Organ apa yang dimiliki seseorang? Pelajaran pemasyarakatan terpadu dengan topik: “Man. Bagian tubuh. Video: “Anatomi Manusia. Organ perut"
Usus mungkin yang paling banyak tubuh utama tubuh kita. Hanya saja semuanya baik-baik saja untuk saat ini, kami tidak memperhatikannya, tapi kemudian...
Faktanya, usus jauh lebih penting daripada yang diperkirakan semua orang. Tubuh kita memiliki sistem perlindungan dan kompensasi yang sangat cerdik dan luar biasa terhadap segala macam faktor berbahaya.
Salah satunya adalah organ berpasangan, yang seolah-olah “saling mendukung”.
paru-paru usus
Dalam kedokteran, efek kompensasi diketahui, ketika, misalnya, ada masalah dalam konduksi kardiovaskular, tubuh menciptakan (tampaknya) sistem jaminan. Ketika pembuluh mikro mengambil alih kompensasi konduktivitas dan sebagian aliran darah melewatinya.
Mereka kecil, tapi jumlahnya banyak, seperti miselium jamur dan aliran darah terkompensasi sempurna...
Tapi pengobatan Timur tahu tentang organ berpasangan. Di Tiongkok, segalanya jauh lebih baik dengan hal ini. Mao Tse Tung (yah, dia juga khawatir dengan kesehatannya, dia sudah tua...) mengajukan tesis “Kami baik-baik saja dengan pengobatan tradisional (lokal...), tetapi tidak buruk jika mendapatkannya mengenal pengobatan Barat.”
Setelah itu para mahasiswanya dikirim ke universitas kedokteran paling bergengsi di Eropa.
Dan setelah pelatihan kami memperoleh hasil maksimal peralatan modern dan laboratorium untuk membandingkan pencapaian pengobatan timur dengan orang Barat.
Dan hasilnya luar biasa, namun Tiongkok tidak akan membagi hasilnya kepada siapa pun.
ORGAN Usus BERPASANG... PARU-PARU
A organ berpasangan Anehnya, usus memiliki paru-paru. Pasangan ini bekerja sebagai kompensasi, yang satu "membantu yang lain". Oleh karena itu, dengan penurunan fungsi paru-paru, kerja paru-paru menjadi sedikit lebih buruk dan pertukaran gas menurun, gas mengalir... dengan benar ke usus. Namun jika dinding usus meradang dan tidak membuang racun dengan baik, racun tersebut “menyebar ke selaput lendir paru-paru”. Asma. Parah, kronis.
Tapi ini perlu agar ada juga masalah hormonal (masalah sistem endokrin), itulah sebabnya asma “diobati” - obat hormonal. Dan karena usus yang harus disalahkan, kondisinya tidak membaik sama sekali, begitu pula hormon sistem endokrin mereka memberikan tekanan, jadi selama bertahun-tahun keadaannya semakin buruk. Siapa pun yang memiliki semuanya tahu...
Gagasan utama dalam kehidupan setiap orang haruslah prinsip berikut: bagaimana agar tidak sakit dan terlihat baik". Dan keadaan kesehatan paru-paru sangat penting untuk prinsip ini. "Kulit dan pelengkapnya - kulit, rambut dan kuku - bergantung pada fungsi paru-paru."
Orang Amerika telah mengidentifikasi tiga faktor penentu yang menyebabkan penuaan progresif: solarium, merokok dan “kelelahan di tempat kerja” yang dikombinasikan dengan tidur yang tidak teratur dan stres.
Maklum solariumnya, capeknya juga maklum, perlu tidur dan istirahat yang cukup.
Tapi merokok mempengaruhi paru-paru... Ini mengurangi efisiensi kerja mereka, dan nikotin juga mengikat oksigen dalam darah. Tapi... Efek negatif nikotin dalam darah mudah diimbangi dengan rutin teh hijau...Terkandung di dalamnya zat aktif-tanin dengan sempurna mengkompensasi efek berbahaya nikotin dan secara aktif menghilangkannya dari tubuh, memfasilitasi fungsi paru-paru.
Ada yang sederhana dan ekstrim obat yang efektif- "air perak".
Cara menyiapkannya mudah: masukkan sendok perak atau sendok berlapis perak (perak apa saja...) ke dalam wadah di malam hari dan tuangkan air mendidih ke atasnya. Biarkan semalaman. Pagi harinya obat sudah siap. Dalam semalam, air terionisasi - diisi dengan ion perak dan memperoleh sifat yang benar-benar ajaib.
Mengembalikan mikroflora usus sepenuhnya, yang membantu memulihkan fungsinya. Pada saat yang sama: semua mikroflora berbahaya ditekan, tetapi mikroflora yang bermanfaat, sebaliknya, distimulasi.
Tentu saja hal ini perlu dilakukan secara rutin – setiap pagi segelas air perak saat perut kosong, sebelum sarapan dan itu saja. Namun ada satu kehalusan: perak terurai dalam cahaya, yang digunakan dalam fotografi, sehingga wadahnya tidak transparan. Dan, tentu saja, plastik dan logam tidak cocok untuk kita. Oleh karena itu, keramik apa saja atau “kendi perak”.
Anda bisa mencuci muka dengan air ini.
Dan dilihat dari distribusi kendi perak ini waktu yang berbeda dan di antara semua bangsa, orang sudah mengetahui efek ini sejak lama.Dan perak pada masa itu dihargai jauh lebih tinggi daripada sekarang. “Bakat” mereka diukur dengan perak (33.510 kg). Bersulang!
Gomzyak O., terapis wicara guru.
Pemasyarakatan dan pendidikan:
Belajar membedakan kata kerja sempurna dan tidak sempurna, membentuk kata kerja refleksif.
Pemasyarakatan dan perkembangan:
Memperkuat kemampuan membentuk kata benda menggunakan sufiks kecil;
Mengembangkan kosakata antonim;
Memperkuat pengetahuan tentang kegunaan bagian-bagian tubuh.
Pemasyarakatan dan pendidikan:
Menumbuhkan hubungan persahabatan antar anak, keinginan menyenangkan orang yang lebih tua dengan perbuatan baik.
Peralatan: gambar subjek seseorang, gambar cerita ke permainan.
Kemajuan pelajaran:
1. Momen organisasi.
Game “Sebutkan dengan baik”
Orang yang memanggil dengan penuh kasih sayang akan duduk:
kepala - hidung - tangan - dada -
dahi - dagu - siku - punggung -
alis - mulut - jari - perut -
bulu mata - lidah - kuku - kaki -
mata - tenggorokan - bahu - lutut -
belakang kepala - gigi - leher - tumit -
pipi - bibir - telinga - tulang belikat -
2. Pengumuman topik.
Hari ini di kelas kita akan berbicara tentang seseorang, struktur tubuhnya dan orang seperti apa mereka.
3. Percakapan perkenalan.
Orang dewasa dan anak-anak, laki-laki dan perempuan adalah manusia. Tubuh mereka disusun menurut prinsip yang sama, tetapi pada saat yang sama mereka berbeda satu sama lain. Tubuh ibarat mekanisme bijaksana yang mampu melakukan banyak fungsi berbeda. Dengan bantuannya kita bisa tertawa, menangis, berbicara, berlari, berpikir, bekerja dan bermain. Benar-benar dua orang yang identik tidak bisa. Orang-orang dari keluarga yang sama lebih mirip satu sama lain dibandingkan dengan orang lain. Kembar memiliki kesamaan terbesar.
Tubuh manusia terdiri dari berbagai bagian. Di dalam tubuh manusia terdapat bagian-bagian lunak yang disebut organ yang selalu sibuk bekerja. Setiap organ memiliki tanggung jawab khusus dan melaksanakannya untuk menjaga tubuh kita berfungsi dengan baik. Semua organ berinteraksi satu sama lain seperti bagian mesin.
4. Pengembangan kategori leksikal dan gramatikal.
Permainan “Apa fungsinya, dan apa fungsinya, ya?”
Tunjukkan dan ceritakan di mana tindakan tersebut masih dilakukan dan di mana tindakan tersebut telah selesai. (Dengan gambar)
Sabun - dicuci hang - hang
Menarik - menggambar mencuci - mencuci
Gaun - berpakaian, menyembunyikan - menyembunyikan.
Melompat - melompati menuangkan - menuangkan
Makan - makan - melempar - melempar, dll.
Game "Ceritakan tentang dirimu"
Teman-teman! Saya akan berbicara tentang orang lain, dan sebagai imbalannya Anda menceritakan kepada saya tentang diri Anda sendiri. (Seperti yang diarahkan oleh terapis wicara)
Gadis itu sedang mandi, dan saya sedang mandi, dll.
Permainan “Katakan sebaliknya”
Sekarang, untuk kata tertentu, pilih kata yang berlawanan.
Baik - ... (jahat), besar - kecil, tinggi - pendek, gemuk - kurus, sakit - sehat, teman - musuh, berpakaian - menanggalkan pakaian, bekerja - malas, tua - muda, ceria - sedih, bersih - kotor, rapi - ceroboh, masuk dan keluar, memanjat masuk dan keluar.
Permainan “Kanan, Atas, Bawah”
Perhatikan tiga sahabat yang digambarkan dalam gambar. Perhatikan tinggi badan mereka, usia, posisi mereka satu sama lain. Sekarang buatlah kalimat dengan menggunakan kata di sebelah kanan (kiri, atas, bawah, antara, tua, muda).
menit pendidikan jasmani.
Oh kamu gadis kotor Mereka menggelengkan kepala.
Di mana hidungmu begitu kotor? Sentuh ujung hidung dengan jari telunjuk
Ujung hidungnya berwarna hitam.
Seolah-olah merokok. Mereka menggelengkan kepala.
Saya sedang berbaring di bawah sinar matahari Tangan di atas kepala, jari terentang.
Dia mengangkat hidungnya. Kepala terlempar ke belakang,
Jadi dia menjadi kecokelatan. ke matahari imajiner.
Untuk kata tertentu, pilihlah kata yang menunjukkan bagian tubuh manusia:
Mereka melihat - mereka mendengar - mereka bekerja - mereka berlari -
Bernafas - mengunyah - berdiri - melambai -
Permainan “Dua, dua”
Apa yang berpasangan bagi seseorang? Sebutkan bagian-bagian tubuh tersebut dengan menggunakan kata dua, dua.
Game “Sebutkan bagian tubuh manusia yang tidak dimiliki hewan peliharaan”
Sekarang pikirkan dan beri tahu saya bagian mana yang tidak dimiliki hewan peliharaan, tetapi manusia memilikinya.
Wajah, dagu, telapak tangan, jari tangan, kuku, siku, lengan, bahu).
Game "Cari tahu berdasarkan deskripsi" atau "Yang mana?"
Anda telah belajar banyak tentang bagian-bagian tubuh manusia, dan tidak akan sulit bagi Anda untuk menebak apa yang saya bicarakan:
Mata yang indah, abu-abu, hijau, biru, besar (apa?).
Rambut tebal, panjang, pendek, berkilau, keriting, dan bervolume.
Hidung besar, berbintik-bintik, bengkok, kecil, bungkuk.
Bibir montok, merah muda, sempit, besar.
5. Ringkasan pelajaran.
Siapa yang mereka bicarakan di kelas?
Bagaimana seharusnya orang memperlakukan satu sama lain?
Apa yang bisa Anda katakan tentang seseorang, seperti apa dia?
Materi konsolidasi di luar kelas terapis wicara.
Lexico - permainan tata bahasa.
Game “Sebutkan bagian-bagian tubuh”
Bagian tubuh: kepala, lengan, kaki, badan.
Bagian kepala: rambut, wajah, dahi, alis, bulu mata, hidung, pipi, mulut, bibir, gigi, dagu.
Bagian tubuh: leher, bahu, perut, punggung.
Game “Sebutkan dengan baik”
kepala - hidung - tangan - dada -
dahi - dagu - siku - punggung -
alis - mulut - jari - perut -
bulu mata - lidah - kuku - kaki -
Permainan “Ambil suatu benda” (bagian tubuh)
Mereka melihat - mereka mendengar - mereka bekerja - mereka berlari -
Bernafas - mengunyah - berdiri - melambai -
Sentuh - cium - bicara - tulis -
Permainan “Dua, dua”
Bagian tubuh berpasangan: dua alis, dua mata, dua pipi, dua telinga, dua bahu, dua lengan, dua siku, dua telapak tangan, dua kaki, dua lutut, dua tumit, dua kaki).
Permainan “Milikku, milikku, milikku.”
Milik saya – hidung, lidah, mulut, dll.
Milik saya – lengan, kaki, kepala, dll.
Milik saya adalah lengan, bahu, kaki, telinga, dll.
Pernahkah Anda memikirkan mengapa tubuh kita dirancang seperti ini? Mengapa beberapa bagian tubuh kita berpasangan dan tersusun secara simetris? Tapi yang lain tidak?
Pertama, mari kita coba menjawab pertanyaan tambahan: mengapa beberapa bagian tubuh manusia simetris dan sebagian lainnya tidak?
Simetri adalah sifat dasar sebagian besar makhluk hidup. Menjadi simetris sangat nyaman. Pikirkan sendiri: jika Anda memiliki mata, telinga, hidung, mulut, dan anggota tubuh di semua sisi, maka Anda akan punya waktu untuk merasakan sesuatu yang mencurigakan pada waktunya, tidak peduli dari arah mana ia merayap, dan, tergantung pada yang mencurigakan - memakannya atau, sebaliknya, melarikan diri darinya.
Yang paling sempurna, “paling simetris” dari semua simetri - bulat, bila benda tidak mempunyai bagian atas, bawah, kanan, kiri, depan dan belakang yang berbeda, dan bertepatan dengan dirinya sendiri ketika diputar mengelilingi pusat simetri pada sudut mana pun. Namun, hal ini hanya mungkin terjadi dalam medium yang simetris idealnya ke segala arah dan di mana gaya yang sama bekerja pada benda dari semua sisi. Tapi di negeri kami tidak ada lingkungan seperti itu. Setidaknya ada satu gaya - gravitasi - yang hanya bekerja pada satu sumbu (atas-bawah) dan tidak mempengaruhi sumbu lainnya (maju-mundur, kiri-kanan). Dia menarik semuanya ke bawah. Dan makhluk hidup harus beradaptasi dengan ini.
Ini adalah bagaimana hal itu muncul tipe berikutnya simetri - radial. Makhluk simetri radial mempunyai bagian atas dan bawah, tetapi tidak ada kanan dan kiri, depan dan belakang. Mereka bertepatan dengan dirinya sendiri ketika berputar hanya pada satu sumbu. Ini termasuk, misalnya, bintang laut dan hydra. Makhluk-makhluk ini tidak banyak bergerak dan melakukan “perburuan diam-diam” untuk mencari makhluk hidup yang lewat.
Anemon (anemon laut) adalah contoh organisme simetri radial. Menggambar dari buku Ernst Haeckel "The Beauty of Forms in Nature". Gambar dari en.wikipedia.org
Tetapi jika suatu makhluk akan menjalani gaya hidup aktif, mengejar mangsa dan melarikan diri dari pemangsa, arah lain menjadi penting baginya - anterior-posterior. Bagian tubuh yang berada di depan pada saat hewan bergerak menjadi lebih signifikan. Semua organ indera “merangkak” di sini, dan pada saat yang sama simpul saraf yang menganalisis informasi yang diterima dari organ indera (bagi sebagian orang yang beruntung, simpul ini nantinya akan berubah menjadi otak). Selain itu, mulutnya harus berada di depan agar sempat menangkap mangsa yang disusul. Semua ini biasanya terletak di bagian tubuh yang terpisah - kepala (hewan simetris radial pada prinsipnya tidak memiliki kepala). Ini adalah bagaimana hal itu muncul
Misalnya pada beberapa hewan Annelida, selain bilateral, ada simetri lain - metamerik. Tubuh mereka (dengan pengecualian bagian paling anterior) terdiri dari segmen metamerik yang identik, dan jika Anda bergerak di sepanjang tubuh, cacing tersebut “bertepatan” dengan dirinya sendiri. Hewan yang lebih maju, termasuk manusia, masih memiliki “gema” samar dari simetri ini: dalam arti tertentu, tulang belakang dan tulang rusuk kita juga bisa disebut metamer.
Jadi mengapa seseorang memilikinya ganda organ, kami menemukan jawabannya. Sekarang mari kita bahas darimana asal yang tidak berpasangan.
Pertama, mari kita coba memahami: apa sumbu simetri organisme multiseluler primitif yang paling sederhana, simetri radial? Jawabannya sederhana: itu adalah sistem pencernaan. Seluruh tubuh dibangun di sekelilingnya, dan diatur sedemikian rupa sehingga setiap sel dalam tubuh dekat dengan “pengumpan” dan menerima nutrisi dalam jumlah yang cukup. Bayangkan seekor hydra: mulutnya dikelilingi secara simetris oleh tentakel yang menggerakkan mangsanya ke sana, dan rongga usus terletak di tengah-tengah tubuhnya dan merupakan poros di mana seluruh tubuh terbentuk. Sistem pencernaan makhluk-makhluk tersebut menurut definisinya adalah satu, karena seluruh organisme dibangun “di bawahnya”.
Lambat laun, hewan menjadi semakin kompleks, dan sistem pencernaannya pun semakin maju. Ususnya memanjang untuk mencerna makanan dengan lebih efisien, dan karena itu harus dilipat beberapa kali agar bisa masuk ke dalamnya rongga perut. Organ tambahan muncul - hati, kantong empedu, pankreas - yang letaknya asimetris di dalam tubuh dan “menggerakkan” beberapa organ lain (misalnya, karena hati terletak di sebelah kanan, ginjal kanan dan ovarium/testis kanan bergeser ke bawah relatif terhadap kiri). Dari seluruh sistem pencernaan pada manusia, hanya mulut, faring, kerongkongan dan lubang anus mempertahankan posisinya pada bidang simetri tubuh. Namun sistem pencernaan dan seluruh organnya tetap bersama kita dalam satu salinan.
Sekarang mari kita lihat sistem peredaran darah.
Kalau hewannya kecil tidak masalah nutrisi mencapai setiap sel - lagi pula, semua sel cukup dekat sistem pencernaan. Tapi lebih dari itu Makhluk hidup, semakin akut masalah penyampaian nutrisi ke “provinsi terpencil”, yang terletak sangat jauh dari usus, di pinggiran tubuh, yang muncul baginya. Ada kebutuhan akan sesuatu yang dapat “memberi makan” area-area ini, dan sebagai tambahan, menghubungkan seluruh tubuh bersama-sama dan memungkinkan wilayah-wilayah yang jauh untuk “berkomunikasi” satu sama lain (dan pada beberapa hewan, hal ini juga akan membawa oksigen dari organ pernafasan ke seluruh tubuh. tubuh). Beginilah tampilan sistem peredaran darah.
Sistem peredaran darah dibangun di sepanjang sistem pencernaan, dan oleh karena itu, dalam kasus paling primitif, hanya terdiri dari dua pembuluh darah utama - perut dan punggung - dan beberapa pembuluh darah tambahan yang menghubungkannya. Jika makhluk itu kecil dan bergerak lemah (seperti lancelet), maka agar darah dapat bergerak melalui pembuluh darah, kontraksi pembuluh darah itu sendiri sudah cukup. Namun bagi makhluk yang relatif besar yang menjalani gaya hidup lebih aktif (misalnya ikan), ini tidak cukup. Oleh karena itu, di dalamnya, bagian pembuluh perut berubah menjadi khusus organ berotot mendorong darah ke depan dengan kekuatan adalah jantung. Karena ia muncul dalam wadah yang tidak berpasangan, maka ia sendiri “kesepian” dan tidak berpasangan. Pada ikan, jantungnya sendiri simetris dan pada tubuhnya terletak pada bidang simetri. Namun pada hewan darat, karena munculnya lingkaran peredaran darah kedua, sisi kiri otot jantung menjadi lebih besar dari yang kanan, dan jantung bergerak masuk sisi kiri, kehilangan simetri posisinya dan simetrinya sendiri.
Apakah mungkin memperoleh informasi yang memenuhi syarat tentang sihir tanpa melakukan perjalanan ke India, Tibet, Meksiko atau Peru, dan tanpa mengasingkan diri selama beberapa minggu (atau tahun) di ruang bawah tanah tanpa perabotan (yang disebut retret gelap), untuk memperoleh pengetahuan yang lebih tinggi , memutuskan hubungan dari kehidupan, masalah dan nilai?
Banyak ahli esoteris pemula sudah menyadari bahwa setiap hari Sabtu pukul 22-30 waktu Moskow di Sekolah Sihir Eropa, Penguasaan Roh diadakan. PERCAKAPAN TERBUKA TENTANG MAGIC. Masuk ke konferensi video Mulailah belajar, dan kemudian secara sadar putuskan apakah hal ini mungkin untuk dikembangkan dalam masyarakat sekitar Anda, atau apakah jalan Anda memanggil Anda ke ruang bawah tanah di Tibet. ...
Nina Almaeva
Topik: Laki-laki. Bagian tubuh.
Disusun oleh:
Direktur musik Almaeva Nina Yulievna
terapis wicara guru Ukolova Olga Anatolyevna
pengajar budaya fisik Ivanova Elena Vladimirovna
psikolog pendidikan Kuznetsova Irina Evgenievna
Metodis Edokova Oksana Vladimirovna
Kemajuan pelajaran
Musik tangan Salam dengan para tamu.
Teman-teman, lihat berapa banyak tamu yang datang kepada kita, mari kita sapa mereka.
Logop unit: Ucapkan sepatah kata:
Titik, titik, koma, minus - wajah bengkok,
Tangan, kaki, mentimun - ini dia...seorang pria kecil.
Hari ini kita akan berbicara tentang seseorang, tentang bagian-bagian tubuh manusia.
Semua orang tahu bahwa bagian tubuh dimaksudkan untuk bekerja.
Musik tangan Permainan komunikasi “Kamu berjalan, berjalan!”
Logop unit: Mengetahui struktur tubuh kita berarti mengenal diri kita sendiri.
Guys, bagian tubuh manusia mana yang paling “pintar”? (Kepala).
Logo ped: Setiap orang harus memiliki kepala yang sangat cerdas.
Kami memelintirnya sebaik mungkin; kepalanya diletakkan di lehernya.
Katakan padaku, apa nama bagian terbesar tubuh manusia? (batang tubuh)
Terdiri dari bagian apa saja batang tubuh? (Perut, punggung, dada)
Logo ped: Bagian tubuh manusia apa lagi yang dapat kamu sebutkan dan tunjukkan?
Anak 1: Ada paku di jari kita,
Di tangan - pergelangan tangan, siku.
Anak 2: Mahkota, bahu, dahi dan dada
Dan jangan lupakan tulang belikatnya.
Anak 3. Pinggul, tumit, dua kaki,
Kaki bagian bawah dan pergelangan kaki.
Anak 4: Ada lutut dan punggung,
Tapi dia hanya satu.
Anak 5: Kami memilikinya di kepala kami
Dua telinga dan dua lobus.
Anak 6: Alis, tulang pipi, dan pelipis,
Dan mata yang begitu dekat.
Anak 7: Pipi, hidung dan dua lubang hidung,
Bibir, gigi - lihat!
Anak 8: Dagu di bawah bibir.
Ini adalah orang yang seperti itu.
Sebutkan dalam satu kata: kepala, punggung, hidung, mulut - apa itu? (Bagian tubuh).
Anda dan saya masing-masing memiliki salah satu bagian tubuh ini, tetapi manusia mempunyai bagian tubuh yang berpasangan.
Bermain dengan boneka.“Apa yang dimiliki seseorang?” -
Serahkan boneka tersebut dan beri nama bagian tubuh yang berpasangan.
Dua telinga. Dua mata. Dua bahu. Dua kuil. Dua siku.
Dua lengan. Dua kaki. Dua bilah. Dua tumit. Dua pipi.
"Ucapkan kata itu"- Saya menyebutkan bagian tubuh, dan Anda menyebutkan tindakan yang dilakukannya.
Kepala (apa yang kita lakukan) -. kami pikir.
Telinga -. kami dengar.
Dengan mata -. Mari lihat.
Hidung -. kita bernapas, kita mencium.
"Ucapkan sepatah kata" - Saya menyebutkan tindakan tersebut, dan Anda menyebutkan bagian tubuh yang melakukan tindakan tersebut.
Kami makan, bernyanyi, berbicara - ... dengan mulut kami.
Kami mengambilnya, memegangnya - ... dengan tangan kami.
Kami berjalan, berlari, melompat - dengan kaki kami.
Kami menyentuh, membelai, menggambar - dengan jari kami.
Dengan bantuan jari kita bisa merasakan panas dan dingin.
"Jari" - pijat sendiri.
Gerakan-gerakan yang dilakukan sesuai dengan baris-baris puisi.
Kami menggosok tangan kami dan menghangatkannya,
Dan kami menghangatkan wajah kami dengan kehangatan kami.
Rake menghilangkan semua pikiran buruk itu
Kami segera menggosok telinga ke atas dan ke bawah.
Kami membengkokkannya ke depan, menariknya ke bawah pada lobusnya,
Sekarang mari kita usap pipi kita dengan jari kita.
Jari membantu kita melakukan banyak hal berbeda.
"Fingers" - senam jari.
Anak laki-laki nakal bisa melakukan banyak hal:
Mereka bisa memegang pensil untuk menggambar,
Mereka bisa membentuk jari, membuat burung dari kertas,
Manusia, rumah, binatang. Ayo bermain dengan cepat!
Anak-anak duduk di meja.
"Menghitung Tongkat"
Tempatkan patung pria dari tongkat hitung di atas meja. Anak perempuan - perempuan, dan laki-laki - laki-laki.
"Laki-laki dan perempuan - siapa mereka?" - gambar geser.
Semua orang terbagi menjadi laki-laki dan perempuan dan berbeda satu sama lain penampilan, perilaku dan karakter.
Mainan apa yang suka dimainkan oleh para gadis? Boneka, kereta bayi.
Bagaimana dengan anak laki-laki? Mobil, tentara.
Girls, seperti apa mereka? Baik, lembut, cantik.
Bagaimana dengan anak laki-laki? Kuat, cekatan, terampil.
Sebutkan tahapan tumbuh kembang anak perempuan...anak,perempuan,wanita,nenek,
dan seorang anak laki-laki - ... seorang anak, seorang remaja, seorang pria, seorang kakek.
“Apa yang bisa dilakukan anak laki-laki dan perempuan?” skema aksi perilaku peran gender(untuk anak perempuan dan laki-laki)
Anak laki-laki dan perempuan belajar melakukan tanggung jawab yang berbeda dalam keluarga.
Jenis pekerjaan apa yang dipelajari anak perempuan? Mencuci, memasak, menjaga rumah tetap bersih dan indah, merawat anak-anak, orang sakit, hewan. Jaga kecantikan Anda.
Anak laki-laki melakukan pekerjaan yang sulit dilakukan anak perempuan. Jenis pekerjaan apa yang dipelajari anak laki-laki? Bawa pulang tas berat, renovasi apartemen, bangun rumah, lindungi. Jagalah gadis-gadis itu: berikan bunga, berikan tempat duduk, bantu kenakan pakaian luar.
"Persahabatan" - senam jari.
Anak perempuan dan laki-laki dalam kelompok kami adalah teman.
Kamu dan aku akan menjadi teman, kelingking.
1, 2, 3, 4, 5 - kami terus bermain.
1, 2, 3, 4, 5 – pelajari seseorang.
“Milikku adalah milikku”: manual “Bagian Tubuh”
Pilih dan beri nama bagian tubuh yang mana anak perempuan dapat mengatakan MILIKKU, dan anak laki-laki dapat mengatakan MILIKKU.
Kakiku. Hidung saya.
Tangan saya. Mulutku.
Kepalaku. Mataku.
Seseorang tidak melihat dengan seluruh tubuhnya, tetapi hanya dengan matanya.
Menurut Anda mengapa seseorang membutuhkan mata? Mata membantu seseorang untuk melihat benda-benda di sekitarnya, warnanya, bentuk, ukurannya, dan jaraknya satu sama lain.
Mata sangatlah sensitif sehingga harus dilindungi. Namun sekarang Anda akan mengetahui apa yang perlu Anda lakukan untuk ini.
Anak-anak mendramatisir puisi “Jaga penglihatanmu”
Seorang warga datang ke dokter mata, menangis tersedu-sedu, dan meminta nasihat:
Saya menonton TV sepanjang hari dan duduk dengan buku sampai tengah malam.
Saya biasanya tidak suka menyalakan lampu; saya menghabiskan malam saya dalam kegelapan.
Saya melihat semuanya! Tapi sekarang aku tidak bisa! Dokter menjawab: “Saya akan membantu Anda!”
Tapi di saat yang sama dia berkata dengan kesal: “Kamu seharusnya menjaga matamu!”
Ini adalah perilaku yang tidak dapat dimaafkan yang merusak penglihatan yang baik!
Jangan pernah membaca dalam kegelapan, nyalakan TV dan komputer lebih jarang,
Dan Anda harus memesan kacamata untuk membaca Murzilka lagi!
“Ucapkan dalam satu kata”: manual “Mata”
Jika gadis itu Mata biru, mereka memanggilnya -... bermata biru.
Jika anak laki-laki mata hijau, mereka memanggilnya -...bermata hijau.
Jika gadis itu mata abu-abu, mereka memanggilnya -... bermata abu-abu.
Jika anak laki-laki mata coklat, mereka memanggilnya -... bermata coklat.
“Sebut saja dengan baik”: manual “Bagian Tubuh”
Saya tunjukkan bagian tubuh, dan Anda menyebutnya dengan penuh kasih sayang:
Kaki. Hidung. Pena. Mata. Siku. Mulut.
Musik tangan: Dan sekarang kita ulangi, tubuh manusia terdiri dari apa?
Lagu. "Bagian tubuh" musik sl. Tatyana Petrova
Setiap anak punya
Dan perut dan kepala,
Dan ada juga lengan dan kaki:
Kanan dan kiri.
Memutar leher -
Dia mengarahkan kepalanya dengan terampil.
Kami menganggukkan kepala
Atas dan bawah - sekali, dua kali.
Sekarang mari kita ingat tentang telinga.
Kami tahu bahwa kami perlu mendengarkan mereka.
Telinga di sebelah kanan, telinga di sebelah kiri -
Telinga peduli pada segalanya!
Jari, tangan, siku, bahu.
Semua kata berasal dari pidato Rusia.
Ada lutut di kakiku,
10 jari kaki di kaki.
Tubuh kita lurus
Selalu keras kepala.
Yang harus Anda lakukan hanyalah membungkuk
Dan itu akan mematuhi kita.
Condong ke kanan, ke kiri -
Seperti inilah tubuh kita!
Kami tahu banyak tentang dia -
Kami sedang mempelajarinya!
Logo ped:
Tebak teka-tekinya: Dia bisa sangat berbeda: baik hati, berbahaya, bangga, penting, panjang, kecil, bungkuk, gemuk, kurus, berbintik-bintik. (Hidung)
Pinokio masuk dengan kata-kata: Halo! Teman-teman, apakah kamu mengenali saya?
Saya seorang pria kayu, saya memiliki hidung terpanjang di dunia.
Burat luar negeri: Semua manusia, semua hewan mempunyai hidung.
Hidung itu penting, hidung bukan sekedar untuk kecantikan.
Lagi pula, kita tidak bisa menahan diri untuk tidak bernapas dan bersin tanpa hidung.
Saya beritahu Anda: hidung tidak ditemukan dengan sia-sia, teman-teman!
Aku tahu segalanya tentang hidung! Tahukah kamu?
Katakan padaku untuk apa hidung itu?
Anak 1: Yang ada hanyalah masalah pada hidung:
Jika Anda jatuh dari perosotan, hidung Anda akan patah.
Anak 2: Lihatlah bagaimana para tamu disambut -
Jadi mereka mencubit hidungmu.
Dan mereka juga akan berkata: “Hidungmu tidak mampu memenuhi tugas orang dewasa!”
Anak 3:Dan Anda akan ditinggalkan dengan hidung Anda - dengan pertanyaan yang tidak bertanda.
Anda akan menyeka hidung Anda, dan kemudian dia akan mulai bersin!
Burat luar negeri: Nah, kalian membuatku tertawa dengan puisi kalian! Sebagian orang berpendapat bahwa hidung hanyalah hiasan pada wajah. Padahal, hidung terkecil sekalipun merupakan bagian penting dari tubuh. Hidung membantu kita merasakan dan membedakan bau. Dan yang terpenting, kita bernapas melalui hidung.
Kita semua tahu: tanpa nafas tidak ada kehidupan,
Burung dan bunga bernafas, dia, dan aku, dan kamu bernafas.
Coba tutup hidung Anda rapat-rapat dengan jari dan jangan bernapas. Nah, apakah ini berhasil? (TIDAK).
Itu benar, aku ingin bernapas. Bagaimanapun, seseorang dapat hidup tanpa air, tanpa makanan untuk beberapa waktu, tetapi tanpa udara ia tidak dapat hidup satu menit pun. Teman-teman, apa yang terjadi dengan udara di hidung? (Jawaban anak-anak).
Anda mengatakan semuanya dengan benar. Udara menjadi hangat, lembab, dan bersih dari debu. Oleh karena itu, saat berjalan, Anda perlu bernapas melalui hidung, bukan melalui mulut, agar Anda tidak sakit! Dan sekarang saya akan menanyakan kepada Anda apakah Anda tahu apa lagi yang perlu Anda lakukan agar sehat dan tidak sakit.
"Baik atau buruk?"
Jawab dengan sangat cepat
Tapi lihat, jangan menguap!
Saya menyebutkan frasa tersebut
Jawab saya: “Tidak”, “Ya”.
Tetapi jika “ya”, tepuk tangan Anda,
Jika "tidak", injak kaki Anda,
Hanya saja, jangan merusak lantai!
Apakah semuanya dipahami? Satu dua tiga!
Bermain ski, berenang, hiking,
Saya suka bersepeda.
Apakah ini oke, anak-anak?
Saya menjaga kesehatan saya
Saya akan keluar untuk berolahraga.
Apakah ini oke, anak-anak?
Aku sudah tidur setengah hari, kawan.
Jangan sentuh aku!
Apakah ini oke, anak-anak?
Di pagi hari saya mengeras
Aku menyiram diriku dengan air dingin.
Apakah ini buruk, anak-anak?
Saya makan wortel dan salad,
Saya senang makan vitamin.
Apakah ini oke, anak-anak?
Kalian bekerja keras
Anda telah belajar banyak.
Bukankah sudah waktunya kita meregangkan kaki?
Dan tertawa kecil?
Senam ritmik "Aerobik"
Anak-anak berdiri dengan pola kotak-kotak. Gerakan-gerakan yang dilakukan seperti yang ditunjukkan oleh presenter.
Burat luar negeri: Bagus sekali! Betapa ceria dan cerianya Anda! Namun untuk memulihkan pernapasan, Anda perlu melakukan latihan pernapasan.
Latihan pernapasan “Hidung Favorit”
Dan sekarang, tanpa penundaan, kita akan mempelajari latihannya,
Teman-teman, jangan lupakan dan lakukan lebih sering.
Usap hidung Anda dari sayap ke pangkal hidung -
Tarik napas, kembali – buang napas (5 kali).
Tarik napas - usap hidung Anda dari sayap hingga pangkal hidung.
Buang napas - dan jari kita meminta untuk kembali.
Tarik napas melalui lubang hidung kiri Anda; yang kanan tertutup, hembuskan melalui lubang hidung kanan, sedangkan yang kiri ditutup (5 kali).
Tarik napas melalui satu lubang hidung dan buang napas melalui lubang hidung lainnya.
Tutup lubang hidung Anda secara bergantian.
Duduklah dengan baik, lurus, dengan punggung lurus.
Dan pileknya akan segera hilang lho!
Mengambil napas. Saat Anda mengeluarkan napas, tarik panjang terdengar mmmm sambil mengetuk secara bersamaan jari telunjuk sepanjang sayap hidung (3 kali).
biarkan hidungmu bernapas, bersenandung saat kamu mengeluarkan napas.
Cobalah menyanyikan suara (m) melamun,
Ketuk sayap hidung Anda dengan jari Anda
Dan TERSENYUM bahagia di saat yang bersamaan
Malvina masuk dengan kata-kata:
Saya pernah mendengar orang berbicara tentang senyuman di sini... Teman-teman, kunci yang membuka gembok jiwa manusia adalah senyuman. Apa yang kamu ketahui tentang tersenyum?
Anak-anak membaca kata-kata mutiara.
Anak 1: "Dia tidak mengeluarkan biaya apa pun, tetapi memberi banyak"
Anak 2: Itu berlangsung sesaat, tetapi kadang-kadang tetap dalam ingatan selamanya."
Anak 3: Dia menciptakan kebahagiaan di rumah"
Anak 4: "Berfungsi sebagai kata sandi untuk teman"
Anak 5: Senyuman tidak dapat dibeli, tidak dapat diminta, tidak dapat dipinjam, atau dicuri.”
Mallow di sebuah:
Jika Anda ingin orang lain menyukai Anda, tersenyumlah! Lagipula pria sehat- ini bukan hanya orang yang berkembang secara fisik yang jarang sakit, tetapi juga sangat penting agar orang tersebut berada dalam suasana hati yang baik!
M ouzo: Bagus - seperti Musim Semi!
Reklamasi ritme.
Pada setiap orang, pada setiap orang
Musim semi bersembunyi, bersembunyi
Jika kamu sedih, itu artinya
Musim semi sedang tertidur di dalam dirimu.
Tapi ketika seorang pejalan kaki
Di hari hujan yang suram
Dia akan berteriak - ku-ka-re-ku!
Seperti ayam jago yang bahagia.
Jika tiba-tiba dia mulai bernyanyi
Berdiri tepat di genangan air
Artinya ini musim semi
Meledak.
Pada setiap orang, pada setiap orang
Musim semi bersembunyi, bersembunyi,
Jika kamu sedih, itu artinya
Dia akan tidur untuk waktu yang lama
Apakah kamu mengerti?
Mallow di sebuah: Ya, suasana hati setiap orang berbeda-beda. Suasana hati Pinokio saya berubah setiap hari.
Malvina: Sekarang saya akan memeriksa apa yang Anda ketahui tentang suasana hati! Saya akan menunjukkan kepada Anda gambar-gambarnya, dan atas perintah saya Anda akan menggambarkan emosi Pinokio.
Dibutuhkan emosi yang berbeda
Segala macam perasaan itu penting.
Satu, dua, tiga - tunjukkan suasana hati Anda!
Relaksasi "Senyum"
Mallow di sebuah: Teman-teman, waktunya istirahat! Silakan duduk melingkar, kaki bersila, tangan menghadap ke atas. Suara musik yang tenang.
Malvina: Anak-anak, saling memandang, saling tersenyum. Tutup matamu dan dengarkan aku: orang lain adalah kebahagiaan bagimu. Dunia ada kebahagiaan untukmu. Sekarang buka matamu dan lihat orang lain. Kamu selalu menjadi kebahagiaan bagi orang lain. Jaga dirimu dan jaga orang lain. Hormati, cintai segala sesuatu yang ada di Bumi - ini adalah keajaiban! Dan pria itu sendiri juga merupakan keajaiban!
Terapi bicara: Jadi topik kita yang informatif dan menarik tentang Manusia telah berakhir.
Ada banyak orang yang hidup di Bumi—miliaran orang. Semua orang sama. Kita semua mempunyai kepala, lengan, kaki, kita semua tahu cara berbicara, berpikir, berjalan...
Spesial malu xo Rum: Tapi setiap orang itu UNIK!
Suara musik ceria.
2016-09-04
Pernahkah Anda melihat diri Anda di cermin dan berpikir: "Mengapa manusia memiliki 2 mata dan 2 telinga, tetapi hanya satu mulut dan hidung?"
Ciri aneh seseorang ini tidak hanya berlaku pada bagian luar tubuhnya, tetapi juga berlaku bagi banyak orang organ dalam. Misalnya, kita mempunyai sepasang ginjal dan sepasang paru-paru, namun hanya satu otak dan satu jantung.
Hipotesis paling sederhana adalah duplikasi organ memberi kita cadangan energi. Misalnya kita tiba-tiba membutuhkan banyak oksigen (aktif stres olahraga). Satu tubuh tidak akan menyediakan cadangan ini, namun memungkinkan kita berfungsi secara optimal Kehidupan sehari-hari. Mari kita lihat masalahnya lebih dalam.
Simetri pada organisme hidup
Mengapa simetri begitu umum di alam? Sayangnya alasan pastinya tidak diketahui, namun alam cenderung melakukan segala sesuatunya dengan rapi melalui proses evolusi. Namun, ada beberapa hipotesis yang mewakili kemungkinan alasan Mengapa bentuk ini sangat umum? Menurut salah satu dari mereka, organisme tersebut diyakini dapat bergerak lebih mudah, karena pelengkap di kedua sisi penyangga tubuh memiliki mobilitas yang lebih baik. Alasan lain yang terkait dengan hal ini adalah kemungkinan jenis simetri ini mempertahankan pusatnya sistem saraf, Karena sumsum tulang belakang melewati bagian tengah tubuh.
Mengapa kita memiliki beberapa organ berpasangan?
Para ilmuwan percaya bahwa memiliki sepasang organ bukanlah tanda redundansi. Faktanya, hampir setiap pasang organ sama pentingnya untuk berfungsinya tubuh.
Misalnya kita mempunyai sepasang mata. Tentu saja, kita juga bisa melihat dengan satu mata, tapi mata yang lain memberi kita kesan mendalam.
Sekarang mari kita bicara tentang ginjal. Anda mungkin pernah mendengar tentang donasi ginjal, di mana seseorang mendonorkan salah satu ginjalnya kepada orang lain. Sebuah studi di jurnal Nefrologi, Dialisis, Transplantasi mengamati bagaimana nasib orang-orang setelah salah satu ginjalnya diangkat. Ditemukan bahwa hal itu tidak berdampak pada kesehatan masyarakat selama 16 tahun berikutnya, dan hanya setelah 24 tahun subjek mulai mengalami beberapa efek samping.
Menarik untuk dicatat bahwa dalam kasus jantung, situasinya berbeda. Hewan dengan jumlah besar Misalnya, gurita menggunakan sebanyak tiga jantung, karena tidak dapat memberikan tekanan yang cukup pada organ tertentu. Mamalia dan manusia menghadapi masalah yang sama, darah yang keluar dari paru-paru mengandung banyak oksigen, melewati sebagian besar permukaan paru-paru, kehilangan sebagian besar tekanannya. Namun, solusi mamalia ini lebih kreatif dan efisien, serta menghilangkan kebutuhan akan jantung tambahan. Darah dipompa kembali melalui ruang tambahan ke dalam jantung, sehingga dapat diasumsikan bahwa kita mempunyai dua jantung yang terpisah.
Ketika kita berada dalam tahap perkembangan embrio, kita sebenarnya memiliki dua hati. Sebenarnya ada dua dasar dalam embrio, namun akhirnya menyatu menjadi satu jantung dengan empat ruang. Ahli embriologi pada tahun 1920-an dan 30-an melakukan percobaan dengan menjaga embrio agar tidak menyatu menjadi embrio katak, mereka mampu menumbuhkan katak dengan dua hati. Hal yang sama berlaku untuk mata kita. Jika dasar-dasarnya dijaga agar tidak terbelah, satu mata pusat akan berkembang, seperti mata Cyclops.
Dengan demikian, ada beberapa hipotesis dan asumsi yang terkonfirmasi sebagian. Namun kesimpulan utamanya adalah bahwa alam mengupayakan solusi yang efektif dan organ simetris hanyalah solusi tersebut.