Klasifikasi ke dalam jenis-jenis aksentuasi ciri-ciri karakter berikut ini. Jenis aksentuasi dasar

Jenis aksentuasi utama meliputi:
- Siklotimik, yang ditandai dengan periode suasana hati baik dan buruk yang bergantian (siklus). Seringkali transisi ini dikaitkan dengan perubahan situasi, kadang-kadang bahkan dengan cuaca, yang membuat tipe siklotimik mirip dengan tipe labil dan tidak stabil.

Tipe hipertimik, yang ditandai dengan suasana hati yang terus meningkat, keinginan untuk beraktivitas, dan peningkatan rangsangan. Orang-orang dengan tipe ini cenderung menerima sejumlah besar tugas-tugas yang sering tidak mereka selesaikan, mengambil tugas-tugas baru.

Terkait dengan dominasi nada rendah dan bad mood. Orang-orang tipe ini dicirikan oleh kecenderungan depresi, mereka cenderung melihat segala sesuatu dalam kegelapan dan ramalan mereka paling pesimistis. Iritabilitas dan hipokondriasis membuat tipe ini mirip dengan tipe asthenic, yang juga ditandai dengan cepat lelah.

Tipe skizoid, yang ditandai dengan dinginnya emosi dan keterasingan dari orang lain. Seringkali orang-orang tipe ini tertutup, egois, dan tidak cenderung memperluas kontak; adalah hal yang umum dan level tinggi kecerdasan, terutama dalam bidang pemikiran abstrak dan logis.

Sebaliknya, tipe epileptoid dicirikan oleh konkrit, kekentalan berpikir, seringkali tingkat intelektual umum yang rendah, serta ketelitian yang tinggi. Kecenderungan suasana hati marah-sedih sering kali diwujudkan dalam bentuk serangan perilaku agresif, konflik, bahkan terkadang kemarahan dan kekejaman, yang membuat tipe ini mirip dengan tipe yang terjebak.

Tipe terjebak (paranoid) ditandai dengan meningkatnya kecurigaan dan kepekaan yang menyakitkan, kecurigaan, terutama dalam hubungan dengan orang lain. Ketidakpercayaan terhadap mereka dan keinginan untuk mendominasi sering menyebabkan konflik, dendam, dan terus-menerus hal-hal negatif pengalaman emosional- untuk kekejaman dan balas dendam.

Tipe demonstratif (histeris) terutama dicirikan oleh kesombongan yang nyata, keinginan untuk diakui, untuk menarik perhatian dengan cara apa pun. Untuk tujuan ini, tipu daya, fantasi, kepura-puraan, dan penyakit khayalan terkadang digunakan. Kecenderungan untuk berjiwa petualang dan kemampuan untuk menekan fakta dan kenangan yang tidak menyenangkan ke alam bawah sadar juga sangat umum terjadi pada orang-orang tipe ini.

Tipe psychasthenic ditandai dengan kecemasan yang tinggi, keragu-raguan, dan kecurigaan yang terkait dengan pencarian penyakit secara terus-menerus. Seringkali ada manifestasi introspeksi, kecenderungan untuk “mengkritik diri sendiri” dan mental kembali ke peristiwa yang tidak menyenangkan, yang mengarah pada ketidakpastian dan penurunan klaim. Rasa inferioritas pribadi yang meningkat ini membuat tipe ini mirip dengan tipe sensitif, yang juga ditandai dengan meningkatnya sifat mudah terpengaruh dan takut-takut.

Perlu dicatat bahwa dalam bentuknya yang murni, jenis aksentuasi ini cukup jarang, biasanya seseorang menunjukkan aksentuasi “campuran”, dengan bentuk beberapa jenis yang kurang lebih menonjol.

Seperangkat kualitas individu yang benar-benar unik bagi setiap orang, sebagian besar perilakunya, komunikasinya dengan orang lain, dan sikapnya terhadap dirinya sendiri. Ini mewakili tingkat kedua dalam struktur individualitas, yaitu “individualitas integral” (istilah V. Merlin), yang mendasari gaya hidup individu, memediasi hubungan antara ciri-ciri psikodinamik individu dan struktur kepribadian. Tugas psikoterapi sebagian besar terkait dengan membantu seseorang menciptakan individu, berdasarkan disposisi integral dari sifat-sifat psikodinamik, gaya aktivitas dan komunikasi, yang menggunakan aspek-aspek positif dari individualitasnya, jika memungkinkan, mengkompensasi aspek-aspek negatif.

Aksentuasi karakter adalah ciri-ciri karakter yang diekspresikan dengan kuat dan berbatasan dengan. Dengan aksentuasi, ciri-ciri tertentu begitu menonjol dibandingkan dengan ciri-ciri lain sehingga tampak tidak proporsional dengan gambaran kepribadian secara keseluruhan.

Untuk pertama kalinya, konsep aksentuasi dibahas oleh Leonhard K, seorang psikiater Jerman, yang dengan istilah ini memahami ekspresi berlebihan dari ciri-ciri kepribadian, yang dalam kondisi buruk mengambil bentuk patologis. Dalam praktik rumah tangga, penerus aliran Jerman adalah A.E. Lichko, yang, berdasarkan karya Leonhard, mengembangkan klasifikasi aksentuasinya sendiri dan memperkenalkan konsep "aksentuasi karakter" ke dalam praktik.

Tentu saja, segala jenis aksentuasi tidak boleh dianggap sebagai kelainan, namun patut dipertimbangkan bahwa aksentuasi adalah lahan subur bagi perkembangan psikosis, neurosis, dan gangguan psikosomatik.

Sebenarnya, batas antara “norma” dan patologi sangat tipis sehingga sangat sulit untuk menekan batas-batas yang menonjol di antara keduanya. Untuk mendiagnosis aksentuasi, itu perlu lama.

Aksentuasi dapat dibagi menjadi tersembunyi dan eksplisit. Bentuk nyatanya justru merupakan keadaan garis batas yang berjalan seperti benang merah sepanjang hidup seseorang.

Bentuk laten memanifestasikan dirinya hanya dalam kondisi psikotraumatik atau situasi stres dan, secara umum, adalah kejadian normal. Penting untuk dicatat bahwa aksentuasi bersifat dinamis; mereka berubah sepanjang hidup, tetapi faktor dasarnya tetap sama.

Sekarang mari kita lihat aksentuasi kepribadian menurut A.E. Lichko:

Perlu dicatat bahwa Lichko mendasarkan klasifikasinya pada remaja, sementara guru bahasa Jermannya bekerja dengan populasi yang lebih luas. Oleh karena itu, nampaknya perlu diberikan klasifikasi menurut Leonhard:

Ada modifikasi lain dari model Leonhard, yang akan kita bahas secara singkat. Shmishek mengusulkan untuk membagi aksentuasi karakter menjadi subtipe: sebenarnya, karakteristik karakter dan temperamen.

Ia tergolong temperamental:

• hipertimia;
• distimasi;
• kecemasan;
• emosi;
• siklotimik;
• peninggian.

Dan untuk aksentuasi karakter:

• terjebak;
• sifat suka menonjolkan keilmuan;
• sifat dpt dirangsang;
• sifat demonstratif.

Sekarang mari kita beralih ke alasan terbentuknya perubahan karakter tersebut.

Alasan pembangunan

Aksentuasi berkembang karena pengaruh banyak faktor, peran kuncinya kemungkinan besar dimainkan oleh faktor keturunan. Manifestasi dari beban keturunan tersebut difasilitasi oleh:

Aksentuasi karakter paling jelas terlihat dalam masa pubertas ketika seluruh dunia remaja berubah. Seiring waktu, mereka sering berubah menjadi bentuk laten.

Secara umum, telah terbukti bahwa faktor keturunan memainkan peran utama dalam pembentukan karakter tersebut. Kondisi sosial sendiri tidak dapat membuat seseorang menjadi histeris, meskipun dapat mengajarkan anak yang terlalu terlindungi untuk menggunakan perilaku histeris sebagai sarana untuk mencapai tujuan. Selain itu, kebanyakan orang dengan ciri-ciri karakter menunjukkan manifestasi yang kompleks dan dinamis, yang menunjukkan bahwa aksentuasi cenderung berubah.

Catatan penting

Perlu dipahami bahwa klasifikasi di atas hanyalah struktur pendukung, sebuah abstraksi yang sangat jarang benar-benar berhasil dalam praktik. Tentu saja, semua aksentuasi karakter ini ada, tetapi bentuk "murni" mereka tidak terjadi - kecuali dalam kasus patologi yang parah.

Bagi anak yang tingkah lakunya jelas-jelas menunjukkan tanda-tanda perubahan karakter, pembinaan itu sangat penting kondisi khusus pendidikan yang menetralisir kesiapan untuk mengembangkan bentuk-bentuk yang jelas. Selain itu, pemahaman yang jelas tentang ciri-ciri karakter sangat penting ketika menentukan afiliasi profesional seseorang. Lagi pula, aksentuasi yang diucapkan secara otomatis mengecualikan jenis profesi tertentu dari pertimbangan.

Seringkali, aksentuasi karakter mirip dengan psikopati, jadi sangat penting untuk mempertimbangkan satu-satunya perbedaan: manifestasi aksentuasi tidak permanen, bersifat situasional dan, pada prinsipnya, dapat diprediksi. Selain itu, kebanyakan orang menyadari karakteristik mereka dan berusaha untuk mengendalikannya.

Psikopati terus-menerus mempengaruhi kehidupan seseorang, berdampak negatif pada kontak sosialnya, peran dalam masyarakat dan hubungan dekatnya. Psikopati praktis tidak mulus atau berubah seiring berjalannya waktu, apalagi hilang. Mereka berada di luar kendali manusia.

Orang yang beraksen memiliki kesempatan untuk mengungkapkan diri kekuatan Berdasarkan sifatnya, perubahan psikopat bersifat negatif dan pada prinsipnya berdampak buruk pada individu dan lingkungan sosial.

Jika berbicara tentang prevalensi di kalangan remaja, hal ini merupakan masalah yang sangat mendesak. Sekitar 82% anak usia 12 hingga 18 tahun mengalami masalah seperti ini. Tentu saja, ciri-ciri tersebut dinilai berkaitan dengan usia, namun tanggapan yang tidak memadai dari pihak orang dewasa dan sistem pendidikan dapat “memperkuat” perilaku tersebut.

Pada saat yang sama, masalah aksentuasi karakter dapat diperbaiki selama periode ini. Tertinggal di luar kendali karakteristik Sebaliknya, perilaku remaja bisa berkembang menjadi serius masalah psikologi di masa depan.

Perlakuan

Pada prinsipnya, aksentuasi yang tidak terekspresikan tidak memerlukan pengobatan. Namun, aksentuasi karakter yang mengganggu kehidupan sosial secara utuh mungkin memerlukan beberapa koreksi.

Sangatlah penting untuk memperhatikan orang-orang dengan aksentuasi karakter yang menderita cedera kepala. Setelah TBI, mungkin terjadi eksaserbasi serius pada keparahan ciri-ciri karakter tertentu.

Jika eksaserbasi dikaitkan dengan beberapa penyakit lain (infeksi, cedera, kelumpuhan), maka hal pertama yang harus dilakukan adalah mengobatinya penyakit primer, dan kemudian memulai pekerjaan psikoterapi.

Kami juga mencatat bahwa aksentuasi tidak dianggap oleh psikiater sebagai patologi, namun kedekatannya dengan psikopati memerlukan perawatan psikoterapi. Kursus terapi yang biasa ditujukan untuk mengajarkan seseorang kontrol yang lebih besar terhadap kondisinya dan secara harfiah mencerahkan mereka tentang karakteristik mereka sendiri. Biasanya, orang yang lebih memahami perilakunya akan lebih berhasil mengendalikannya.

Aksentuasi karakter didiagnosis melalui pengisian serangkaian tes dan pembicaraan dengan dokter, dan terkadang melalui pengumpulan riwayat kesehatan tambahan. Perawatan bersifat psikokorektif dan dilakukan dalam bentuk kelompok, individu atau keluarga.

Sangat jarang digunakan agen farmakologis Namun, penggunaannya mungkin menunjukkan diagnosis yang salah - ini mungkin menyangkut psikopati.

Secara umum, aksentuasi karakter dapat dilakukan koreksi psikologis dan diatasi oleh orang-orang.

Karakter- ini adalah kombinasi individu dari ciri-ciri kepribadian yang paling stabil dan signifikan, yang dimanifestasikan dalam perilaku seseorang dalam hubungan tertentu: dengan dirinya sendiri, dengan orang lain, dengan tugas yang diberikan. DI DALAM karakter mencerminkan kualitas berkemauan keras.

Ciri-ciri karakter individu saling bergantung satu sama lain, saling berhubungan dan membentuk suatu kesatuan yang utuh, yang disebut struktur karakter. DI DALAM Ada dua kelompok sifat. Di bawah sifat karakter memahami ciri-ciri tertentu dari kepribadian seseorang yang secara sistematis terwujud berbagai jenis aktivitasnya dan yang dengannya seseorang dapat menilai kemungkinan tindakannya dalam kondisi tertentu. Kelompok pertama meliputi ciri-ciri yang mengungkapkan orientasi individu (sikap, kebutuhan, cita-cita, dll), Kelompok kedua meliputi ciri-ciri karakter intelektual, kemauan dan emosional.

Z. Freud, menganalisis tipologi karakter individu (ketika dalam budaya yang sama satu kepribadian berbeda dari yang lain), mencatat bahwa cara yang biasa dilakukan adalah mengadaptasi "I" ke dunia luar, "Id" dan "Super-Ego" , serta kombinasi khas Cara-cara ini bersama-sama membentuk sebuah karakter.

Karakter merupakan paduan sifat-sifat bawaan yang paling tinggi aktivitas saraf dengan ciri-ciri individu yang diperoleh selama hidup. Orang dengan tipe temperamen apa pun bisa menjadi orang yang jujur, baik hati, bijaksana, atau, sebaliknya, penipu, jahat, kasar. Namun, dengan temperamen tertentu, beberapa sifat diperoleh lebih mudah, yang lain lebih sulit. Misalnya, pengorganisasian dan disiplin lebih mudah dikembangkan oleh orang apatis dibandingkan orang mudah tersinggung; kebaikan, daya tanggap - melankolis. Menjadi organisator yang baik dan orang yang mudah bergaul lebih mudah bagi orang yang optimis dan mudah tersinggung. Namun, tidak dapat diterima untuk membenarkan cacat karakter seseorang berdasarkan sifat bawaan atau temperamennya. Anda bisa menjadi orang yang tanggap, baik hati, bijaksana, dan percaya diri, apa pun temperamen Anda.

Di antara sifat-sifat karakter, biasanya dibedakan antara yang umum (global) dan yang khusus (lokal). Sifat karakter global berpengaruh pada berbagai manifestasi perilaku. Merupakan kebiasaan untuk membedakan lima ciri karakter global (A.G. Shmelev, M.V. Bodunov, W. Norman, dll.):

• 1) kepercayaan diri - ketidakpastian;
• 2) persetujuan, keramahan - permusuhan;
• 3) kesadaran - impulsif;
• 4) stabilitas emosi - kecemasan;
• 5) fleksibilitas intelektual - kekakuan.

Di antara lokal, ciri-ciri karakter pribadi yang mempengaruhi situasi pribadi dan sempit, kita dapat membedakan hal-hal berikut: keramahan - isolasi, dominasi (kepemimpinan) - subordinasi, optimisme - putus asa, kehati-hatian - ketidakjujuran, keberanian - kehati-hatian, mudah dipengaruhi - kulit tebal, mudah tertipu - kecurigaan, melamun - kepraktisan , kerentanan cemas - ketenangan yang tenang, kehalusan - kekasaran, kemandirian - konformisme (ketergantungan pada kelompok), pengendalian diri - impulsif, antusiasme yang penuh gairah - kelesuan apatis, kedamaian - agresivitas, aktivitas aktif - pasif, fleksibilitas - kekakuan, demonstratif - kesopanan , ambisi - sikap bersahaja , orisinalitas - stereotip.

Aksentuasi karakter adalah pengembangan yang berlebihan properti individu karakter yang merugikan orang lain, akibatnya interaksi seseorang dengan orang lain memburuk. Tingkat keparahan aksentuasi dapat bervariasi: dari ringan, hanya terlihat di lingkungan terdekat, hingga varian ekstrim - psikopati. Berbeda dengan psikopati, aksentuasi karakter muncul secara tidak konsisten; selama bertahun-tahun, kondisi tersebut dapat menjadi lebih lancar dan mendekati normal. Psikiater Jerman Karl Leonhard mengidentifikasi 12 jenis aksentuasi. Mari kita memberi Deskripsi singkat karakteristik perilaku tergantung pada jenis aksentuasi:

• 1. Tipe hipertimik (hiperaktif): semangat yang terlalu tinggi, banyak bicara, energik, mandiri, berjuang untuk kepemimpinan, mengambil risiko, berpetualang, mengabaikan hukuman, kehilangan batasan yang diperbolehkan, kurang mengkritik diri sendiri.
• 2. Tipe distimik: mood yang terus-menerus rendah, sedih, terisolasi, pendiam, pesimisme, terbebani oleh kebisingan masyarakat, tidak rukun dengan rekan kerja. Ia jarang terlibat konflik, lebih sering ia menjadi pihak yang pasif di dalamnya.
• 3. Tipe sikloid: kemampuan bersosialisasi berubah secara siklis (tinggi selama periode suasana hati yang tinggi dan rendah selama periode depresi). Peningkatan kerentanan selama periode depresi, hingga pikiran dan upaya bunuh diri.
• 4. Tipe emosional (emosional): kepekaan yang berlebihan, kerentanan, terlalu peka terhadap komentar, kegagalan, sehingga ia paling sering berada dalam suasana hati yang sedih.
• 5. Tipe demonstratif: keinginan yang nyata untuk menjadi pusat perhatian dan mencapai tujuan mereka dengan cara apa pun - air mata, pingsan, skandal, penyakit, membual, berdandan, berbohong.
• 6. Tipe yang menarik: peningkatan iritabilitas, kurangnya pengendalian diri, agresivitas, kesuraman, tetapi sanjungan dan sikap suka membantu mungkin terjadi.
• 7. Jenis macet:“terjebak” pada perasaan dan pikirannya, tidak bisa melupakan keluh kesah, dan rawan konflik berkepanjangan.
• 8. Tipe bertele-tele: kebosanan yang nyata; melelahkan keluarganya dengan kerapiannya.
• 9. Tipe cemas (psikastenik): suasana hati yang buruk, ketakutan terhadap diri sendiri, orang yang dicintai, keraguan diri, keragu-raguan yang ekstrim.
• 10. Tipe yang ditinggikan (labil): suasana hati yang sangat berubah-ubah; emosi diungkapkan dengan jelas; banyak bicara, asmara.
• 11. Tipe introvert (skizoid): tertutup, berkomunikasi bila diperlukan, mementingkan diri sendiri, tidak mengatakan apa pun tentang dirinya, tidak mengungkapkan pengalamannya, pendiam, dingin.
• 12. Tipe ekstrovert (konformal): sangat mudah bergaul, banyak bicara, bergantung, berusaha menjadi seperti orang lain, tidak terorganisir.

Aksentuasi karakter banyak dijumpai pada remaja dan remaja putra (50-80%). Anda dapat menentukan jenis aksentuasi atau ketidakhadirannya menggunakan yang khusus tes psikologi, misalnya tes G. Smishek.

Jika aksentuasi karakter meningkat, maka terjadi transisi ke tingkat patologi: neurosis atau psikopati (kelainan karakter yang menyakitkan, ketika hubungan seseorang dengan orang lain sangat terganggu dan perilaku psikopat dapat berbahaya secara sosial).

Teknik aksentuasi karakter ini dapat digunakan untuk tujuan diagnostik dan psikokorektif.
Karl Leonhard mengidentifikasi sepuluh jenis aksentuasi karakter, yang secara sewenang-wenang dibagi menjadi dua kelompok: aksentuasi karakter (demonstratif, bertele-tele, macet, bersemangat) dan aksentuasi temperamen (hipertimik dan hipotimik, siklotimik dan agung, cemas-takut, dan emotif).

Petunjuk tes aksentuasi karakter menurut Leonhard:
Anda diminta untuk menjawab 88 pertanyaan berkaitan dengan berbagai aspek kepribadian Anda. Tempatkan tanda di sebelah nomor pertanyaan "+" (ya) jika Anda setuju, atau "-" (TIDAK), jika Anda tidak setuju. Jawablah dengan cepat, jangan berpikir terlalu lama.” Ingatlah bahwa tidak ada pertanyaan yang benar atau salah, jadi jangan bermain-main dengan diri sendiri.
(definisi dan perubahan karakter)

Pertanyaan dari Karl Leonhard - Aksentuasi karakter dan temperamen

1. Apakah suasana hati Anda secara umum ceria dan riang?
2. Apakah Anda peka terhadap hinaan?
3. Pernahkah anda menangis dengan cepat?
4. Apakah Anda selalu menganggap diri Anda benar dalam apa yang Anda lakukan, dan tidakkah Anda akan tenang sampai Anda yakin akan hal ini?
5. Apakah Anda menganggap diri Anda lebih berani daripada sebelumnya masa kecil?
6. Bisakah suasana hati Anda berubah dari gembira menjadi sedih yang mendalam?
7. Apakah Anda menjadi pusat perhatian di perusahaan?
8. Apakah Anda mengalami hari-hari ketika suasana hati Anda murung dan mudah tersinggung tanpa alasan yang jelas dan tidak ingin berbicara dengan siapa pun?
9. Apakah Anda orang yang serius?
10. Bisakah Anda menjadi sangat bersemangat?
11. Apakah Anda berwirausaha?
12. Apakah Anda cepat lupa jika seseorang menyinggung perasaan Anda?
13. Apakah kamu orang yang baik hati?
14. Setelah surat dimasukkan ke dalam kotak surat, apakah Anda mencoba memeriksa apakah surat tersebut masih tergantung di slotnya?
15. Apakah Anda selalu berusaha teliti dalam bekerja?
16. Apakah Anda pernah mengalami ketakutan terhadap badai petir atau anjing saat masih kecil?
17. Apakah menurut Anda orang lain kurang menuntut satu sama lain?
18. Apakah suasana hati Anda sangat bergantung pada peristiwa dan pengalaman hidup?
19. Apakah kamu selalu berterus terang kepada teman-temanmu?
20. Apakah suasana hati anda sering tertekan?
21. Pernahkah Anda mengamuk atau kelelahan sebelumnya? sistem saraf?
22. Apakah Anda rentan terhadap kegelisahan batin yang intens atau nafsu yang menggebu-gebu?
23. Apakah Anda kesulitan duduk di kursi dalam waktu lama?
24. Apakah Anda memperjuangkan kepentingan Anda jika seseorang memperlakukan Anda dengan tidak adil?
25. Bisakah kamu membunuh seseorang?
26. Apakah tirai yang digantung miring atau taplak meja yang tidak rata benar-benar mengganggu Anda sehingga Anda ingin segera menghilangkan kekurangan tersebut?
27. Sebagai seorang anak, apakah Anda mengalami ketakutan saat sendirian di apartemen?
28. Apakah Anda sering mengubah suasana hati tanpa alasan?
29. Apakah anda selalu rajin beraktivitas?
30. Bisakah kamu cepat marah?
31. Bisakah kamu menjadi ceria secara sembarangan?
32. Dapatkah Anda terkadang benar-benar merasakan perasaan gembira?
33. Apakah Anda cocok untuk menghibur?
34. Apakah Anda biasanya mengungkapkan pendapat jujur ​​Anda kepada orang lain tentang suatu isu tertentu?
35. Apakah golongan darah mempengaruhi anda?
36. Apakah Anda bersedia melakukan aktivitas yang berkaitan dengan tanggung jawab besar?
37. Apakah Anda cenderung membela orang yang diperlakukan tidak adil?
38. Apakah sulit bagi Anda memasuki ruang bawah tanah yang gelap?
39. Apakah Anda melakukan pekerjaan kasar yang melelahkan dengan lambat dan hati-hati seperti Anda melakukan apa yang Anda sukai?
40. Apakah Anda orang yang mudah bergaul?
41. Apakah kamu rela membacakan puisi di sekolah?
42. Apakah Anda kabur dari rumah saat masih kecil?
43. Apakah Anda merasa hidup ini sulit?
44. Pernahkah Anda mengalami konflik dan masalah yang sangat mengganggu Anda sehingga Anda tidak bisa berangkat kerja?
45. Dapatkah kami mengatakan bahwa ketika Anda gagal, Anda tidak kehilangan selera humor?
46. ​​​​Apakah Anda akan mengambil langkah pertama menuju rekonsiliasi jika seseorang menghina Anda?
47. Apakah kamu menyukai binatang?
48. Apakah Anda akan meninggalkan pekerjaan atau rumah jika ada yang tidak beres dengan diri Anda?
49. Apakah Anda tersiksa oleh pemikiran samar bahwa suatu kemalangan akan menimpa Anda atau kerabat Anda?
50. Apakah menurut Anda suasana hati Anda bergantung pada cuaca?
51. Apakah sulit bagi anda untuk tampil di depan panggung jumlah besar penonton?
52. Bisakah Anda kehilangan kesabaran dan memberikan kebebasan jika seseorang dengan sengaja membuat Anda marah?
53. Apakah Anda banyak berkomunikasi?
54. Jika Anda kecewa terhadap sesuatu, apakah Anda akan putus asa?
55. Apakah Anda menyukai pekerjaan organisasi?
56. Apakah Anda terus-menerus berjuang untuk mencapai tujuan Anda, meskipun ada banyak rintangan di sepanjang jalan?
57. Bisakah Anda begitu terpikat oleh sebuah film hingga air mata berlinang?
58. Apakah akan sulit bagi Anda untuk tertidur jika Anda memikirkan masa depan atau suatu masalah sepanjang hari?
59. Pernahkah Anda tahun sekolah gunakan petunjuk atau salin dari teman pekerjaan rumah?
60. Apakah sulit bagi anda untuk pergi ke kuburan pada malam hari?
61. Apakah Anda sangat berhati-hati untuk memastikan bahwa segala sesuatu di rumah berada pada tempatnya?
62. Pernahkah Anda tidur suasana hati yang baik, tapi bangun dengan perasaan sedih dan tetap depresi selama beberapa jam?
63. Apakah Anda mudah beradaptasi dengan situasi baru?
64. Apakah Anda rentan terhadap sakit kepala?
65. Apakah kamu sering tertawa?
66. Bisakah Anda bersahabat dengan orang lain tanpa mengungkapkan sikap Anda yang sebenarnya terhadap mereka?
67. Bisakah Anda disebut orang yang lincah dan lincah?
68. Apakah Anda sangat menderita karena ketidakadilan?
69. Bisakah Anda disebut sebagai pecinta alam yang penuh gairah?
70. Apakah anda mempunyai kebiasaan mengecek sebelum tidur atau sebelum berangkat apakah gas dan lampu sudah mati, dan apakah pintu sudah tertutup?
71. Apakah kamu penakut?
72. Apakah Anda merasa berada di surga ketujuh, meskipun tidak ada alasan obyektif untuk itu?
73. Di masa muda Anda, apakah Anda bersedia berpartisipasi dalam kelompok seni amatir dan kelompok teater?
74. Apakah Anda terkadang merasa tertarik untuk melihat ke kejauhan?
75. Apakah Anda memandang masa depan dengan pesimis?
76. Bisakah suasana hati Anda berubah dari sangat gembira menjadi sedih mendalam dalam waktu singkat?
77. Apakah mudah bagi Anda untuk membangkitkan semangat Anda? perusahaan yang ramah?
78. Apakah Anda menahan amarah dalam waktu lama?
79. Apakah Anda sangat khawatir jika kesedihan menimpa orang lain?
80. Di sekolah, apakah kamu mempunyai kebiasaan menulis ulang selembar kertas di buku catatanmu jika kamu mencoretnya?
81. Bisakah kami mengatakan bahwa Anda lebih tidak percaya dan berhati-hati daripada percaya?
82. Seberapa sering Anda melihat mimpi menakutkan?
83. Pernahkah Anda terpikir untuk melemparkan diri Anda keluar jendela di luar keinginan Anda, di bawah kereta yang mendekat?
84. Apakah Anda menjadi gembira dalam lingkungan yang ceria?
85. Dapatkah Anda dengan mudah mengalihkan perhatian Anda dari masalah-masalah yang membebani dan tidak memikirkannya?
86. Apakah Anda sulit mengendalikan diri jika sedang marah?
87. Apakah Anda lebih suka diam (ya), atau banyak bicara (tidak)?
88. Jika Anda harus berpartisipasi dalam pertunjukan teater, dapatkah Anda, dengan penetrasi dan transformasi penuh, masuk ke dalam peran tersebut dan melupakan diri Anda sendiri?
(Aksentuasi berkaitan erat dengan perlindungan mental)
Pengolahan hasil teknik aksentuasi karakter :
Jika jawaban suatu pertanyaan cocok dengan kuncinya, jawabannya diberi satu poin.

Penafsirannya didasarkan pada pertimbangan keseluruhan profil.

Asumsi mengenai aksentuasi karakter hanya dapat dilakukan bila jumlahnya lebih besar 12 poin.

Indikator maksimum untuk setiap jenis aksentuasi adalah 24 poin.

Kunci tes aksentuasi karakter dan transisi cepat ke deskripsi:

1.Demonstratif/ tipe demonstratif:
“+”: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
"-": 51.
Kalikan jumlah jawabannya dengan 2.

Deskripsi hasil tes aksentuasi karakter:

1. Aksentuasi demonstratif(psikokoreksi: sifat demonstratif)
Ditandai dengan peningkatan kemampuan represi, perilaku demonstratif, keaktifan, mobilitas, dan kemudahan menjalin kontak.

Ia rentan terhadap fantasi, penipuan dan kepura-puraan, yang bertujuan untuk memperindah pribadinya, terhadap petualangan, kesenian, dan sikap. Dia didorong oleh keinginan akan kepemimpinan, kebutuhan akan pengakuan, kehausan akan perhatian terus-menerus pada dirinya, kehausan akan kekuasaan, pujian; kemungkinan tidak terdeteksi membebani dia.

Dia menunjukkan kemampuan beradaptasi yang tinggi terhadap orang lain, labilitas emosional (perubahan suasana hati yang mudah) tanpa adanya perasaan yang benar-benar mendalam, dan kecenderungan untuk intrik (dengan cara komunikasi yang tampak lembut).

Ada egosentrisme yang tak terbatas, haus akan kekaguman, simpati, penghormatan, dan kejutan. Biasanya pujian orang lain di hadapannya membuatnya istimewa tidak nyaman, dia tidak tahan.

Keinginan suatu perusahaan biasanya dikaitkan dengan kebutuhan untuk merasa menjadi pemimpin, untuk menduduki posisi yang luar biasa. Harga diri sangat jauh dari objektivitas. Dia bisa kesal dengan rasa percaya diri dan tuntutannya yang tinggi, dia secara sistematis memprovokasi konflik, tetapi pada saat yang sama secara aktif membela diri.

Memiliki kemampuan patologis untuk menekan, dia dapat sepenuhnya melupakan apa yang tidak ingin dia ketahui. Ini melepaskannya dari kebohongannya. Biasanya dia berbohong dengan wajah polos, karena apa yang dia katakan adalah benar baginya saat ini; Rupanya, dia tidak menyadari kebohongannya secara internal, atau dia menyadarinya dengan sangat dangkal, tanpa penyesalan yang nyata. Mampu memikat hati orang lain dengan orisinalitas pemikiran dan tindakannya.

Di bagian Diagnostik dan pengujian psikologis Anda dapat menemukan tes yang Anda perlukan.

Selain klasifikasi K. Leongrard, psikolog dan psikiater juga menggunakan aksentuasi karakter Lichko.

Dia memperluas dan melengkapi konsep ini dan mengembangkan tipologinya sendiri tentang karakteristik ciri-ciri kepribadian yang dipertajam.

Bagaimana cara membantu remaja mendapatkan kepercayaan diri? Cari tahu tentang ini dari kami.

Latar belakang singkat

A. Lichko memperoleh taksonomi aksentuasi karakternya, berdasarkan G.E. Sukhareva dan P.B. Gannushkin.

Namun, dia sedikit berbeda.

Klasifikasi dimaksudkan terlebih dahulu untuk studi remaja, tidak hanya mencakup aksentuasi, tetapi juga penyimpangan karakter psikopatologis.

Lichko mengusulkan untuk mengganti istilah “aksentuasi kepribadian” dengan “aksentuasi karakter”, menjelaskan bahwa kepribadian adalah konsep yang lebih luas dan tidak dapat dinilai hanya dari sudut pandang aksentuasi.

Perhatian dalam penelitian diarahkan pada masa remaja, karena pada periode ini berbagai psikopati mulai terlihat paling jelas.

Jenis aksentuasi karakter menurut Lichko:

Aksentuasi karakter dari sudut pandang A.E. Lichko

Menurut teori Lichko, aksentuasi bersifat sementara. Dalam prosesnya mereka mungkin muncul dan menghilang. Perubahan dan ciri kepribadian ini terkadang berkembang menjadi psikopati dan bertahan hingga dewasa.

Arah perkembangan ciri-ciri kepribadian yang dipertajam ditentukan oleh lingkungan sosial dan jenis aksentuasinya. Itu terjadi jelas dan tersembunyi.

Menurut psikiater A. Lichko, aksentuasi adalah keadaan yang berada di ambang batas antara normalitas dan patologi.

Oleh karena itu, ia membangun klasifikasinya berdasarkan jenis-jenis psikopati.

Aksentuasi karakter - contoh:

Klasifikasi

Jenis aksentuasi berikut diidentifikasi:

1. Tipe hipertimik. Aktif, gelisah, kurang terkontrol oleh guru. Labil, mudah beradaptasi dengan perubahan situasi. Remaja rentan mengalami konflik dengan orang dewasa, termasuk guru. Mereka tidak takut dengan perubahan. Suasananya sebagian besar positif. cenderung melebih-lebihkan kemampuan mereka, sehingga mereka mampu mengambil risiko tanpa ragu-ragu.

   Kegembiraan, kebisingan, pergaulan yang aktif, dan hiburan dapat diterima oleh mereka. Ada banyak hobi, semuanya dangkal.

2. Sikloid. Ditandai dengan perubahan suasana hati yang sering terjadi - dari baik ke buruk. Mereka lebih memilih kesendirian dan berada di rumah daripada hiburan aktif di perusahaan. Masalah sulit untuk ditanggung. Bereaksi menyakitkan terhadap kritik dan komentar. Ada kecenderungan apatis dan mudah tersinggung. Perubahan suasana hati dapat dikaitkan dengan waktu dalam setahun.

   Dalam proses pendewasaan, ciri-ciri aksentuasi yang menonjol dapat dihaluskan, tetapi terkadang ciri-ciri tersebut terjebak pada tahap depresi-melankolis. Selama masa pemulihan, ketika suasana hati sedang baik, seseorang mengamati keceriaan, optimisme, aktivitas tinggi, kemampuan bersosialisasi, dan inisiatif. Di negara bagian sebaliknya - suasana hati buruk- menunjukkan peningkatan sensitivitas, bereaksi tajam terhadap kritik.

3. Peka. Orang dengan tipe ini sangat sensitif. Remaja memberikan kesan menyendiri, tidak berusaha bermain bersama, dan penakut. Mereka memperlakukan orang tuanya dengan baik dan berperilaku patuh. Mungkin sulit untuk beradaptasi dengan tim. Kompleks inferioritas bisa berkembang.

   Orang-orang tipe ini memiliki rasa tanggung jawab yang berkembang dan menempatkan tuntutan moral yang tinggi pada diri mereka sendiri dan orang lain.

   Ketekunan memungkinkan Anda berhasil terlibat dalam pekerjaan yang melelahkan dan spesies yang kompleks kegiatan. pilih dengan hati-hati. Mereka lebih suka berkomunikasi dengan orang yang lebih tua.

4. Tipe skizoid. Ada isolasi, keinginan untuk menghabiskan waktu sendirian, dan isolasi dari dunia. Mereka acuh tak acuh terhadap orang lain dan komunikasi dengan mereka, yang dapat memanifestasikan dirinya dalam penghindaran kontak secara demonstratif. Mereka kurang memiliki kualitas simpati, tidak menunjukkan ketertarikan pada orang disekitarnya, tidak ada empati dan pemahaman terhadap perasaan orang lain. mereka tidak berusaha menunjukkan perasaan mereka kepada orang lain, sehingga teman-temannya tidak memahaminya, menganggapnya aneh.
5. 
   Histeris. Mereka dicirikan oleh tingkat egosentrisme yang tinggi. Mereka membutuhkan perhatian dari orang lain dan akan melakukan apa saja untuk mendapatkannya. Demonstratif dan artistik. Mereka khawatir jika perhatian tidak diberikan kepada mereka, tetapi kepada orang lain. Mereka harus dikagumi - salah satu kebutuhan penting individu. Histeroid menjadi penggagas kegiatan dan peristiwa, namun mereka sendiri tidak mampu mengaturnya dengan jelas. Mendapatkan otoritas di antara rekan-rekan mereka juga merupakan masalah, meskipun faktanya mereka berjuang untuk menjadi pemimpin. Mereka membutuhkan pujian yang ditujukan kepada mereka, tetapi mereka menerima kritik dengan menyakitkan. Perasaan itu dangkal.

   Rawan penipuan, fantasi, kepura-puraan. Mereka sering menampilkan jenis bunuh diri demonstratif dalam upaya menarik perhatian dan mendapatkan simpati orang lain.

6. Tipe konformal. Remaja dengan aksentuasi seperti itu mudah menuruti kemauan orang lain. Mereka tidak mempunyai pendapat sendiri dan mengikuti kelompoknya. Prinsip dasarnya adalah menjadi dan bertindak seperti orang lain. Pada saat yang sama, mereka dibedakan oleh konservatisme. Jika mereka perlu melindungi kepentingan mereka, mereka akan melakukan apa saja, mencari pembenaran bagi mereka. Rawan pengkhianatan. Menemukan cara untuk bertahan dalam tim dengan beradaptasi dan beradaptasi dengan pemimpin.
7. Tipe psikostenik. Ditandai dengan keragu-raguan dan keengganan untuk mengambil tanggung jawab. Mereka cenderung introspeksi dan kritis terhadap kepribadian dan tindakan mereka. Mereka mempunyai kemampuan mental yang tinggi, lebih unggul dari teman sebayanya. Perilaku mungkin impulsif dan ceroboh dalam bertindak. Mereka berhati-hati dan masuk akal, cukup tenang, tetapi pada saat yang sama ragu-ragu dan tidak mampu mengambil tindakan aktif yang memerlukan risiko dan tanggung jawab.

   Untuk meredakan ketegangan, mereka cenderung menggunakan alkohol atau obat-obatan. Psikastenik memanifestasikan diri mereka secara despotik dalam hubungan pribadi, yang pada akhirnya dapat menyebabkan kehancuran mereka. Mereka juga rentan terhadap kepicikan.

8. Tidak stabil. Mereka menunjukkan sedikit minat belajar, sehingga menimbulkan banyak kekhawatiran bagi orang tua dan guru. Mereka mempunyai kegemaran terhadap hiburan. Tidak ada tujuan dalam hidup, mereka menjalani hari demi hari, dan tidak tertarik pada apa pun. Ciri-ciri utamanya adalah kesembronoan, kemalasan, kemalasan. Mereka juga tidak tertarik pada pekerjaan. Mereka tidak suka dikendalikan dan berusaha untuk itu kebebasan penuh. Mereka terbuka untuk komunikasi, komunikatif, percakapan cinta. Memiliki kecenderungan untuk itu jenis yang berbeda ketergantungan. Seringkali mereka berakhir di perusahaan yang berbahaya.
9. Tipe yang labil secara emosional. Perubahan suasana hati yang tiba-tiba dan tidak terduga. Alasan perbedaan keadaan emosional Hal kecil apa pun bisa bermanfaat, sampai ke pandangan yang salah atau kata-kata yang diucapkan.

   Tipe ini sensitif dan membutuhkan dukungan, terutama saat suasana hati sedang buruk.

   Memperlakukan teman sebaya dengan baik. Memiliki kepekaan, memahami sikap dan suasana hati orang lain. Mereka menjadi sangat terikat pada orang lain.

10. Tipe epileptoid. Salah satu ciri karakter yang diungkapkan adalah kekejaman, mereka cenderung menyinggung hewan yang lebih muda dan lebih lemah. Ia lebih suka berteman dan berkomunikasi dengan orang dewasa, kebutuhan untuk menjalin komunikasi dengan teman sebaya menyebabkan ketidaknyamanan. DI DALAM usia dini menampilkan ciri-ciri ketidakteraturan, air mata, dan membutuhkan perhatian.

    Mereka memiliki kebanggaan dan keinginan untuk berkuasa. Kalau jadi atasan, bawahannya ditakutkan. Dari semua aksentuasi, ini dianggap yang paling banyak tipe berbahaya kepribadian, karena memiliki tingkat kekejaman yang tinggi. Jika perlu, untuk berkarier dan meraih jabatan tinggi, mereka tahu bagaimana cara menyenangkannya manajemen senior, sesuaikan dengan kebutuhannya, tanpa melupakan minat Anda.

11. Tipe astenoneurotik. Tunjukkan disiplin dan tanggung jawab. Namun, mereka memiliki tingkat kelelahan yang tinggi, hal ini terutama terlihat pada aktivitas monoton atau kebutuhan untuk berpartisipasi dalam pekerjaan kompetitif. Mengantuk dan kelelahan dapat terjadi tanpanya alasan yang jelas. Iritabilitas terlihat dalam manifestasi aksentuasi, peningkatan kecurigaan, hipokondria.

    Ada kemungkinan gangguan emosi, terutama jika kejadian tidak terjadi sesuai keinginan para penderita asthenics. Sifat lekas marah digantikan oleh penyesalan.

Selain tipe yang diucapkan, mungkin juga ada Campuran karakter.

Tabel aksentuasi karakter:

Dimana teknik yang digunakan?

Tes Lichko diperluas menjadi 143 pertanyaan. Lebih ditujukan pada anak-anak dan remaja.

Digunakan untuk mengidentifikasi masalah yang nyata dan aksentuasi karakter, memungkinkan Anda memprediksi munculnya psikopati, memulai koreksi tepat waktu terhadap kondisi negatif, dan mengidentifikasi individu berbahaya.

Lichko percaya bahwa penting untuk mempelajari aksentuasi masa remaja, karena mayoritas selama periode ini memanifestasikan dirinya dengan paling jelas dan terbentuk sebelum masa remaja.

Penggunaan metode diagnostik, pengujian, dan percakapan memungkinkan mengidentifikasi masalah secara tepat waktu dan mengembangkan program koreksi.

Bagaimana cara mengidentifikasi aksentuasi karakter? Komentar psikolog: