang ceroboh dapat menyebabkan berbagai cedera.
Kl. tangan: Sebelum melanjutkan pembicaraan lebih lanjut, saya sarankan melihat slide berikutnya. Siapa ini? (slide 6)
Kl. Ruq: Apa bedanya dia dengan artis lain? (jawaban anak-anak, pemain ini buta)
Kl. Ruk: Orang seperti itu disebut "cacat penglihatan"
Secara lahiriah, mereka sedikit berbeda dari kita. Tetapi hidup jauh lebih sulit bagi mereka daripada bagi kita, karena mereka tidak melihat benda-benda di sekitar kita, berbagai landmark di jalan dan di rumah.
Kl. tangan: Baca kata yang tertulis di papan tulis (anak-anak membaca "penglihatan")
Apa bagian dari pidato kata ini? (kata benda). (slide 7)
Kl. tangan: Bentuk kata sifat dari kata benda ini (visual)
-Sekarang buat kalimat (auditorium)
- Buatlah kalimat dengan frasa ini. (Orang-orang sedang duduk di auditorium)
Kl. Ruk: Apakah menurutmu orang yang tidak memiliki penglihatan bisa datang ke auditorium? (jawaban anak-anak)
Kl. ruk: Orang-orang ini bisa datang ke auditorium, tetapi mereka hanya bisa mendengarkan, tidak menonton. Bagaimana menurut Anda, apakah mereka bisa bekerja? (jawaban anak-anak)
Kl. tangan: Ada "Masyarakat Buta", di mana orang-orang tanpa penglihatan membuat barang-barang untuk konsumsi umum
(sampul, sakelar, soket) dan bahkan dapat membaca buku, tetapi khusus untuk tunanetra.
Kl. tangan: Untuk merasakan sendiri betapa sulitnya bagi orang-orang seperti itu untuk hidup, saya mengusulkan untuk menyelesaikan satu tugas "Bawa benda itu dengan mata tertutup"
Kl. Ruk: Ayo satu, tutup mata. Sekarang pergi ke rak buku dan ambil buku dari rak ke-3. Bawa dia padaku.
- Refleksi. Apa yang Anda alami saat melakukan tugas ini? Apakah Anda ingin melepas perban dan membuka mata Anda?
Kl. tangan: Bagi kita semua, ini adalah latihan biasa dan jika kita mau, kita bisa membuka mata kita. Dan lakukan dengan mata terbuka. Saya pikir Anda masing-masing memahami bahwa orang dengan gangguan penglihatan tidak mampu membelinya.
Kl. tangan: Dan sekarang, saya sarankan Anda membaca kutipan dari pekerjaan (di papan tulis ada teks dengan kata-kata yang hilang) (slide 8)
“Saya berdiri dan mendengarkan suara alam yang indah ini. Di pohon. burung pelatuk. Di rawa, katak. Dekat bunga. kumbang. Di rerumputan.. belalang.
Baca kata-kata untuk referensi: berdengung, mengetuk, berkicau, serak.
Kl. Ruq: Apa bagian dari pidato mereka milik. Masukkan kata kerja sesuai artinya ke dalam teks. Baca dengan lantang apa yang terjadi
. Tentang apakah naskah tersebut? (tentang suara alam).
Kl. tangan: Anda dan saya dapat mendengar semua suara ini, tetapi orang yang tidak dapat melakukan ini, mereka tidak memiliki pendengaran - mereka disebut tuna rungu (di papan ada kartu - tuna rungu)
Kl. tangan: Jawab apa yang bisa menyebabkan gangguan pendengaran.? Apa yang harus dilakukan untuk menghindari hal ini? (jawaban anak-anak)
Kl. tangan: Itu benar, Anda perlu waspada terhadap suara keras, jangan masuk angin tanpa topi, jangan mengorek telinga Anda dengan benda tajam.
Jeda dinamis
Kl. Ruk: Orang yang tidak mendengar memahami dunia di sekitar mereka melalui ekspresi wajah dan gerak tubuh. Dan untuk merasakan sendiri bagaimana itu tidak mudah.
Saya sarankan: Berdirilah, putar satu sama lain, tatap mata pasangan Anda, pegang tangannya sehingga dia merasakan sikap baik Anda terhadapnya.
Refleksi
Kl. tangan: Angkat tangan Anda, yang merasakan sikap yang baik terhadap diri sendiri. Aku senang kamu bisa menyampaikan perasaanmu kepada orang lain.
- Dan ada orang yang tidak memiliki anggota tubuh (lengan, kaki). Orang yang tidak memiliki kaki paling sering bergerak dengan kursi roda.
-Apakah Anda percaya bahwa orang-orang seperti itu berpartisipasi dalam kompetisi, menari, menggambar? Dan Anda tidak percaya dengan sia-sia. Sekarang orang-orang dari kelas kami akan menceritakan tentang keajaiban ini. (pidato yang disiapkan oleh anak-anak tentang artikel tentang penyandang disabilitas. (slide 9-11)
Kl. tangan: Untuk merasakan sendiri betapa sulitnya bagi orang-orang seperti itu untuk melakukan sesuatu yang tidak sulit bagi kita, satu latihan akan membantu. Datang kepada saya 2 orang. Sekarang, saya akan mengikat satu tangan dengan pita ke tubuh. Dan Anda, dengan satu tangan, mencoba mengenakan jaket.
Refleksi
Kl. tangan: Apa yang kamu alami? Apa yang ingin Anda lakukan?

4. Bagian akhir
Kl. tangan: Guys hari ini Anda mendengarkan informasi, banyak dari Anda merasa sendiri, melakukan berbagai tugas, betapa sulitnya kadang-kadang bagi penyandang cacat untuk hidup.
Siswa membaca puisi "Saya Seorang Penyandang Cacat".
Saya pikir Anda akan menjadi lebih baik, lebih perhatian, lebih responsif. Untuk membantu mereka entah bagaimana. Selama pelajaran, dari mata Anda, menjadi jelas bagi saya bahwa semua yang Anda dengar dan lihat menyentuh hati Anda. Saya ingin menambahkan bahwa setiap orang cacat ingin diperlakukan sebagai orang yang penuh. Dan seperti yang dikatakan salah satu dari orang-orang ini: “Kami merasa normal, seperti semua orang lain, sikap orang-orang terhadap kamilah yang membuat kami cacat.
Siswa membaca puisi "Hari Cacat"
Kl. ruk: Saya pikir banyak dari Anda tidak akan lagi menertawakan orang-orang seperti itu, tetapi sebaliknya, jika memungkinkan, akan menawarkan bantuan Anda kepada mereka. Dan inilah cara kami dapat membantu mereka, saya ingin mendengar dari Anda. Dan untuk ini sekarang kita akan membagi menjadi beberapa kelompok.
perencana kota. (slide 12-13)
Mereka perlu mencari tahu apa yang bisa diubah dalam pembangunan kota untuk membuat hidup lebih mudah bagi penyandang cacat.
Kemudian anak-anak menyuarakan apa yang mereka lakukan.
1 baris - buat pintu masuk dan keluar, dari toko, transportasi,
dirancang untuk kursi roda.
Ringkasan pelajaran
Kl. Ruk: Siapa dan apa yang mereka bicarakan? Siapa yang setuju bahwa "Kebaikan akan menyelamatkan dunia" Kebaikan adalah hal yang luar biasa, itu menyatukan orang tidak peduli apa. Kebaikan menyelamatkan dari kesepian dan luka rohani. Saya teman Anda, saya tidak meminta apa pun, hanya bersikap baik.
Jika Anda ingin menabur kebaikan di sekitar Anda bersama dengan burung kebahagiaan, maka ambil hati yang ada di meja Anda dan tulis di atasnya apa yang lebih dekat dengan jiwa Anda, apa yang ingin Anda katakan kepada orang cacat. slide atau buat versi Anda sendiri (slide 14) Cl. tangan: Siapa pun yang memiliki hati, tempelkan di sebelah burung di papan. Saya pikir Anda semua menulis kata-kata dukungan yang baik dan baik di hati Anda, dan ini mungkin berarti bahwa waktu yang dihabiskan untuk pelajaran itu tidak sia-sia bagi Anda.
Pada hari ini, merupakan kebiasaan bagi setiap orang yang peduli untuk mengenakan pita putih sebagai tanda dukungan dan bantuan kepada orang cacat. (slide 15-16). Mari kita juga mengadakan mini-action dan menyerahkan pita putih kepada semua yang hadir.
Kl. Ruk: Berbuat baiklah, karena itu sangat indah. Kami akan mengakhiri jam pelajaran hari ini dengan lagu "Jika kamu baik." (kata-kata diberikan kepada semua orang dan backing track diaktifkan)
REFLEKSI: matahari digambar di papan tulis. Setiap anak, meninggalkan kelas, harus menggambar balon. Jika Anda menyukainya, maka sedekat mungkin dengan matahari, tetapi jika Anda tidak menyukainya, maka menjauhlah dari matahari.