Ege 36 pilihan Rusia. Perkiraan kisaran masalah

Kompleks tugas belajar pada topik ini:

"Penyebab, fitur, konsekuensi, dan harga reformasi Peter"

(di dalam GUNAKAN format 2016)

dilakukan

guru sekolah menengah sejarah dan IPS MBOU No. 32

Pergilah. Samara

Katanina Elena Alexandrovna

PETERsaya.

Bagian 1

Tetapkan korespondensi antara peristiwa (fenomena, proses) dan fakta sejarah: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Manakah dari berikut ini yang benar tentang proteksionisme? Pilih tiga jawaban dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan.

adopsi tarif bea cukai

pengenalan akuntansi biaya di perusahaan negara

subsidi bagi produsen yang memproduksi barang dan jasa untuk pasar domestik

pernyataan kepemilikan pribadi atas tanah

pembatasan ekspor sukarela.

Isi sel-sel kosong tabel menggunakan data yang disediakan dalam daftar di bawah ini: untuk setiap sel yang ditandai dengan huruf, pilih jumlah elemen yang diinginkan.

Item yang hilang:

kampanye Persia

1. P.I. Yaguzhinsky

   Kampanye Azov

   F.Ya. kiri

Cari di urutan kronologis kejadian bersejarah.

Pembentukan Senat

Kampanye Krimea

Pengantar Tabel Peringkat

Atur korespondensi antara peristiwa dan tahun:

Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali satu, milik pemerintahan Peter I. 1) proteksionisme; 2) Senat; 3) perakitan; 4) kondisi; 5) fiskal; 6) merekrut kit.

Tuliskan istilah yang dalam pertanyaan.

Pusat agensi pemerintahan di Rusia dibuat oleh Peter I

Menjawab_______________.

Atur korespondensi antara acara dan peserta acara ini:

Membangun korespondensi antara fragmen sumber sejarah dan mereka karakteristik singkat Dan.

Karakteristik

Perjanjian ini ditandatangani di St. Petersburg.

Berdasarkan perjanjian ini, Rusia menerima akses ke Laut Baltik

Berdasarkan perjanjian ini, Rusia menerima akses ke Laut Hitam

Perjanjian ini ditandatangani setelah hasil dari Perang Utara.

Negara-negara yang menandatangani perjanjian ini berjanji untuk tidak menandatangani perdamaian terpisah dengan Kekaisaran Ottoman

Perjanjian ini menjamin kebebasan beragama bagi Ortodoks dan pengakuan hak Rusia untuk melindungi mereka.

Bacalah bagian itu dan tunjukkan judul dokumen dari mana dokumen itu diambil: “Untuk pangkat militer yang naik ke pangkat kepala perwira bukan dari bangsawan, maka kode siapa yang akan menerima pangkat di atas, ini adalah bangsawan dan miliknya. anak-anak yang akan lahir di kepala perwira, dan jika tidak pada waktu itu, anak-anak, tetapi ada sebelumnya, dan ayah akan memukul dengan dahinya, maka bangsawan akan diberikan kepada mereka, hanya kepada satu putra, tentang siapa ayah akan bertanya. Jajaran lain, baik sipil maupun abdi dalem, yang berada di jajaran dan bukan dari bangsawan, anak-anak ini bukanlah bangsawan. Menjawab___________________.

Baca kutipan dari artikel oleh I.S. Aksakov. “Negara terbelah menjadi dua: di satu kubu ... orang-orang yang terisolasi dari bumi, yaitu. seluruh pelayanan, pada dasarnya, kekuasaan yang berkuasa, dari bangsawan hingga prajurit dan juru tulis terakhir, meninggalkan tradisi, dari rakyat, tetapi menjadi instrumen peradaban dan konduktor pendidikan, dan kemudian kesadaran diri. Semuanya juga wajib dicukur, dalam mantel dan bedak Jerman. Di kamp lain: pedagang, warga kota, petani, singkatnya, orang-orang dengan kebiasaan kuno mereka, dengan hak istimewa mengenakan janggut dan pakaian asli.

Menggunakan bagian dan pengetahuan sejarah, pilih tiga penilaian yang benar dari daftar di bawah ini.

teks berbicara tentang konsekuensi dari reformasi Rada Terpilih

reformasi yang mengarah pada konsekuensi yang dijelaskan dalam teks dilakukan di terlambat XVII- awal abad XVIII.

salah satu reformasi yang efeknya dijelaskan dalam teks adalah pembentukan majelis

salah satu alasan transformasi, konsekuensi yang dijelaskan dalam teks, adalah penghapusan perbudakan di Rusia

salah satu tujuan transformasi, konsekuensi yang dijelaskan dalam teks, adalah keberangkatan bertahap dari sistem estate

Membangun korespondensi antara monumen budaya dan karakteristik singkat mereka:

Perhatikan gambar dan selesaikan tugas 13 - 14.

Apa penilaian tentang gambar ini benar. Pilih dua kalimat dari lima yang ditawarkan.

Pemerintahan penguasa ini tercatat dalam sejarah sebagai era absolutisme yang tercerahkan.

Selama pemerintahan raja ini, Rusia menjadi sebuah kerajaan.

Pemerintahan raja yang digambarkan jatuh pada paruh kedua abad ke-18.

Pemerintahan raja yang digambarkan memasuki sejarah Rusia sebagai abad "pemberontak".

Manakah dari bangunan di bawah ini yang bukan milik pemerintahan penguasa yang digambarkan.

Lihatlah diagram dan selesaikan tugas 15 - 18.

Tuliskan nama penguasa Rusia yang memimpin negara pada saat itu.

Tuliskan nama kota yang ditunjukkan oleh angka "1" pada diagram.

Menjawab___________________________.

Tunjukkan nama kota yang ditunjukkan pada peta dengan angka "2".

Menjawab___________________________.

Penilaian apa yang terkait dengan peristiwa yang ditunjukkan dalam diagram yang benar? Pilih tiga kalimat dari enam yang ditawarkan.

Perang berlangsung selama kurang lebih 5 tahun.

Perang berlangsung selama 20 tahun.

Perang berakhir setelah pertempuran di dekat kota (2).

Operasi militer dilakukan tidak hanya di darat, tetapi juga di laut.

Salah satu konsekuensi dari perang ini adalah merebut kembali akses Rusia ke laut.

Selama perang, Rusia kehilangan seluruh armada.

Wow Isilah celah dalam kalimat-kalimat ini dengan menggunakan daftar item yang hilang di bawah ini:

A) Rencana Jerman untuk merebut Uni Soviet disebut __________.

B) Pertempuran tank terbesar di dekat Prokhorovka terjadi selama ___________.

C) Seorang perwakilan sastra yang menulis puisinya di Leningrad yang terkepung _______.

Item yang hilang:

"Topan"

Pertempuran Moskow

DARI. Berholz

"Barbarossa"

Pertempuran Stalingrad

Pertempuran Kursk

K.M. Simonov

"Benteng"

PADA. Tvardovsky

Bagian 2

Baca kutipan dari sumber sejarah dan jawab secara singkat pertanyaan 20-22

A. N. Radishchev menyebut abad ke-18 sebagai "abad yang gila dan bijaksana". Kehidupan sebuah negara besar, yang tidak seimbang oleh reformasi Peter, pada waktu itu dibedakan oleh semacam ketidaksabaran universal yang sampai sekarang belum pernah terjadi sebelumnya. Di depan mata satu atau dua generasi, masyarakat baru lahir, sikap baru terhadap manusia didirikan. Mulai sekarang, bukan trah, bukan "gelar" di tempat pertama, tetapi jasa bagi negara, manfaat nyata yang dibawa ke altar publik oleh seorang individu, menentukan nilainya. Orang yang kuat, energik, dan giat dipromosikan ke peran pertama di negara bagian. Hak-hak istimewa lama para bangsawan dan pendeta dengan cepat runtuh. Peninggian para bangsawan, "pelayanan" berlangsung cepat. Para industrialis, saudagar, dan pengusaha lain dengan cepat mengembangkan aktivitasnya. Dan ketidakpuasan para budak yang tidak kalah cepat tumbuh, yang tenaganya dibayar untuk antusiasme nasional ini. satu

Abad apa yang dibicarakan teks itu? Siapa penggagas reformasi yang dibicarakan penulis? Menarik pengetahuan sejarah, sebutkan setidaknya tiga tokoh yang menjadi terkenal di abad ini.

Dengan menggunakan teks dari sumber dan pengetahuan sejarah, tunjukkan apa yang terdiri dari kebesaran lahiriah Rusia di abad ini. Sebutkan setidaknya tiga posisi.

Kuartal pertama XVI 11 di dalam. di Rusia ditandai dengan reformasi besar-besaran. Jelaskan apa yang menyebabkan perlunya reformasi Petrine (berikan

tiga penjelasan).

Dalam ilmu sejarah, ada masalah-masalah yang dapat diperdebatkan di mana sudut pandang yang berbeda, seringkali bertentangan, diungkapkan. Di bawah ini adalah salah satu sudut pandang kontroversial yang ada dalam ilmu sejarah:

"Transformasi Petersayadi bidang budaya dan kehidupan sehari-hari hanya direduksi menjadi pengenalan paksa Rusia dengan budaya Barat dan menyebabkan penindasan budaya nasional, kesenjangan antara cara hidup rakyat jelata dan kaum bangsawan.

Dengan menggunakan pengetahuan sejarah, berikan dua argumen yang dapat mendukung sudut pandang ini, dan dua argumen yang dapat menyangkalnya. Saat menyajikan argumen, pastikan untuk menggunakan fakta sejarah.

Tulis jawaban Anda dalam bentuk berikut:

Argumen untuk mendukung:

Argumen dalam sanggahan:

25. Anda perlu menulis karangan sejarah tentang salah satu periode pemerintahan Peter I:

1) 1682 - 1696 2) 1700 - 1721 3) 1721 - 1725

• A4, B3, V1, G2

  A1, B2, V7, D8

  A3, B4, V2, G5

  Kondisi

  papan

  A2, B5, V4, G1

  Tabel peringkat

  A3, B1, V2, D5

  Petrus yang Pertama

  Petersburg

  2. abad XVIII; - penggagas reformasi - Peter I; - Tokoh terkenal abad ini: A.D. Menshikov, M.V. Lomonosov A.V. Suvorov, F.F. Ushakov.

     Sebuah masyarakat baru lahir, sikap baru terhadap manusia didirikan; - layanan ke negara menentukan nilai individu; - Orang-orang yang energik dan kuat dinominasikan untuk peran pertama di negara bagian; - hak-hak istimewa lama para bangsawan dan pendeta runtuh; - cepat naik bangsawan.

     Kebesaran eksternal Rusia terdiri dari fakta bahwa: - in akhir XVIII berabad-abad, Rusia menjadi kerajaan yang besar dan kuat, yang dengannya negara-negara lain terpaksa memperhitungkannya; - batasnya diperluas, orang-orang baru di barat, selatan, timur menjadi bagian; - Rusia menjadi kekuatan maritim.

     Ekonomi dan militer Rusia tertinggal negara-negara Eropa tumbuh, yang mewakili ancaman serius kedaulatan nasional;

Kelas jasa, baik dalam sosio-politik maupun dalam perkembangan budayanya, tidak memenuhi syarat-syarat pembangunan sosial negara;

Karakter pemberontak abad ke-17. menimbulkan kebutuhan untuk memperkuat dan meningkatkan aparatur negara pemerintah dan tentara;

Krisis spiritual masyarakat, yang disebabkan oleh sekularisasi kesadaran dan diintensifkan oleh perpecahan gereja, memunculkan kebutuhan akan transformasi kualitatif di bidang budaya.

Argumen untuk mendukung:

Kehidupan bangsawan Rusia sebagian besar ditentukan oleh kebiasaan Eropa Barat, yang ketaatannya mulai mengambil bentuk perbudakan ke Barat; - banyak inovasi di bidang budaya yang wajib (mencukur jenggot, memakai wig); - transformasi telah menyebabkan pendalaman perpecahan masyarakat.

Argumen dalam sanggahan: - reformasi Peter I berkontribusi pada penciptaan sistem lembaga pendidikan yang berfokus pada pelatihan personel domestik (Navigasi, Teknik, Sekolah Kedokteran, Akademi Maritim); - berkat transformasi Peter dukungan negara ilmu dalam negeri dikembangkan (ekspedisi ilmiah, pembukaan Kunstkamera, fondasi Akademi Ilmu Pengetahuan); - proses penguasaan pencapaian budaya Eropa Barat disertai dengan munculnya gaya dan tren baru dalam seni.

1 Lebedev E.N. Lomonosov. - L.: Young Guard, 1990.- 532 hal. * 2

Periode 1700-1725 mengacu pada pemerintahan Peter I. Segmen ini sejarah nasional ditandai dengan kebijakan luar negeri yang aktif dalam arah Eropa (Perang Utara) dan Asia (kampanye Persia, kampanye Prut). Juga selama periode ini, banyak transformasi internal terjadi, yang berskala besar dan meluas ke berbagai bidang masyarakat (reformasi militer, sosial, ekonomi, administrasi negara).

Acara besar kebijakan luar negeri- Perang Utara 1700-1721 Alasannya adalah kebutuhan Rusia untuk mendapatkan akses ke Eropa melalui Laut Baltik untuk pengembangan ekonomi dan hubungan yang lebih sukses dengan negara-negara Eropa. Pada awalnya, tindakan pasukan Rusia tidak berhasil (kekalahan di dekat Narva), tetapi setelah itu Rusia melakukan beberapa pertempuran yang berhasil (pertempuran di dekat desa

Lesnaya, dekat Tanjung Gangut, dekat Pulau Grengam) dan memenangkan perang. A.D. memainkan peran besar dalam salah satu pertempuran utama perang - Poltava. Menshikov. Dialah yang tepat waktu memberi tahu Peter I tentang awal serangan pasukan Swedia di kamp Rusia, yang membuat raja Swedia tidak dapat melakukan serangan mendadak. Menshikov secara pribadi memerintahkan kavaleri, memberi perintah kepada pasukan, yang menyebabkan kemenangan pasukan Rusia dalam pertempuran ini. Konsekuensi dari Perang Utara Besar adalah kesimpulan dari Perjanjian Nystadt pada tahun 1721 (Rusia menerima wilayah negara-negara Baltik dan akses ke Laut Baltik) dan proklamasi Rusia sebagai sebuah kekaisaran.

Di antara reformasi sosial Peter I harus menyoroti dekrit "tentang warisan tunggal" tahun 1714, yang menurutnya tanah bangsawan disamakan haknya dengan tanah boyar dan sekarang hanya dapat ditransfer ke salah satu putra.

Alasan dikeluarkannya dekrit adalah keinginan Peter untuk menghentikan fragmentasi perkebunan dan menarik para bangsawan muda untuk melayani penguasa. Peter I sendiri berperan besar dalam acara ini, ia mengembangkan isi reformasi dan secara pribadi menandatangani dekrit ini. Konsekuensi dari acara ini adalah peningkatan jumlah karyawan di antara para bangsawan.

Peristiwa penting pada periode itu adalah pemberontakan Kondraty Bulavin pada 1707-1708. Alasan utamanya adalah penguatan tugas para petani selama Perang Utara dan dekrit tentang pencarian petani buronan di Don. Peran penting dimainkan oleh pemimpin pemberontakan Kondraty Bulavin. Dia menolak untuk mengekstradisi para petani buronan, membentuk detasemen untuk mengusir serangan pasukan Tsar. Bulavin-lah yang mengirimkan surat "menawan" dan menyerukan untuk membela hak-hak Cossack. Pemberontakan dihancurkan, hasilnya adalah kembalinya petani yang melarikan diri ke pemiliknya, dan Don kehilangan kemerdekaannya.

Dalam kebijakan luar negeri, peristiwa seperti kampanye Prut pada 1710-1711 terjadi. (itu tidak berhasil, dan Rusia harus mengembalikan Azov dan menghancurkan armada Azov) dan kampanye Persia tahun 1723-1724, sebagai akibatnya wilayah Kaspia bergabung dengan Rusia. Senat juga didirikan, Sinode Suci dibuat, dan ordo digantikan oleh perguruan tinggi. Sebuah dekrit tentang suksesi takhta dikeluarkan, dan sekarang raja sendiri dapat menunjuk ahli warisnya sendiri. Di bidang militer, terjadi perubahan seperti pengenalan rekrutmen, persenjataan kembali tentara dan pembentukan angkatan laut. Sekolah digital dan sekolah militer juga muncul. lembaga pendidikan, surat kabar publik pertama "Vedomosti" mulai diterbitkan. Tetapi sistem perpajakan baru juga diperkenalkan - pajak pemungutan suara, yang sulit bagi penduduk.

Periode ini tidak dapat dinilai dengan jelas. Di satu sisi, di bawah Peter I Rusia menjadi kekuatan yang kuat, memperoleh akses ke Laut Baltik dan bergabung dengan peradaban Eropa. Tetapi di sisi lain, tidak hanya ada tindakan yang gagal dalam kebijakan luar negeri (kampanye Prut), tetapi sebagai akibat dari transformasi drastis Peter, kemarahan rakyat muncul dan pemberontakan rakyat pecah (pemberontakan Kondraty Bulavin). Dengan satu atau lain cara, periode ini sangat mempengaruhi sejarah lebih lanjut Rusia. Dengan demikian, kemenangan dalam Perang Utara dan mendapatkan akses ke Laut Baltik akan sangat mempengaruhi kebijakan luar negeri para penguasa berikutnya. Rusia akan secara aktif berpartisipasi dalam acara-acara Eropa, bekerja sama dengan negara-negara Eropa (Perang Tujuh Tahun 1756-1763, partisipasi dalam pembagian Polandia pada 1772, 1793 dan 1795, upaya untuk melawan revolusi Perancis pada akhir abad ke-18). Juga, keputusan suksesi yang dikeluarkan selama periode ini akan menjadi salah satu prasyarat untuk kudeta istana yang akan berlangsung dari tahun 1725, sebagai akibatnya wanita akan muncul pertama kali di atas takhta, favoritisme akan sering terjadi, dan peran penjaga akan sangat besar. meningkatkan. Itu selama periode kudeta istana hak-hak istimewa kaum bangsawan akan sangat meningkat, yang akan menjadi dukungan utama bagi para raja. Otoritas yang dibuat di bawah Peter akan terus ada untuk beberapa waktu. Jadi, kolegium akan dihapuskan hanya pada awal abad ke-19, ketika pembentukan kementerian dimulai. Dan Sinode Suci akan tetap ada sampai tahun 1917. Layanan rekrutmen akan ada sampai "reformasi besar" Alexander II, hingga pengenalan layanan militer universal. Periode sejarah ini merupakan tonggak penting dalam sejarah negara dan menentukan banyak tren masa depan.

Esai Peter 1 tentang sejarah ujian

1682 - 1725 - periode pemerintahan Tsar dan Kaisar Peter I Agung di Rusia.

Peter the Great dinyatakan sebagai tsar pada tahun 1682 dan merupakan co-penguasa saudara tirinya Ivan V, namun, sebagai akibat dari pemberontakan Streltsy, Putri Sophia sebenarnya memerintah negara itu daripada saudara-saudaranya. Peter menerima kekuasaan nyata pada tahun 1689 setelah penggulingan Sophia dan pemenjaraannya di sebuah biara.

Politik dalam negeri

Prioritas kebijakan domestik Peter adalah transformasi Rusia menjadi kekuatan Eropa dengan ekonomi maju, pabrik dan peralatan modern pengelolaan. Salah satu rekan utama Peter adalah temannya Alexander Menshikov, yang, meskipun banyak tuduhan penyalahgunaan dan korupsi, memainkan peran penting dalam reformasi Peter dan keberhasilan militer.

Pada awal pemerintahan Peter, hanya ada beberapa pabrik di Rusia, dan pada akhir pemerintahannya sudah ada 233 perusahaan, termasuk lebih dari 90 pabrik besar yang dibangun pada masa pemerintahannya. Peter juga mengembangkan ilmu pengetahuan dan budaya, mencoba menanamkan budaya Eropa pada para bangsawan, mengembangkan konstruksi batu dan membuka sekolah dan akademi untuk melatih perwira, insinyur, dan spesialis lain untuk kebutuhan negara.

Kebijakan luar negeri

Sepanjang masa pemerintahannya, Peter mengejar kebijakan luar negeri yang agresif yang bertujuan untuk mendapatkan akses ke Laut Hitam atau Baltik. Akses Rusia ke laut dan penciptaan angkatan laut modern diperlukan untuk pengembangan perdagangan dengan negara-negara Barat. Untuk mencapai tujuan ini, Rusia di bawah Peter memulai perang dengan Kekaisaran Ottoman dan Swedia.

Karena tidak berhasil di selatan, Peter the Great menyimpulkan aliansi dengan Polandia, Saxony dan Denmark dan menyatakan perang terhadap raja Swedia Charles XII. Perang ini, yang disebut Utara (1700-1721), berakhir dengan kemenangan sekutu, dan sebagai hasilnya, Rusia menerima wilayah negara-negara Baltik dan Ingermanland, tempat Peter mendirikan ibu kota baru Rusia, St. Petersburg, pada 1703 .

Peter I selama Perang Besar Utara

Hasil pemerintahan Peter I

Kepribadian Peter 1 dianggap, mungkin, salah satu yang paling kontroversial dalam sejarah Rusia. Dalam literatur sejarah, orang dapat menemukan penilaian kutub tentang kegiatannya oleh orang-orang sezaman dan sejarawan, beberapa menyebutnya "Antikristus" dan penghancur tradisi Rusia, sementara yang lain menganggapnya sebagai pencipta. Rusia modern, yang memasuki lingkaran kekuatan besar dan mendapat kesempatan untuk mengejar kekuatan Eropa yang maju dalam pembangunan.

Persiapan untuk ujian. Sejarah.

Maraton sebelum ujian.

Topik No. 9: "Pemerintahan Peter I."

November. minggu pertama.

Pertempuran Poltava. Lukisan mosaik oleh M.V. Lomonosov.1762-1764.

Kita mulai mengulang era pemerintahan Peter the Great. Perubahan kebijakan dalam negeri apa yang dilakukan olehnya? Keberhasilan dan kegagalan dalam politik luar negeri. Bagaimana Rusia menjadi sebuah kerajaan? Anda akan menemukan jawaban untuk ini dan banyak pertanyaan lainnya dengan membaca materi tentang topik tersebut.

Saya berharap Anda sukses dalam persiapan Anda untuk ujian!

Vera Alexandrovna.

Era transformasi Peter the Great Prasyarat untuk reformasi Peter I Prasyarat untuk reformasi Peter I Kesadaran akan perlunya reformasi menggunakan pengalaman Eropa Aktivitas berkemauan aktif Peter I, orientasi menuju reformasi di negara ini sosial-ekonomi, militer dan budaya dari negara-negara Eropa.Perkembangan negara sebelumnya pada abad XVIII. Upaya untuk mereformasi perjalanan Tsar Adeksey Mikhailovich dan Fyodor Alekseevich Peter I ke Eropa - "Kedutaan Besar"

Esensi dan fitur transformasi Peter Transformasi Peter I didasarkan pada ide-ide: melayani Tanah Air sebagai nilai tertinggi untuk raja kebaikan bersama, " manfaat publik"sebagai tujuan dari pelayanan kepraktisan dan rasionalisme sebagai dasar kegiatan Fitur reformasi Peter I Skala reformasi dan penyebaran inovasi di berbagai bidang kehidupan Kursus yang kaku dan langkah cepat reformasi Ketergantungan domestik kebijakan asing Disahkan atas dasar sistem negara perbudakan Kurangnya sistem, tidak adanya rencana reformasi

Arah utama politik luar negeri Peter I 1. Eropa Perjuangan untuk akses ke Eropa melalui Laut Baltik - Perang Utara Memperkuat posisi Rusia di Eropa. Perjalanan luar negeri Peter I. Awal ikatan dinasti dengan negara-negara Jerman. 2. Asia. Perjuangan dengan Turki untuk penegasan kehadiran Rusia di Laut Hitam. Kampanye Azov Kampanye Prut Peter I di tahun-tahun. Kampanye Persia Peter I selama bertahun-tahun.

Game "Asosiasi" Dalam game ini, satu orang dan seluruh kelas dapat ambil bagian. Guru memanggil seseorang pahlawan sejarah(atau istilah sejarah). Misalnya, Peter I. Siswa kelas harus menyebutkan dengan siapa atau dengan apa pahlawan ini dikaitkan dengan mereka. Permainan ini dapat dimainkan oleh satu orang atau seluruh kelas. Guru menyebutkan beberapa pahlawan sejarah (atau istilah sejarah). Misalnya, Peter I. Siswa kelas harus menyebutkan dengan siapa atau dengan apa pahlawan ini dikaitkan dengan mereka. Dalam tugas ini, siswa memberikan asosiasi mereka ke hampir semua huruf alfabet dan menjelaskan pilihan mereka. Dalam tugas ini, siswa memberikan asosiasi mereka ke hampir semua huruf alfabet dan menjelaskan pilihan mereka. Permainan ini memungkinkan Anda untuk mengkonsolidasikan atau mengulangi materi yang dibahas. Guru dapat melihat apa yang telah dipelajari anak dengan baik, dan materi apa yang telah menarik perhatian mereka. Jika guru melihat celah seperti itu, maka setelah permainan disarankan untuk mencari tahu dan mengomentari materi yang ditinggalkan tanpa perhatian. Permainan ini memungkinkan Anda untuk mengkonsolidasikan atau mengulangi materi yang dibahas. Guru dapat melihat apa yang telah dipelajari anak dengan baik, dan materi apa yang telah menarik perhatian mereka. Jika guru melihat celah seperti itu, maka setelah permainan disarankan untuk mencari tahu dan mengomentari materi yang ditinggalkan tanpa perhatian.

Game "Mnemotechnics" Putaran 1 Putaran 1 Putaran 2 Putaran 2 Putaran 3 Putaran 3

Permainan "Lima Belas Sejarah"

Permainan "Tag sejarah" Tunjukkan tanggal pertunjukan rakyat A B C D E F

Game Yayasan "Lima Belas Sejarah" St. Petersburg Reformasi regional Pertempuran Poltava Pembentukan Senat Pembentukan Dekrit Senat tentang pewarisan seragam Dekrit tentang pewarisan seragam "Peraturan Militer" Sinode Suci Proklamasi Rusia sebagai sebuah kerajaan "Table of Ranks"

Permainan "Informasi untuk Ensiklopedia" Mazepa adalah hetman Ukraina, yang mengkhianati Peter dan mendukung Charles XII selama bertahun-tahun. Setelah kekalahan dalam Pertempuran Poltava, ia melarikan diri bersama Charles XII ke Turki. V.V. Golitsyn - pangeran, favorit penguasa Sophia, seorang negarawan utama pada paruh ke-2 abad ke-17. Dikirim ke pengasingan oleh Peter I pada tahun 1689. Franz Yakovlevich Lefort - Swiss, mengajar Peter urusan militer, adalah salah satu pemimpin Kedutaan Besar, seorang penerjemah. Dia dianggap sebagai orang yang paling berpendidikan menurut Peter I. Nama-nama Lefortovo, Lefortovskaya Sloboda dan penampilan resimen grenadier di tentara Rusia dikaitkan dengan namanya. Tsarevich Alexei adalah putra Peter I dan Natalia Kirillovna Naryshkina. Ada perselisihan serius antara ayah dan anak itu. Dia melarikan diri dari Rusia ke Austria, di mana dia mencoba mencari dukungan dalam perang melawan ayahnya. Dikembalikan, dihukum hukuman mati meninggal di penjara dalam keadaan yang tidak jelas.

Bagian 2 (C) C1 Susun nama-nama penguasa Rusia di urutan kronologis pemerintahan mereka. Tuliskan huruf-huruf yang menunjukkan nama mereka dalam urutan yang benar dalam tabel yang diberikan dalam teks tugas, dan kemudian pindahkan ke formulir. B1 Atur nama-nama penguasa Rusia dalam urutan kronologis pemerintahan mereka. Tuliskan huruf-huruf yang menunjukkan nama mereka dalam urutan yang benar dalam tabel yang diberikan dalam teks tugas, dan kemudian pindahkan ke formulir. A) Fedor Ioannovich A) Fedor Ioannovich B) Anna Ioannovna C) Peter I D) Vasily III

ACARA ACARA 1) Perang Livonia 2) Perang Smolensk 3) Pemberontakan S. Razin 4) I. Pemberontakan Bolotnikov 5) Perang Utara NAMA NAMA A) Vasily Shuisky B) Ivan IV C) Peter ID) Mikhail Fedorovich Pindahkan urutan angka yang dihasilkan ke lembar jawaban (tanpa spasi dan - atau simbol).

Tugas pengelompokan fakta fitur karakteristik fenomena B4 Tugas jenis ini memerlukan perhatian khusus saat mencari jawaban yang benar, karena di sini Anda tidak perlu memilih satu peristiwa atau nama, tetapi seluruh kombinasi. Untuk menghindari kesalahan, disarankan untuk terlebih dahulu menentukan dan menandai sendiri elemen-elemen yang ditunjukkan (A-E) yang terkait dengan fenomena yang disebutkan, dan yang tidak terkait dengannya, dan kemudian menetapkan kombinasi yang diinginkan. 1. Manakah dari peristiwa-peristiwa ini yang terjadi pada masa pemerintahan Peter I? 1. Manakah dari peristiwa-peristiwa ini yang terjadi pada masa pemerintahan Peter I? A) penerapan "Kode Katedral" B) pembangunan St. Petersburg C) perpecahan gereja D) oprichnina E) pengenalan kolegium E) "Kebingungan Narva" Tunjukkan jawaban yang benar. 1) ABC 2) AED 3) ADE 4) BDE 1) ABC 2) AED 3) ADE 4) BDE

2. Manakah dari berikut ini yang terjadi pada masa pemerintahan Peter I? A) penerbitan surat kabar cetak Vedomosti B) pembukaan Kunstkamera C) pembukaan selat antara Asia dan Amerika D) pengenalan majelis E) pembangunan Gereja Syafaat-on-the-Ditch E ) pembukaan Cannon Yard Tunjukkan jawaban yang benar. A) ABE 2) ABG 3) BVD 4) BDE

Tugas dengan jawaban singkat terbuka Bacalah kutipan dari esai seorang sejarawan dan sebutkan negarawan yang dimaksud. “... Harus dikatakan bahwa dia dengan jujur ​​membenarkan kehormatan dan gelar yang diterima dari Peter dengan perbuatan, terutama yang militer. Cukuplah untuk mengingat bahwa dalam pertempuran Poltava dengan tentara Swedia Charles XII. Pada 27 Juni (8 Juli), 1709, ia, yang memimpin sayap kiri tentara Rusia, mengalahkan korps Jenderal Roos sepenuhnya. Di antara rekan-rekan Peter I, jasa terbesar dalam kekalahan Swedia selama Perang Utara adalah milik pangeran yang paling tenang. Untuk tindakan yang berhasil di dekat Poltava, tsar mempromosikannya menjadi perwira lapangan. Jawaban: Jawaban:

Bagian 3 (C) C5 Di bawah ini adalah 2 sudut pandang tentang prasyarat untuk transformasi Peter I pada kuartal pertama abad ke-18: 1. Transformasi era Peter I disiapkan oleh semua perkembangan Rusia sebelumnya. 2. Pada abad XVII. tidak ada prasyarat yang diperlukan untuk melakukan reformasi skala besar seperti itu. Tunjukkan mana dari sudut pandang di atas yang lebih Anda sukai. Berikan setidaknya 3 fakta, ketentuan yang dapat berfungsi sebagai argumen yang mengkonfirmasi sudut pandang yang Anda pilih.

Unsur-unsur jawaban tugas C5 (formulasi lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya) Lulusan dapat memilih salah satu dari penilaian di atas, tetapi pada saat yang sama ia harus memberikan argumen yang membenarkannya, misalnya: Saat memilih sudut pandang pertama: Kemungkinan transformasi Peter diciptakan sebagai akibat dari perubahan yang terjadi di negara itu selama abad ke-17: - penghapusan lokalisme, konvergensi kepemilikan tanah lokal dan patrimonial, peningkatan jumlah layanan orang - penampilan pabrik pertama, pengembangan internal dan perdagangan luar negeri- tren transisi dari monarki perwakilan kelas ke monarki absolut - munculnya resimen "sistem baru" - sekularisasi budaya - perubahan dalam kehidupan sebagian masyarakat kelas atas

Saat memilih sudut pandang kedua: - pada abad XVIII. Rusia tertinggal jauh di belakang tingkat perkembangan negara-negara Eropa Barat - keberhasilan kebijakan luar negeri Rusia di abad ke-18. sangat sederhana; akses ke Baltik dan Laut Hitam masih ditutup - produksi manufaktur kurang berkembang, ada beberapa pabrik - budaya, kehidupan, seluruh cara hidup negara tetap secara tradisional patriarkal - aparatur negara pada abad ke-17. umumnya tetap tidak berubah

Tugas Perbandingan C7 Membandingkan perkembangan Rusia pada abad ke-17 dan ke-18. Tunjukkan apa yang umum (setidaknya dua karakteristik umum), dan apa yang berbeda (setidaknya tiga perbedaan). Catatan. Catat jawaban Anda dalam bentuk tabel. Di bagian kedua tabel, perbedaan dapat ditunjukkan baik dalam hal fitur yang sebanding (berpasangan), dan fitur-fitur yang melekat hanya pada salah satu objek yang dibandingkan (tabel yang diberikan tidak menetapkan jumlah dan komposisi wajib fitur umum dan perbedaan, tetapi hanya menunjukkan cara terbaik untuk memformat jawaban).